精選描寫我的同學的作文10篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的描寫我的同學的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

描寫我的同學的作文 篇1

我們班新來了一個同學他叫楊**，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》裏的菜鳥。

開學第一天，我班看到一張陌生的臉來到我們班，我們都叫了起來，嘔~那當然，肯定是一位新同學。我説呀這位同學有一點奇怪，不怎麼説話還很害羞。老師叫他走上講台自我介紹，他像剛出土的殭屍一樣緩緩的走上了講台，大家好，我叫楊**。我今年11歲了。…。

等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽完。

平時上課他跟不怎麼講話，一天就抱着一本書在看。也不怎麼和同學講話，只有你去問他點問題，他才開開口。我問他：“你是哪裏的人”?看他臉上砸吧了兩下，才説我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在説什麼，看他手緊緊地捏着，我們也不好意思再問。

一次上英語課，楊**人像往常一樣抱着一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱着。老師走到他面前説：“你是新同學，不懂規矩嗎?”看楊**非常無賴，挎着一個臉，眼睛一直盯着英語老師，過了兩三秒才把書放進了抽屜了。

開學的`第二天，我們發現楊**的椅子上空空的，臉熟包都沒有一個，我們很奇怪：“怎麼都8點過了還不來。”我們一直到九點，任然沒來。我們給老師説：“楊**沒來，怎麼回事，是不是又轉走了?”老是問和楊**一起來的一位新同學：“楊**怎麼回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學説：“楊**又轉走了。”啊~~~才來的新同學呀，才一天又走了。楊**值得嗎?一天又走。

我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧!如果看過也一定知道里面的菜鳥，圓圓的眼睛盯着一個地方看，小小的嘴巴，臉上長着一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內向的，那一定就是我們的新同學楊**了。

描寫我的同學的作文 篇2

説起我的同學，哎！這個詞形容她再恰當不過了——小氣。

窗外，烏雲密佈，老天爺愁苦的臉上有着一些晶瑩的東西不停地往下落……望着這番情景，我不由得想起那件事。

那天，我和她一起去奧數測試，放眼望去，許多題都是我學過的，所以做起來得心應手，可是“殺”到半途中，遇到了個“猛”將把我困在原地，我想盡了各種辦法，可就是算不出來。千鈞一髮之際，我把“求救信號”發給了她，她卻視而不見，還拿那張紙當草稿紙用，最可恨的是她還説聲：“謝謝”！我惱火了，直接拍了她一下：“喂，第27題，56。73865％對應的是什麼？”我把聲音壓到最低，怕被發現後“亂箭射死”。“哥們，不是我不告訴你，而是這次考試非常重要，如果你……噓，老師來了。”老師來回看了一遍，便出去了。現在考場無老師，正是大好時機，“哎媽呀，別磨磨唧唧了，像個娘兒們似的，快説！”“不行，這樣會害了你，害兄弟這件事我做不出來，對不起，無可奉告！”“靠！別偽裝君子了，小氣鬼，鄙視！”

她依舊做她的，視我為空氣，過不了多久，警報聲響了，我徹底絕望，看來這場我軍大敗。

考完之後，她仍有説有笑，手搭在我肩上：“考得怎麼樣，可以吧，應該可以進吧，我相信你！”“切，偽君子……”説完，我把她手往旁邊一甩，跑開了，剎那間，晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉彎的一瞬間，條件反射的瞄了她一眼，她仍然傻站在原地，眼神中充滿了委屈……之後，我回想了這件事情的來龍去脈，才發現自己錯得很離譜。

然後，在某一天我向她道歉，她卻像什麼都沒發生似的，搖了搖頭，手撓撓後腦勺，開懷大笑：“矮油，什麼時候的事啊？嘻嘻，沒想到你也有——的一面啊！”“什麼？再説一遍”“哈哈，哦，對了，那道題我講給你聽吧！”“好，謝謝。”“73／0。367＊3。260％求的是丁工廠……”她手指着草稿本，一字一字的給我講解。我望着她，她卻依然認真地為我講解，絲毫沒注意我這邊，過了一會兒，才緩過神，我們對視了幾眼，都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。

還有一次，我們為了一件小事，發生了爭執，互不相讓，吵的`面紅耳赤。正當我要舉手相擊時，她眼珠一轉，露出極為奸詐的笑容：“君子動口不動手，難道你想做偽君子嗎？”一聽這話，只好放下手臂，可誰知她又來一句：“知錯就改，善莫大焉！”既然都這樣了，出於無奈，只好和她“破鏡重圓”了。

對了，她就是我的同學朱筱柯。

描寫我的同學的作文 篇3

我有一個好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶着，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭髮也很亂亂的，我走路時總是躲着她，但從一件小事中，我明白了她是那麼善良可愛。

