【精選】有趣的活動的作文51篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的【精選】有趣的活動的作文51篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有趣的活動的作文 篇1

下課鈴響了，同學們跑出教室，去室外參加自己喜愛的活動，校園裏頓時熱鬧起來。

同學們有的跳繩，有的聊天，還有的坐在石頭上看書。我和幾個小朋友在一起跳繩，先是我跳，同學們幫我數着，我跳完後，王胤卓爾就接過我手中的繩子，立刻刷！刷！地跳了起來。只見他的'腳尖輕輕點地，繩子不斷地從他的頭頂飛過。我站在旁邊耐心地數着：一、二、三九十九、一百一共跳了一百五十下。啊！同學們都誇王胤卓爾真行。

有趣的活動的作文 篇2

農村的孩子玩什麼？iPad？不，電腦，不。

我在農村生活中，體驗了插秧。

外婆家有一片水稻田，有一年，外婆外公帶着我和爸爸媽媽去體驗了插秧。我們沒什麼裝備，於是脱掉了鞋子，挽起褲腿，説幹就幹。

我拿了一小把秧苗，插起來。可是又軟又濕的泥土並不聽話，不管我怎麼插，擺得有多正，只要一鬆手，苗就一點一點地斜了，只見外婆，她插得可快了，就載我一根都沒插好的時候，對面的一半田，就換上了鮮亮的綠色。我一生氣就把插不好的秧苗全扔了，媽媽在我後面跟着，畢竟媽媽以前也插過，把我扔了的`秧苗又插了起來，也不歪，又不斜，秧苗挺立着。像一個個身着綠衣的小軍人。風兒吹過，秧苗們搖來搖去，像是在像媽媽致謝，我在一旁，不好意思地笑了，看來我得耐心地請教請教媽媽，否則可別想插得好了。後來，我知道了，稻田的上面一層是很軟很軟的濕泥，所以很容易歪，而我正好就插得是這層泥土，所以插不好，但是再往下插一點點就能碰到一層較硬的一層泥，要把根插到那裏面，就能插得住了。我試了試真得行！

插好的秧苗隨風擺動，像一個個小朋友在田裏歡快地玩耍。

有趣的活動的作文 篇3

耶！今天終於到東白湖學校了！

從去學校時開始，我就十分興奮，到校車上，就無比激動了。只有一件事讓我非常沮喪，那就是我必須完成抄完四篇作文才允許去玩。不過幸運的是，這次的實踐活動讓我不用去讀週三的“劍橋英語”了。

太爽了！我來到了黃色的校車上，我的心就像兔子那樣“蹦、蹦、蹦”的亂跳。在車上我就和郭趙楠下了決心，趕緊把作文全抄完，我時刻準備着。

等啊等，校車來到了實踐基地。哇~，原來基地是一座高大雄偉的學校啊！那潔白的牆壁，一扇大大的鐵門。走進去，好大的`一個操場。操場上升國旗的平台上站着一位美麗的女教師，她的樣子十分嚴肅。我們的隊伍排成了一排，然後，女老師告訴我們要注意的事項。説完後，就帶我們去房間了。

哇！這是什麼？我們的房間！這不是“上等火車”的房間嗎？我立刻衝上前去。哇！好軟的牀，我的被子好舒適啊……，我陶醉了。

要幹正事了，我立刻抄起了作文，抄好後就睡午覺了。

活動還沒正式開始呢，不過，單是這些過程，這裏已經讓人很難忘懷了！

我們睡完午覺後，就被帶到了這個模型房，這裏有藍色的牆，牆上貼着一些圖片，還掛着一些模型，老師説這裏也是我們今後幾天寫作的地方。

參觀實踐基地，讓我大開了眼界。

我想，在接下來的幾天，我們一定會玩得開開心心的！

有趣的活動的作文 篇4

今天我和媽媽一起去參加小記者活動，這讓我很興奮，因為我從小到大這是第一次和媽媽一起參加活動。我早早就起牀了，迫不及待地叫着媽媽快點出發。坐上了去往活動現場的車，看見了好多我認識的同學我好高興，我和同學們聊起天，媽媽説我們像小蜜蜂一樣嗡嗡地好吵啊，我心裏想，媽媽哪裏會懂我們小孩的心理啊！

