(推薦)意義的作文

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的意義的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

意義的作文1

我收到過很多的禮物，也相信很多同學和我一樣有很多的禮物。但是在自己的生日、新年、聖誕等禮物中，有貴重的、有一般的，也有大小不一的，他們對我來説，有喜歡的，有平平常常的，感覺中總有一些微妙，可能當時是比較喜歡又隨手丟掉的。

腦海裏，去年生日的時候，上大學的雅姐姐放假回來看我，説我的生日將要到了，在街頭買了一張A4大小的很普通紙板拼圖，送給我當生日禮物，並説我們一起來拼好。完整的畫面是一副靜謐而又美麗的風景畫。畫中有藍天白雲、有房子有大樹，有花草小溪，還有幽靜的`彎曲的小路，白色的木柵欄，真是美麗極了。當時，我很興奮，説謝謝姐姐。

説句實話，姐姐買的禮物真的一般般，但是我想着姐姐能記住我的生日，這個平常的禮物是她惦記、想念、愛我的表現，心裏還是很美滋滋的。是的，我們每個人都有生日，但不是每個生日都有禮物，哪怕生日的一句問候都是一份真摯的真實的禮物。所以，它可以是我的禮物中最普通卻又是與眾不同的。

生活在幸福的生活中，我每天有爸爸媽媽的陪伴關心，有老師語重心長的教誨，有同學們熱情歡樂的成長，每一天我都收到了一件新的禮物，但這些和收到的生日、新年等是物品的禮物，意義是不同的，都是最值得我們留念和保存的，這就是我心中的最與眾不同的禮物。

意義的作文2

陶行知曾説過“奮鬥是萬物之父”，而我認為萬物源頭——生命，其意義亦在於奮鬥。

奮鬥讓生命變得更有意義。對我們學生而言，每日風雨無阻地來到學校上學，努力認真地聽課、完成作業，堅持做完一張又一張的試卷就是我們奮鬥的體現。“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”我們此時正值青春年少，現在當然需要努力奮鬥，為未來的人生打下紮實的基礎。我們為美好的未來而奮鬥。

世界上成功的偉人哪一個不奮鬥就有如此輝煌的功績？霍金被譽為“當今世界上繼愛因斯坦之後最傑出的`理論物理學家”，這離不開他一生的奮鬥。他早在1963年就得確症為肌肉萎縮症，醫生當時告訴他最多能再活兩年，但霍金不向命運屈服，從未停止過自己奮鬥的腳步。他的病情越來越嚴重，但他每日仍堅持用輪椅工作。甚至到最後喪失了説話功能，他依然投入於研究。霍金一生對宇宙論、黑洞等領域作出了巨大的貢獻，他的精神也被人們肯定與學習，他靠着自己的不斷奮鬥，實現了人生價值，讓生命變得更有意義。

奮鬥使我們的生命更有意義，而那些不願奮鬥、碌碌無為的人終究一事無成。許多富二代依仗着自己家庭經濟條件好，生活優越就不思進取，整日遊手好閒、不學無術，有的甚至還大肆揮霍。即使家裏的錢再多，也終會被花完，因此落魄地流落街頭就是他們最後的結局。

奮鬥是火，點燃生命的激情。奮鬥是光，照亮人生的道路。生命的意義在於奮鬥，讓我們一起用奮鬥編織人生夢想，用奮鬥譜寫生命詩篇吧！

意義的作文3

本來只是想放鬆消遣一下的，刷刷短視頻，結果沒想到一下午的時間都給貢獻了。

回過神來，天也已經黑了。

不説有什麼自責懊惱的話，只是想想自己適才花的那些時間是否真的都沒有意義。

也許，有時候，我們只是不會從中尋找到一些意義吧。

其實我們做的每一件事情都是有其因由，有共意義，只不過在於大小而已，同時如果你能想明白為什麼時候會花時間在上面，不管是主動的還是被動的，但凡你真的去思考，如果能從中瞭解一些東西，那你的時間就沒有白費。

