我的小夥伴作文[錦集15篇]

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的小夥伴作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的小夥伴作文1

我有個好朋友叫餘宸陽，今年12歲，是個活潑開朗又調皮的小男孩兒。一頭烏黑的短髮，一雙眼睛圓而透亮，耳邊架着一副眼鏡，顯得很有幾分靈氣。一笑起來，露出一口潔白而又平整的牙齒。

別看餘宸陽平時很調皮，可一旦讀書起來，卻是特別認真的哦！他平時上課愛動腦筋，積極思考並主動回答問題。在老師的鼓勵下，餘宸陽的學習興趣越來越濃了。一放學回到家裏，就拿出課外書看起來，什麼《上下五千年》《紅樓夢》《三國演義》等等他都看得津津有味。同學們都説他夠不上“書呆子”，也算得上“小書迷”了。

他還因看書時太投入而鬧過笑話。那天，我邀請他一起去理髮，他趕緊從書櫃裏拿出一本《淘氣包馬小跳》跟着我走了。到了理髮店裏，理髮叔叔問他：“小朋友，你要剪什麼髮型？”餘宸陽脱口而出：“我要剪馬小跳的`髮型。”理髮叔叔莫名其妙：“什麼？”我在邊上聽了哈哈大笑，這時他才如夢驚醒。

他看書會有如痴如醉的感覺，時常會隨着書中的情節時而笑時而怒，一會兒拍桌子，一會兒大喊大叫，一會兒捧腹大笑。有一次，被他媽媽看見了，媽媽搖搖頭歎口氣説：“瞭解你的人，知道你是太入迷了，不瞭解你的人還以為你是個神經病呢……”

他常説：“只有好好學習好好努力，才能有所成就，將來能當個科學家，發明出更多的東西來造福人類。”瞧，愛讀書的餘宸陽理想是多麼的遠大啊！這一點還真讓我這個當兄長的自漸形穢！

我的小夥伴作文2

我的小夥伴今天滿九歲了，剛剛和她一起吃完生日蛋糕的我，開始掰着手指頭數我們在一起的時間。原來，我和我的小夥伴，認識也有七年了。

你算的沒錯，我和我的小夥伴是在我們兩歲的時候認識的，我倆是同齡人，她比我大三個月，我比她小三個月，但這三個月像是時間有停止過一般，我倆的.個頭一樣大，我倆的頭髮差不多，更要命的是我倆的性格也相似，都是迷迷糊糊型，説得好聽一點是可愛，説得不好聽一點就是傻。

不過這傻到底不影響我倆的交往，甚至因為兩人都傻，所以兩人的傻就成了可愛。喏，我們倆吃完蛋糕，本以為這一次沒有吃到臉上，讓人非常滿意，等我倆站起來時，這才發現蛋糕上的奶油和果醬都“藏”在了我們衣服的褶皺裏，弄得她爸媽看着我倆説：“你倆真是要傻到十歲去呢！”

仔細琢磨一下叔叔阿姨的話，覺得不妥，以我倆的關係，哪是隻傻到十歲呢？那是要傻一輩子啊！顯然，在與小夥伴的快樂生活中，我倆都是不介意被人説我倆傻的，傻着樂也是樂，只要我倆高興，隨便別人説我們可愛還是傻。

我的小夥伴滿完九歲，也真是長大了一些，現在的她，已經讓我自己在客廳玩一會兒，她去收拾“殘局”。這在過去的九年裏，從來沒有過。就連她的爸媽也感到了驚訝，不過叔叔阿姨驚訝歸驚訝，現在已經手挽着手下樓去散步了，留得我在客廳裏玩，她在廚房裏收拾。

還有三個月，我還有三個月的時間可以變得像我的小夥伴一樣，長大一些，能夠在家裏做一些家務活，讓我們的父母手挽着手出去歇會兒。或許，也不要三個月吧！畢竟我和我的小夥伴一直都沒有過什麼差別。