我們終於到達目的地，我的心像小鹿一樣亂跳。農場門口，我們大家一起拍照留念，走進農場阿姨給我們講解了具體的活動內容，有植物迷宮，有拓展訓練，最有意思的是可以觀看小動物。

我們小記者站成兩隊，進入院內首先觀看了小動物，有的動物我認識可以叫出名字，有的.是媽媽告訴我。其中最可愛的是小羊，一直跟在羊媽媽後面，發出咩咩的叫聲。

參觀完了小動物，我們又去走植物迷宮，在二十畝的綠色植物中穿梭尋找出口。接下來是多項拓展訓練，考驗你身體平衡控制能力的悠悠橋、輪胎橋、獨木橋，比比誰更快翻越的輪胎牆，挑戰你勇氣的蜘蛛俠網繩牆讓我們的身體完全舒展開來，在快樂的挑戰中暫忘學習的煩惱，留下快樂的記憶。我們玩得不亦樂乎，大家還集體拍照留念，我悄悄地對媽媽説，下次還要參加這樣的活動。

有趣的活動的作文 篇5

動物們決定開展一次有趣的活動。

我們幹什麼好呢？動物們想啊想，最後統一拔河。

大象當裁判，其餘的品均分為兩組，共五局，採用的是四局兩勝。大象一聲令下，比賽開始了。以老虎為首的隊拼盡全力拉，而以綿羊為首的隊則有口令的叫：“一二一，一二一！”他們齊心協力，終於把老虎隊打敗了。老虎隊的成員們紛紛大叫：“等着瞧吧！我們一定會打敗你們的'！”

第二局，老虎隊更加用力，彷彿都達成了默契似的。綿羊隊敵不過，只能眼巴巴的看着小紅旗向老虎隊靠近……隨着一聲哨聲，老虎隊獲勝了！場地上尖叫聲，慶祝聲響成一片。

第三局，最後一局，場面十分緊張，綿羊隊手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。但他們還是使勁地拔着，他們咬緊牙關，忍着疼痛……只是可惜，還是輸了比賽。

這時，老虎隊説：“裁判，這次比賽我們讓給綿羊隊。”裁判不解的問：“為什麼？”老虎隊説：“綿羊隊他們本身實力就弱，這對他們不公平！”獅子校長想：這可怎麼辦？他想啊想，最後提議：“要不你們兩個隊都成第一吧！”大象覺得這也合理，於是，兩個隊的隊長都等上台領獎，大家紛紛為他們祝賀。你看，他們笑得多開心啊！

五年級:無淚少女

有趣的活動的作文 篇6

下課了，我和小夥伴們在操場上玩“寫大字”的遊戲。

“寫大字”的遊戲規則是：首先由一位同學來寫，寫一個“大”字就回頭一看，如果看到有人動的話，就叫那個人上前來拉鈎；如果沒人動的話，就再繼續寫（在“洞”裏可以動）。

遊 戲開始了，首先由我來寫，我寫了一個“大”字之後，把頭轉過去一看，看見有一位同學在我轉過去的同時，把一隻腳邁出了“洞口”，這些細節都被我這個“火眼 金睛”看見了，我大喊：“你動了！你過來！”那位同學無奈地向我走過來，小聲地嘀咕着：“氣死我了，早知道就不出洞了。”他用他的手指和我的`手指鈎在一 起。我又寫了一個“大”字，這會兒，一位同學都已經跑到我的面前了，看來他是想把他的夥伴救出來，我得提高防守了。於是我又在牆上寫了一個“大”字。真是 天助我也呀！在我轉頭的時候，那位同學剛一切斷我們連接的手，我就一下把他捉住了，我説：“我捉到你了，該你來捉了。”於是我們又開始了一場新的遊戲。

