成長的記憶作文18篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的成長的記憶作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長的記憶作文1

走進紅磚小門，沿着一條羊腸小道，便來到那片青瓦白牆之下。

我並不生長在繁華的都市，而是玩耍於悠閒愜意的小鄉鎮。我在那裏，土生土長。四周飯菜飄香，鄰里街坊的呼喚聲、調笑聲，充斥着整個大院，牆上還有些塗鴉的痕跡。那是什麼時候的事呢？我只記得那時，剛從幼兒園回來的我，領着一羣小夥伴，每人手裏捏着一支粉筆，在牆上塗畫着老師新教的東西。不一會兒，潔白的`牆被塗成個大花臉，上面有花有樹有草，全混在一起，也分不出誰是誰。隨着大人的一聲喝叫，我和小夥伴紛紛“抱頭鼠竄”，並且相約着下次來玩。稍大一點，也不跟着別的孩子在外面胡玩了，就這樣，我呆在家裏，看着姥姥忙裏忙外和姥爺的一日耕作。每天早上，吃飽喝足，我便窩在沙發裏看動畫片。一碟一碟放，放完了再重新看一遍。有時看厭了，也會跟着姥姥去家家户户串門，回來的時候衣兜裏裝了滿滿兩把糖。每到下午，都是聽戲的時間。每到這時姥姥踩着縫紉機，吱呀吱呀的，電視裏的戲腔，咿咿呀呀的，的兩段聲音緩慢又宂長，像是不緊不慢地在講一段藏在歲月裏鏽跡斑斑的故事。那時夕陽正好，從窗縫裏流瀉下來，金色的暖陽漫到縫紉機上，摩挲過那雙佈滿老繭的手，映在姥姥的臉上，端莊又慈祥。我每每枕着這樣的聲音入眠，恍惚間有人伸手摩挲着我的額頭，印稱着聲音的節奏，一下，又一下，在久遠的時光裏，分不清是縫紉的聲音還是戲腔，混着一聲又一聲的歎息。

直到現在，我與故鄉分離，還是不禁想起那些成長的趣事。如今故鄉物已變，故鄉人已老，塗鴉在牆上的痕跡好像已銷蝕，那台老縫紉機再也轉不動，躲在一旁積灰。故鄉孩子已長大，青澀又靦腆，早已變了模樣。一切物非人非，我與那段成長的記憶，在歲月的長河裏，相思凝望。

成長的記憶作文2

在我十一年的成長生涯中，留下了許多美好的記憶，都存在了我的記憶木匣中，打開它，裏面珍藏着許多美好的畫面，每一幅畫面都是我成長的腳印，每一組腳印都是我的童年往事。

　　憶·幼年

人生如一張純潔無瑕的紙，總讓人忍不住用多彩的畫筆在上面盡情塗抹，留下一道道痕跡，寫下一段段回憶。聽爸爸説，幼時我最喜歡吃小饅頭，經常讓爸爸從超市成桶成桶的往家買，買回家後，湯匙裏放點茶，把小饅頭放進去，這樣的吃，可能那時就覺得這是人間美味吧！我還愛牽着爸爸的手，在湖邊蹦來蹦去，那時總是很快樂。在幼年無憂無慮的年齡，留下一串串小小的腳印，也留下了我無邪的笑臉。

　　憶·童年

人生是一首快樂的詩，總會有人把坎坷和汗水，歡樂與悲傷，凝成一句句多情的話語，留下一份開心，散落點點詩意。童年，我愛坐在爸爸的身上，這張又軟又舒適的椅子上，聽爸爸一遍又一遍的講着那些百聽不厭的童話故事。我喜歡讓爸爸抱着我坐在陽台上，曬着太陽，在這開心中長大，那時我認為爸爸就是天，一片永不坍塌的藍天，我在爸爸愜意的中年時期，留下一串串頑皮的珍貴腳印，留下我純真的深深親暱。

　　憶·少年

人生是一曲動聽的歌，那些激情與渴望，匯聚成一串串的.音符，譜出我們心中的夢想，勾勒出動人的藍圖。我在漸漸長大，老爸也已不再年輕，頭上的幾絲白髮在陽光的映襯下，十分搶眼。老爸不能在一瞬間把我抱起，因為我在漸漸長大。歲月不留人，老爸也已日漸變老，一條條皺紋爬上了爸爸的額頭。一切都漸漸逝去，消失的無影無蹤，我在這憂傷的時光中成長，在老爸蒼顏白髮的時期，留下一串串不捨的腳印，留下我惋惜的淚水。