認真地想了想，自己其實也主要只是看了三五個博主的`視頻，可以説就是被他們的其中一個視頻所打動，然後去翻了他們的其他作品，越看越覺得優秀才會導致入迷。

可以説這一下午的時間並不是屬於零散的，而是瞭解了三五個優秀的人，即使是不同的行業，但是要明白自己被他們所吸引的點。

一個是他們都特別的有才華，不管是是文案上面的，還是表演層面的，還是化粧技術的，搭配方面的，或者是為了形象的自律方面的。

這些正是我被驚豔到，且一直沉迷其中的原因。

只不過如果真的想要有所改善，就要明白，我們不能只看到他們表面的成功，更要了解他們背後的努力，這樣才是真正地是把時間花的有所值。

意義的作文4

時不時會想：旅遊有什麼意義？

曾經有一個人説：“旅行就是從一個你呆膩了的地方走到一個別人呆膩了的地方。”在我看來，這句話很有道理。我覺得旅遊就是放下煩惱，卸下包袱，充分融入當地民俗。我喜歡旅行，這是毋庸置疑的。比起大城市，我更喜歡去青山綠水，去有很多特色的小城鎮。

其中，我最愛烏鎮。烏鎮好像總有小雨。不知道是為了歡迎人，沖走熱量，送祝福給他們。烏鎮總是很有情調。爺爺在煮紅薯粉，奶奶在撈綠豆湯。這裏的美食讓我覺得生來就有。如果你細細品味，相信你能嚐到時代賦予我們的甜蜜。

烏鎮到處都是老東西，很有時代感。有石凳、木牀、大桶。這些都讓我覺得蒙上了一層神祕的面紗，也許還能啟迪人追夢。“會不會是我被鬼附身了……”烏鎮的'舊事可能充滿了神祕感，不知怎麼給我帶來了一點善意。哦，古人在向我招手嗎？

烏鎮也是大作家矛盾之鄉。果然，這裏圈養的人道氣氛是如此不尋常。

旅行也許是走走停停的。外面沒有世界。

意義的作文5

望着遠處的寒樹，不由得出了神，最後的幾片枯葉從樹上落下，幾次翻飛，最終撲入了大地的懷抱中。是那麼安靜，彷彿只有風知道，我不由得沉思生命的意義究竟是什麼呢？

我始終無法給出我的答案，於是我便出門了，也許答案就在路上呢，誰又能説準？

街上，道路兩旁，全都是清潔工人，他們忙着清理昨夜的大雪。他們分工配合，你鏟，我掃，他運。我望着他們，彷彿看見有一位清潔工人對我説：“對於我們來説，生命的意義在於用有限的生命去無限的為社會做有利之事，用我們的雙手去保證每一個城市的清潔。”

我繼續走着，馬路上來回穿梭着“外賣小哥”，他們穿着騎手服，“四處奔波”只為讓人們吃上熱騰騰的飯菜，我又彷彿看見一位外賣小哥對我説：“對於我們來説，生活的意義在於用我們誠懇的.態度送好每一份餐”。

我邊走邊想，也許生活的意義便是用自己有限的生命去無限地幫助他人。就像是花兒一般，也許它們的生命很短，但它們認真生活，它們為熱愛生活的人添上一抹風景，它們為玩樂的孩童留下一份回憶，它們為人間播撒一縷芳香

生活的意義便是在於，為社會做貢獻。幫助他人，使自己過得充實，無愧於心。讓自己生活的每一天都有意義。

也便是“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這便是我最後的回答。

意義的作文6

“天才還是笨蛋？不是成績説了算！”這句話，發自天才兒童諾拉的心，也深深印在我的腦海裏。

這本書中，最令我難忘的片段就是諾拉大聲喊出：“成績不能主宰一切！只有與眾不同的創新思想才是決定一個人的唯一方法！”那一刻，我震驚了。

這句簡單而富有哲理話，引起了我的無限遐想與思考。是啊，誰然我也很看重成績，但比起成績似乎是一種思維更重要吧！打個比方，每個人都是被上帝咬過的'蘋果，每個人的特長不同，所以發揮的地方不同，為社會所做出的貢獻也不同。單光説不做也等於無濟於事，就像諾拉，她在做事之前有充足的準備計劃與計劃，所以最後才能取得成功。像《生命生命》的作者杏林子，他雖然一出生就全身癱瘓，但她有一雙靈活的手，他將全部的經歷都用在寫作上。她有着獨特的思維和見解，憑藉着這些，他創造出了奇蹟為我們譜寫出了許多優秀的大學作品。

我覺得我與諾拉一樣，都有着特別的思考力。有一次美術課，我們要做一個展示台，當大家都想着做叢林和動物時，我想到了萬象城，當我提出這個想法時，同學們都説不可能完成，當我通過許多不同途徑，來收集圖片與購材料，最後完成了一件完美的作業。

