【精】貼鼻子作文54篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的貼鼻子作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

貼鼻子作文 篇1

下午第一節課時，老師笑眯眯地對我們説：“同學們，今天我們玩貼鼻子游戲。”只見老師在黑板上寥寥幾筆，就畫出了一個女孩子的頭像。只見小女孩有着蘋果似的臉蛋，烏黑的頭髮，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口，可愛極了。可是她看上去卻高興不起來，原來是小女孩沒有鼻子。

老師宣佈遊戲規則：用紅布蒙上你的眼睛，在原地左轉三圈，右轉三圈，在倒數數到一時，必須貼上鼻子。只聽老師一聲令下，遊戲開始了。嚴明珠同學被蒙上眼睛，左轉三圈，右轉三圈。然後，她跌跌撞撞地走上講台，當聽到同學們喊道向下，她向下來了一點，猛地一貼。頓時，全班笑得前仰後合。同學們笑得眼淚都流出來了。嚴明珠拿掉紅布一看，也不好意思地笑了。原來，她貼到了下巴上了。然後是吳焱同學，老師用同樣的方法把他送到了講台上，他毫不猶豫，猛地一貼，呀！全班想起了熱烈的掌聲。吳焱拿下布一看，高興得一蹦三尺高，因為，他貼了個正中央，我們都為他高興。輪到我的時候，我的`心怦怦直跳。眼睛被蒙上了，眼前一片漆黑，我彷彿進入了一個黑乎乎的世界。時間到了，我一貼，聽到的笑聲比嚴明珠的還猛烈。我一看，頓時不好意思了，原來我貼到了外面。遊戲繼續進行着，有的貼在眼睛上，有的貼在眼下……噹噹噹，下課鈴聲響了，遊戲也就結束了。呀，今天的遊戲真是太有趣了，以後一定要常玩這個遊戲。

貼鼻子作文 篇2

今天是聖誕節，上作文課的時候，老師説要帶我們玩遊戲，還發獎品呢！我們大家一聽，就樂開了花，都在猜測到底會做什麼遊戲呢？會有什麼獎品呢？

老師從課桌上拿出一張紙貼在黑板上，紙上畫了一個漂亮的胖娃娃，他長着黑黑的頭髮、濃濃的眉毛、大大的眼睛、紅紅的'嘴巴。“天哪，這個娃娃怎麼沒有鼻子呢？”我自己問自己，正在我琢磨的時候，老師像變戲法一樣，從身後拿出一個紙鼻子，噢，原來今天玩的是貼鼻子的遊戲。老師講了遊戲規則，就是每次找一個同學站在黑板前面約三米的地方，蒙上眼睛，原地轉三圈之後，讓這個同學憑着自己的感覺把紙鼻子貼在畫中娃娃的臉上。太有意思了，我更加期待這個遊戲了！

遊戲開始了，老師問誰先來，我們爭先恐後地舉起手來，老師先叫一個女同學上去，給她蒙上了眼睛，轉了三圈，只見她穩穩地走到黑板前面，用手在畫的四周摸了幾下，然後就準確地把鼻子貼在了畫的正中央，我們大家都鼓起了掌。我想：太容易了，我一定會做得更好。終於輪到我了，老師給我蒙上了眼睛，頓時，我眼前漆黑一片。轉了三圈以後，我便分不清東西南北了。我想：什麼都看不見，我怎麼走啊？我像盲人那樣東摸西摸，忽然，“咚”的一下，我撞到了課桌，我一腳高一腳低地向前走，活像一隻螃蟹一樣。耳邊不時傳來同學們的笑聲，我也越來越緊張了。終於摸到黑板上的畫了，我不管三七二十一“啪”的一下，就把鼻子貼了上去。“哈哈哈哈……”同學們鬨堂大笑。老師笑着把布從我眼睛上拿開，我一看我貼的鼻子，我也忍不住笑彎了腰，原來我把鼻子貼在了衣服上。

這個遊戲不僅好玩，還讓我懂得了做事的時候要善於觀察，做到心中有數，要開動腦筋想辦法才能把事情辦好。

貼鼻子作文 篇3

遊戲開始了，老師叫了童陳和張影文。王老師把他們的眼睛用紅領巾蒙上，然後一聲令下：“開始！”張影文順利地走到了黑板旁，一貼把鼻子貼到了嘴上，而且鼻子還是反的。我們哈哈大笑，我覺得這真好玩。而童陳呢？走到了同學的桌子旁，一貼把紙鼻子貼在了同學的杯子上。我們又是一陣哈哈的笑聲，我笑得肚子都疼了。聽見我們的笑聲他好像知道自己貼錯了，於是轉身又往同學的桌子上貼。真是太有意思了！這時聽見王老師説：“停！把紅領巾拿下來吧。”只見張影文看見自己把紙鼻子貼錯了地方，還貼反了，她自己也笑了出來。看看童陳吧！他看見自己連黑板都沒有到，也不好意思地笑了。真好笑！

第二次王老師叫的是趙新怡和謝宜青。他們倆被蒙上眼睛後，王老師像導盲犬一樣拉着他們走了一圈。我覺得這次一定好走多了！讓我沒想到的是開始後趙新怡一直向門走去。謝宜青呢？他直着向王老師走去，直到他摸到了櫃子，才又向黑板走去。一貼，貼在了臉的'旁邊。王老師説：“停！”謝宜青拿下紅領巾看到自己貼錯了，趙新怡拿下紅領巾看到自己就在門前。他們都高興的笑了。

第三次王老師叫的是戚凱蓮和季琛。和第二次一樣，也是拉着他倆走了一圈。只聽到老師説：“開始！”他們同時向黑板走去，我想：這次一定和前兩次一樣。讓我驚訝的是他們居然都摸到黑板上畫的臉，而且還都貼上了，只不過都貼斜了。忽然老師説：“停！”這兩個同學把領巾拿下來，看到自己就差一點點就貼好了，他倆有些沮喪。這次遊戲太有意思了，真想多玩幾次！

我喜歡這次有趣的貼鼻子游戲。

貼鼻子作文 篇4

“加油！加油！”星期三下午，我們班舉行了一次遊戲，給小狗貼鼻子。

“誰想給小狗貼鼻子呢？”老師話音剛落，同學們自告奮勇的叫喊着，生怕老師不選他。看着同學們一雙雙小手高舉着，老師最後終於選了一位女同學。

她帶上眼罩，慢步走向講台，用手摸了摸黑板，確定好位置。講台下的同學們都目不轉睛地盯着他猶豫的狀態。只見這位同學將小狗的'鼻子貼上去，霎時，同學們鬨堂大笑，有的一邊笑一邊拍桌子，有的笑得肚子都疼了，有的笑得彎下了腰。還有的笑得眼淚都流出來了……只見那位同學把眼罩往下一拉，看了看黑板，自己也笑了起來。原來他把小狗的鼻子貼到耳朵上了。

接着，不斷有幾位同學上來貼鼻子，我們班同學差點兒都把肚皮笑破了。

“同學們，安靜安靜，接下來我們分組比賽。哪組只要一個人貼對了，該組就是100分，如果有相同的就是並列。”老師説完，教室裏又沸騰起來了。

終於輪到我貼鼻子了，緊張的我手心裏全是汗。我帶上眼罩緩緩地走向講台，一直用手慢慢地摸索着黑板。彷彿有什麼主意，過了好一會兒才下定決心把鼻子貼到黑板上。沒想到在我貼上鼻子的一瞬間，一陣陣掌聲傳入我的耳朵。我拉下眼罩一看，鼻子正好貼在正中間。我為小組取得了成功。

叮鈴鈴……下課了，大家不捨的目光像燦爛的陽光，在這節課上我們是多麼快樂啊！

從這次遊戲中我懂得了團結才是力量。需要認真觀察事物，總結出特點。

貼鼻子作文 篇5

“哈哈哈,你貼錯了。”“左邊”“右邊”“上邊”“下邊”。於翔在一旁瞎指揮，使餘王林像無頭蒼蠅似的到處亂撞，一會兒從門邊跑進廁所，一會兒在地上亂摸。是誰在帶我們玩遊戲呢?原來是倪老師在帶我們玩“貼鼻子”的遊戲，倪老師説好遊戲規則，就開始了。

第一次，倪老師將我的眼睛矇住，轉了十圈，頓時，天旋地轉，辨不清東南西北，終於找到了方向，我才磕磕絆絆地走去。吳蘇杭問：“需不需要我扶你啊?”我剛説：“不需要。”鼻子就狠狠地撞在牆上，同學們都哈哈大笑，倪老師説，“方靜茹不撞南牆不回頭啊!”好不容易找到了小姑娘，我胡亂地摸了一下，找到了大致的位置，一貼，摘下一看，一個金髮小姑娘的臉上，炯炯有神的大眼，鮮紅的`櫻桃小嘴，唯獨沒有鼻子，我這一貼到時讓她成了一個完整的小姑娘，可就是成了歪鼻子小姑娘了。

第三次，倪老師讓餘王林當盲人，餘王林大步流星地向前走去，“啪!”地一聲，他的肚子就撞在桌子上，於是他開始扶着牆小心翼翼地走着，終於找到了，可他卻往旁邊一移，猶豫了許久，才把鼻子貼在了牆上，頓時大家鬨堂大笑，他摘下頭巾一看，點笑得在地上打滾，因為想起是自己貼的，所以他面紅耳赤地回到座位上。於翔也不甘落後，拿着鼻子到處瞎逛，由於倪老師的錯誤引導，於翔把鼻子貼在了電視上，大概是電視比較像黑板吧!男生全軍覆沒了。

這個遊戲不僅好玩，而且告訴了我，盲人不好當，我們要關心身邊的盲人。

貼鼻子作文 篇6

今天，李老師一走進教室，就説要和我們玩個遊戲，我們都很高興。李老師先在黑板上畫了一個頭，然後畫了兩隻耳朵、兩隻眼睛、一張嘴，一個活潑可愛的小男孩就呈現在我們面前了。咦!可這個男孩怎麼沒有鼻子啊?李老師説：這個遊戲的名字就叫“貼鼻子”，遊戲的規則是：

1、遊戲者需要把眼睛蒙上;

2、在原地轉三圈;

3、根據同學們的指揮，為小男孩的頭像貼上鼻子。

第一個上去貼鼻子的是賈樂川，老師把一件衣服折成長條，嚴嚴實實地矇住了他的眼睛，又讓他在原地轉了三圈，老師塞給了他一塊磁鐵做的鼻子。這時，賈樂川伸出手，小心翼翼地摸索着，我和另一個小朋友一起指揮他往左走，可誰知他左和右都分不清，逗得李老師和我們捧腹大笑，終於他找到了黑板，把鼻子貼在了男孩的.嘴巴上。

輪到我了，老師把我的眼睛用衣服蒙上，讓我在原地轉了三圈。手上拿着老師塞給我的鼻子，覺得腦袋暈暈的，連東南西北都分不清了，我把兩手伸的直直的，好像這樣會安全一些，心裏既緊張又興奮，連小朋友們指揮我的聲音都沒注意，自己摸索着往前走。直到聽到老師和同學們哈哈大笑的聲音，我才知道我走錯了方向，最後在老師和同學們的歡笑聲中，我終於找到黑板，為男孩貼上了鼻子，這時我脱下蒙在眼睛上的衣服，看見貼在小男孩嘴巴旁邊的鼻子，我自己也開心的大笑了起來。