我把這隻木匣鎖起來，它將成為我最珍貴的回憶。

成長的記憶作文3

時光飛逝，日月如梭。一生如四季，童年，像枝繁葉茂的春天；青年，像萬物繁盛的夏天；壯年，像碩果累累的秋天；晚年，像白雪皚皚的冬天。

學琴已成為我生活的一部分，每當我沉浸在音樂中是，煩惱一鬨而散。為了一場大型表演賽，我更是埋頭苦練，眉頭緊皺，大豆似的汗珠，腫得通紅的手指已習以為常。每天一放學，老師立刻登門輔導，出了神的眼珠對我有幾分期待，臉上也有了皺紋，還有幾根別具一格的白髮，是那麼的顯眼。為了老師的堅持不懈，也為了自己的奮發圖強，我下定決心一定要成功晉級總決賽。到了令人期待已久的那一天，我穿着媽媽親手為我縫製的優美淡雅的`蕾絲裙，走進了金碧輝煌的大堂，挺起胸，抬起頭的邁着優美的步伐走在了紅地毯上。比賽是按順序進行的，快到我時，我的腿一直在抖，手一直在冒汗，心臟跳個不停，呼吸聲越來越急促，媽媽和老師一直在旁邊讓我放鬆。到我了，我緩緩走向舞台，雙手放在琴鍵上，深呼吸了一下，便開始了演奏，鋼琴，雖沒有二胡的瀟灑流暢，雖也沒有古箏的清耳悦心，可是鋼琴卻活潑明快，餘音繞樑。似乎忘記了剛才的緊張，身體隨着動聽的音樂也動了起來。看着下面的評委老師都點頭，嘴角微微上揚，眼裏流露出讚歎與佩服，一首世間難奏的曲子竟彈得如此流暢悦耳。兩分多鐘的曲子完，回到演員席。我感覺如釋重負，老師誇我彈得完美無瑕，媽媽也高興不已，説：“這次一定可以順利晉級總決賽”幾天後，晉級賽名單公佈了，我毫不猶豫的拿出手機看，第一名，總分第一阿！我清晰得記得，那晚的星星又多又亮。那最亮得一顆，應該是我吧。

在嘗試中不斷成長。懷想每一次破繭成蝶木棉花開，看到自己的過去，待春暖花開是，依舊在。

成長的記憶作文4

初中的教室裏，掛着偌大的白板，藍色的水筆，無聲地勾勒出那些成長的記憶。

小學時代，教室前面的牆上，一直掛着黑板。講台邊放了粉筆，或白或彩，整齊地排在盒子裏。步入小學的那個秋天，語文老師在黑板上寫下清晰的漢字。那瘦削的骨架，橫平豎直，撇捺點勾，優雅而不失力量。白色的粉筆叮咚地撞擊在玻璃黑板上，提筆下筆之間，頓挫有力，回鋒自如，方方正正。華夏文字，在那個秋天，飛揚在黑板上，從象形中走來，在會意中繁衍，如一個個靈動的音符，穿越歷史，餘音繚繞，綿延不絕，在稚嫩的心裏，紮下堅實的根。望着黑板上地文字，隨着老師的節奏，我們用童稚的聲音，字正腔圓地讀出千年文明的激越……

長大些，不同的教室，同樣的黑板上，老師寫下悠悠的詩詞。在老師温婉的語調裏，黑板上的文字化作楊柳依依的水湄，化作鹿鳴呦呦的草原，化作温柔敦厚的民情和萬物有情的山水……一幅幅秀麗的圖畫，一曲曲昂揚的凱歌，一聲聲哀國的歎息，黑板是文學最好的媒體。我們屏息凝神，如痴如醉地朗誦着黑板上的詩詞，伴着窗外的風聲雨聲，映着透進來的陽光抑或閃電的光亮，品味着中華文化幾千年來的`珍藏積厚。文化的美，在已褪去些許幼稚的眸子裏，閃着光彩，閃着作為炎黃子孫的自豪。

步入中學，不再有玻璃黑板，不再聽到粉筆撞擊黑板的叮咚聲，擦去上面的字，也不再見到那飄飛的白塵。但那些成長的記憶，卻永遠鐫刻在少年的心裏，那也是整個中華民族共同的記憶，陪伴我們，灑下一路的芬芳……

成長的記憶作文5

翻開精美的日曆，我細數着春節將要臨，那是我們中華民族的傳統節日，更是我期盼的佳節，因為只有這幾天，我才能放下沉重的學習負擔，放鬆自己的心情，享受着一年中最歡樂的日子。

春節前，家家户户都燈火通明，家家都把房子打扮得整整齊齊，別具一格，各有各的個性他們把買的年貨放得滿地都地買的年畫怎麼貼法，那就各有自己的風格和喜好了有的正着貼，有的倒着貼，還有的歪着貼，各有千秋人們把買的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年。