我的小夥伴作文3

我的小夥伴有許許多多，但令我印象最深的還是馬晨悦。

她的笑就像三月裏的春光，温暖可人；他的一句話就像一顆神丹妙藥，鼓舞人心；他的眼神就像一個鼓舞人心得符號。她的一舉一動、一顰一笑都能讓人充滿精神，神采飛揚。

最讓我難忘的一件事就是一天傍晚，夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，把雲彩染得五顏六色的，漂亮極了！我漫步在小路上，心想：今天是我的生日，真不知道馬晨悦會給我什麼驚喜呢？”叮叮鈴“手機響了，我滿懷激動之情接了電話，可這個並沒有讓我很開心，爾讓我失望至極。我心想：馬晨悦不來我生日，爸爸媽媽肯定會給驚喜的。我滿懷好奇地回了家。回到家後，本以為老爸老媽會給我驚喜，他們就像往常一樣，看報紙，看電視，燒菜，我的心裏傷心極了，就像一個人從山頂上跌落到山谷裏，真慘啊！吃完晚飯，我悶悶不樂的走到了房間，對小熊説起了知心話。突然，我聽到了一聲”顧晨玥，快出來！“我滿懷疑惑的出來了。只見一片漆黑，啥也沒有，我剛想走回房時，燈全亮了，我看見了好多人，其中就有馬晨悦，他們唱起了生日歌，我心想：這次生日比哪次都要開心。我看見了蛋糕，上面有我的.名字，後面還有一句生日快樂，看到了這個，聽到了所有人對我的祝福，我不禁潸然淚下，”嘩啦啦“流不停。後來才知道這一切都是馬晨悦為我安排的，不知道背後花了多少時間和精力才會有這麼大的驚喜給我，我之前還對她有所失望，真是不應該！

除了精心為我組織的party，馬晨悦還是我們班有名的”聰明鬼“，他不僅機智，還口才一流，我要向他學習。

我的小夥伴作文4

我有一個形影不離的好夥伴。她稍微黑一點的臉上長着一雙水靈靈的大眼睛，玲瓏的鼻子下有一張説起來就滔滔不絕的嘴。你知道她是誰嗎？哈哈，這就是我最好的'朋友——李金玲。之所以和她是好朋友，不僅僅因為我倆有默契，還是因為她所做的一件事……

有一次，老師佈置了一項作業，除了她忘寫了之外，其他人都做完了，於是老師就讓她中午留在學校補作業。我説：“要不，我中午在學校坡下等你吧。”她笑着對我説：“不用了，如果你中午晚回家的話，你爸媽會擔心的。”我知道她是為我着想，只好跟着隊伍一起離開學校了。學校的所有學生都走了，除了她。她把作業補完了就收拾東西獨自一人踏上了回家的路。她不緊不慢地從校門走到坡下。忽然，她在坡下停住了，彎了彎腰，撿起一張100元鈔票。她看着這張鈔票，對周圍大喊：“是誰弄丟了100元錢啊？是誰丟了100元錢啊？”她喊了幾聲，始終沒有人答應。她只好在學校坡下等老師。時間一分一秒地過去了，仍然沒有老師下來。忽然，門口出現了一個身影，她仔細一看，是代老師！她大步流星地朝代老師飛奔過去，在代老師面前停下。代老師看着她氣喘吁吁地樣子，連忙問道：“怎麼了？”她回答道：“老師，我在坡下撿到了100元錢。”説着，便把錢交到了代老師手裏，讓代老師來處理，她就一個人回家了。