遊戲結束了，可那歡笑聲，一直迴盪在教室裏。

貼鼻子作文 篇7

兩人三足跑、滾鐵環、跳格子等都是我愛玩的遊戲。但比起這些，我最愛玩的還是貼鼻子游戲。

“往右，往右！”“別聽他的，往左，往左！”“哈哈哈！”咦？這是在幹什麼呀？原來是在玩貼鼻子的遊戲呀！

老師先在黑板上畫了一隻沒有鼻子的小豬，看上去樣子十分滑稽。然後老師請了一位同學上來，用一塊毛巾蒙上了他的眼睛。讓他原地向左轉了三圈，又向右轉了四圈，轉完後，那位同學像喝醉酒的醉漢一樣，搖搖擺擺地走上了講台。“往右！”“往上！”在一片吵鬧聲中，他為“小豬”貼上了鼻子。剛貼上去，同學們就鬨堂大笑起來。他趕忙摘下毛巾一看，自己也笑了起來，哈哈，原來他貼了一個“耳環鼻”。

這位同學剛走下講台，我們就都踴躍地舉起了手，有一位同學一直把手舉到了老師眼皮底下，嘴裏還不停地喊着：“我我我我我我！”老師只好請他上了台。

他十分神氣地走上講台，蒙上毛巾，左右各轉四圈，拿上鼻子，不管三七二十一，啪地貼了上去。台下一陣鬨堂大笑，當他拿下毛巾時，自己也笑彎了腰，原來，他把鼻子“飛”到了太空裏。

後來，老師又請了第三位同學上台，大家屏住呼吸，只見她右轉六圈，左轉十圈，然後徑直走上了講台，只見一個調皮的男同學搶先擋到了她面前，“啪”的一聲，她把鼻子貼到了那位男同學身上。只聽見那位調皮的男生説：“我不是豬，我是人！”台下頓時鬨堂大笑起來，她只好又接過鼻子重新走上講台，好不容易找到了黑板，她先是猶豫了一會兒，然後又憑着直覺貼了上去。這時，台下響起了雷鳴般的.掌聲，原來，她正好把鼻子貼在了小豬的臉中間。

時間飛逝，伴隨着下課的鐘聲，我們的貼鼻子游戲也結束了。好期待下次的遊戲課呀！

貼鼻子作文 篇8

“快點！快點！向左，向左！向上，向上！”緊接着，一陣陣笑聲從快樂的教室裏傳出來。原來我們在玩“貼鼻子”的遊戲啊。

等我蒙上眼睛眼前一片漆黑。可我卻沒有一絲的害怕。因為同學們肯定會在遊戲中幫助我的。當老師唱道：“小熊小熊轉圈圈，左三圈，右三圈，前三步，後三步。”哎喲，我的頭可有點暈了。我摸索地往前走，雙手不停地向前晃，試探着前方是否通暢。“哎呀，疼死我啦。”原來我不小心撞到桌子上了，嚇壞了身後的同學：“向左邊走呀，向左！”我立刻在原地停了一會兒，雙手趕緊用力地在前方左右搖晃了幾下，這才慢慢地向左移動着。“好了，不要向左走啦！停！”身後的`指揮官們又開始了指揮。哎呀，總算走到了黑板面前了。我的心終於踏實了，這時我又用手指在黑板上摸來摸去。聽見後面很多同學在喊：“好了，好了！就這！”我愣了一會兒，好吧，聽你們的！我果斷地把鼻子貼了上去，迅速轉過身對老師説：“老師，我貼好了。”等老師幫我把眼眼睛蒙在眼睛的紅領巾摘下來，再看看我貼的鼻子，哈哈，我的鼻子倒是貼正了，但是人像的一隻眼睛卻被我摸沒了，成了一隻“獨眼俠”。

貼鼻子的遊戲真有趣！在這次遊戲的過程中，我不僅體驗到了做一個盲人害怕無助的感受，而且也體會到得到他人的幫助是多麼的重要。

貼鼻子作文 篇9

“哈哈哈……啊哈哈哈……”歡樂聲從四五班教室裏傳出來，這是怎麼回事？原來，大家在玩貼鼻子游戲。

上課時，老師把一張小丑的圖片貼在黑板上，這個小丑頭上又一頂黑白相間的帽子、一頭像藍色雲朵的頭髮、一雙可愛的眼睛，一張大大的嘴和一對藍耳朵，只缺一個完美的鼻子。

老師拿起一個“鼻子”，説：“這節課我們來玩貼鼻子。規則是：參加遊戲的同學戴上眼罩，原地轉三圈，然後把這個“鼻子”貼到小丑臉上。誰貼的`最準，誰就是勝利者。”遊戲開始了，教室裏馬上熱鬧起來，同學們爭先恐後地舉起手來。

第一個上場的是倪恩傑，他興沖沖地走了上來，老師為他戴上眼罩，恩傑就左轉三圈，右轉三圈，然後在黑板上東摸西摸。我想：恩傑是在找位置吧。倪恩傑慢慢地摸上了小丑，找好地方，正想貼上去呢，聽見潘子晨説：“向右！向右”可恩傑沒聽他的，果斷地貼了上去。哇！“鼻子”貼的剛剛好，全班沸騰了起來，掌聲不斷。

第二個上場的是虞哲皓，他做好準備工作後，只見他像只沒頭的蒼蠅一樣到處亂撞，手不停地向前摸索，他拿着“鼻子”正想貼，聽到同學大叫：“向左！”哲皓照做了，想想又不對，往右！往上！”同學們七嘴八舌地瞎指揮，讓哲皓無所適從。最後，他慢慢摸索，貼了上去。“哈哈哈！哈哈哈……！”頓時全班鬨堂大笑，眼淚都要笑出來了。他趕緊摘下眼罩一看，他竟把鼻子貼到了下巴上，成了“鬍子”！

“哈哈哈……”這節課在笑聲中結束了，但是快樂沒有結束，它將永遠留在我的記憶中。

貼鼻子作文 篇10

“哈哈哈哈！”“呵呵！”“左邊，左邊！”“上邊，下邊！”從四5班傳來的笑聲，叫喊聲，笑聲不斷。原來他們在玩貼鼻子的遊戲呢！

葉老師打印了一張紙，上面畫有一位小丑，小丑的頭髮是藍色的，戴着一頂黑色小帽子，美中不足的就是他少了一個完美的鼻子。葉老師把小丑貼到黑板上，讓我們來“貼鼻子”。葉老師説：“誰要是戴上眼鏡轉幾圈，再把鼻子貼在正確的位置上，誰就勝利了。想參加的`舉手。”話音剛落，好多人舉起了手。“我，老師！我！老師請我！”大家七嘴八舌地叫着。

周家逸被葉老師請到了，他大步流星走上講台，被老師左三圈右三圈，轉得暈頭轉向，他顫顫巍巍的，像似一個酒鬼，好不容易站穩，開始向黑板走去，終於摸到小丑了。只聽同學們故意逗她道：“左左左！右右右！”他一會兒把“鼻子”貼在帽子上，一會兒又把“鼻子”貼在眼睛上，最後竟然把“鼻子”貼在眉毛上。台下一陣鬨堂大笑，他把眼罩拿了下來，也笑了。

而胡梓鋭呢？他從第二塊板摸到了第一塊黑板，好不容易摸到小丑了，有一些人還在一旁搗亂，同學們不斷打擾他，“啪”的一聲，胡梓鋭貼上了。笑聲像火山似的又爆發了！他急忙拿下眼罩，一看，自己也笑了，他竟然把鼻子貼在小丑的眉心了。小丑現在像二郎神一樣了！“哈哈哈！”教室裏頓時像炸開了鍋，只見同學們有的笑得前仰後合；有的笑得趴在了桌上；有的笑出了眼淚。

下課了，我們央求道：“老師，再讓我們玩一會兒吧！”

貼鼻子作文 篇11

“哈哈哈哈”，教室裏爆發出一陣陣大笑聲。咦，同學們在教室裏幹什麼呢？哦，原來是在玩有趣的貼鼻子游戲啊！

老師拿來一張沒有鼻子的熊貓頭像貼在黑板上，對同學們講述了遊戲規則：參賽者戴上眼罩，原地轉三圈，再走到黑板前把鼻子貼到頭像上。

貼鼻子游戲開始了，同學們紛紛舉手，個個都躍躍欲試。第一個上台的是小玉同學，老師給小玉戴上眼罩，小玉感覺眼前一片漆黑，暈乎乎的。只見她小心翼翼地走到黑板前，左手摸着紙感受位置，右手拿着鼻子準備貼上去。可是鼻子卻是貼在了嘴巴下面，同學們都鬨堂大笑，小玉大概是知道錯了，急忙把手收了回來。她猶豫不決，不知道該貼在哪裏，乾脆隨便一貼，竟然把鼻子貼在了眼睛上。同學們有的捧腹大笑，有的笑得站不起來了，還有的笑得肚子都疼了。小玉把眼罩拿下來，自己也不好意思地笑了。

第二個上台的是果果，果果戴上眼罩，搖搖擺擺地轉了三圈。他完全沒有了方向，也分不出東南西北。果果慢慢地向前走，走到了黑板前，差點兒把鼻子貼在了頭像的外邊，大家又笑了。只見老師在果果的'耳邊悄悄地説了點什麼，果果就把鼻子漸漸移到臉上，用力一貼，這下貼正確了。教室裏傳來了同學們的一陣陣歡呼聲，我也跟着歡呼起來。

時間過得很快，叮鈴鈴，下課了，同學們意猶未盡地走出教室，心裏還在想着搞笑的遊戲過程。

貼鼻子作文 篇12

今天我們班玩了一個遊戲，你知道什麼遊戲嗎？這個遊戲叫“貼鼻子游戲”。遊戲的規則是：老師在黑板上畫一個沒有鼻子的小丑，要求同學們用紅領巾矇住眼睛貼鼻子，同學們可以幫忙提醒指揮，但不能上講台。

首先上台的是童浩宇哲，老師用紅領巾把童浩宇哲的眼睛矇住，把小丑的"鼻子"讓他貼在小丑臉上。於是童浩宇哲小心翼翼的地不停地挪動着。同學們有的在大聲嚷嚷，有的站了起來，有的打着手勢……就像一羣嘰嘰喳喳的麻雀，還有的恨不得衝上講台。我在下面大聲叫："左！右！上，上，對就是這樣！"教室裏熱鬧非凡。童浩宇哲聽着同學們的'指揮，不停地挪動着：一會兒向左移，一會兒向右移；一會兒又向上移……最後，他終於下定了決心，把鼻子貼了上去。可是他卻把小丑的鼻子貼成了歪鼻子，“哎……”我不由得歎道，深感惋惜，不過我的心裏充滿了快樂，我們玩得不亦樂乎。

第二輪又要開始了，同學們躍躍欲試，紛紛把手舉得高高的，希望自己能上場貼鼻子。遊子龍同學榮幸被選中了，老師用紅領巾把他的眼睛蒙上了。遊子龍摸索着小心走上講台，同學們又嚷成一片，聲嘶力竭地指揮着。經過大家的共同努力，又一個歪鼻子小丑誕生了，同學們鬨堂大笑，我們玩得真開心啊！

遊戲結束了，一堂有趣而又讓人難忘的課就這樣結束了，我真希望下次還能再上一堂這樣充滿快樂笑聲的課。

貼鼻子作文 篇13

在我的記憶長河裏，有許許多多進行愉快的事，最讓我感到非常愉快的是，在一個國家星期天裏，和姐姐、哥哥玩貼鼻子的遊戲。

那天，午飯後，每個人都沒事做，所以我建議我們一起玩粘鼻子的遊戲，大家都同意了。

比賽開始後，我妹妹什麼第一畫了一個小頭，耳，鼻等在黑板上有，就是沒了鼻子。首先是要堅持哥哥，姐姐，裏掏出一塊手帕捂住了哥哥的眼睛，然後把弟弟了幾圈，只能往前走。大概哥哥轉移被它暫時失明，竟走到牆的一側。我們鬨堂大笑，他的弟弟聽到笑聲，知道自己的方向錯了。所以，他摸索着他的.弟弟牆壁，朝黑板慢慢地，終於，他的哥哥發現黑板的位置，我的哥哥正要伸出他的手，把手縮了回去。他猶豫了片刻，終於以為是在地方張貼。只要堅持完，大家會笑。弟弟趕緊把手絹送行，一看，他笑而不答。弟弟把鼻子貼在眼睛上。