小時候，還不記事，那時候的春節，是從照片和家人們的口中得知的。家裏清掃乾淨，除舊迎新，家長們抱着尚不懂事的孩子們上街去，幾乎每一個小孩子的手裏都有多彩的氣球或是糖果……長大一些，記事了，初一早上被整耳欲聾的鞭炮聲吵醒，穿上夢寐以求的新衣，跟着家長拜年去。那時的孩子們其實並不在意是否能收到他人的祝福，只是希望收到更多的壓歲錢。見到叔叔阿姨説事業，見到長輩説健康，一個個紅包就到手了……上了小學後，開始了學習，每一天都在盼望着過年，期待着漂亮的新衣，美味的食物，厚厚的紅包，多彩的煙花。和家長上街，不再是被家長抱在懷裏，不再拿着多彩的氣球，而是拉着家長的手，有時會因為好奇心而鬆開，但是馬上又被“捉回”，但那時的`新年不是隻有歡樂，過完元宵節，壓歲錢就要上交了，這無疑是一場“災難”。

現在，已經到了初中，對於春節的理解已經不單是節日那麼簡單，對小孩子們説，春節可以拿到壓歲錢，在新年中長大一歲；對於工作繁忙的大人們説，春節是舒緩緊張的神經，和家人團聚的日子；而對於我們學生，春節是最歡樂的假期，擺脱繁重的學習壓力……

我們對於春節的記憶，隨着時間的推移而漸漸改變，我們也慢慢的長大。

成長的記憶作文6

時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身後，留下了一串串彩色的記憶。回首過去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個又一個春秋，從一個不知世事的男孩子長成了一個英俊少年。也還記得，在棉花田裏，站着我的奶奶！從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得，她把我背在背上，一路上哼着我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿心是幸福。來到田野裏，望着那一片盛開的棉花，雪白雪白。年幼的我看着那白的純潔的棉花，開心地笑了。在我眼裏，那是一片神聖的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的`，那是隻屬於我和奶奶的世界。

奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之後，她便轉身走進棉花田。奶奶開心地望着那一朵朵盛開的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在棉花田裏走來走去，耳旁的白髮也一上一下地起伏，漸漸地走進了深處，分不清哪裏是奶奶，哪裏是棉花。這時，我便會站起身來尋找，奶奶就會停下摘棉花，回過頭來對我慈祥地笑笑。就這樣，我坐在田頭望着奶奶一點一點地採完了棉花。現在想起，奶奶真是辛苦，忙於採棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻給了這個家，把她所有的愛都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會了我要把自己奉獻給別人，把自己的愛奉獻給別人。

這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見證着我的成長，也正是在那裏，我學會了第一個人生道理：把愛，奉獻給世界！這珍貴的記憶伴我至今，每當我想起它，便會有一種温馨在我臉上漾開來。

成長的記憶作文7

原來有的朋友，只是人生中匆匆一個過客。過了，便不再來了。

夕陽西下，淡淡的餘暉透過窗户，灑在書桌上，我倚靠着陽台上的欄杆，看着夕陽，心中不由得回想起那成長中最深刻的記憶，回想起我最要好的朋友。

那時才十歲的我，對我和他之間的友誼，哪裏知道什麼可貴。哪怕知道我家即將要搬家了，也只是對他輕描淡寫説了下，呵呵一笑。然後我就把搬家這件事拋到了九霄雲外，與他該玩還是玩，無憂無慮。

仍記得那是搬家的前一天傍晚，我和他一如既往地攀爬上了在河邊的大石樁上，欣賞那夕陽之美景。夕陽發出的霞光，會使周圍的雲彩火紅似錦，河面波光粼粼，反射着那來自天空的'光影。河灘上有兩隻白鷺，它們似也被此景所吸引，在河邊踱步，打鬧。漸漸地，天色變暗了，一隻白鷺展翅高飛，離開了河灘，留下了另一隻白鷺，呆呆地站在那裏，遙望着它同伴的背影……我看此景入了迷，他推了推我，看着我微微笑了起來，我不知他為何笑，我也跟着他一起笑了，笑得那麼開心、快樂……

真的要走的那天，我和家人五點鐘就收拾好了行李，出發去新家。那時，弄堂裏靜悄悄的，只有一隻孤單的小鳥，嘰嘰喳喳的呼喚並未到來的同伴，我的出現似乎驚擾了它，不一會兒它就撲扇着翅膀飛走了。我的目光落在了朋友家緊閉的大門上，尚未成熟的心中，從那原本搬家的興奮勁頭裏，不知怎麼竟生出一股強烈的難受之感，但我並未在意，就這樣離開了。我與他之間，至今連一句再見都沒有説，此後，我們竟再也沒有見過面。