成績，是很重要，中考看成績，高考看成績，但一個有智慧的頭腦和一種有創意的思維比一份優秀的成績更重要。

意義的作文7

“有的人活着，死了，有的人死了，他還活着”，生命的意義不僅限於活着。我們偉大的領袖毛主席曾經説過：“人不是重於泰山，就是輕於鴻毛”，也寫過人生的重要。

人生的意義是一個很大的詞，讓我們有很多遐想和思考。比如“我住三省我住三省”説人要每天反思自己，思考人生。活着就要有活着的理由。我們不能只活在世上或者得過且過，或者出家打鐘。因為，這些都是浪費時間和生命。比如為中國農業發展做出巨大貢獻的水稻之父袁隆平爺爺。還有，司馬遷，《史記》，他的中國古代史有研究參考價值。而且，為現代化進程做出突出貢獻的孫中山先生，推翻了三座大山。這些是對生命意義的最好詮釋。

不是所有人都能成為科學家、思想家和偉人。但是，我們對生活沒有意義嗎？答案肯定是錯的。比如救死扶傷的醫生，愛崗敬業的工人，站在三尺講台上的老師，為人民服務的公務員，這些不是生命的意義嗎？人生的意義可以是一個為民除害，為民解憂，報國報國的.壯舉，也可以小到一個温暖的瞬間，一個微笑，一個點頭，一句讚美。人生不能用尺來衡量，但每個人心裏都有一杆秤，是可以衡量的。不管你做的好不好，人在做，天在看，時間可以證明一切。

人生的意義，讓我們從現在開始，做一個有心的人，一個好人，一個有意義的人，為人生加油，為人生畫上一個完美的句號。

意義的作文8

長大了，成人了。成人了，就該成熟了。當我真正細細體味着成熟的意義時，感到的是一陣輕輕地震撼。那是一種雙重感覺的心靈上的震動。

成熟，有着彩蝶破芥而出精彩；成熟，也讓人感到幾分蘋果熟落地的沉重。

心靈的成長或許迎來成熟，達觀的心態或許才真正重要。。。但不論我們找出些什麼，或者我們無法達到，或者達到了依然不夠成熟，而那辛辛苦苦得到的東西，也許早變質了。

我們苦於找不到成熟，而漫無目的的行走，揮霍着青春而毫不吝惜，可當我們走遍天南地北，偶爾停下來歇腳時，卻突然發現成熟不知何時早已悄然來到身邊，它是那些的無聲無息而又實實在在。

只是，挺拔的背脊早已慢慢彎下，一層層的皺紋也已偷偷爬上面龐，當青春已經乾涸，歲月已經流逝，我們擁有了成熟，也擁有了衰老。

這就是成熟，只有當它成為人生的驛站而無去追回時，我們才發現它的生命中的痕跡。

它只能回憶，不能體會，與其苦苦追尋，不如充實地過好每一天，靜靜地等待它的來臨。

有那麼一天，我們會不經意地發現它的降臨，那時，一切苦澀會化為會心的微笑。

或許微笑來的'太遲太遲，歲月的傷痕已無法撫平，可我們會自豪地説：“我們已經成熟了。”

成長，正在我們身上無法改變地進行着；成熟，我們也無法迴避地在經歷着。有稜有角的自我，我不願放棄，在有個性的成長中成熟起來，那是我所希冀的。

意義的作文9

禮物的意義，要比我們想象的大得多。它所傳達的，是對他人最真誠的情感。所以，很多人並不在乎其貴賤，更看重的是禮物所包含的情感價值。

還記得每年成績報告單上的評語嗎？我想大概很多人都記不清了。我還記得一年級老師給我的評語：你是一個文靜秀氣的女孩，心靈同你的外表一樣美。課堂上，你默默地吮吸着知識的甘霖，老師喜歡你在知識的海洋裏常有的勁頭……我知道，那時的我並不出色，成績太一般，從未被選出參加過各類競賽，老師給我這個評語是在鼓勵我，是在我小小的'心靈裏播下了希望的種子，讓種子茁壯成長。這是一份含蓄的禮物，卻令人終生難忘。

在二年級時，我又收到了這樣的評語：老師希望你能主動積極的參加班級活動，幫助更多人共同前進。這句話沒有華麗，只是樸實，我知道老師對我有了新的期待。在你們眼裏，是那樣不足為奇，但在我眼裏，它又是老師給我的一份“厚禮”。

每當我學習不自覺時，我的耳邊總會跳出這樣的叮嚀：學習全靠自覺；每當我上課不舉手回答問題時，我總會想起老師對我那份特別的期盼；每當我驕傲時，會翻翻幾份評語，提醒自己；每當我傷心時，那一份份評語就是對我最大的激勵……