這就是我的朋友，一個誠實的好孩子！

我的小夥伴作文5

她——個子不高，頭髮短短的，眼睛不大，卻炯炯有神。她那臉蛋兒白裏透紅，一張櫻桃小嘴善於言辭，鼻子稍稍隆起。她嘛，就是我的好朋友——王晶。

追溯往日，有一天，我們在下課的時候玩“跨步”，正當我快要成為最終霸主時，她以迅雷不及掩耳之速説：“好疼!我的眼睛看不見了!這還得了，我要變成瞎子了，你怎麼還讓我呆在這兒?快扶我回座位上去。她把右手搭在我的肩膀上，左手裝着摸索的樣子，一邊走一邊説：“我這一生可不能沒有光明呀，我好害怕呀!”我可不是傻子，當然知道我被她耍了，這回我一定要把她的.微動作逮個正着!這時，徐嘉穎走了過來，我故意大張聲勢地説：“徐嘉穎，這兒有個‘患者’，能讓一讓嗎?”我知道王晶私底下怕徐嘉穎，這會肯定會露出馬腳。只見王晶悄悄地睜開一隻眼睛，想打探情況。哈!這一動作被我逮了個正着，該乖乖束手就擒了吧：“你不是眼睛看不見嗎，怎麼會——?”誰知她馬上辯解道：“我看不見啊，我真的什麼都看不見，一片漆黑的滋味真不好受!”並且又裝出瞎了的動作，我忍不住撲哧一笑，放開她的手，跑到一張桌子後面蹲下來。

見我半天沒有動靜，她又説：“張藝緣不要丟下我一個人，我無依無靠啊!”我繼續等待時機的出現。終於，她睜開眼睛，向四周望了望，向走廊跑去。我躡手躡腳地走到她身後，猛地拍了她的肩，她轉過身來，説：“原來你在這裏呀，我找了你好長時間呢!”我説：“你不是瞎了嗎?怎麼知道我就是張藝緣呢?怎麼能躲過這麼多桌子椅子，跑到外面呢?”這回，她被我問得啞口無言，只好尷尬地笑了笑。

她就像是一根棒棒糖，讓我品嚐到朋友之間甜味;她就像是一壺仙水，讓我盡情享受開心和温暖的澆灌!

我的小夥伴作文6

她留着一頭烏黑的長髮。圓圓的小臉蛋上，有着粗粗的眉毛，長着一雙水汪汪的大眼睛，一個小鼻子下長着一張櫻桃小嘴。給人的感覺活潑可愛。

她是一個還沒滿9歲的小姑娘。她既愛學習，又愛玩。每天上課時，她總是全神貫注，專心致志。遇到難題時，她總是認認真真的'思考，不懂的地方就虛心請教。你別看她上課老老實實的，可是一打下課鈴，，她就飛快地衝出教室，來到操場上，蹦蹦跳跳的，活像一隻自由自在，快活的小鳥。有時，你看見她那種樣子，一定會跑下去，和她一起跳。如果你有煩惱，一看見她那開心的樣子，你的煩惱馬上就會飛到九霄雲外去了。

她最愛打電腦，她每次做完作業，就到電腦房去打電腦，她打電腦可不是玩遊戲，而是看動畫片，有時還查資料。難怪她知識面廣。她也愛畫畫，一有空時，就拿起筆畫畫，我們都説她畫的不好，她聽了沒生氣，反而更加愛畫畫了，我想：她一定想把自己的畫畫成績提高。

她不但愛學習，也愛幫助人。有一次，我準備做作業時，鋼筆不見了，我就做不成作業，我找呀找，總是找不到，豆大的汗珠直往下掉，眼淚也在眼眶裏直打轉轉。這時，她正準備取字典，發現了我，便關心的問：“周冠宇，是什麼事讓你這麼着急？”我説：“我的鋼筆不見了。”“原來是這樣呀，來，我給你借只鋼筆吧。”她説。“太感謝你那了。”我激動的説。“不用謝，朋友之間就是要互相幫助嘛。”她説。還有一次，班上一個同學肚子疼，她急忙把那位同學送到醫務室，買了藥，給那同學喂藥。