接着現在輪到我了，我的心像有一隻非常頑皮的小兔子他們蹲在一個裏面都是一樣，怦怦直跳。姐姐像矇住哥哥的眼睛也是一樣學生矇住我的眼睛。頓時，我的眼前發展一片完全漆黑，什麼也看不見。我只好不斷摸索着向前走，走了那麼幾步就碰到了傳統黑板。我不管三七二十一，就把保護鼻子貼了上去。貼完後，我連忙揭開手帕，看到中國自己貼對了，高興得一蹦三尺。遊戲在我們的歡笑聲中繼續教育進行……

貼鼻子的遊戲，真讓人難以感到非常高興、難忘！

貼鼻子作文 篇14

“我來，我來！”只見幾個同學把手舉得高高的，大聲地喊道。你猜：他們在幹什麼呢？原來華語作文班正在玩“貼鼻子”的遊戲啊！

規則是這樣的：參賽者先用紅領巾矇住雙眼，在起點處原地轉五圈，再拿着紙鼻子走向前方，為米老鼠貼鼻子。同學們按捺不住心中的激動，都嚷嚷着趕快開始遊戲。

第一個上場的是劉芷若。只見她把紅領巾蒙在眼睛上，轉了五圈後就出發了。只見她像喝醉的老頭一邊往右走，一邊往後走，暈暈乎乎的`。同學們見了，哭笑不得，有的從椅子上直接“掉”了下來，在地上不停地打滾，還有的捂着肚子，笑得前仰後合……她聽見同學們的笑聲，開始有點手足無措了。這時，林老師伸出了援助之手，經過小小的提示後，她繼續往前走。好不容易走到圖像前，芷若同學又左摸摸，右移移，“1、2、3！”聽到老師的叫聲，她才貼了上去，這麼一貼，又惹得大家鬨堂大笑，原來，她把鼻子貼在了米奇的鞋子上！

終於輪到我了，我慢吞吞地走到講台上，心中忐忑不已：我會貼哪兒呢？我會成功嗎？一排問號出現在我的腦海中。原地轉了五圈後，我便走上前去，用手比劃了比劃，發現自己的手掌跟鼻子的位置相差三個。於是，我“啪”地一貼，頓時一陣掌聲在我耳邊響起。我又想了：是我貼對了嗎？摘下紅領巾後，看見鼻子不偏不倚貼在米奇圖像上。我貼對了，我高興極了！

歡樂的笑聲在課堂中飄啊飄，教室已成了我們快樂的天堂！

貼鼻子作文 篇15

“前！左！下！”咦？這是在幹什麼呢？原來，今天老師帶我們玩一個遊戲——貼鼻子，大家正七嘴八舌地在給比賽成員提醒呢。

遊戲的規則是：全班分為四個大組，每組抽出一個同學當比賽成員，先蒙上眼睛轉三圈，再拿着“小鼻子”貼在黑板上畫的鼻子上，誰貼的比鼻子近，誰就勝利。每兩組進行一次比賽，最後勝者和勝者比賽，分出勝負。

首先是我們和第一組戰。二組PK一組。上場的是小段和小陳，老師先用紅領巾蒙上他倆的眼睛，伸出一個手指，問：“這是幾？”小段和小陳不作聲，老師這才放心，扶着他們倆又轉了三圈。老師故意讓他們背對着黑板。“比賽開始！”老師大聲喊。接着，我們就爭先恐後地大喊：“往後往後！”他們倆一同向後轉，面朝黑板。“向前、向前！”小陳向前走去，摸到了鼻子，我們就説：“貼，貼，快貼。”可能角度不對，小陳貼到了小丑的額頭上。小段呢？他在四處摸索。我們來了個小搗亂，他需要往左，我們偏説往右，他需要往下我們就説往上。哈哈哈！同學們有的笑出來了眼淚，有的趴在桌子上，有的笑得捂住了肚子。最後，小段沒有貼到小丑鼻子內，我們獲勝。

第二場是第三組PK第四組。最後，第三組獲勝。

終於到了激動人心的'時刻——總決賽。“開始。”老師大聲喊。“向左，右，上，下。”在這樣危急緊張的時刻，王譽然竟竄到講台上，在肖靜茹耳邊説：“左，右。”肖靜茹一下子貼到了鼻子的正中央，我們勝利了。

丁零零，一節課在我們笑聲中過得真快，下課了。我也明白了：只有團結一心，才能取得成功。

貼鼻子作文 篇16

“向左左左，向右右右……”這是快易作文課堂發出的陣陣指揮聲，這是怎麼回事呢？走，我們去看看！原來大家在玩貼鼻子的遊戲。

首先是周靜自告奮勇閃亮登場，老師給她蒙上眼睛，並且讓她原地五圈，然後他走上去，一路上搖搖晃晃，像喝醉酒的人一樣，一會兒碰到了桌腳和椅子，好不容易快到黑板那裏，沒有想到她卻鬼使神差低調頭向門，手還在空中摸着，哈哈，也許她把木門當作黑板了，聽到大家的.笑聲，她趕緊又身朝講台摸去，這時候的他完全迷失了方向，最後還差點貼到同學的身上，惹得大家鬨堂大笑。真是有趣極了，最後在老師幫她調方向後，她才貼到黑板上，可離要貼的鼻子那裏相差十萬八千里呢！

看到他們貼得熱火朝天，我也舉手嘗試一下看似簡單的遊戲，當我蒙上眼睛，原地了五圈後，我已經暈頭向了，走起路來就像碰碰車一樣撞來撞去，短短的幾步路，我好像在冰山行走一樣艱難，當老師把鼻子放在我手上的時候，我心裏就像十五個吊桶—七上八下。不知如何是好，正當我猶豫不決的時候，老師説倒計時開始，我暗暗下定決心，堅決的貼了上去，當我拿下蒙布一看，傻了眼，我的鼻子貼到了頭髮上去了。真是太好笑了。

歡聲笑語還在課堂上繼續，我趕緊拿起筆，記錄下這歡樂的時刻。這次貼鼻子游戲真好玩。

貼鼻子作文 篇17

回憶起幼兒園的時光，滿是歡喜，因為那時我們做過許許多多的遊戲。

“哈哈哈……”教室裏傳來了斷斷續續的笑聲，原來，是大家在玩貼鼻子的遊戲。

老師畫了一個小女孩，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，唯一遺憾得是——她沒有鼻子。

老師問：“誰想給這個小女孩貼上鼻子啊？”“我，我……”叫喊聲此起彼伏，接連不斷。“張小依！”老師叫道。她走向了講台，只見老師先用一塊黑布把她的眼睛給蒙上，接着讓她在原地轉五圈。轉完她迷迷糊糊地，像醉漢一樣晃悠。她原本以為黑板在這，竟徑直向我走來。“啪”，她把鼻子貼到了我的.嘴巴上。

她高興地把眼罩摘了，卻發現是我在她面前，於是又重新蒙上了眼……

終於輪到我了，我邁着“六親不認”的步伐，跨向了講台。老師給我蒙上眼睛，我又轉了五圈，便準備去給小女孩貼鼻子。

我伸出手，慢慢地向黑板摸去。忽然，我撞到了什麼東西。怎麼回事？我心裏納悶：開始前我查看了“地勢”，明明沒有障礙物的。我順着“柱子”向下摸去，由粗變細，原來是老師的腿。“哈哈哈……”只聽見台下鬨堂大笑，笑得我臉上一陣熱。

我又轉頭繼續摸索，終於，我將鼻子貼到了黑板上，摘下眼罩一看才發現，我把鼻子貼到了小女孩的頭髮上。

我終於知道盲人的感覺了，我想我再也不嘲笑他們了，我更要好好保護眼睛，不做“瞎眼狼”

貼鼻子作文 篇18

今天下午第三節課，楊老師滿臉笑容地走進教室，展開手裏的畫説：“同學們，今天我們做一個貼鼻子的遊戲。畫上的小姑娘多麼漂亮呀，可就是缺了個鼻子。現在請大家來當美容師，給她貼個鼻子，好不好？”我們一聽，高興得又蹦又跳，紛紛舉手要求參加。

遊戲開始了。只見前面幾個小組的'同學，蒙着眼睛，拿着鼻子，走到畫前。他們東摸摸、西摸摸，貼來貼去，不是把鼻子貼到小姑娘的腦門上，就是貼到眼睛上，逗得同學們哈哈大笑。

輪到我貼鼻子了，老師給我蒙上了紅布，頓時，我眼前一片漆黑。我摸索着來到畫前，一會兒摸到東，一會兒摸到西，好不容易將鼻子貼到畫上，就聽見同學們笑個不停。糟了！一定是我把鼻子貼錯了位置。我解開紅布定睛一看，呀！原來我把鼻子貼到小姑娘的左臉蛋上了。同學們能不笑嗎？就連我自己也忍不住笑了。這時我想，還有誰能貼對呢？

接着，蕭瑩同學給小姑娘貼鼻子了。只見她蒙上眼睛，不慌不忙地走到畫前，先用手量了量畫的長度和寬度，再慢慢摸到畫的中間，最後將鼻子小心翼翼地貼到了位置上。畫上的小姑娘有了這個鼻子，立刻變得更漂亮了。我們都為這位“高級美容師”的絕技拍手叫好。

遊戲結束了，這次有趣的貼鼻子游戲深深地印在我的腦海裏。

貼鼻子作文 篇19

“哈哈哈……”歡笑聲從教室裏傳出來了，原來今天是六一兒童節，老師在和我們玩遊戲。

老師説這遊戲叫貼鼻子，我們聽了以後，蒙了！什麼是貼鼻子呀？老師笑着説：“待會兒你們就知道了。”

老師先在黑板上畫了一個皮球似的笑臉，笑臉有頭髮，有眉毛，有脖子和有嘴巴，就是沒有鼻子。老師又拿出一塊貼着鼻子圖片的磁鐵，説道：“鼻子在我手裏，看誰能把鼻子貼上去。

我一開始有些不明白，可看到同學們爭先恐後地舉手邊説：“我來，我想玩，老師請我……”我也只好無可奈何地舉手了。突然，老師的目光看向了我，我很幸運地被叫了上去。老師用布把我眼睛蒙上了，並把磁鐵交給了我。頓時，我眼前一片漆黑，我左摸右觸，終於搖晃着走上了講台。我豎起耳朵聽見有同學在説：“向左一點，向右一點……”我一會兒向左走兩步，一會兒向右走兩步，我確定位置後，勇敢地把磁鐵貼上了黑板上。當我把遮眼睛的布拉下來時，才發現，我竟然將鼻子貼在了眉毛上，老師和同學們都捧腹大笑，紛紛説：“鼻子跑到眉毛上了”。我也跟着笑起來。

同學們輪流上去貼鼻子，有的'貼在脖子上，有貼在嘴巴上……笑得我在地上直打滾。

今天我玩得很開心，真希望以後課堂上多多開展這麼好玩的遊戲。

貼鼻子作文 篇20

今天國韻作文課，老師帶我們玩了一個有趣的遊戲——《粘鼻子》，為了發現新的東西。

遊戲規則是：男生女生分兩隊，一人四人。老師首先在黑板上畫了兩個洋娃娃，但是沒有一個洋娃娃有鼻子。然後把割下來的鼻子給了準備比賽的兩隊第一個球員，球員頭上戴着不透明的便攜腰帶。遊戲過程中，玩家和觀眾可以提醒貼鼻子的玩家怎麼貼，卻無法幫助他親手完成遊戲。