夕陽徹底落下山去，暮色降臨，我從回憶中醒來，恍然間明白了，當時那難受之感，是對朋友的不捨，是悄悄別離的感傷。原來有的朋友，只是人生中匆匆一個過客，過了，便不再來了。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"，夕陽總有落下去的時候，世上終究沒有不散的宴席。之後，我又重交了新友，也倍加珍惜那來之不易的友誼，因為那成長的記憶，沉重且深痛。

成長的記憶作文8

每個人都有自己的相冊，它記載着我們成長的精彩畫面。每個人也都有自己看不見的相冊，它，深深烙在記憶的深處。

在無聊的時候，我總喜歡翻開相冊，看着那一張張在某一瞬間留下的動作，當時的事情，也就不自然的浮現在腦中，呈現在眼前，這一張張照片，記載着不同的事情，有快樂的，有悲傷的……這是一張照片。是小學畢業前幾天照的，只記得照相那短短得幾分鐘，過得是如此漫長，那時，也不知不覺得想起了好多……想起了曾經有福同享，有難同當的四姐妹。四個人之間也有過矛盾，有過爭吵，甚至有過要分開的想法，但是到了最後，還是還好了。想到六年級將要分班，四個人總是默默地祈禱，“我們一定要在一起”，但是，顯示卻偏偏那麼無情，把我們分開了，那時，我哭了，因為我不想離開她們，更害怕永遠見不到她們，只記得朋友説：“天下沒有不散的`宴席，我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來，但是，我還是每天都想着從前……

新生活開始了，新老師，新同學，新環境，熱情的我也很快適應了新環境，交到了新朋友。但是，時間卻過得是那麼快，根本沒有留下一個停歇的機會，一個學期就這樣過去了，成績一落千丈的她，哭了。她也沒有什麼信心再參加考試了，我想了好多的辦法去幫助她，每天而後她一起寫作業，不懂的題一起問老師。這樣，我們的成績都提高了好多，她也非常高興…… “來！一，二，三……”我不得不回到照相的那一刻……因為，這是小學生活的最後一天了，我一定要珍惜這最後一天。

不知不覺，照片變得模糊不清，只覺得臉上涼涼的……每個人都有自己的想冊，它將永遠記載精彩的瞬間……

成長的記憶作文9

在成長的歲月裏；我經歷了一些甜甜的時光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的時候，這些都讓我長大了許多。在我的記憶裏，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。打開我的成長記憶，看到我七歲時學騎自行車，我就由不得的笑出聲。

七歲的那一次，看到小區裏的鄰居阿姨經常騎着自行車在小區的道路上瀟灑地轉來轉去，使我十分羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛嶄新的自行車。趁熱打鐵，開始自己練習騎自行車。

我非常喜歡運動！騎自行車一定很簡單吧！我一定會出手不凡！我得意洋洋的用雙腳蹬上車子。但我沒想到居然車子不得聽我的使喚，我一不小心上來就摔了個大撲騰，一屁股坐到地下：“哎喲，疼死了，可把我折騰的'”。我咬了咬牙齒，使起吃奶的勁，雙手撐到地下，“噗的一聲”站了起來，向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的給我説教到騎自行車的理念：騎車必須要學會保持自己的平衡力，膽大而又小心，要耐心的沉住氣，爸爸扶着我的車把，他帶我溜達了幾圈，真的是啊！爸爸真有一手，果然我學會了許多。

我對爸爸不由自已地説：“爸爸，我已經掌握了許多，讓我單獨練習來試試吧！”爸爸説：“知道了，你要小心點，快去吧！”我試着穩了穩神，隨着爸爸講到的話，一路上慢悠悠的溜達着。在不久，我就可以輕鬆的騎車上路了。我不但學會了騎自行車，還明白了一個成長的大道理：“學事情總有一段過程，不可能一口吃成個胖子，要知難而進，就能夠成功。”

這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。

成長的記憶作文10

一個人在成長路上，會有很多考驗。我在老師和同學的關心下，跨越了一個個障礙，取得了一項項成果，我為自己豎起了大拇指，表現了我的自豪。

人生就是這樣，許多事情會自然地步入你的生活，這也許是人生成長的經歷吧！在剛踏進中學的門檻時，我開始學習下圍棋。在第一階段學習結束時，要我去參加升級賽。那時我真的很害怕。帶隊老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫抖，他笑着對我説：“別緊張，下棋嘛，兩軍對峙，既是比水平更是比意志。”老師看了看又説，“有老師在，怕什麼？把平時學習的全部發揮出來。”我拼命點點頭，老師的話如一股暖流，湧進我的心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。這時遠遠望見許多參賽的'小朋友，他們的臉上泛着興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗地對自己説：“戰鬥吧！”我坐正舉棋，神情專注，經過激烈的角逐，我以三戰二勝的戰績，取得了好成績，啊！我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長中的一個突破，一個飛躍啊！