上課了，我們依依不捨地離開了操場。

有趣的活動的作文 篇7

今天，我們全校師生一起來到了青山環繞的獅山公園春遊。同學們都非常高興，因為全校這次去春遊，卻是做很難開展的拓展活動。

到了那裏，綠樹叢蔭的樹林中，綠油油的山坡上，到處佈滿了同學們的歡聲笑語。我們把書包圍成了一個大大的圈，圍完圈後，我們就在裏面先休息，調皮的同學快速地在同學們之間自由的穿梭。

突然，教練喊道：“集合！”我們馬上迅雷不及掩耳之勢，快速地翻下手上的任何東西，驚慌失措地站起來，按照體育課的隊伍場地中間。我們站好後，教練用鏗鏘有力的'聲音向我們説：“我們來玩一個叫精神集中的遊戲，就是我們説精神集中的時候就蹲下，説第三到第五的時候，就只蹲不説精神集中，明白了嗎！”“聽明白了！”我們高興回答道。剛開始，我們第一排同學沒什麼大礙，可是到了第二次，教練卻説：“第一排的同學因為受了我的影響，在第二次的時候説了，精神集中，所以，第一排出局了！”我們第一排的同學都非常生氣，因為，教練聽錯了，是別的同學説的。卻讓我們當了替罪羊。

有趣的活動的作文 篇8

“精彩極了！”，“漂亮！”在我家客廳裏，傳來一陣陣讚揚聲，這聲音還是會讓我心驚膽顫，因為我還沒有做好充足的準備。活動開始了，對於做好充足準備的小秀來説，也只是小菜一碟。只見她拿起繩子，呼呼的跳起來。在繩子馬上就要碰到地面的時候，她輕盈地踮起腳，輕輕一跳，繩子便從他的腳下滑過，真像一隻蝴蝶在花叢中飛舞着。接着，她越甩越快，捲起一陣沙土，真不愧是跳繩高手。“好！”只見裁判員媽媽一邊拍着手，一邊讚揚，“簡直是太棒了！”我們也隨即鼓起掌來。

忽然我靈機一動，想出了一個妙計：用繩子甩出旋風。心動不如行動，我自告奮勇地説：“我來！”我雙手抓住繩子，然後開始甩動。隨着呼呼的聲響，繩子形成了一個盾牌，似乎在擋着強烈的攻擊。我表演完後，媽媽為了給我面子，説：“還好吧！”説完，冷冷地笑了幾下。最後上場的`是表弟。只見他拿起水果，然後卧坐在地上，大聲叫賣：“誰要買水果，五塊一斤啊，買三斤送一斤！”媽媽笑了笑，説：“還好吧。”活動結束了，但活動的快樂卻永遠留在我的心裏。

有趣的活動的作文 篇9

生活豐富多彩，生活中有很多事情。生活就像萬花筒，可以開出五顏六色的花。花兒多嬌豔啊！心情好的時候，我就開一朵瀕臨凋零的花，讓它重新綻放光芒。

我記得有一天下午，我們走在春天女孩的腳步，來到了温暖的春風操場。嗯？這是什麼！結果是一場比賽。兩位選手都站在起跑線上，看！袁斌斌用眼睛盯着終點，眼裏露出勝利的`光芒；看着王嘯坤的同學們也充滿了信心。走到他們身邊，你能聽到他們為自己歡呼；從動作上可以看出，他們的心絃緊繃，但神態卻很平靜。特殊比賽即將開始，裁判哨聲響起。強大的山川種族拉開了帷幕。“開始！”聽到命令，隊員們像箭一樣直奔終點線，啦啦隊長們翹首以待。在這個非常關鍵的關頭，我不知道誰的鞋子掉了，但是我沒有看到任何人回頭。他們繼續前進。“杜——”，裁判的哨聲再次響起。“耶！"我們班的王嘯坤贏了。看看她的腳，只穿了一隻鞋，再看看她尷尬的樣子。我們不禁笑了，為了她的勝利，為了她的可愛！