一天早晨媽媽從夢中叫醒，我拉開窗簾一看，哇！怎麼西邊有烏雲，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看錶快七點了。我趕緊背起書包，跑進餐廳，拿了一塊麪包向門外跑去。媽媽在後面喊：“拿傘”！我一邊跑一邊回答：“不用了。”

放學的時候，我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來是下雨了，我想：要是聽媽媽早上説的話就好了，我只有冒着雨回家了，我剛走出校門，突然，小紅叫住我了，她好像看出了我的`心思，對我説：“你拿我的傘打着回家吧，你的家有點遠，我家就在附近。”説完，轉身就走了，這時，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺得淚水快要留下來，我拿着傘頭也不回地走了。

第二天，小紅沒來上課，原來她是昨天被雨淋病了，我這才覺得小紅是那麼善良。從此以後，我和小紅就成了好朋友。

從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

描寫我的同學的作文 篇4

我的同學“王喬偉”，是一個特別優雅的人。不信？你看她的照片：一張瓜子臉上兩條眉毛就像春天兩片細細的柳葉，一雙眼睛就像兩顆黑寶石，忽閃忽閃地眨着。又高又挺的鼻子下面一張櫻桃小嘴，微微一笑露出又白又整齊的`牙齒。他的頭髮烏黑髮亮，如同瀑布般垂到胸口。

王喬偉不僅長得美麗，行為也很“優雅”。走路慢吞吞的卻很耀眼，頭髮一甩一甩的很活潑。她穿衣服很挑剔，每天都是一塵不染、乾淨整潔。並且她穿的衣服都是淺色的：淺綠、淺黃、淺藍、淺粉……讓人感到非常容易接近。我們經常一起上下學。

別看她挺柔弱的，在我們班可是響噹噹一號人物，別人一惹她，那可就不得了啦，可真是杏眼圓睜，用她的大眼睛狠狠地來瞪你，讓你感到毛骨悚然。

怎麼樣，對我的這位朋友是不是有所瞭解了？她是不是非常“優雅”？

描寫我的同學的作文 篇5

我的同桌轉學了。

有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老師忽然站在了講台上，身邊還有一個極其帥氣的男生，好多女生眼中都冒着桃心，老師平靜地説：“這是從別校轉來的同學，正好封婷同學的同桌千千轉學了，以後他就和封婷同學坐一起吧”老師説完，許多女生不情願的叫了起來，作為女神，我站了起來：“怎麼了，坐我身邊不好嗎，一個班花一個班草，很好啊”説完，我就坐了下來。就這樣，我和那個叫易天的男生做了同桌。

外人看來，我們很要好，但暗地裏誰都討厭對方，我們每天肩對肩坐着卻誰都不理誰。

一天，我生病了，頭非常難受，差點摔在湯水裏毀了我漂亮的臉，媽媽看不下去了，便去藥店給我買藥，我則在牀上躺着。忽然，門被人敲響了，我以為是媽媽，忙跑去開門，誰曾想，門外的是一張帥氣又熟悉的男生，是易天！我一見是他，沒好氣的説：“你來幹嘛！”他一臉無辜，舉起手中的`書本，説：“幹嘛這麼對我説話，我可是怕你落下功課專門逃課為你補課的……”我震驚了，沒想到一向討厭的他竟然會這麼……我不經感動得哭了起來，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起來，然後他也笑了，我們就這樣快樂的度過了一下午。

這就是我的同桌，一個讓我又愛又恨的男生。

描寫我的同學的作文 篇6

我的朋友都數不清，可要説最調皮、可愛的朋友還是許曉辰。

許曉辰大大的眼睛，小小的鼻子，可愛的耳朵，這些都不算什麼，她的嘴巴才最有趣呢。她的嘴巴上有一顆痣，不少男生都説許曉辰的嘴巴是外星人送的.。

許曉辰是個“錢瘋子”，有一次下課，許曉辰像變魔術似的，不知從哪掏出一條彩絲，這是現在女生最流行的遊戲――編彩絲。許曉辰是編彩絲的高手，好快拿出的這根中她最拿手的編法編出來的，特別漂亮。我和許多女生都想要這根漂亮的彩絲。於是許曉辰在位置上立了個牌子，上面寫着：一根彩絲五元，三根彩絲十二元。看到這個牌子，許多女生都走開了，唯獨範徐玲沒走，她拿出十二元給許曉辰，順理成功地拿一類了那三根彩絲。而許曉辰呢？坐在那兒暗暗高興着呢！