在今年校慶時，老師要我當小記者，去採訪前來的老校友。那天，我早早地來到學校，在脖子下掛了一個綠色的記者證。我第一次當記者，要在大人面前講話，緊張的程度已達到拋物線的最高點。此時，高一年級的小a向我走來，她輕鬆的微笑讓我感到既親切又放鬆，她過來拉着我的手説：“自信點呀！”那爽朗的聲音，深深地感染了我，心中頓時產生了一股勇氣，讓我鎮定自若地執行任務。我採訪了一位30多歲的飲食公司經理，一位50多歲的大學教授，一位40多歲的兒童文學作家，滿滿地記了3頁紙的內容。當校慶典禮結束時，指導老師看了我的記錄本，表揚我是稱職的小記者。啊！我高興，我為自己豎起了大拇指，在成長的路上又跨出了自信的一步。

回憶着，回憶着成長路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷地笑了。

成長的記憶作文11

在漫長的人生歲月中，每一段珍貴的成長記憶都值得我們珍藏。

　　記憶一、父母篇

卧室外的一個房間裏，透過玻璃門可以看到那裏的煙霧，卻沒有任何的噪音。我緩緩睜開眼，只聽到門外微弱的炒菜聲。一想到父親或母親正在為我做早餐，心裏頓時泛起陣陣漣漪。洗漱完畢來到廚房，卻發現吸油煙機並沒有打開，母親正邊咳嗽邊炒菜。我打開門，趕緊打開油煙機，“怎麼不開呀！嗆不嗆啊！”“沒事，怕影響你睡覺。”母親微笑着回答。一會兒，飯菜上桌了，母親滿臉慈愛地盯着我吃完飯，背上書包去上學。每天，那頓美味可口的早餐，是那樣的温暖，那樣的使人難忘。

　　記憶二、師生篇

我的老班啊，是個化學老師，長得矮矮的，胖胖的，臉上總是充滿笑容。他與其他老師的不同在於，在其他老師的課上，出現上課扭頭，坐姿不好的.行為，肯定是要被批評的。而他，總是面帶笑容地去説服你，從不發火。但同學們卻從不犯重複的錯誤。他的化學課，從來沒有人鬧，從來沒有人説話，注意力全部都在他身上，因為他講課聲情並茂，生動極了。老班，記憶裏最可愛的班主任，是那樣温暖，那樣親切。

　　記憶三、友誼篇

在學校上學的日子，難免會發生摩擦。同學之間，哪有什麼仇人可言。兩個一直關係不好的人，經常在班裏吵起來，誰也不讓。那天，我們下樓去上體育課，在下樓的時候，他倆居然打了起來，你一拳我一腿，越打越狠。突然，一個人的手劃到了消防欄的框邊上，劃出了一個大口子，鮮血一下子就流了出來。剛剛還在爭執的另一個人趕緊拿出紙，給他包上，然後火速架着傷員去了醫務室。那種焦急難以形容，眼神中流露出的關心與關切，是那麼動人，那麼讓人難忘。

成長的記憶裏，處處都是珍寶，我要將它們好好珍藏。

成長的記憶作文12

成長中的事就像一顆顆在烏藍的天空中眨着眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無光。

——題記

在我的成長裏，經歷過許許多多的事情，它們就像一隻只小船，在我的腦海裏迴盪。生活中的點點滴滴。磕磕絆絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧。走進歲月的長廊，翻閲生命的相冊，重温那曾令我温暖的記憶。

清晨，剛打開窗户，一縷陽光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來，一顆顆晶瑩透亮的露珠順着葉子滑下來，歡快的跳躍着，綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下甦醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。

看着眼前如此美好的天氣，我的心情也變得格外開朗，提起書包，就去上輔導班了。

剛放學，一出校門，只見天上烏雲密佈，還伴隨着大風，雨馬上就要傾瀉而下，我心想，糟了！這該怎麼回家呀？我思前想後，決定冒雨回家。正當我要衝入雨中的一剎那，一個熟悉的聲音在我耳邊激盪着：“那位同學，你沒有帶傘嗎？我這兒有一把”。一轉身，只見老師手握雨傘，站在雨中喊我，這句話猶如一罐蜜，在我需要幫助，需要温暖的時候，滋潤着我的心靈，給我一種自信的力量。我趕緊跑過去，老師你怎麼不回家呀？我沒事兒，我正在改作業，老師伸出凍得通紅的'手，遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家，老師的舉動如冬天裏的一杯熱茶，温暖着我的心。我接過傘，撐起來，對老師説了一聲：“謝謝您”。然後轉頭就往家的方向奔去。

雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨後的天空，很藍，雨後的陽光，很亮。窗外的陽光透過玻璃射進來，暖暖的，心裏回味着老師給予我的關照與幫助，如一股清新和煦的微風灌進靈魂，頓時感覺無比的愜意。

成長的記憶作文13

歲月像風一樣，不知不覺我已經是一名一年級的小學生了。在這快結束的一學期中，經歷了炎夏、涼秋、冷冬季節的轉換，我有了從矇昧向求知的轉變，伴隨着學習中失敗的焦躁和成功的快樂，我忽然覺得如同經歷了化繭成蝶般的蜕變。

還記得剛開學時媽媽帶我進入441班教室時新奇的感覺：成排的桌椅整齊地排列着，再也不是幼兒園裏幾個小朋友圍坐的大桌子了。講台上的新老師不知和藹還是嚴厲？老師佈置的作業能否完成？……這些想象使我充滿了疑惑甚至畏懼。幸運的是我們遇到了博學的楊老師和嚴謹的申老師，還有其他負責的各代課老師。他們呵護着、澆灌着、督促着我們這些古靈精怪。很快我學會寫生字了，愛朗讀了，會算算術題了，更能獨立完成作業了。上課時由原來的愛説話變得會思考了，下課後由原來的愛打鬧變得有序了，放學後學會了排隊出校門了。這些和幼兒園都發生了很大的變化，我現在已經習慣了這些變化，因為這些變化記錄着我成長的.印跡。剛上學時寫生字還不會佔格，是楊老師課堂上一筆一劃教會我們如何佔格寫字。數學我以前不會算題，是申老師教會我們用計算器算、掰手指頭算、湊十法算，到現在我已經能快速地算出算術題了。現在還知道什麼是《道德與法制》和科學中的一些奧祕了。通過學校的教育影響了我在家裏的表現。以前的我很任性，現在變得聽爸爸媽媽的話了，也能自己整理自己房間和書包了，也學會幹自己力所能及的家務了。

馬上就要期末考試了，我要加倍努力，爭取考得雙優的成績來證明我真的長大了。

成長的記憶作文14

在我成長的記憶中，發生了許許多多有趣事情。成長的記憶，記錄着我們的點點滴滴，成長中的挫折與坎坷，如何正確的面對這些困難，將是我們人生中一大轉折點。

成長的記憶所謂就是童年所發生而有印象的事，我一出生直到兩歲，父母使出去外面工作了，一年才回一次。每次父母回來，我便跑去接他們。久而久之，我也沒這麼依戀父母，因為老師教育我説：“不能過於依賴某一個東西或某個人，否則將會使之產生對這人或事物的過分依戀。”

我成長的記憶中最難忘的是我有一次爬樹摘果子吃，我妹妹也在樹下面，當我把樹枝壓下去時，我正準備摘果子，她卻抓住樹枝，把我弄得摔下來，然而她卻在一旁哈哈大笑。我想跟她説不要這樣，怕她受到傷害，好在樹下不算高，我也不想説她，因為我並沒有受到傷害，也因為她一直就那麼頑皮。還有一次，我和妹妹，還有堂弟一起出採蘑菇。因為當時正好是採蘑菇的好時機，我們三兄妹採得不亦樂乎，一會兒就滿了一籃子。弟弟就回家多帶幾個籃子來摘多點回去弄來吃。採完之後，我們便開始了一系列的篩選、分類工作，大家忙得不可開交。這還使我的記憶裏有多了一份十分有趣的“工作”，也讓我明白，一份耕耘方有一份收穫。努力過了，失敗了也沒什麼，因為你努力過。隨着時光的流逝，我不知不覺的已在初中的`征途之中。面對中考的逼近，漸漸覺得肩上的擔子又重了一些，讓我感到了壓力。光陰似箭，我已經步上了當家作主的年齡。一是中考要取得一個好成績，不辜負父母所花的錢，二是為將來做打算。

“古人云：一分耕耘方有一分收穫，一分汗水方有一分成就。”“無功不受祿”意味是沒有付出就沒有回報，也就是代表着學會自立，學會不依賴他人，獨立處事能力，方能為此後的事業打下一定的基礎。