比賽結束後，當我們帶着歡快的歌聲走在路上，享受勝利的喜悦時，勝利的聲音和歡呼聲迴盪在校園裏。

至今，嬌豔的花還在盛開，赤腳的姑娘…

有趣的活動的作文 篇10

星期日中午，我們吃完午飯，弟弟提儀説：“我們來個猜謎比賽吧！”我們一聽，都很同易，因為媽媽才高八斗，我們便讓媽媽出謎語的面謎。

比賽開始了，媽媽説：“百萬大兵拔白旗，打一字。”我們一聽，立刻琢磨起來，爸爸、我和弟弟都在本子上畫着、寫着，只有媽媽在一旁的沙發上看電影，過了一夥兒，我終於等不及了，問媽媽答案是什麼。媽媽得易的説：“是一！”我們一聽，一下子明白了，百字去掉白字不正是一嗎？

媽媽讓弟弟出題目，他説：“以前，有一個有名的理髮師，他常常講一些恐怖故事給客人聽，這是為什麼？”我們又像剛才那樣苦思苦想，忽然，爸爸笑了笑，説：“我明白了，因為理髮師想讓客人頭髮立起來，方便理髮。”我們一聽，異口同聲地説：“一定對了。”

最後，我出了一個謎語：“形容一個人開心但笑不出來的一個成語。”誰知弟弟看過了這個謎語，立刻説：“是含笑九泉”大家聽了，笑了起來。作文

“噹噹噹……”時鐘響了起來，我們結束了這次有趣的`猜謎活動了。

家裏要經常做一些遊戲，讓我們在遊戲中學到一些知識.

有趣的活動的作文 篇11

星期四下午，我們班全體師生在教室裏舉行了一次猜迷語活動。

首先，老師給我們分了小組，並宣讀了活動規則：1活動期間任何人不得交頭接耳，相互打鬧。2每答對一個謎語將給本組加1分。3不得搶答，否則每搶答一次扣掉本組1分。4活動結束評出冠亞季軍。

我所在的小組是第1組，共有4名女生同學。我們組的同學羣情激昂，奪冠的熱情十分高漲，志在必得。

老師開始出示謎面了：“好似一雙手，十個手指頭。看看光是皮，摸摸沒骨頭。”“麪條”“花菜”剛開始大家都沒猜出來，突然，第二組的同學把手舉得老高老高。“手套。”老師點頭笑了。接着老師繼續出示謎面：“兄弟兩個一般高，有人騎上就賽跑。其實相差只一步，就是總也追不到。”同學們爭論不休，爭先恐後的'舉手。第3組因為過於激動，不斷搶答也因此付出了慘痛的代價，他所在的第3組被扣掉4分。後來還是第5組的同學回答説：“自行車”老師説：“回答正確。”

“ 叮鈴鈴”下課鈴響了。老師公佈了每個小組獲得的分數，我們第1組以8分的成績，高出第2名1分的優勢，險奪冠軍。

通過這次回答，我從中感到以後無論遇到什麼事情都要多動腦筋。才能找到解決問題的方法。

有趣的活動的作文 篇12

今天，顧老師組織了一場活動，帶我們去濱江公園感受大自然，觀察事物。

我們先到星光耀大門口集合，大門口有一座小雞塔，上面站了許許多多的小雞雕像，有的戴着魔法帽做出剪刀手的模樣；有的戴着眼鏡摸摸頭；有的戴着麋鹿角賣萌。不一會兒顧老師也到了，我們出發去濱江公園了。

我們是步行過去的，我最先看到的景物是一個不會噴水的噴泉，這個噴泉非常豪華，一共有三層，可是它卻不噴水。接着，我們來到一條河邊河邊栽着幾棵柳樹，這讓我想起了《詠柳》這首詩。