遊戲開始了。老師先選了四個女生，四個男生。然後讓女生和男生排隊找書包。然後排在最前面的同學把書包放在頭上，第一輪開始了。兩個學生都穿上書包準備好之後，老師讓他們轉了三圈，然後把兩個像心臟一樣的黃色小鼻子遞給了兩個學生。因為沒有經驗，在大家的幫助下，雖然鼻子卡在了黑板上的娃娃臉上，但是兩個鼻子都卡下去了，位置也不合適，於是教室裏的同學們一起笑了起來。

第二輪的同學似乎掌握了技巧，在大家的`幫助下，很快就把鼻子放在了正確的方向上，但是我們組的女生在男生組結束後花了很長時間才成功。

第三輪教室裏，熱血沸騰，有的站起來加油；有的跑到講台上幫助台上的同學完成；其他人目不轉睛地盯着黑板喊：“從左到左，從右到右，錯了，錯了，往下，往下一點，好了”。這一輪，我們女團的選手，在所有女生的幫助下，終於和男生打成平手。因為鼻翼背面粘的次數太多，沒有粘性是無法粘在黑板上的，所以粘鼻子的遊戲不得不終止。

這個遊戲告訴我們，只要我們堅持做事情，盡力去做，就一定能成功！

貼鼻子作文 篇21

有一次，上午上操回到教室，我們一眼就看到了黑板上畫着一個栩栩如生的娃娃，”咦“下節課不是語文課嗎？同學們心中充滿了問號。

上課鈴響了，老師走進來，她笑眯眯地對我們説：“同學們，這節課讓我們來做個有趣的遊戲——貼鼻子“。同學們興奮得歡呼起來。老師把規則告訴我們，接着説：”下面請兩位同學上來參與下吧“。我想”如果老師叫我，我肯定能貼準“。我們躍躍欲試：”我來！我來！老師叫了夏子涵，同學們都失望地歎了口氣。老師先把他眼蒙上，把紙鼻子遞給她。只見她先原地轉了三圈，然後就信心十足地走向前方。同學們大聲地喊：“向左”“向右”。教室裏熱鬧極了，一直走到黑板前面，教室才安靜下來。此時，張何樂大喊一聲：”向右！向右！快向右！你偏了！“其他同學也紛紛指導着夏子涵，她都不知道聽誰的`了，猶豫片刻，他連忙摘下紗巾，也跟着他們笑起來了。原來她把”鼻子“貼到了娃的辮子上了。老師又説：”剛請了一位女生，這次請一個男生吧！“

老師又叫到了崔曉彤，他小心翼翼地走着，我們鬨堂大笑，原來她走到了圖書角了。他在我們的指揮下來到黑板前，把鼻子一貼，我們又笑了起來，原來她把鼻子貼到了娃娃的衣服上，這個遊戲可真好玩呀！

下課鈴響了，我知道了能看見光明是件幸福的事，所以我們要愛護盲人，幫助盲人，並一起祝福他們吧！

貼鼻子作文 篇22

今天早上，我和媽媽來到了小桔燈培訓學校學習。課上，徐老師帶我們做了一個遊戲，就是“給雪人貼鼻子”。

遊戲開始了，老師在黑板上畫了一個雪人，這個雪人很奇怪，因為他只有眼睛和嘴巴，沒有鼻子。老師問：“誰先來給雪人貼上鼻子？”還沒等老師説完，我們就爭先恐後地喊：“我先來！”

第一個上來的是付周玉，老師用一塊布遮住她的眼睛，又讓她在原地轉三圈，再給她一塊又圓又黃的吸鐵石當鼻子，這才讓她到黑板上給雪人貼鼻子。只見她邁着小碎步慢慢地行走，她的左手摸着講桌，右手在空中亂摸。當她的`左手摸到講桌的盡頭後，便轉過身面對黑板，把吸鐵石貼在了雪人的肚子上，我們都哈哈大笑。她把布取下來，不好意思地笑了。

第二個上來的是張琳，還是跟剛才一樣，老師先用布把她的眼睛遮好，然後讓她在原地轉三圈，給她一塊吸鐵石。她先摸到了講桌，然後慢慢地挪到畫雪人的地方，結果貼到了雪人的身上，我們笑得合不攏嘴。她把布拿下來，不好意思地回到了座位上。

最有趣的是莊淑楨，因為她轉完三圈後，不朝黑板的方向走，而是朝前排同學的座位前進，把那桌的兩人嚇得不知所措。最後，還是老師把她牽到雪人跟前，可她把“鼻子”貼到了雪人的耳朵上了，大家笑得肚子都疼了。

終於輪到我了，我迫不及待地走上講台，結果把“鼻子”貼到了雪人的臉上，大家笑了，我也笑了。

這次遊戲讓我非常高興，因為他訓練了我的觀察能力和準確表達的能力。

貼鼻子作文 篇23

東摸摸，西摸摸，你知道我在幹什麼嗎？呵呵，我在玩貼鼻子游戲呢！我的眼睛被矇住了，當時我右轉三圈，左轉三圈，我根本分不清東西南北。呵呵，我在我的課桌上放了一本作文本呢，只要我摸到了那個本子，再向前邁步，就知道大致是在哪裏了。終於，我把鼻子貼在了黑板上。我拿掉紗巾一看，我皺起了眉頭，原來我貼錯了。唉，我可真不服氣。

該童天樂了，我心裏暗暗地笑着，我想：童天樂不行吧！我可以打賭。童天樂眼睛蒙上布後，左轉轉，右轉轉，東摸摸，西摸摸，我猜測他肯定是暈頭轉向了，可是我錯了，童天樂竟然向着正確的方向走去了。哈哈！最終還是被我猜對了！童天樂也沒貼着。

程丹洋帶着好奇心也來試了一試。她走到黑板前，上摸下摸，左摸右摸，我想，她也貼不準。結果卻讓我大吃一驚。怎麼了呢？哦，我不説你也猜得到了，對了，她貼準了，我心裏還是蠻不服氣的。

呂沛遙也來玩一玩這遊戲。他慢慢地走到黑板前，大家説：“貼對了，貼錯了……”有的在騙他，有的在提示他，可是他誰也不聽，他只相信自己，他認定位置，貼了上去，他貼到鼻子上了，令我大吃一驚，真是不可思議。

最不可思議的.是，班長居然不肯來貼鼻子呢！

今天我一點也不服氣，因為我拿不到獎品。最後我想説：黑板上畫得很不好看的畫是我畫的哦！

貼鼻子作文 篇24

張老師帶了一個可愛的小朋友，叫“四毛”，不過它是一張畫像，美中不足的是它缺了一個鼻子，不用猜，這節課的任務就是給這個小“四毛”貼鼻子了。

張老師把“四毛”貼在黑板上，併為它準備了一個鼻子，讓一個同學蒙上眼睛，拉着他轉三圈，然後讓這位同學拿着這個鼻子，為“四毛”貼上，並比一比看誰的鼻子貼得最準確。我也有幸被選中，成為了貼鼻子隊員中的一名。很快，我的眼睛就被蒙上了，眼前突然漆黑一片，再被老師拉着轉了三圈，我一下子就暈頭轉向，根本就分不清東南西北了，這時的我連“四毛”在哪兒都搞不清楚了，要想找“四毛”鼻子的位置，那簡直是比登天還難。

我小心翼翼地挪動着腳步，慢慢地朝黑板走去，下面的同學都在為我指點迷津，“向左！”“下面一點點！”“不對，往上！”……同學們的聲音一浪高過一浪，我不知聽誰的好。時間在一分一秒地過去，老師開始倒計時了“五、四、三……”我不得不作最後的決定了，於是選定一個地方使勁地一按，鼻子算是貼上了，可……不用説，從同學們的`鬨笑聲中我就知道了這鼻子貼得肯定不是地方。我迫不及待地拿下蒙布，一看眼前的“四毛”，我也忍不住哈哈大笑起來，原來我把鼻子貼在了“四毛“的眼睛下面，像是一顆豆大的淚珠，笑眯眯的“四毛”突然掛着淚水，怎能不叫人大笑呢？

看來貼鼻子並不是一件簡單的事噢！

貼鼻子作文 篇25

本週星期六老師讓我們寫一篇。我們問老師題目是什麼？老師沒有告訴我們。只是説做一個很特別的遊戲。我們都在想到到底是什麼呢？

到了寫的時候，老師終於把説出來了。原來是給笑臉貼鼻子，我們都覺得很簡單。規則是這樣的：貼的時候先把眼睛蒙上。然後在原地轉三圈。最接近鼻子位置就算勝利。

我看見別人上去貼時，我認真地觀察這個笑臉。別人貼的時候，一會兒貼到眉毛上，一會兒貼到嘴巴上。我替他暗暗着急，同學們笑得東倒西歪。我看他總是貼錯，我也擔心我也會貼錯。他貼來貼去，他覺得鼻子是這裏啦，然後鬆開了手。他把圍巾掀開一看，發現鼻子竟然貼到了眼睛上，他不好意思地笑了，同學們都在哈哈大笑。

輪到我上場啦，我走到笑臉的正前方，老師把我的'眼睛蒙上。我什麼也看不到，手裏拿着鼻子面對笑臉直笑，笑着笑着，鼻子也掉到地上，老師撿起來放在我手裏，又讓我轉三圈，我有一點暈，快要站不住，等了一會兒，穩住神。我覺得不暈了，開始貼了。貼到我想貼的地方時，我就聽到同學們就在下面笑，我就知道貼錯地方了，就又把它移動一下，同學們不笑了，然後我鬆開手。掀開圍巾，看到還差一點點就貼完整了。

這個遊戲鍛鍊了我的猜想能力。我覺得還挺好玩的，我在想要天天玩這個遊戲就太好了。

貼鼻子作文 篇26

星期天上午，我們小桔燈作文班裏玩了一個遊戲叫：貼鼻子。

貼鼻子的規則是：老師在黑板上畫了一個小丑可單單沒有鼻子，用一條布矇住一個同學的眼，然後轉三圈，再把鼻子貼到黑板上。遊戲開始了，同學們都舉着手，表示都要參加，第一個玩的是樊祥坤，老師先用一塊布把樊祥坤的眼蒙上，然後樊祥坤轉上三圈，最後，他把鼻子貼到黑板上，因為樊祥坤貼的不是很準確，所以大家有的故意説往左或往右，有的説加油。那時候大家非常緊張，生怕樊祥坤貼錯了。結果他真的'貼錯了。真可惜啊！

又一位同學上去了，可都貼到臉外面去了，而且還有的同學在下面亂指揮，有的同學説向上，而又的同學卻説向下，有的同學説向右，卻有同學故意説向左，弄的貼鼻子的同學都不知所措了。這時整個教室都是歡聲笑語。

貼鼻子的遊戲中我印象最深的是喬競貼的時候，我看見他貼時，有人在騙他；也有人在真心幫他，他一會兒向左貼貼，一會兒向右貼貼，我看他把自己都弄糊塗了，最後他把鼻子貼在了下巴上，大家都覺着很好笑，我自己貼的還不錯，有好多人也在蒙我，我也沒輕易的相信，可好玩了，我有一個辦法可以貼好，就是用手摸了摸黑板，用手搓了搓有粉筆沫，我就慢慢向左就貼在了那裏。

遊戲結束了，在遊戲過程中，我在想：如果是我，我肯定也貼不正，我又想，如果有人看不見，那生活是多麼艱難啊！

貼鼻子作文 篇27

“貼鼻子是什麼東西？不會是把自己的鼻子割掉貼在別人的臉上？應該不是吧！”我懷着好奇心走進貼鼻子這個項目的.教室。

“哇！玩貼鼻子的人真多啊！難道大家都不要自己的鼻子了嗎？”我報了名排隊等候着，我看着其他選手把紙做的鼻子貼在小丑的臉上，“原來是這樣啊，那很簡單啊！唉呀！不就是蒙着一條布嗎？有什麼大不了的啊！”我得意地想着。

“哈哈!把鼻子貼在兩眼中間，莫非是異形！？”我哈哈大笑，看着他們一副副糗樣，我心裏想：“唉，怪不得世界上天才這麼少！是因為我還沒出現吧！~”