成長的記憶作文15

驀然回首，小學的大門在我們身後輕輕閉合，轉眼望去，小學生涯成了我們學習生活的過去式，再一路放歌大步向前走去，才回眸體會到時間匆匆，歲月滄桑，一路走來，精彩萬分。

依然記得初次踏進中學的大門時的懵懂，剛開始，在未知的校園裏去慢慢成長，從那裏起就掀開了我的中學生活的序幕，在新的環境，所認識的那些人，所經歷的那些事，構成校園生活的萬花筒，起初有些孤獨無助，有些茫然，但那只是暫時的，因為我眼中的校園，到處都洋溢着温暖、和諧的氣息，課前同學們的閒聊、打鬧，課中的積極、認真，課後的抓緊鞏固，下午放學後的活動開心，便開始了較為緊張的完全生活，彷彿一天的時間都安排得緊巴巴的，沒停下休息多久就要準備上晚修了。

但校園的生活也是多彩的，每天過的不一樣，每天發生的事也是不一樣的，在教室玩耍時發出的陣陣歡笑之聲，久久地迴盪漾在校園裏，校園、教室裏留下了我們一羣無鞠束的笑容，在操場上一起玩老鷹抓小雞的遊戲，讓我們的心更是貼近了，讓我猶如回到兒時和兒時夥伴嬉鬧一樣，像是在濱繹着，段段美好的童年生活，人一到操場，全身的緊張疲勞全都被的拋到九霄雲外了，一九人圍成圈兒，大家一起追逐玩樂，你一句我一句，話中帶有的幽默口氣不禁使整個現場更為熱鬧，充滿快樂的氣氛了，真是不亦樂乎！一路走來，我現在已逐漸明白我的任務，我知道擺在我眼前是條必經之路，雖然那是充滿了艱辛的`路，但我不會低頭認輸，我會勇敢面對，大膽説出向它的挑戰。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我需跨過千溝萬壑，去拼博到底，我也緊信有一天我也會綻放屬於我自己的光彩，因為有和我一路走來的“長風破浪全有時，直掛雲帆濟滄海”。

快樂的童年像雨後的彩虹一般繽紛絢麗，曾經做過的許多有起的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人進起來就引來一陣歡笑，這便是我美好成長的記憶。

成長的記憶作文16

這麼多年了，老媽的習慣還是沒有變啊，依舊是每天都會去那個小賣部打麻將。説起那個小賣部，好像自從我初中以後，我就沒怎麼去過，對那裏的印象也漸漸模糊了。

趁着這次寒假有時間，我如願陪着老媽去了那個小賣部，那裏還是和原來一樣，沒有什麼太大的變化，仍然是那麼的破舊。房子不大，而且也不好看，甚至連門都是由幾塊木板拼在一起而成的。房前有幾根木柱連着屋頂，我望着那幾根木柱，想起了以前我和親戚們一起玩捉迷藏的情景，那時我們抱着其中一根柱子，閉着眼，數着1，2，3……98，99，100。

我們家的親戚和我媽一樣都愛打麻將，他們都在那個小賣部打，以前，我們這些小孩子都會跟着自己的爸爸媽媽一起來這裏，大人在裏面打牌，打麻將，而我們就在外面玩遊戲。這裏簡直就是我們小孩子的天堂啊，在這裏我們想玩什麼就玩什麼，想怎麼瘋就怎麼瘋，快樂得要命。我們玩的'遊戲可多了，什麼捉迷藏啊，三個字，單腳抓人，紅綠燈，還有123木頭人啦。有時我們還會生火烤甘蔗和紅薯呢。我還記得就在小賣部的不遠處，有個廢棄的紅薯地，那裏好像沒人管，因為我們每次去那裏都沒人。想吃紅薯時，我們就會跑到那個地方，挖紅薯，你可以想象一下，大熱天的，陽光是那麼的刺眼，曬得全身上下是那麼得難受，可藍天下卻有一羣興致勃勃的孩子在那挖紅薯，那是怎樣一個好玩的畫面啊！我們把挖的紅薯放在小賣部那，等到了晚上，我們就會圍着一個地方生火，然後把紅薯放在木材底下，由於當時我們太小，技術不夠熟練，總是把它們烤焦了，但勉強能吃，不過挺香的，有時大人都忍不住來嘗一口呢。現在想起來真的好懷念那時的日子啊，好想回到過去，那時我們過得是那麼快樂，無憂無慮。

那段在小賣部度過的時光，是我最難以忘懷的記憶，我忘不了那時的我們一起玩遊戲，挖紅薯，烤紅薯和甘蔗，放鞭炮……這些都是我童年裏最珍貴，最美好的點點滴滴，它們見證了我的成長。

成長的記憶作文17

盛夏，走過一半的路。七月份臨近尾聲，漸漸闊別難耐的燥熱，迎來一絲絲涼意。或許是秋的腳步在一天天臨近，也或許是夏的多變。一切變化，在我的眼裏彷彿一個活潑亂跳的小精靈正在學習變臉。不知該用什麼華麗的詞藻形容。苦思冥想，一個詞語躍然紙上——涼爽。想必這就是秋的特點吧！