一份評語，普通極了，但它又是最特殊、最珍貴的禮物。無趣的時候，看一看或許又多了幾分激動。每當我打開這份禮物，得到的不只是快樂，更多的是又有了一個新的目標，去努力、去生活！

意義的作文10

我試過寫一篇不出意外的沒完沒了的文章，看看結果會不會嚇到很多人。

但其實真正的過程和結果並不是這樣。不同的目的必然有不同的`效果。我總有一種錯覺，那就是我的前世。不知道為什麼，我總是有這樣的情結。但是如果我真的認真思考總結，什麼都記不住，也不會理解的更深刻。

我只是覺得，面對這麼大的力量，堅持不低頭，最後會得到什麼。我不知道，也不敢想。因為我以前覺得那些東西離我太遠了，就算絞盡腦汁想，最後也沒有任何意義。

我希望你所有的興趣最終不會變得面目全非。有人保護你是你的幸運，也是別人的災難。永遠不要對這一切感到舒服，因為找不到原因，就不好意思安心享受果實。畢竟在這個世界上，我們還是要追求因果。

也許有時候你覺得自己的生活很空虛，因為你找不到真正能實現自己價值的事情去做。總有一天，你會看透這些事情，坦然面對，甚至不會忘記嘲笑自己的幼稚和幼稚。

因為我們年輕，幼稚，什麼都不懂，所以會受到傷害和委屈。

如果我們從一開始就像鐵一樣堅強，那人生還有什麼意義？

意義的作文11

和書做朋友就像和人做朋友一樣。我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，我們可以從中吸收很多好東西。在書裏，你可以找到課堂上學不到的知識，課堂外找不到的快樂。在書海中暢遊，既是一種精神享受，也是一種知識收穫。書籍是燈塔，指引着大海孤獨的風帆；書是翅膀，帶着奇異的幻想在藍天上飛翔；書籍是打開知識之門的鑰匙。

到了晚上，我捧着它，在微弱的燈光下貪婪地吮吸它的'精華，該如何用言語表達心中的激動和幸福？我和書中的主人公分享快樂和悲傷。作者高興我笑，我笑，作者難過我偷偷流淚。它讓我在假期裏不感到孤獨，可以帶領我走向知識的殿堂，領悟做人的道理，找到自己的理想。為了給罪人以新的生命，書籍是明智的先知；讓浪子回頭，書是慈愛的母親。如果沒有書，就像失去了天空中的太陽，留下了黑暗和荒涼？如果沒有書。世界就像一把沒有鑰匙的鎖。就算漂亮華麗，又有什麼意義呢？正因為如此，我才有了“努力認識天下，立志讀盡人間之書”的誓言，“願乘風破浪於一刀，願讀十年於一壁”的座右銘，“讀萬卷書於一書城，任空氣流連於台灣永恆的境界”的座右銘。

在書的指引下，我經歷了人間滄桑；品味人生的酸甜苦辣；明白什麼是付出，什麼是回報，什麼是眼淚和歡笑。書在生活中豐富多彩，書有金色的房間。書籍是好朋友，也是通往成功的階梯。

意義的作文12

花不可以無蝶，山不可以無泉，石不可以無苔，水不可以無藻。日常生活中，不可以缺少各式各樣的圖案，因為這些圖象，才能讓我們的生活更加豐富有趣，其中，我最愛的圖象就是“春聯”，為什麼呢?請聽我一一道來。

“春聯”有它特別的意義，人們為了避鬼神、保平安，就用桃木板立在門旁，並且刻上神茶、鬱疊的名字。到了五代，後蜀國君孟昶認為桃符太單調了，有一天，他突發 奇想的寫了兩行字貼在門前，後來大家覺得這對聯寫的真好，紛紛沿用，成為了現在的春聯。你知道它是自然或人為的嗎?這個圖象是人們製成的，根據資料顯示， 當時是為了趨吉避凶，最常出現在門上或家中，組成的顏色為大紅色，它的`形狀以方形和菱形居多，慢慢的變成了一種喜氣洋洋的習俗，每當逢年過節時家家户户都 會貼上春聯，它現在變成一種不可缺少的年節氣氛。

我好喜歡這個圖象，他和我的生活有密切的關連，因為它代表着新的一年即將到來，我也增長了一歲，同時也代表我會收到滿滿的紅包，但我要拿到紅包前要先學會很多祝福別人的話，像是：新年好、大吉大利、心想事成等等，這樣才能讓大家很快樂的迎接新的一年。

“秋來景物件件是佳句，冬至雪花片片即新詩”，精彩的圖象讓生活更多采多姿，“春聯”是我最愛的圖象，你呢?你最愛的圖象又是什麼呢?