不試不知道，一試嚇一跳——該是我大顯神威的時候了，我走上講台，老師用紅布矇住我的眼睛，“天哪！眼前一片漆黑，都不知往哪貼，再加上還要轉三圈，轉得我頭暈腦花。”

“該往哪貼呢？是這吧！不對不對，鼻子不會這麼長呀！應該是這，不會的啊，那鼻子都變頭髮了啊！唉！到底該往哪貼呢？”我急得猶如熱鍋上的螞蟻，我就胡亂貼了一下。

台下傳來一陣鬨堂大笑，我立刻摘掉紅布，天哪！耳朵變鼻子，為什麼不是貼耳朵呢？

因為我把鼻子貼到了耳朵上，有的笑得捂住了肚子狂笑；有的笑得連嘴都合不攏嘴了；有的甚至笑摔倒了。我哭笑不得，真希望有一個洞能讓我鑽進去。

通過這次玩貼鼻子中，讓我明白：驕傲必敗！

貼鼻子作文 篇28

星期一的活動課上，老師和我們玩貼鼻子游戲。

老師在黑板上畫了一個大頭娃娃，他長着一雙炯炯有神的眼睛，一張小嘴巴，稀少的頭髮，但美中不足的是他缺了一個鼻子，真滑稽！忽然，教師像變魔術似的，拿出一個紙做的小鼻子，讓我們輪流給大頭娃娃貼鼻子。

老師説：“遊戲規則是這樣的：先請一位同學站在講台上，用毛巾把這個同學的眼睛蒙上，讓他拿着鼻子，左轉三圈，右轉三圈，然後到黑板前“貼鼻子”，比一比看誰貼得準。”

第一個上來的是懷暢，只見他站在講台上，老師給他蒙上眼睛，懷暢拿着鼻子，左右各轉三圈，摸索着朝黑板走去，當他靠近黑板，這時，教室裏鴉雀無聲，我們都等待着他。懷暢毫不猶豫地貼了上去，這下，全班炸開了鍋，同學們有笑彎了腰的、有笑出眼淚的……懷暢摘下毛巾，也跟着笑了起來。原來，他把鼻子貼了大頭娃娃的外面。

終於輪到我了，我的.心怦怦地跳個不停。我一步一步地走向講台，老師給我蒙上眼睛，左轉三圈，或轉三圈，我有些暈了，輕輕地走向黑板。當我走到黑板的前面時，我的腦海裏浮現出大頭娃娃的樣子，我左摸摸，右摸摸，好不容易選“準”了位置，就把鼻子貼在了上面。我聽到了同學們一陣鬨堂大笑，連忙摘下毛巾，一看，咦！我怎麼把鼻子貼到眼睛上去了呢？

遊戲玩完了，雖然我們都沒有把鼻子貼準位置，可是我們收穫了快樂！

貼鼻子作文 篇29

“哈哈哈！”一陣笑聲從我們班傳了出來。原來，我們班正在舉行“貼鼻子”比賽，笑聲吸引了許多同學前來圍觀，把我們教室圍了個水泄不通。

上課時，老師走進教室對我們説：“同學們，我們舉行一次“貼鼻子”比賽，好不好？”“好！”老師先在黑板上畫了一張臉，拿出準備好的“鼻子”，比賽就開始了。小明自告奮勇的走到講台上去，老師用布把小明的眼睛遮住了，找不到方向的小明拿着“鼻子”往黑板上一拍，“哈哈！”同學們不約而同的笑出了聲，把肚皮也笑痛了。原來，小明把“鼻子”貼到了眼睛上，小明摘了布，看着自己的“佳作”也饒了饒頭，笑出了聲。

第二個上去的是小剛，老師用布把他的.眼睛遮上去後。小剛便開始貼了，他摸索着，不時低估幾聲，好像一位大偵探。我們不由得哈哈大笑，小剛回過頭來，説：“笑什麼？你們不要影響我的思路，我們安靜了，可還是有人不時竊笑着，這時小剛把“鼻子”往黑板上一按，居然剛好貼在嘴巴上面，我們大吃一驚，小剛摘掉布，得意洋洋，就像一個他戰歸來的將軍一樣。我們不由得捧腹大笑。

老師見了，自己也想試試，他蒙上眼睛，在我們的指引下走到黑板面前。他站了許久，過了一會兒，老師使勁往黑板上一拍，居然拍到了臉上，“哈哈哈！”我們大笑起來，老師也不好意思的笑了……

這真是一次有趣的“貼鼻子”比賽啊！

貼鼻子作文 篇30

“叮叮叮……”上課了，今天老師宣佈和我們玩一個遊戲。我們一蹦三尺高，我已經迫不及待了。

突然老師説：“同學們你們來猜一猜是什麼遊戲呢？”我心中冒出了一個大大的問號，是什麼遊戲呢，我看着黑板上的道具想着想着突然想出來了。哇，是貼鼻子呀。我叫道：“老師老師，是不是貼鼻子呀？”老師説：“是的。”

老師又説：“我們遊戲規則是把全班同學分成兩組。每組請一位同學上來參賽，把他的眼睛矇住，讓他轉三圈，再給他鼻子，然後讓他去貼。”

老師説完遊戲規則，遊戲便開始了。第一輪是我和張爽pk。我非常緊張，也非常興奮。我和張爽走上了講台，我悄悄地對夏天老師説：“可以讓男生先貼嗎？”夏天老師説：“可以呀！”

老師把他的眼睛蒙上，再讓他轉了三圈就讓他去貼。下面的同學開始起鬨了，有的同學説：“貼貼……”有的.同學説：“不對，不對，別貼。”還有的同學説：“左邊點……右邊點……”他好像不知道該怎麼辦才好，終於他貼上去了。“哈哈！”他貼在人物臉上了。

輪到我上去了，我笑了笑，心想：我一定可以貼準的。我蒙上眼睛，開始貼了，同學們在下面紛紛議論着。我不知所措，就一一下子貼了下去，貼到了人物的嘴巴上。但是我玩的很開心，好想再玩一次。

“叮叮……”下課了，同學們還沉浸在歡笑中，我很開心，教室裏現在還是一片歡樂的海洋。

貼鼻子作文 篇31

“向上，向右。”咦？這是誰的聲音，哦！原來是在玩貼鼻子游戲。

“叮鈴鈴”上課了，孫老師説：“今天是一堂遊戲課，同學們都歡呼起來，我心裏很Happy。

孫老師首先在黑板上貼了一張沒有鼻子的光頭強，這可是著名畫家畫出來的，可惜鼻子忘了畫。遊戲規則是把貼鼻子人眼睛用紅領巾蒙上，在原地轉三圈，再拿着鼻子去給光頭強貼到正確的位置。

遊戲開始了，第一個上場的是王紫瑄，她微笑地走上講台。孫老師用紅領巾把她的眼睛蒙上，讓他在原地轉三圈，孫老師把光頭強的鼻子給了她，讓她給光頭強貼鼻子。她先找牆在哪兒，然後向左走，找到黑板上的'膠帶，摸一摸，確定位置，貼上。結果貼到人家強哥的肩膀上去了，可能強哥有點生氣了，傷心地説：“啊！她把我鼻子貼哪兒去了。”

第二個上場是張德信，他興高采烈地走上講台，蒙上眼睛，原地轉三圈。他先找一找多媒體在哪兒，然後找到光頭強的那幅畫，摸一摸，確定位置在哪。最終貼到了嘴邊，同學們都哈哈大笑。

劉嘉旭又開始貼了，這次規則變成了下面的同學可以指揮，他蒙着眼睛拿着鼻子向前走，走到最前面。同學們呼喊着向上，下右。他一直聽我們的指揮貼的，光頭強説：“這次還差不多，只是鼻子貼的有點兒歪了。”

貼鼻子游戲繼續進行……，

貼鼻子游戲讓我體會到了，只有齊心協力才能把事情做的更好。

貼鼻子作文 篇32

説起“貼鼻子”，那可是個有趣的遊戲，每當想到那時的場景，我就哈哈大笑。

前天下午一上課，李老師就把一個沒鼻子的獨角獸像貼在了乾乾淨淨的黑板上。獨角獸非常漂亮。它的角是彩虹色的，非常可愛，可惜缺一個小巧的鼻子。它那雙水靈靈的大眼睛望着我們，好像在説：“你們可以給我一個好看的小鼻子嗎？”

遊戲開始了，李老師笑眯眯地説：“看哪位小學生貼的又快又準。”老師的話音剛落，同學們就爭先恐後地舉起手要嘗試，可是李老師，偏偏選了我們班的'“女漢子”。只見她滿臉歡笑的走向了講台，站在了老師指定好的位置。老師給她戴上了一個眼罩，讓她在原地轉五圈，然後，她就搖搖晃晃的走向了黑板。她先用手摸了摸那張像，然後用手指量了一下，再把“鼻子”輕輕地往畫上一貼。還沒等她反應過來，班裏就鬨堂大笑起來，她自己摘下眼罩後也笑得合不攏嘴。原來，她把鼻子貼歪了——小小的鼻孔朝上，鼻尖卻朝一下！我想：如果這隻獨角獸洗臉的話，那豈不是可以把水裝在鼻孔裏了嗎？遇到危險時鼻孔一出氣就可以當“水槍”了。

後來，又有許多同學嘗試給獨角獸貼上鼻子，可不是貼斜、貼反，就是貼錯地方。把講台下的同學們逗得哈哈大笑。

在許多歡聲笑語中，我們下課了，遊戲也已經結束了。這真是我們玩的最開心的遊戲了。

貼鼻子作文 篇33

星期三下午語文課，語文老師帶領我們玩貼鼻子游戲。

遊戲規則是:老師畫一張人臉，少一個鼻子，讓同學們拿着吸鐵石放在鼻子的位置，看誰貼的又快又正確，其他同學可以為他提示，比如説上、下、左、右，時間不得超過一分鐘。

同學們都露出期待的眼神，爭相恐後地舉起了手，希望老師點到自己。

第一個同學是郭子涵，他是我們的體育班長，只見他邁着輕快的步子來到講台，胸有成竹的`接過吸鐵石，老師用紅領巾給他蒙上眼睛，‘‘砰’’的一聲，他貼到了右眼的下方，引起課堂上鬨堂大笑。最終他以失敗告退。

第二個同學是何思辰，他早已迫不及待的想去試試，‘‘砰’’的一聲，我們趕快看看他的結果，他貼在了正確位置，讓我們讚歎不已。

第三個同學是張天睿，他剛走到講台就出師不利，他找錯了黑板，站在沒有畫頭像的黑板前。這時同學們發出了震耳欲聾的叫聲，‘‘貼、貼……’’聲音一次比一次大，看着同學們頑皮的笑臉，我都替張天睿同學捏一把汗，就怕他把持不住自己的手，遲疑了一會兒，他可能感覺哪裏不對，又摸了摸黑板，原來是自己找錯地方了，最終他貼在嘴脣上，又惹得同學一陣大笑。

我從這一次遊戲中明白，對於他人的意見，決不能盲目的順從，要自己思考後再做決定。

貼鼻子作文 篇34

這一節課，為了獎勵我們表現好，得了流動紅旗。老師決定，帶領我們一起玩有趣的“貼鼻子”遊戲。

娃娃臉畫好了，“鼻子”也準備好了，開始玩兒嘍！

遊戲正式開始了。同學們激動地坐在凳子上，等待老師點名來貼鼻子。老師環視了一下全班同學，説：“李佳林，你先來貼吧。”楊老師從講台拿來了一個十分鮮豔的紅領巾，矇住李佳林的雙眼，然後遞給他“鼻子”。他毫不猶豫的貼了上去。同學們低聲地偷笑着，楊老師也忍不住笑了起來。李佳林聽見大家在笑，趕緊把紅領巾拉開一看。哈哈，原來他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很生氣，似乎在説：“哼！我的鼻子是長在額頭上的嗎？”

“我來！我來！”同學們喊了起來。楊老師這次點到了蘇娜，她在原地轉了五圈。她好像轉迷糊了，像喝醉酒一樣，搖搖晃晃的向門的那邊走過去，馬上就要撞上了。還是老師把她拽回來，讓她上了講台。她非常仔細的把娃娃臉摸了又摸，應該是在尋找最準確的位置吧！最後，她鎖定了位置，“啪”的.一聲貼上去。同學們和老師都鬨堂大笑。原來，她把“鼻子”貼到娃娃臉的外面去了。蘇娜看到這一幕，灰溜溜的下了講台。

“鈴鈴鈴！”下課了，我們還沉浸在剛才的快樂之中……這節課，我們永生難忘……

貼鼻子作文 篇35

今天，季老師教我們玩“貼鼻子”的遊戲。遊戲規則是這樣的：季老師在黑板上用紅粉筆畫了兩隻兔子，但是它們都沒鼻子，季老師讓一、二大組負責貼左邊兔子的鼻子，三，四大組負責貼右邊兔子的鼻子。每組只請三位同學參加這個遊戲，貼完以後請第一排同學打分，看誰把兔子鼻子貼得最好。哪一組三位選手的得分加起來最高，這個組就是冠軍了。

我就講講我們一組吧。第一位同學上場了，貼完後，睜眼一看，鼻子被貼在左半邊臉蛋上了，得分：59分，比對方第一位選手的`得分低了整整三十多分，哎，我們真是背運啊!