有一隻藍色的鸚鵡從這河邊的樹上飛下來，它從東飛到西也不會疲倦，多麼調皮可愛啊！多麼自由自在啊！我們繼續向前走，前面有一個老奶奶正彎着腰種地，她的臉上寫滿了歲月的風霜。

在草地上，我們發現了黃、藍、紅三色的蝴蝶花，它們競相開放，在草地上盡情釋放出芳香。在樹邊我們發現了一堆爛掉並且凍成了冰的西瓜，這些東西本不該出現在這裏，而那些人們卻不講衞生，把西瓜扔在這裏。

我們又走了一段路程，最終終於走到了最終目的.地——濱江公園。我們在裏面逛了一圈，又談論了一些關於如何提高寫的技巧，和創作了有關於動植物的微詩。

這天真是收穫匪淺啊！

有趣的活動的作文 篇13

星期四的上午，張老師通知我們週五下午要進行一次背誦詩詞的比賽，取名叫“我愛記詩詞”。要求以組參加，每個人都要把《每週一背》的前十五首記熟，老師提到哪一句，必須能夠馬上接下去。

晚上回到家裏，我開始一首一首的背誦，背熟了就讓媽媽給我提問。我害怕輪到我們組的時候，假如我不會，就會影響我們組的成績，因此，我要求自己每一首都要背的滾瓜爛熟。

比賽開始了，規則是這樣的：每組的同學都需要背對着站在大屏幕的前面，每當一個同學轉過身，大屏幕上都會出現不同的句子，如果接對了，就可以為自己組加分。接錯了，就要減掉分數。前幾組回答的非常好，有的組全部都回答對了，我很緊張，真怕我們組會出現什麼差錯。輪到我們組了，遺憾的是，只有一個人因為緊張沒有回答正確。但是，沒想到平常調皮的.寧啟衡這次卻答對了。

比賽結果出來了，夢想隊和理想隊得了第一名，我們自立隊沒有拿到名次，大家都很失望。但是通過這次比賽，我們獲得了經驗，提高了背誦詩詞的積極性，下次比賽我們一定會拿到第一名。

有趣的活動的作文 篇14

去年暑假，我在山東電視台上看見了別人踩高蹺，覺得很好玩，所以就想自己製作一副。

我從來沒有做過，心裏實在是沒底，只好悄悄地跑去問鄰家的大哥哥。誰知那位平時看起來很好的大哥哥卻一反常態，兇巴巴地罵我：“女孩子家家的，做什麼高蹺？就不告訴你！”

求人不如求己。我回家自己上網查了一下，就開始行動了。

我先找了兩根廢棄了的拖把杆，拿來當主幹；又從爺爺的果園裏“偷”來兩截20釐米左右長的蘋果枝，然後把它們劈成兩瓣，拿來做踩板；最後，我又從奶奶飼養的`山雞身上拔了兩匹長長的雞毛拿來做裝飾……

看着自己的傑作，我迫不及待地踩了上去。一步、兩步、三步……由於綁踩板的毛線“太不結實”，我心愛的高蹺散架了。我也摔了個“狗啃屎”。於是，我又從爸爸的工具箱“偷”來鐵絲……

第二次上了高蹺，我就那麼小心翼翼地一直走啊走。運氣真好，高蹺居然沒再散架。可是沒過多久，我感覺腳板心好痛好痛，跳下來一看，哎喲喂！鞋子都破了一道口子——踩板的邊太鋒利了。於是我又從爸爸的工具箱找來刨子，把鋒利的邊刨平。

就這樣，我終於製作好了一副高蹺。同伴們都羨慕得要死了。我只好讓他們每人都踩上幾回，誰叫我們是“死黨”呢。

有趣的活動的作文 篇15

“叮......”大課間活動開始了,我和同學們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室,來到了操場,玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。