許曉辰是個説話大王。有一次上課的時候，教室裏鴉雀無聲。只有許曉辰在位子上不停地説話。被老師發現了。瞪了許曉辰一眼就又開始上課了，可是許曉辰過了一會兒，又開始講話了。老師終於忍無可忍，讓許曉辰站到外面。巧得很，外面已經站了三四個同學，這不，又説上了。

讀了我的作文，你們也認識了這個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的調皮大王許曉辰了吧！

描寫我的同學的作文 篇7

“歇後語”同學，顧名思義，就是可以用歇後語來形容他的。什麼，你不信？不信你看哪！

父母賜的名號：譚丁。

特點：開封府的包公——鐵面無私。

情景重現：“樑同學，過來一下。”我心裏一驚，被譚班長叫準沒好事。我磨磨蹭蹭走到他身邊，小心問：“什麼事啊？”他把我的家庭作業翻開，指着那一行行潦草的字，生氣地説：“你看看，你的字真‘漂亮’不過是帶引號的。你寫這些像蟲子的字，是想讓老師改作業更累吧！”我討好地説：“尊敬的譚班長，嘿嘿，能不能通融一下？就這一次，我保證下不為例！”“一次也不行！你馬上去給我重寫，寫完後再補交給我！”譚班長態度堅決地説。“可是……”“沒什麼可是，趕快去寫！”譚班長打斷我的話説道。我也只好聽從安排了，寫的時候我還小聲嘀咕着：“哼，神氣什麼呀，一點也不講情面！”

我的評價：説譚班長鐵面無私真是一點也不為過，連我這個“鐵哥們”也不“照顧”一下，唉，他也沒辦法，誰叫他是班長呢，要秉公執法嘛！

父母賜的名號：張鋭。

特點：又吹喇叭又打鼓——自吹自擂。

情景重現：一天早上我來到教室，看見張鋭又在做他每天的'必修功課——吹捧自己。“説起我還沒轉到你們學校來時，學習那叫個好字啊……”我一聽這話，便走到張鋭身邊，拍了拍他的肩膀，又搖搖頭，説：“張大哥，你饒了我們吧，這段話我們聽了多少遍了，耳朵都要起繭子了！”張鋭一聽馬上不高興了，認真地説：“就算你們倒背如流了，我還是要講。快讓開，別打岔！”説完，他又清了清嗓，繼續發表他的演講：“哪時，我在學習上是‘戰退玉龍三百萬’，弄得他們‘白磷殘甲滿天飛’……”

我的評價：怎麼張大哥説大話不臉紅啊，我去請教請教。不過他雖然不臉紅，但他的還是達到了一定的效果，因為牛都在天上飛了！

與這些相當獨特的同學一起學習是相當快樂的。你還想了解我更多的同學嗎？那我又得去寫了！seeyou！

描寫我的同學的作文 篇8

她，矮矮的個子，瘦瘦的身材，圓圓的臉蛋，有時調皮中帶着可愛，有時頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的前任同桌——張中怡。

課堂上，老師讓我們齊讀課文時，她隨着自己的心情而決定朗讀的方式。高興時，她便憑着自己的心情，有時低音讀，有時高音讀；不高興時，她就不讀，捧着書本坐在那裏對口型，這可都逃不過我的千里眼和順風耳。下課了，她便恢復了她應有的性格，嬉戲是她最愛的課間活動。可是上課鈴聲一響，她就又被施了魔法，安靜地坐在凳子上，等老師來上課。

調皮的同桌還有更滑稽可愛的一面。她自創了一套打蚊子的祕訣：一斜二豎三拍。不僅如此，她還會改編詩人李白的詩，每次都會惹得我們啼笑皆非。

不過我的同桌也有令我生氣的'地方。當我認真寫作業或看書時，她總是使一些小伎倆來引起我的注意。有時會不停地搖晃桌子，有時會故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當我請她停止這種惡作劇時，她還趾高氣揚地反咬我一口；當我繼續認真學習時，她不但沒有聽取我的勸告，還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個令人討厭的毛病。