第二位同學自告奮勇上去了，雖然比上一位好多了，結果也只得了89分，又比對方低了3分，好可惜啊!

第三位女同學上場了，讓老師“左三圈，右三圈”這麼一轉，開始好像有點暈乎，但是在我們組全體成員的口號幫助下，她終於鼓起勇氣，伸出手臂，“啪”，不偏不倚，貼上了一個最中正的鼻子。結果出來了：100分!哇，這太好了!可是，我卻高興不起來。為什麼呢?因為我們的總分太低，第三位選手必須拿到117分，我們才能和對方打個平手。

遊戲結束了，我們得了248分。而得到265分的對手在教室裏歡呼了起來。與我們組的垂頭喪氣形成了鮮明的對比。

這個遊戲真的很有趣，因為它不僅能給我們帶來歡樂，還能培養我們團結合作的能力。

我喜歡這個遊戲。

貼鼻子作文 篇36

“丁零零”上課了，老師走進教室説：“今天，我們來玩個遊戲——貼鼻子。”

這個遊戲的規則是：參與者矇住眼睛後，先原地轉三圈，然後走到黑板前，要在20秒內為黑板上的小男孩貼上鼻子，看誰的鼻子位置貼得最正確。其他人可以給參與者正確或錯誤的提示。

老師先叫李笑一上來試一試，一位同學給他蒙上紅領巾，讓他原地轉三圈，三圈轉完他已經分不清東南西北了，跌跌撞撞地走到黑板前。台下的同學七嘴八舌給他提示説：“往左點兒，再左點兒，往上點兒，哎，還要往下點兒。”只見他的手左摸摸，右摸摸，然後隨手一貼，哈哈哈，教室裏一陣鬨堂大笑。他拿下紅領巾，盯着黑板上被自己貼歪鼻子的'小男孩頭像，不好意思地笑了。

輪到我了，我轉完三圈慢慢地走到黑板前，有的同學在幫我計時，有的同學在給我提示，這時劉書碩大聲説：“往左點兒，右點兒，上點兒。”平常劉書碩同學對我就很好，我覺得她説的一定正確。經過一番思考，我決定就聽她的了，我按照她的提示把鼻子往上一貼，講台下傳來了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。我揭下紅領巾，黑板上的小男孩正衝我笑呢，好像在感謝我給他貼上了漂亮的鼻子。在掌聲中我走下了講台。

不知不覺，就下課了，我好想再玩一次貼鼻子的遊戲。

貼鼻子作文 篇37

週五下午，老師讓我們每個人帶一個‘紙鼻子’和一條繩子。可是第二天只有蔣博玉和張繼鬆一人帶來一樣。遊戲快要開始了，老師急忙在黑板上畫了個胖娃娃。

老師叫了四位同學來‘貼鼻子’有樑鑫玉，谷一鳴，常江濤，蔣博玉。第一個貼鼻子的人是樑鑫玉。都怪他的個子低，把‘鼻子’都貼到了娃娃的臉蛋上，同學們哈哈大笑。輪到常江濤上場了，只見他毫不猶豫的把‘鼻子’貼到娃娃的嘴巴上，同學們都讓他往上貼，可是他卻不聽別人的話，就是把‘鼻子’貼到娃娃的嘴巴上。輪到谷一鳴上場了她輕輕的把‘鼻子’貼到娃娃臉的旁邊，就把帶子給解開了。最後一個上場的'是蔣博玉。她把‘鼻子’貼到娃娃的下巴上，引的全班同學都哈哈大笑。然後，老師又叫了四位同學來‘貼鼻子’有趙伯輝，周志翔，裴藝陽，徐慧玉。

第一個上場的是趙伯輝，他把‘鼻子’貼到娃娃的耳朵上。惹得人哭笑不得。該周志翔上場了，他把‘鼻子’貼到了娃娃的嘴巴的上邊，雖然貼對了，但還是歪歪扭扭的。第三個上場的是裴藝陽她一下子就把‘鼻子’貼到了娃娃眼睛的下面。最後一個上場的是徐慧玉，她拿着‘鼻子’直接就貼對了。坐在下邊的女生都為她鼓掌。遊戲結束了，老師説今天貼的最好的是徐慧玉。今天的‘貼鼻子’遊戲真好玩呀！

貼鼻子作文 篇38

今天，我們原來要玩的是吹泡泡，可惜下雨，沒法出去吹五彩的`泡泡，所以老師讓我們玩貼鼻子游戲。

老師先説了遊戲規則，再把畫着小丑的圖貼到黑板上，手上拿着個紅紅的鼻子，問：“誰先來?”朱睿逸自告奮勇地説：“我先來。”老師説：“那好，你先來”。只見朱睿逸先閉上一隻眼睛瞄準了一下，老師給他帶上眼罩，讓他先轉三圈，再貼小丑的鼻子，結果他轉暈了，向我和楊涵鈺這個方向走來，楊涵鈺嚇得鑽到桌子底下，我們都哈哈大笑了起來，老師就讓他摘下眼罩，朱睿逸看到了這一幕，驚呆了，老師讓他再來一次。

這一次，他是胸有成竹地向黑板的方向走去，他碰到了小丑的圖，就貼了上去，結果成了“二朗神”，我們又笑得前俯後仰……老師又問：“誰來?”我搶着説：“我來!”然後我走了過去，拿着鼻子，先瞄準，再戴上眼罩，轉了三圈，向前走，我心裏感覺到了另一個世界，於是我就像殭屍一樣走，終於碰到了圖貼，想着我太矮了就墊起腳，我一直在摸，老師説：“別把我的畫撕了。”這樣我就不墊腳了，然後摸到了臉就貼了上去，誰知道掉了下去，好心的朱睿逸幫我撿了起來，給了我，我又貼了上去，我説了聲“好!”確認。拿下了眼罩我一看，哎呀鼻子貼反了，這下可把同學們搞得捧腹大笑。最後李俊昊出場了，他轉了三圈，大步流星地走了過去，沒想到他一下貼中，他真厲害呀!

這個遊戲真是太好玩、太有趣了!真讓我們念念不忘啊!

貼鼻子作文 篇39

今天老師讓我們玩遊戲名字叫“貼鼻子”。兩個人一組一個人把眼罩戴上一個人提前在黑板上畫一個娃娃如果能貼到正確位置這個組就獲勝。

我和小明一組他畫了一個粉色的娃娃眼睛一眨一眨的好像在説：“趕緊給我貼上鼻子吧我會更漂亮的`!”我走上講台心裏感覺像壓了一塊大石頭似的。我戴上眼罩轉了三圈把鼻子拿上。我把娃娃的大概位置記在了心裏兩隻手伸出來在前面摸生怕撞到了黑板。感覺快到了我小心地往前走嘿摸到黑板了。娃娃比我高差不多到我肩膀上。我估計着位置又用手往兩邊摸了摸想想應該就是了往上一貼忽然聽到一片笑聲我拿下眼罩原來我把鼻子貼到了娃娃的左臉上要是再往右移一點就貼對了。

該下一組了。小紅和小麗一組。小紅來畫小麗來貼。小麗緊張得滿臉通紅都喘不過氣來了。大家告訴她：“放鬆心情才能貼好。”只見她長出了一口氣放鬆了心情心裏感覺比以前好受多了。小紅先把娃娃畫出來小麗戴上眼罩原地轉了三圈開始貼鼻子了。她左摸摸右摸摸左邊量一下右邊量一下貼上去又撕下來猶豫了半天才貼上去教室裏頓時安靜極了因為她貼對了。可是又給撕下來了一片歎息聲然後又照着原樣往右邊貼上去了。她欣喜若狂地揭開眼罩一看黑板臉色又沉了下去因為她把鼻子貼到了眼睛下面。

這個遊戲看似簡單實際上它既鍛鍊了人的眼力還考驗了人的心理承受能力只有經歷過的人才能夠體會到。

貼鼻子作文 篇40

今天我們班上的語文課傳出來了笑聲，為什麼呢？因為我們玩貼鼻子游戲。

樑老師拿出小黑板堅在講台上。小黑板背後畫着個小男孩。小男孩的頭又大又圓，像個西瓜。男孩的眼睛又明又亮，嘴巴笑起來，像月牙。我當時以為老師要我們形容這個小男孩呢。但並不是，是要玩貼鼻子游戲。

開始玩了，樑老師叫張博才出來玩。樑老師先用紅領巾矇住張博才的眼睛，讓他轉幾圈。樑老師故意在張博才面前打拳頭，張博才沒反應。樑老師這才説了一聲：“開始。”張博才到黑板這邊時，很乾脆地一放，磁鐵正好在鼻子的位置上。當時，我大聲説：“真像個神機妙算的小神仙呀！“全班都為張博才喝彩！”張博才開心地笑了。

第二個是樑辰卓兒，樑老師同樣地把樑辰卓兒的眼睛矇住。當樑辰卓兒在黑板前的.時候，樑辰卓兒一不小心把鼻子貼在小男孩的頭頂上。全班同學哈哈大笑了起來。樑辰卓兒也高興地回了座位。

餘睿深最好笑，樑老師也同樣地把他的眼睛矇住，讓他轉幾圈。這幾圈就把餘睿深轉得頭昏腦漲的。開始了，餘睿深往前走，走到了小黑板前，但是他又往左偏了點，他順手摸到一個杯子，想貼在上面，但沒能貼緊。他又把磁鐵放到粉筆盒裏。全班鬨堂大笑！餘睿深也開心地回了座位。