意義的作文13

每次去店裏的時候，都能夠路過那次小吃街。而每次路過小吃街的時候，自己都會忍不住流口水。因為，愛吃小吃，估計是每個女孩子的天性吧。

儘管如此，自己還是十次有八次給忍住了。畢竟，第一，因為自己真的是個成年人了。第二，自己的經濟水平也不允許自己十次有八次就去吃那些誘人的小吃。

可是，不管怎麼樣的剋制，剋制十次也總有那麼一兩次是剋制不住的。

就比如今天下午的時候，自己就特別的想吃小吃，所以，也就帶着孩子去吃小吃了。去了以後才發現，小吃街的人，特別多。自己想了一下自己實際的經濟狀況，還是簡單的點了一份最喜歡的酸辣粉。給孩子點了一份雞柳，和兩個油炸糕。

雖然自己心裏有點心疼，但是，想着能夠吃到好吃的，心裏還是特別的開心。

一邊吃着，自己就一邊忍不住感歎，人吶，其實很多時候都是如此，平日裏想的是能省一點還是省一點吧。畢竟，就是説，生活也比較現實，沒必要平日裏去花一些沒必要的錢。

可是，當我們真正想吃的好吃的小吃的時候，還是覺得掙錢的意義就是讓自己過的稍微舒坦一點。

也只是十來塊錢的小吃，但是，真的是讓人真正的感受到，掙錢就是為了花錢。

而花錢，就是讓自己找到生活的意義。人生在世，吃喝二字。

掙錢，讓我們買到喜歡的.吃的，喜歡的衣服，喜歡的東西。那麼，你就會覺得，這錢對於自己來説，真的是有意義的。

也真希望，自己就是有一天，能夠真正讓自己掙得錢，實現到金錢的真正含義！

意義的作文14

在我的家鄉有一座“馬庫力山”。父親常帶我去爬山。

在我不大的時候，父親領着我去爬山。小時候父親常教導我；遇到困難是要堅強的面對，不能迎難而退。父親的教導讓我至今難忘。

記得有一次，父親領我去爬山。我很害怕，跟在後面慢慢的走着，來到山腳下，看見這麼遠和這麼高，頓時停下了腳步。不想走了，可父親變得嚴厲起來了對我説；如果不走就自己回去吧。我看了看後面的路，還是跟着父親走吧。我自己回去不敢。

於是，我跟在父親的後面扭扭捏捏地走着，不一會就走不動了，停了下來。父親沒有停下來等我，只是腳步變慢了而以。邊走邊説；以後你的人生也會這樣的，面對許多挫折，但你只要堅強就會成功。

我不服輸，我緊跟着父親後面，最後還是爬上了山頂。向山的另一面看去，結果沒有這面的那麼陡。也許這就像你的人生一樣，當你遇到挫折時，你勇敢的去面對，最後換來的是希望。就像山的這面一樣平緩。

現在知道父親的'那句教導我的話的含義了。讓我明白了人生的意義。

意義的作文15

以前我住的小區裏有一位張奶奶，已經90高齡了！可是，她仍然每天打打牌、做做操，甚至家裏沒菜了也能走上大約一兩公里的路去買菜，有時還會自己種菜，分給我們家。説實話，我非常驚訝，她可是整整90歲了啊！怎麼還能這麼精神呢？我問張奶奶，她把我叫到跟前，慈祥地對我説：“一個人老了，只要熱愛生命，活得充實有意義，他就能創造奇蹟。”這句話讓我受益匪淺，漸漸地，我明白了，生命的意義就如張奶奶説的——充實！

“吃飯了！”我聽了，立馬跑到飯桌前，和家人一起吃起來，吃飯時，大家有説有笑，好不開心！我望着這温馨的場面，不禁想到了老師説的“生命”二字，我明白了，生命的意義就是一家人在一起，就算是吃飯這麼普通的一件事，也處處透着歡樂、温馨的氣息。

凌晨2點49分5秒，我的姥姥去世了。姥姥是因病去世的.，我知道，姥姥很愛惜生命，因為她注重養生，從來不吃不健康的東西，可是，為什麼會病呢？我再仔細地想了想，恍然大悟：其實，姥姥一生平平淡淡，卻不是很樂觀。原來，生命的意義是要心胸寬廣，樂觀向上。

現在回頭看看我寫的事，都是人生中會遇到的：高齡卻健壯精神的老人並不少，一頓晚餐再平常不過，生離死別是自然規律。可細細回味，你會發現，這些事都是生命中會遇到的事，會教會我們很多很多。