這就是我那性格多變的前任同桌。

描寫我的同學的作文 篇9

英語王老師顯然是想調節課堂氣氛。

果然，效果明顯，沉悶的課堂頓時爆出一陣鬨笑。

老師口中的這位“天下第一笑”就是我的新同學——孫XX。他今年13歲，肉嘟嘟的臉上鑲嵌着一雙小眼睛，一笑起來眼睛就眯成了一條縫，他的'笑點特別低。記得有一次上英語課，孫嶽麒一不小心把筆甩到了地上，這筆就一路滾到了王老師腳邊。他趕緊弓着身子去撿，幽默的王老師隨口説了句：“哎呀，這位同學，快快平身，幹嘛這麼客氣，行此大禮！”“哈哈哈”大家都被老師逗樂了。過了一陣，大家都在聚精會神地聽課，只有他越想越覺得好笑，於是教室裏猛地又傳來一陣樂不可支的笑聲，大家不約而同地將目光投到了孫嶽麒身上。果然不出所料，只見他滿臉通紅，扭動着身子，雙手不停地拍着桌子，肆無忌憚地笑着。看到大家莫名其妙的目光，他更控制不住，笑得更歡了，笑得上氣不接下氣。直到英語老師瞪着他，他才平靜了下來。但安靜沒多久，他又一次打斷了老師的講課，這次是用手緊緊捂住嘴巴，極力想憋住不笑，但適得其反，不但遏制不了，反而是笑得渾身發抖，眼淚也笑出來了。看着他滿身肥肉“花枝亂顫”的樣子，全班都被傳染了，也跟着笑了起來。眼看課堂就要失控，王老師忍無可忍，怒目與他對視了大概兩分鐘，終於讓他識相地又平靜下來。 下課鈴響了，教室裏再次爆出他那憋得似乎受不了的笑聲，有的同學歎了口氣，説：“老兄，你至於嗎？有這麼好笑嗎？”誰知不説還好，一説他更笑得發狂，嘴巴張得合不起來，眼淚飛濺，全身顫抖，雙手不知在幹什麼，四處亂舞，而且笑得特別有節奏，笑一會兒，停一會兒，然後再笑。王老師走到他面前，雙手叉腰，喝道：“到講台上去，讓大家見識一下你的笑功。”他邊笑邊搖着手，把臉埋在另一隻手裏，趴在桌上。王老師來火了，一招“老鷹捉肥雞”用手一拎，硬是把他拉到了講台上。王老師説：“下面，大家歡迎‘天下第一笑’來表演。”他臉漲得紅紅的，咬緊牙關，拼命不讓自己笑，然而一切都是徒勞，他最終還是沒有憋住，蹲在牆角，揹着臉，那笑聲更歡，這次連王老師也忍俊不禁了。

看吧，這“天下第一笑”是不是名副其實呢？你別説，他那富有特色的笑聲倒給我們緊張枯燥的學習生活帶來了歡樂，難怪王老師經常拿他當課堂上的“調味料”呢！

描寫我的同學的作文 篇10

同學，猶如你人生的天使，當你灰心喪氣時，他會伸出援助之手，當你迷失了方向時，他會緊握你的手，給你航向，當你感到孤單時，他會給你一個温暖的擁抱。

我的同窗好友李敏，就很特別！

記得有一次，夜，已經很深了，星星，也掩藏了顏色。這天，老師佈置的作業很多，好久我還沒有做完，爸爸便對我施行了懲罰，讓我在門外的路燈下趕完作業，不然就不能進家門。

我做着做着，突然一連打了好幾個噴嚏，總覺得鼻子癢癢的。一個漆黑的影子在朝着我走來，當時我很害怕，以為是鬼，可一細看，原來是李敏，她剛補完了課，準備回家，看到我在這寫作業便走了過來，看到我在一個題上百思不得其解，她便把她的試卷拿了出來，説：“給你，正好這題我問了老師的，我會做，你快點做，做完了好進去，別感冒了，我明天再來拿試卷。”她微笑了一下，在月光下微笑，是哪麼地甜美，那麼地温暖。我拿着她的試卷總算做完了自己的作業，“可她怎麼辦，補習班的陳老師明天要檢查，沒做完的話會挨鞭子的。”想到這兒，我一邊哭一邊趕着作業。果然，第二天，就聽到了她被老師懲罰的消息。

她不僅熱心，而且還是一位公正的.人。

那一天，我們班的王靜同學不小心把郭雨荷的書弄撕了，王靜一直在説：“對不起，都是我不好，對不起。”可郭雨荷説：“你賠錢，這本書是我爸爸在北京帶回去的，要一百多塊錢。”可王靜是一位貧困的女孩，她家靠奶奶種地維持家用，爸爸欠別人債務，奶奶也六七十歲了，沒有錢，如果這件事被她奶奶知道了，會打她的。李敏知道了這件事情，走了過來，説：“這本書不是王靜弄壞的·，之前我就看到郭雨荷的這本書撕着放在桌子上，可她怕家人説，故意讓王靜賠錢。大家知道了這件事後，郭雨荷慚愧地低下了頭，李敏和她的情義也破滅了。

李敏，她不會因為和朋友的情誼而偏向別人，她是一位公正，熱心的女孩兒。

這樣一個普通的女孩，你，是不是也覺得她，很特別？