大家一致推選我當“老鷹”，看大家那麼希望我當,我也只好當一回了，大家又選好另一位同學當“母雞”，還給我配了兩位助手。

既然人已經選好，那麼遊戲就開始。

我首先發動攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領着小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”説完，一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發現“小雞”逃跑了！

我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無人可擋”的助手：侯凱、孫湧凱。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮着了一隻“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來，看我們一個個笑得多燦爛！

“叮......”，上課鈴響了，我們戀戀不捨地回到教室，期待明天的大課間活動會更精彩！

有趣的`活動的作文 篇16

星期一，輪到我們五年級去學工！

我最喜歡的是第一節課的“左腳右腳”。老師讓我們先隨機每四人組成一組，瘦瘦的我和高高的胡颯、胖胖的李思琦、矮矮的羅佩依組成了一組。“哈！我們組高高、胖胖、矮矮、瘦瘦各佔一人！一定能做得比別人好。”我心裏暗暗地想。遊戲是這樣的：四個人站在兩塊木板上，左右腳各佔一塊，拉住繞在板上的繩子，一起向前走。所以，這個活動的.名字其實叫“步調一致”。

老師宣佈好遊戲怎麼玩，我們四人就充滿信心地踏上了木板。出乎意料，這個遊戲對我們四人來説易如反掌，我們做的比我想的還要好，還要容易。“左右，左右，左右……”聽着隊友們響亮的口號，我應和着，腳也隨着“左右，左右”的口令抬着，邁着。

“胡壯士”在頭，用力踏着，興高采烈；我第二個，提醒着後面兩位；後面的羅佩依合着節奏，喊着口號，稚嫩的聲音迴盪在我們每個人耳邊；高大的李思琦認真注視着腳，不光使自己平衡，作為最後一位，她還保持着我們隊伍的平衡。

哎，時間還是飛也似的過去了，雖然頭上冒汗，但我們玩得很暢快。“步調一致”讓我們明白了一切行動聽指揮的和諧，也懂得了團結、合作的力量！

有趣的活動的作文 篇17

上次，我去我媽單位，聽説媽媽的單位要組織一次活動，有跳繩、套圈和飛鏢，很好玩的。

我先去玩跳繩，我媽遞給工作人員一張寫着“跳繩”的票，我就可以跳繩了。“開始”裁判一聲令下，開始了跳繩比賽。跳繩的時間為一分鐘。我的手飛快地掄着，在心裏默默地數着個數。101，102，103……“停”在我跳到103個時，結束了。我獲得了獎品——毛巾。

接着，我們再去玩飛鏢。我在家裏因為經常玩飛鏢，所以準確度也很高。飛鏢投五次，我第一次歪了，投到2。第二次好，正中了8，第三次手一抖，中了5第四次最好，射了9，第五次太得意了，只得了1。五次加起來25分，獲得了更加豐厚的獎品。

最後，也是我最喜歡玩的遊戲。遊戲開始時，你的前方會有很多獎品，工作人員給你5個圈只要你套到了哪個獎品，哪個獎品就歸你了。那裏人很多，我等了半天才輪到我。開始了！我一眼就看見了我非常喜歡吃的.麻油。好！就套這個！哎呀，滾到旁邊去了。再套一個。那個圈輕輕地套到了麻油。然後，我再套洗手液，不料，套彎了，但在洗手液旁拐了個彎，就套到了。我就套到了這兩樣東西。這些活動真有趣，真好玩呀！

有趣的活動的作文 篇18

暑假的一天晚上，一輪皎白的月亮在天上，月光灑下來，朦朦朧朧的，大地披上銀紗。我家的客廳裏，擺了一張方桌子，桌子上擺滿了一塊塊月牙似的西瓜，綠綠的.瓜皮，紅紅的瓜瓤，誘人的香味，讓人饞延欲滴。