她就是我的好朋友——鄒錦宜。

我的小夥伴作文7

我有一個小夥伴，叫“陳獨秀”。她是一個戴着眼鏡，皮膚很黑也很愛笑的人。

每次我有什麼話要講給她聽時，她總能準確地猜出我要説的內容。有一回，我們在世界地圖旁邊討論最想去的地方，“陳獨秀”神祕兮兮地湊過來，對我説：“我猜你一定想去……一座海島！”我心中一驚：她猜得絲毫不錯！未待我繼續往下想，她便開始頭頭是道地分析起來：“以我的經驗嘛……一定是一座熱帶海島，具體應該是巴厘島！”她假裝摸了摸“鬍子”，臉上呈現出思考的樣子，隨即露出了一個神祕的微笑。我被她這副模樣逗得哈哈大笑，她也同我一起笑了起來。

不久之前，我曾因為一件事而鬱悶了好久。“陳獨秀”聽説後，便跑來找我，拉着我坐到了石階上，先是用以往的方式安慰我，但是徒勞。於是她清了清嗓子，換了一副嚴肅的表情，配合着不同的語調和不同的動作，為我演了一出免費的“情景劇”，我被她逗笑了，和她一起演起了“情景劇”。

一層淡灰色的石階上，只見兩個姑娘笑着，鬧着，腳邊的草叢與身邊的樹叢輕輕搖曳着，發出悦耳的“沙沙”聲，微風也伴着花朵淡淡的清香拂過我們的'面頰，使人感到心曠神怡。空氣中似乎也充滿了快樂。我們一直聊，一直笑，直至夕陽親吻着西山的時候，喜鵲的歌聲才把我們的心靈喚回來。經過了“陳獨秀”的一番“另類”開導，我彷彿一下子看開了許多。夜幕終於降臨，月亮帶着星星姍姍來遲，又是一個月明星稀的寧靜夜晚……

我的小夥伴“陳獨秀”，帶給我的快樂和幫助是無窮無盡的！

我的小夥伴作文8

成長的道路上少不了夥伴們的陪伴，這些夥伴都是獨一無二的。今天，我就來介紹我升上五年級後遇見的一個小夥伴吧！

他是我的同桌，名叫陳嘉湧，今年十三歲。嘉湧有一頭烏黑濃密的'樹葉型頭髮，臉蛋圓圓的，睫毛又細又長，帶着一副黑白相間的眼鏡，看起來很老實、很厚道。

嘉湧的成績不是那麼好，但是他仍然很刻苦地學習。他很認真，老師佈置的每一項作業他都會專心致志地完成。他很積極，英語老師組織的手抄報比賽，他雖然不是完成得最好看的，但是英語老師對他讚不絕口。

嘉湧十分温和。有一次，坐在窗户旁邊的小興向他借尺子。嘉湧把尺子拋出去借給小興，但是小興一不留神把尺子頂到窗外。小興無奈地看着嘉湧，嘉湧樂呵呵地説：“沒關係，你明天拿一條尺子還給我就行。”第二天小興卻把尺子的事給忘了，嘉湧搖着頭，擺着手，若無其事地説：“好吧，那就不用還我尺子了！”當時我認為嘉湧應該很斤斤計較的，但他卻毫不在意。

嘉湧還十分搞笑。有一次我被他的睡姿擂得有氣無力。那是上午最後一節課的時候，因為天氣有點冷，所以嘉湧剛一上課就趴在桌子上一動不動地睡着了。過了一會兒，我用筆戳了戳他，他立即醒過來，但忽然間，他又趴在桌子上，還換了個姿勢：右手在前，頭趴在右手上。我再用筆戳了戳他，他以為老師來了，立馬醒過來，模模糊糊地寫了幾個字後，用手頂着臉，香香地睡着了……“叮噹，叮噹”下課鈴響起，他急忙睜開眼睛，沒想到自己臉上印着一深一淺的痕跡了！