最後一個是吳勁草，太好笑了，他把鼻子貼在了小男孩的耳朵上了。全班同學個個都哈哈大笑了起來。

這真是一次快樂的貼鼻子游戲啊！太有意思了。

貼鼻子作文 篇41

哈哈哈……咦？這是從哪兒傳來的笑聲。噢。原來是我們班舉行貼鼻子游戲，歡笑聲這麼大，一定很有趣，快跟我來瞧一瞧。

只見班級教室的黑板上貼着一個大頭娃娃，一雙圓溜溜的眼睛就像一對黑葡萄，一張嘴笑成了月牙，可愛極了！美中不足的是缺了一個鼻子。同學們爭先恐後地舉手，躍躍欲試，生怕老師不請自己，老師就“挑”了昀檳，老師先給昀檳蒙上粉紅色的手帕，然後讓昀檳“象鼻轉”三圈，後來，他勇往直前來到黑板前，只見他左摸摸右摸摸，把我們看得目瞪口呆。可惜最後什麼也沒貼到，還引得我們鬨堂大笑。老師又請了蘭麗萍，問她能看得見嗎？麗萍確定地點點頭，在老師的帶領下，她轉了三圈，只見她暈頭轉向，一會兒向嘉偉走去，一會兒向欣瑩走去，她就像一隻無頭蒼蠅到處亂飛，把我們逗得捧腹大笑，老師只好提示一下，把她帶到黑板前，她摸了摸，肯定地貼上去。我們一邊笑一邊異口同聲地説：“獨眼龍！”蘭麗萍摘下手帕，目瞪口呆，她喃喃自語：“這是我貼的嗎？”沒想到老師最後選了我，我大步流星地向黑板走去，摸了摸，我不假思索地貼了上去，教室裏又響起一陣鬨笑，看看我的'“傑作”，“啊！大金牙，我居然貼個大金牙。”看着失敗的作品，我面紅耳赤地走回座位。

老師説“貼鼻子”遊戲可以多找一些朋友來貼才有意思啊！我決定回家後也找幾個朋友玩一玩。最後，我提起筆把這快樂的瞬間定格在紙上，這節課真有趣！

貼鼻子作文 篇42

今天上課的時候，老師在黑板上畫了一個小丑。小丑的頭圓圓的，像一個大大的皮球，戴着一頂高帽子，帽子後面有一個毛茸茸的小球。彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，似乎一眨一眨的`，他的小嘴巴好像在對我們微笑。咦，小丑的鼻子怎麼不見了？小丑像在對我們説：“快來給我貼鼻子吧！”

老師問大家：“誰要上來貼？”同學們都把手舉得高高的。老師微笑着掃視着大家，手指了指徐同學，説：“你上來。”徐同學好開心。他先上台找了找位置，然後站到了兩米外的地方。老師用紅領巾矇住徐同學的眼睛，把他像木頭人似的轉三圈，他似乎被轉得頭昏眼花，分不清東南西北了，搖搖晃晃地向前走去。我們見了忍不住哈哈大笑。

到了黑板前，徐同學舉起拿着鼻子的手，另一隻手在黑板上摸來摸去。摸了一會兒，徐同學把鼻子貼到了小丑的右邊，同學們急忙大喊：“往左，往左！”徐同學把鼻子大幅度地往左移。“往右，往右！”同學們又喊。於是徐同學再把鼻子大幅度往右。“往左，往左！”同學們一邊哈哈大笑，一邊繼續提醒他。可徐同學似乎不耐煩了，不想再移了，就貼到眼睛下面。

他摘下紅領巾一看，竟然貼到了眼睛下面，他大笑起來，同學們也鬨堂大笑。

小丑的眼神好像在對他説：“你看，我的鼻子都被你貼到眼睛下面了，這樣的話都要被人嘲笑了！”

貼鼻子作文 篇43

星期日的下午，楊老師笑容滿面的對大家説：“今天，我們要玩一個很有趣的遊戲，那就是‘貼鼻子’。”一下子教室裏炸了鍋似的，我們歡呼雀躍！

接着，楊老師宣佈遊戲規則：老師會在黑板上畫一個缺了鼻子的小孩，玩遊戲的人得把眼睛矇住，然後再左轉三圈右轉三圈，最後把準備好的的鼻子貼上去，如果貼到鼻子的位置那就是獲勝，如果貼到別的地方那就是失敗。光聽聽遊戲規則，就覺得挺坑人的.，你想想，左轉三圈右轉三圈，整個人不都蒙圈了嗎？哈哈！

遊戲開始了，我們每個人都摩拳擦掌，躍躍欲試，楊老師瞬間被我們包圍了，每一個同學都央求老師想要第一個上場。幸運選手何洋照第一個上場了，可他卻把鼻子貼到了小男孩的嘴上，本來英俊的小男孩一下子變成了“無嘴人”，同學們鬨堂大笑……

第二個選手是楊博宇，他轉完六圈後，拿着鼻子左碰碰、右碰碰，最後竟然將鼻子貼到了黑板以外的牆上，哈哈哈……我們笑的肚子疼！看呀，倪晨雅出場了，只見她左轉三圈右轉三圈後，踉踉蹌蹌走向黑板，全班驚呆了，她竟然穩穩當當地將鼻子貼正了，這也太厲害了！

緊接着一連幾個人都失敗了，有的貼到了小男孩頭髮上，有的貼到了下巴上，有的貼到了眼睛上……我也不例外，等轉完六圈，我早已眼冒金星了，一陣亂貼，將鼻子貼到了小男孩臉上。看似簡單的遊戲卻暗藏“陷阱”，你説“坑人不坑人？”哈哈哈……

最後不得不説，今天的遊戲真好玩！

貼鼻子作文 篇44

星期四的下午，一上課萬老師樂呵呵的走進教室對同學們説：“今天我們來玩一個遊戲‘貼鼻子’。”同學們一聽興奮地又叫又跳高興極了。

老 師在介紹了遊戲規則後，遊戲正式開始了。首先張子軒上場了，老師用紅領巾把張子軒的眼睛蒙上。然後讓張子軒在原地轉了三圈後，開始貼鼻子。在張子軒貼鼻子 的時候，同學們都説：“向上一點，向左一點……。”讓張子軒不知所措，最後，張子軒選定一個位置貼上去。這時，台下一聲歡呼，老師把戴在張子軒眼睛上的紅 領巾取下來，張子軒一看，呀！貼對了，然後高興地回到自己的座位上。

“樂明澤”我一聽老師又叫道我的名字，我興奮地走上講台，心裏感到非 常緊張。老師也用紅領巾把我的`眼睛蒙上，我小心翼翼地在原地轉了三圈，把手慢慢的伸向黑板開始貼鼻子。我一會向左，一會向右，最後我選準一個位置後快速地 貼上去，同學們都哈哈大笑。我摘下紅領巾一看，咦！我的鼻子怎麼貼到眼睛上去了，我也仍不住大笑，不好意思地回到自己的座位上。

老師又請一些同學“貼鼻子”，有的把鼻子貼到耳朵上，有的把鼻子貼到嘴巴上，還有的把鼻子貼到頭上……。下課鈴響了，我們的遊戲也結束了，但我們還一直沉靜在歡樂之中。同時我也感到貼鼻子真不是一件簡單的事啊！

貼鼻子作文 篇45

這個星期四的第三節課，老師和我們玩了一個“貼鼻子”的遊戲。首先，老師請了兩位同學上來，然後，她在黑板上畫了一張可愛的笑臉，可是這張臉上沒有鼻子，而老師手上就拿着一個用紙做的鼻子，需要我們將這個鼻子貼到笑臉上。這下同學們可來勁了。老師讓上來的'兩位同學配合，一個人用紅領巾矇住另一個人的眼睛，然後再帶着他原地轉三圈，轉停後就請他把鼻子貼到笑臉上。

可是，讓我們驚訝的是，這個同學把鼻子貼得非常的正確，最後問原因才知道：因為他的眼睛沒被蒙好，他還能看見一點。真掃興，班上一點笑聲也沒有。於是老師又請了一位同學上來，這次老師怕再出錯，就親自動手幫那個同學把眼睛蒙起來，再讓他原地轉三圈。開始貼了，這時教室裏一片寂靜，我都能聽見自己的呼吸聲了。只見他拿着鼻子這邊放放，那邊放放，眼看就要放到正確的地方，我們也似乎要鬆一口氣為他歡呼了，可是他的手又移到別的地方，有個同學剛想站起來告訴他不對時，就見他很果斷地貼上了鼻子。頓時教室裏鬨堂大笑，有的笑出了眼淚，有的捶桌子，有的三四個同學都疊到了一起。我也笑得肚子疼了。聽到同學們的笑聲，這個同學趕忙拉掉蒙他眼睛的布，一看，原來他把鼻子貼到下巴上了，他自己也忍不住笑紅了臉。

遊戲雖然在我們的笑聲中結束了，但我們也從這個遊戲中明白一個道理：原來有些事情看起來簡單，可做起來是非常的難啊！

貼鼻子作文 篇46

星期六下午，孫老師説要帶我們玩一場名叫《光頭強貼鼻子》的遊戲，同學們一聽到這個消息就開心的不得了，一下子能蹦十尺高呢！但我和他們不一樣，因為我開心的時候能蹦十一尺高。

孫老師首先在黑板上貼了一幅光頭強的畫像，但是缺少了五官之一的鼻子，接着孫老師告訴我們遊戲的規則：一位同學被蒙上眼睛在原地轉三圈，然後，拿着光頭強的鼻子給他貼上，看誰貼的最好看，誰就能獲得勝利。

遊戲開始了，第一位上場的參賽的'人是張思雨，孫老師先把她的眼睛用布給擋住，然後，孫老師和同學們一起大聲的喊：熊大熊二轉一圈，轉兩圈，轉三圈就開始了。

張思雨邁出第一步就掉下了講台，把她嚇得不輕，然後重新走上了講台，但是走了不到十步又下了講台，她再次走上講台，這一次她摸到了黑板，也摸到了畫像，就開始貼，雖然位置貼好了，但是她把光頭強的鼻子給貼反了。同學們鬨堂大笑，我想光頭強應該會氣憤的説：“你把我的鼻子貼翻了，我該怎麼呼吸呀？”

第二位參賽選手上場了，規則變成了可以指揮了，第二位參賽選手飛快地跑到黑板，非常順利，但是在貼的時候貼到了光頭強的嘴巴上，同學們笑得更厲害了，我猜光頭強肯定在説：“你還不如上一個小朋友貼的好呢！你這樣我既不能呼吸也不能吃飯了！”

遊戲到這兒快樂地結束了。

貼鼻子作文 篇47

今天上課的時候顧老師説要玩貼鼻子的遊戲，同學們都手舞足蹈。我是第一次玩這個遊戲，興奮的連蹦帶跳。

顧老師讓一個同學在黑板上畫一個小動物，只見她畫了一隻小貓咪，那隻小貓咪的眼睛炯炯有神，可愛極了。畫好了，我們全班交頭接耳，小貓是可愛，就是沒有鼻子，美中不足啊。遊戲開始了同學們七嘴八舌：“我先來!我先來!”……顧老師説從王政婕開始s形一個一個來。王政婕到了講台前，顧老師把貓鼻子給她，然後用一條紗巾把她的眼睛蒙上，讓王政婕轉了三圈，只見她信心十足的'地走到黑板前，在黑板上摸來摸去，拿不定主意，我們都屏住了呼吸，暗暗為王政婕加油，最後她像下定了決心似的把貓鼻子貼上去了。當她小心翼翼的摘下眼罩，全班響起了熱烈的掌聲，原來她成功了。有了鼻子的小貓目不轉睛的盯着大家，真可愛，真想上去親親它。

終於輪到我了，我緊張的要命，心快提到了嗓子眼上。顧老師也把我的眼睛蒙上，同樣轉了三圈，我小心翼翼的走到黑板前，兩隻手在黑板上摸來摸去，不知道貼哪兒好。不管了，貼上吧，當我摘下眼罩大家哈哈大笑，原來我貼歪了，鼻子跑到臉上去了。

遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了，後來才知道原來是顧老師為我們的習作2準備的素材，我們真佩服顧老師的聰明才智啊!我們喜歡這樣的老師，更喜歡這樣的遊戲進課堂。

貼鼻子作文 篇48

我玩過很多遊戲 ，如老鷹捉小雞、抓龍尾、貓和老鼠等。但我最喜歡的還是“貼鼻子”這個遊戲 。

記得在一次班隊活動課中，班主任張老師走進教室，微笑着對大家説：“同學們，這次班隊活動來做一個遊戲—貼鼻子，好嗎？”同學們聽了一蹦三尺高，異口同聲地説：“好！”張老師用粉筆在黑板上畫了一個漂亮的大頭娃娃，有頭髮，有眼有耳，還咧着一張大嘴在傻笑，可美中不中足的就是沒有鼻子了。這個鼻子需要我們用已經剪好的“紙鼻子”貼上去。中隊長宣佈：“大家輪流支貼紙鼻子，但要把眼睛蒙上，看誰貼得準。”