我剛想拿起西瓜想吃，就被爸爸叫住了：“慢着。”“為什麼？難道西瓜切出來是拿來展覽的嗎？爸爸看者我和媽媽急不可待地樣子，慢條斯理地説：“我們來一場成語接龍的遊戲吧！誰贏了，便可以吃到一個西瓜。”“好啊，好啊！”我和媽媽異口同聲的説。

比賽開始了，第一局，我和爸爸，我一上場就給爸爸來了個“下馬威：”“委曲求全。”爸爸説道：“全力已撲，”“撲湯蹈火”沒等爸爸説完，我就説了下去。“火……火燒火燎。”“燎原烈火。”“火燒眉毛。”“毛羽零落。”“落井下石。”“石破天驚。”“驚惶失措。”“措……措措。”爸爸想了半天，還沒想出來，只好認輸。我拿起一塊最大的西瓜，津津有味地吃着，贏來的西瓜好象比原來的西瓜更甜，更香。

第二局開始了，是我和媽媽，哎喲，怎麼辦啊，媽媽可是個聰明的人，我可怎麼辦啊，爸爸一聲令下，我和媽媽開始了戰火，結果還是媽媽贏了唉！

今天的活動可真開心啊，一家人其樂融融。

有趣的活動的作文 篇19

一年一度的學校趣味運動會如期在週六上午舉行。隨着華麗的音樂，學校裏所有的學生都把他們指定的地方整理好了。趣味運動會開始了。裁判先介紹了四個項目的規則，然後進行第一個項目：“同舟共濟”。這場比賽關乎速度和穩定性。然後就是“九宮格”。

九宮格比賽結束後，只剩下最後一個項目，那就是拔河。每一個參賽的“勇士”都會把力量發揮到餵奶的程度，讓綁在中間的紅布向自己這邊傾斜。輪到我們班玩了。“勇士”們迅速就位，胳膊挨着胳膊，腳趾貼着腳後跟，雙手像蟒蛇一樣抓着粗繩。裁判的哨聲一響，兩邊的隊員都往後仰，用盡全力。繩子向左移動了一會兒，然後向右移動，然後似乎被凍結了，一動不動。比賽進行的'很激烈，旁邊看的同學有時拍手，有時鼓掌，有時跺腳。我們班的啦啦隊員絕望地大喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）就贏了！”聲音震耳欲聾。老師站在“戰士”旁邊，雙手向後按，嘴裏喊着加油。時間似乎在這一刻停止了。雙方僵持了一會兒，一陣歡呼聲從“是，——，是，——”中傳出。聲音響徹雲霄，我們贏了。拔河學生滿臉通紅，氣喘吁吁，為了贏，手都紅了。

這真是一個有趣的活動！

有趣的活動的作文 篇20

今天上作文課，老師給我們組織了一個有趣的活動——吹氣球。

活動規則是：一個人站在圈裏，用手把氣球往上扔，氣球不能落地，不能出圈。

我是第一個上場的，我心裏特別緊張，我拿起握站在圓圈內，咦！這氣球上面的'笑臉看着我，好像對我説：“小帥哥，加油！”我鼓足了勇氣雙手捧着氣球，只聽老師説：“開始！”我用力把氣球往上一拋，氣球就像青蛙一樣蹦了上去，我在圓圈裏急得團團轉，左拍一下，右拍一下，看的我是頭暈眼花，找得我是昏頭轉向，把我搞得滿頭大汗。現在氣球好像在嘲笑我，我心想：孫悟空還能逃出如來佛的手掌心呢！我就不信我治不了你。氣球來了一個跳越，一下子跳到了兩米多高，我使用了狂扔的招術，我抬頭看了看，咦！氣球呢？我找了找，結果氣球已經落地了，啊！我成了我們組最後一個，我輸了。最後，因為成績太差我們組還是輸掉了比賽。其他隊員的表現也不是很好，對手幾乎是履戰履勝。