不知不覺，喜歡上這變化的四季。或許它，能見證我的成長；或許它，能見證着時間的輪迴；或許它，能讓我們看見大千世界的變化之景。揮灑筆墨，書寫凡塵。寫下四季，彷彿春夏秋冬盡在掌握之中。淡藍的天空，幾片美麗的雲朵……熟悉的一幕幕，在腦海一遍遍浮現。跟隨它，走進記憶深處。

秋，用她嬌美的身軀，促使萬千樹葉縱然心碎，紛紛飄落。飄落的樹葉為秋披上了一層美麗的紗，清澈湖中盪漾着漣漪，美麗的紗染黃了山澗的河流。水面上是那美景倒影，一幅幅純美的畫卷，讓我深陷其中，難以自拔。僅僅是幻想，就帶來如此美景。真想複製下這一切美景，粘貼到此時此刻的季節。

還記得去年早早步入秋，新學期，新環境，一切對我都太陌生，彷彿自己是一片無人問津的小草獨自一人暗藏在角落裏。沒有發現周圍的陽光，好比井底之蛙看到的只有一小片藍天罷了。常常會想起走散的朋友，自己還傻傻的尋找她們的蹤影。穿梭人羣，站在廣場中靜靜等待，成長就此定格了，表面的`變化，心中卻還只是個孩子。角落中的勇氣，它被時間帶走了。失落，它是一個可怕的惡魔。它帶走我的快樂。害怕黑暗中摔倒，一聲“不”找回自己，不甘失落纏身，我要擺脱。勇氣在頃刻間爆發。

常常回憶，自己兒時幼稚的想法，情不自禁的笑了。想必這就是成長吧！複製下兒時的淚水，歡笑。粘貼到成長的記憶中。留戀雨後的空氣，留戀烏雲後的彩虹，留戀兒時的淚水，留戀美麗的時光。我，如一片渺小的樹葉，等待着投入大地懷抱的那一刻。我，是一個渺小的魚兒，遊離在這一片廣闊的大海中。

季節輪迴，時間流過，微光劃過，帶着希望，在夢中成長……

成長的記憶作文18

光陰似箭，日月如梭，時間見證了我們從兒童到少年的變化。在這段時間裏，我們有着酸，甜，苦，辣各種記憶。現在大家就隨着我去看看我的記憶吧。

記得那是我六歲的時候，幼兒園即將畢業，老師們舉行了一場畢業典禮，地點在鴨綠江邊的文化廣場上。老師給我們大班選的節目是民族舞，男女生頭戴紅色的小帽，身穿紅色的連衣，腰繫小鼓，手拿兩根系着紅布的小棒槌。我清楚的記得弟弟和另外一個男孩是主演。我們上場了，當時是一片紅色的世界，伴隨着優美的樂曲，我們邁着靈巧的.步子，跳起了象徵着團結的民族舞。隨着幼兒園的畢業，我們又來到了一個新的起點—小學。六年的小學生活，我們經歷了許多事情。隨着學習壓力的變大，我們也應該偶爾放鬆一下。暑假的時候爺爺帶着我，弟弟和奶奶去好朋友的菜園子摘菜，體驗農家生活。平時很少見到菜園子的我和弟弟，高興得像兩隻小蝴蝶，在菜園子中飛來飛去。也像小蜜蜂，在大棚間穿梭忙碌。我們摘到了許多蔬菜和果子。摘玉米的時候最辛苦。玉米的葉子裏有蟲子和小刺，不小心會刺到手。翻土豆也不簡單，一不小心就會把土豆翻爛。從這一刻起，我知道了農民伯伯的辛苦，知道了要珍惜糧食。

轉眼間小學六年過去了，我們迎來了重要的轉折點—初中。換了一個新環境，換了一個新集體，換了許多新同學。上了初中以後，要學習更多的學科，每天都有測驗和考試。學生的任務主要就是學習，當然運動也要加強。這不，每年一次的運動會開始了。運動會有許多新穎的項目，比如傳接球，異程接力，大繩。但運動會始終沒變的還是方塊隊入場。每個班級都要穿着整潔的衣服，喊着響亮的口號，邁着整齊的步子走到主席台前，顯示精神面貌。運動會在我的記憶裏不僅靠跑和跳，還要靠團結。

從幼兒園，到小學，到初中，這僅僅是我們一生當中的一個個小片段。我們要珍惜時間，努力學習，體驗不同的生活，讓生活變得更加多姿多彩。