哈哈！這就是我的小夥伴，一個積極、厚道、搞笑的人。

我的小夥伴作文9

悦耳的下課鈴聲傳進另外每個同學的耳朵裏，於是，老師的嘴裏還沒蹦出“下課”倆字兒，同學們就踩上“風火輪”，“嗖”地飛了出去。這時，除了幾個調皮搗蛋的男生在策劃惡作劇的“劇本”，班裏只剩下一個“文靜”的女孩兒，在那兒安安穩穩地坐着，修長的.手緊抓着一本書，面目清秀，白白的皮膚，大大的眼睛迸出金光，“掃射”着紙上一行一列的“目標”，指甲不停地摳動着書皮，顯然書皮已經很爛了，厚厚的鏡片襯托的她更有造詣了。她似乎屏住了呼吸，只有眼珠在轉個不停。這是誰呀?這麼愛看書，她就是——趙雪晴，“古有孔子，今有雪晴”這個現代版成語，就是她創造的。

要説她有學問，我都不知道用什麼詞語形容她了。用“上知天文，下知地理;前知歷史，後知未來”還差不多，趙雪晴下了課，不是給我們講知識就是看書。有一次，趙雪晴給我們講道：“書中自有黃金屋，在你飢餓的時候，拿出一本書來看上幾十頁，自然就飽多了。”我們大吃一驚：趙雪晴一提到看上幾十頁書，眼珠都要掉了出來，口水都要流出來了，她是那麼如飢似渴地讀書。我瞪大了眼睛：“看上這麼幾十頁，你居然説得那麼輕鬆······，噢!你是兩秒鐘看完一頁的。”

有一天，做完課間操，我們回班時，發現趙雪晴在座位上看書，原來她居然忘了下樓做操。

這就是我的愛讀書的小夥伴——趙雪晴。

我的小夥伴作文10

他，一雙水靈靈的眼睛，一個微微向上翹的鼻樑，一張能説會道的嘴，不時露出兩排潔白的牙齒，還有一雙靈敏的耳朵，讓人感覺到他很淘氣。

在學校裏，他是我數學的好榜樣，在生活裏，他是我的`好夥伴。我和他之間真摯的友誼，是從幼兒園開始的。他還樂於助人、有禮貌。

那是在上個月，我們剛下了體育課，就發現有許多低年級的孩子在玩雲梯。我和其他同學正慢悠悠的準備上樓。突然，我聽見一陣哭聲，連忙扭頭一看，是一個小男孩，他在那麼高的雲梯上倒掛，用腳勾着，結果沒勾住，就摔了下來。我們立馬扶起那個男孩，和他同班的也把他扶回了教室。我本以為這件事結束了，正準備上樓。結果聽到一陣喊聲：“別再爬了，剛才那個小孩就摔了，你們還爬。”聲音落下，我立馬扭頭，發現他把一個小孩從雲梯上抱了下來，但另一個小孩卻爬了上去，然後他立馬爬了上去，把那個小孩又抱了下來。他又繼續喊，但是好像沒人聽他的，被抱下去後又爬上來······直到上課，那些小孩才立馬下來，上樓回教室了。

還有一次，他一不小心撞到一個同學，他立馬把那個同學扶起來，説了一聲對不起，又拍了拍那個同學身上的灰塵，然後就趕緊走了。

他就是這個樣子，我和他的友誼也很深。哦，對了，他的名字叫：鄧朝凱。

我的小夥伴作文11

我和小倩是在一個雨天認識的。那天，我在書店買書，天突然下了好大的雨，幸好，我帶了傘。天色暗下來了。我買好了書，走在回家的路上，我隱隱約約看見一個小朋友走在路上，他沒有傘，傾盆大雨把他的衣服淋透了，我心中一動：把傘讓給他，可是這樣，我回去也一身濕，我猶豫不決。大雨中又出現了一個和我差不多大的'女孩，她把傘遮在小男孩的頭頂，自己大半個身子淋着......我呆呆地望了一會兒，他們在道路口停下了，我跑過去，原來他們不走同一條路了，我看了看，正好我跟她一塊走，我把傘借給了小男孩。在大雨中，她不斷地把傘往我這邊推......這樣我們便認識了。