第一個上去的'是班長。中隊長用紅綢子給他蒙上眼睛，讓他轉三圈。只見班長拿着紅鼻子慢慢地走到畫前，在他自己認為是鼻子的地方一貼。“哈哈！”大家鬨堂大笑，他急忙扯下紅綢帶一看，也忍不住笑得前仰後合，原來他把鼻子貼在了右腮上。大頭娃娃歪着鼻子，像是在生氣的樣子，真可笑！

同學們一個個信心十足，爭着去貼，一連十多個同學貼過了，都像班長一樣鬧出了笑話：有的把鼻子貼在下巴上，像長了一個大種瘤；有的貼到了耳朵上，像帶了一個大耳環；有的把鼻子貼到了頭頂上，就像雜技團的小丑……五花八門。同學們笑得肚子都疼了，甚至笑出了眼淚……

最後，這次班隊活動課在同學們爽朗的笑聲中結束了。

貼鼻子作文 篇49

星期五下午的第一節課，張老師在教室裏笑容滿面的對全班同學説：“我今天帶你們玩一個非常有趣的遊戲——貼鼻子”。

遊戲開始之前，張老師在講台上，對我們講了遊戲的規則：先用紅領巾把眼睛矇住，再把鼻子貼在正確的地方，就算成功，如果不能貼在正確的地方，就算失敗。

遊戲在同學們的期盼中終於開始了。同學們在熱烈的氣氛中都紛紛舉起手來，個個摩拳擦掌，有的同學甚至離開座位高聲喊叫：“張老師讓我第一個上去貼，讓我第一個上去貼”。轉眼間，幸運選手劉子健同學第一個上場了，只見他激動不已地走到張老師面前，老師拿起紅領巾幫他矇住了雙眼，他右手拿着粉紅色的鼻子往畫板的方向摸去，上摸摸，下摸摸、左摸摸、右摸摸。他終於摸到了畫板，往畫板上那個英俊的`小男孩臉上貼去。突然，同學們在教室裏鬨堂大笑起來。慘呀！好生生一個英俊小男孩被他殘忍地變成了“獨眼龍”。

遊戲在繼續進行着，有的把鼻子貼到了耳朵上，像戴了一個大耳環；有的把鼻子貼到了頭髮上，像小女孩頭上戴着的蝴蝶結；還有的把鼻子貼在了下巴上，像老爺爺下巴上長着的鬍鬚。

“ 叮鈴鈴……，叮鈴鈴……”，遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。過後，我還會想起遊戲中一些有趣的情節，偷偷地發笑哦。

貼鼻子作文 篇50

“哈哈哈，哈哈哈！”這是怎麼啦？你們想知道嗎？讓我來揭曉這個答案吧！這是我們在玩貼鼻子的遊戲呢！

只看見有好多人圍在一起，中間空出一塊場地，我費了九牛二虎之力鑽到最前面，我一看真是太有趣了，只看見一個姐姐蒙着眼睛往前走，兩隻手在前面摸，想知道黑板在哪裏，好不容易摸到了黑板，又不知道貼在哪裏了，旁邊的同學急的大聲叫：“左邊一點。”“右邊一點。”“上去點。”“太上了、太上了。”急的姐姐不孩子到怎麼辦，就把手中的鼻子貼了上去，這一下可不得了，惹的大家哈哈大笑，原來鼻子貼到了眼睛上，呵呵，真是有趣。

終於輪到我了，我的心撲通撲通地跳着，一個姐姐把我的'眼睛矇住了，還讓我在原地轉了三圈，轉的我頓時覺得暈頭轉向，我不知道該往哪個方向走，稍微等了一下，我開始伸手邊摸邊往前走，手摸到了一個軟棉棉的地方，我一下子被人抓住了手，還聽那人説：“你幹嘛摸我的肚子啊？”這話一説出口，旁邊的人立刻笑了起來。有人把我的身子一轉，説：“朝這邊走。”我立刻覺得“前途光明”。我手裏拿着一個粘有吸鐵石的鼻子，小心翼翼地出發了，很快，我就到了黑板前面，我想：黑板上的臉譜比我高一點，我就把他貼的高一點，我剛粘好“鼻子”邊上就傳來呵呵的笑聲，我急忙把矇眼的布拉下來，自己也忍不住笑起來。原來我把鼻子貼到了兩隻眼睛的中間，呵呵。

貼鼻子的遊戲真是太好玩了。

貼鼻子作文 篇51

下午第一節課，班主任農老師和我們玩了一個遊戲——“貼鼻子”。

農老師用粉筆在一塊小黑板上畫了一個既滑稽又可愛的小丑，放在教室窗户下的椅子上，然後説了一下規則，遊戲就開始了。

農老師首先叫黃世金上去給小丑貼鼻子。黃世金仔細看過小丑的臉蛋之後，農老師問：“準備好了嗎？”“準備好啦！”黃世金自信地回答。接着，農老師就讓黃詩蕾把一塊紅布繫到黃世金頭上，將他的眼睛矇住。然後，黃世金在大家的簇擁下朝“小丑”走去，人羣中當然也包括我。當黃世金走到“小丑”面前時，同學們爭着指揮他貼鼻子，有的説“貼上面”，有的説“貼下面”，有的説“貼左邊”，有的説“貼右邊”……你一言我一語，好不熱鬧。最後，黃世金下定決心，把鼻子貼在了小丑的左眼角，頓時響起了同學們的'尖叫聲、鬨笑聲。黃世金拆下矇眼布，看到自己的“大作”，也不由得笑了起來，最後，按遊戲規則，沒貼準鼻子的要接受懲罰，黃世金乖乖地唱了一首歌。

接下來是黃廣義給小丑貼鼻子。經過精心準備，黃廣義本來已經貼正了，沒想到被農俊暉左手輕輕一推，貼成了“左鼻小丑”，弄得全班鬨堂大笑。

後來，李承濛貼成了“右眼角長鼻子小丑”，其他同學也貼出花樣繁多“小丑”。

到我體驗時，要不是有同學們的幫助，我可能會把“鼻子”貼到防盜網上。

多麼有趣的遊戲啊，我喜歡“貼鼻子”遊戲！

貼鼻子作文 篇52

今天，老師興高采烈地走進教室，請我們班的小畫師——李佳瑜，畫了一個三毛的頭，老師説：“今天我們來玩一個好玩的遊戲，就是給三毛貼上鼻子。”師剛説完，我們就迫不及待的想開始玩了。

老師看見我們那麼開心，就請趙凌越先來玩這個遊戲。於是，老師拿了一塊磁鐵做鼻子；然後把趙凌越的眼睛用紅領巾蒙上；再帶他來到三毛的.前面；最後讓他原地轉三圈。開始了，老師把手放開趙凌越就有點都暈了，但還是找到了黑板。

於是，他開始找方向。這找找那找找，最後還是把鼻子貼了上去，這時我們已經笑得留眼淚了，有的同學都笑趴在了桌子上。趙凌越把紅領巾一拉開，呀！他把鼻子貼到了三毛的旁邊，連平時不太笑的朱老師也哈哈大笑了，趙凌越帶着微笑回到了座位上。

下面是陳佳喜來貼鼻子，老師還是跟剛剛一樣，先拿鼻子給陳佳喜，給她蒙上眼睛，再讓她轉三圈。她開始貼鼻子了。這次，陳佳喜是慢慢地走過去，伸出手慢慢地開始找過來找過去，再聽聲音我們一會兒説左一會兒説右，一會兒説上一會兒説下。好不容易才找到了三毛的頭，這時，我們的吆喝聲又變大了，陳佳喜都不知道該聽誰的好了。

於是，就在三毛的頭上隨意地貼了一下。陳佳喜迅速地拉下了紅領巾，一看，她把鼻子貼在了三毛的嘴巴里。我們大家再也忍不住笑了。

不一會就下課了，大家都説貼鼻子真好玩，下次我們一定還要玩貼鼻子

貼鼻子作文 篇53

今天上午第三節課是體育課，趙老師帶我們玩了一個“貼鼻子”的遊戲。

同學們一聽要玩遊戲，開心極了，教室裏一下子就熱鬧了。首先，趙老師畫了一個小女孩：明亮的眼晴、長長的頭髮、小小的'耳朵。但是卻沒有給小女孩畫鼻子，小朋友們都很驚訝。

趙老師説：“小女孩沒有鼻子，她很不開心，請同學們蒙上眼睛來幫她貼上鼻子，鼻子貼對位置了，她就會變成笑臉。誰來幫小女孩貼鼻子？”同學們都爭先恐後地舉手要來貼。趙老師先找曾靖睿小朋友來貼鼻子。趙老師用紅領巾蒙上他的眼晴，他開始貼鼻子。他貼呀、貼呀，把鼻了一貼就貼到了小女孩臉的旁邊，同學們都哈哈大笑起來，曾靖睿摘下紅領巾一看，貼錯地方了，他自己也哈哈笑了。接着，趙老師找了谷思源同學來貼鼻子，嘿！她把鼻子一貼就貼對了位置，只是貼歪了一點，小朋友們都用掌聲來鼓勵她。第三個來貼的是甘潤鈺同學，他把鼻子一貼就貼到了小姑娘左眼下邊，好像小女孩流的一滴眼淚。大家笑得厲害了，笑得甘潤鈺同學都不好意思了。趙老師説：“貼鼻子真難貼對呀！老師請副班長找個守紀律的孩子睜開眼睛來貼，讓這個小女孩笑起來。”最後，姚明澤選了一個小朋友，他選了閆星佐。趙老師讓閆星佐睜開眼晴貼鼻子，當然貼得非常準確。同學們熱烈地把掌聲送給了閆星佐，此時，趙老師把黑板上的“小女孩”畫了幾筆，她好像就笑起來了，教室裏又想起了熱烈的掌聲……

今天的體育課真有趣，是我最喜歡的一節課。

貼鼻子作文 篇54

今天，文文老師和我們玩了個遊戲，叫“貼鼻子”。文文老師剛一説完這個遊戲的名稱，同學們就叫起來了。我也感到十分好奇，貼鼻子，難道是帖人的鼻子嗎？不會吧！

遊戲開始了。文文老師先在黑板上畫了大圓圈，再畫上眉毛、耳朵、嘴，唯獨沒有鼻子，哈哈原來是帖這個鼻子啊。文文老師先選了兩位同學，一個是王璇龍，一個是楊錦文。老師讓楊錦文幫王璇龍蒙上了眼睛，我們就一起喊：“小豬，小豬，轉一圈，轉兩圈，轉三圈。”隨着我們喊完，王璇龍也已經轉完了，他開始慢慢地移動腳步，他邊走邊摸，似乎擔心腳下有什麼東西會被踩壞似的。漸漸地，他摸到了黑板，又是一番左摸摸，右摸摸。下面的同學忍不住打喊：“帖！”也有的'同學喊：“不能帖！”這下，他更慌了，這麼多人到底該聽誰的呢？我真替他着急，“你就聽自己的吧。”我忍不住叫道。他似乎下定了決心，用力地向左一貼，然後迅速把紅領巾扒下。“哇！”他高興地跳起來——鼻子帖在了正中。

一輪遊戲結束了，下面的同學都喊着：“再玩一輪，再玩一輪。”我們把文文老師纏住，文文老師不得不“投降”，我們又玩了一輪，非常有趣……

這個遊戲讓我深深地感受到盲人是很辛苦的，他們什麼也看不到，行動多麼的困難，我們一定要關心和尊重盲人。