記得有一次，我到她家玩，玩了一會兒，她提出：“我們玩我的電動小老鼠吧!”我高興地答應了。她拿出電動小老鼠，一扳開關，小老鼠“吱吱”叫着往前跑，我越看越喜歡，説：“能借我玩兩天嗎?”“這是媽媽送給我的禮物，我不借!有錢你自己買去!”“你......”我氣得一跺腳，放下小老鼠，頭也不回地走了。打這以後，我每次出去玩，都沒找小倩。一天，我在小花園裏玩，看見她拎着一個小包向我這邊走來，我裝沒看見的樣子，她輕輕碰了一下我的腰，我正要發作，她説：“那次是我不好，不該那樣對你説話，我把這隻小老鼠送給你吧!”我聽了，一句話也説不出來，只是緊緊地握住她的手。

這就是她善良又大方的她，她就是我的好夥伴——張鈴倩。

我的小夥伴作文12

今天，我來説一説我的小夥伴——眼鏡。她可是我的貼身伴侶，可是她的身材很不協調，兩條細細的長腳，一端彎曲；一對大大的鏡片，被金色的`框架包圍着。看起來真是又笨又蠢，看不出有什麼神奇的地方。

我是怎樣戴上眼鏡的呢？四年級的時候，由於看書不注意姿勢和經常看電視，視力直線下降，爸爸媽媽急壞了，這才給我請來了我的小夥伴。當時我覺得還挺不錯的，不時在同學們面前炫耀。

可是誰知道呢，好景不長，我就開始有苦惱了。它那條“二郎腿”逍遙自在地掛在我的耳朵上，一雙鼻託毫不留情地踩在我的鼻子上，“穩坐釣魚台”。我可倒黴了，耳朵、鼻樑整日被又拉又壓，痠疼痠疼的，那滋味可真不好受！

有一次，我賭氣想把它摘下來，可是桌子、書本、枱燈好像披上了一層輕紗，變得模糊不清。我無可奈何，只好再請它回來，這時，它似乎變得更神氣了，彷彿在説：“怎樣，還得把我乖乖請上來吧！”

現在，我和我的小夥伴結下了不解之緣。無論是吃飯、寫作業、聽課都要勞它的大駕。每天早上一起牀，第一件事就是帶上它；睡覺前最後一件事，不用問，自然是結束它一天的使命。

我為自己交了眼鏡這位朋友而感到痛苦，但是我也感謝它對我的幫助。我由衷的告誡同學們注意保護視力，千萬不要再像我這樣自尋煩惱了。

我的小夥伴作文13

在生活中，我有許許多多的小夥伴，其中一位對我印象很深，就是我們班的體育班長——楊聖淞。

楊聖淞長着一對水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，一個小巧玲瓏的嘴巴，別看他長得有點像女生，但脾氣很暴力，不信，你就看一看吧！

有一次，體育課上，老師還沒有來，楊聖淞就開始指揮做操，可是做到第三節的時候，就開始亂了，他見了，就開始很生氣的喊：“你們全部給我站十分鐘！”我聽到這句話如同被雷打了一般，心想：站十分鐘，太難了吧，還不如重做呢。這時，楊聖淞好像看出了我的心思，便説：“如果誰站不住，就去跑十分鐘！”“啊！這麼厲害啊！”我們異口同聲的説。唉，沒辦法。只能忍了，我心想。站着站着，我有點站不住了。於是我趁他不注意的時候，偷偷的休息了一下。這時。正巧被他看見，於是他大聲的説：“張瑀宏出列。”我聽了之後，只好慢吞吞的走上前去，去操場跑了十分鐘。下課了，我氣沖沖的去找他，對着楊聖淞就是一拳，他被打怒了，迅速站起來，對着我的肚子狠狠的`撞過來，我還沒回過神來，他又給了我一腳，我見情況不妙，於是像只灰溜溜的老鼠跑下了“戰場”，上課了，我們排着整齊的隊伍回教室了。

怎麼樣，這就是我的小夥伴——楊聖淞。雖然他很暴力，但我還是喜歡和他交朋友。

我的小夥伴作文14

在暑假中，我又結識了許多小夥伴，他們各有各的特點、性格。其中最典型的是楊“大爺”了，讓我來與大家分享分享吧！

楊“大爺”長了一張方字臉，臉上兩顆大大的眼珠，眼珠下一個大的高聳的鼻子，一雙招風耳似的耳朵分別“貼”在腦袋邊，一張較紅潤的嘴巴“掛”在鼻子下邊，他身高1·65米，身子看似瘦弱，不甚卻有勁極了。他為什麼叫楊“大爺”呢？因為呀，他走路十分像五、六十歲的老大爺，背彎着，一步一步地走着……；還有一個原因，是因為他每次買東西都毫不猶豫、很大方，像闊老爺，所以大家都叫他楊“大爺”。其實他姓名叫楊洋，不管是真名，還是別名，我都覺得他滑稽可笑。

雖然他人長得不怎麼樣，習慣也不太好，但是他非常會打籃球，許多球技他都會，説實在的，如果論球技，我沒他多，也不熟練。我常常在我家樓下的`籃球場打籃球，想不到他也常常來“做客”，我們就是在籃球場認識的。有一次，我和他單挑，我自以為我強壯的身軀可以壓制住他，當他一步一步逼進，快到籃板下了，我心想：yes，我太聰明瞭。不料，我太大意了，一個失誤被他奪去了球權，只見楊“大爺”一個翻身投籃，球進了！我傻了，我以後再也不敢大意了……

這位楊洋，果然可以稱呼為“大爺”但是比大爺更能跑，更能運動，打起籃球，我甘拜下風，這就是我的新夥伴楊洋：楊“大爺”。

我的小夥伴作文15

我的小夥伴叫胡睿瑤，別看她的個子不太高，但她懂的知識可真不少。

胡睿瑤長着巴掌大的小臉，撲閃着一雙水靈靈的大眼睛，散發出智慧的光芒，一張靈巧的小嘴總是能出口成章。她喜歡留一頭長長的秀髮，穿一條粉紅色的連衣裙。笑起來的時候，臉蛋上就會出現兩個小酒窩，就像一灣靜靜的池水裏投入兩顆石子蕩起的漣漪，甜美、可愛極了。

上課回答問題時，總是能見到她那高高舉起的.小手在老師面前晃來晃去。她的發言句句精彩，老師也誇讚連連。課堂上，她的眼睛時時刻刻盯着老師，聚精會神，專心致志。周圍的一切都被她屏蔽了，不論是窗外歌唱的小鳥，還是身旁淘氣的同學。胡睿瑤寫得一手好字，老師常常説改她的作業就是一種享受。不信，你翻開她的作業本，她的作業總是那麼字跡工整，門門都是優。

她有時也很活潑。下課時，她搖身一變，變成了一隻頑皮的小花貓。總愛圍着我們“喵喵”地叫，好像在説我們聽不懂的貓語。我們見了她可愛的樣子，誰都想和她一起玩兒。

放學了，完成了一天的功課，她坐在古箏前彈奏起來。只見她十指尖尖，輕輕撥動琴絃。頓時，美妙的樂曲從她的指尖傾瀉而出，時而像小溪潺潺的流水，時而像金秋颯爽的微風。

這就是我的小夥伴——活潑可愛、聰明伶俐又多才多藝的胡睿瑤，你喜歡她嗎？