雖然這次我的成績不好，但我是不會恢心的，以後我要多多訓練，下次一定要努力，為我們組爭光。

有趣的活動的作文 篇21

這一天，班主任老師告訴我們説：”同學們，明天上午的第四節課我們做一個水果創意實踐活動吧。要準備刀子、盤子、果醬（或是酸奶），還有各種水果。“。

第二天，我帶了擁有”維C之王“之稱的獼猴桃、黃澄澄的大鴨梨、清脆好吃又漂亮的紅蘋果，還有一串串綠色的香甜的提子。到學校後一進入教室裏，頓時就感覺到一股歡樂、快樂的氣氛。第三 節課下課後，教室頓時人聲鼎沸，尖叫聲、歡呼聲相互響起，我們必須捂住自己的耳朵，差一點就要被扣分了。

上課鈴聲響起啦，班主任老師手拿照相機走進教室。講完規則後，老師一聲令下教室的'氣氛都變得緊張起來。我和我的好朋友汪憲濱開始做起水果拼盤來。我們先把兩個獼猴桃切成兩半放在盤子的 四周，再把小橘子放在獼猴桃的間隙中，旁邊放上葡萄，再把小聖女果（也就是小西紅柿）切成兩半放在獼猴桃的正中間，然後再將同桌不用了的橘子皮點綴在上面，再在周圍擠上酸奶。一個完美的水 果拼盤就做好啦。我們把它叫做：”鶴立鳳羣“。

我們希望老師以後多舉行幾次這樣的實踐活動，既鞏固同學之間的感情，又發揮了我們的想象力和動手能力。

有趣的活動的作文 篇22

上個星期，老師告訴我們：每個同學要買些橡皮泥拿到班裏，下個星期要舉行一個活動。回去之後，我就告訴媽媽，然後就買了一盒超輕粘土。

星期一我就把橡皮泥給拿了過去，老師説是星期二舉行活動，但我已經等不了了，然後。我就開了一包玩。

到了第二天，我懷着激動的心情就到了班裏。老師説開始後，我撕開了包裝，想了一下，然後決定做一個戰鬥機。我先捏出了一個長條，這就是戰鬥機的尾巴。接着就做戰鬥機的身子，搓一個長條，這個長條是由粗到細捏成的。其次的是機翼和導彈，機翼是先做一個圓形的，再按一下就變成平的了，然後用刀一切就做好了。導彈是先做一個長方形再捏圓，尖端做成一個刺。最後就是頭了。這個頭是一個長方形，裏面切個洞，再放個藍色的泥，就做好了。我看着自己的作品，還算滿意。

我看了看其他同學的，有的是雪人，有的是恐龍，有的是熊貓做什麼的都有。

開始展示作品了。第一個上去的'是恐龍世界，這個恐龍世界裏的恐龍栩栩如生。第二個是熊貓，這個熊貓非常小巧。第三個就是雪人，這個雪人活靈活現。還有

這節課可真有趣！

有趣的活動的作文 篇23

今天，劉老師帶我們開展了一次有趣的活動。

劉老師一來，就在黑板上寫了”摸摸摸，猜猜猜“六個大字。接着，劉老師又拿出了一個紙袋，笑眯眯地説：”這個袋子裏藏着許多寶貝，我們來做一個遊戲，猜一猜這裏面有什麼？“然後公佈遊戲規 則：一個人站在上面説開始，同學們在下面擊鼓傳花，一説停，花在誰的手上，誰就上來描述這個物體，並請一個人上來猜。

遊戲開始了，我們既緊張又興奮，希望是自己上去。第一個上去的是毛璽文。大家都高高地舉起了手，嘴裏還不停地説：”我來！我來！“毛璽文叫了一個同學上去猜，其他同學只好耐心等待。過了好 一會兒，終於輪到我了，我興高采烈地連蹦帶跑地上台了，我點了吳蔓上來猜。我描述的是蠟燭：一個物品又細又長，長得很苗條，停電時點燃可以照明，使用時會有液體往下流。吳曼急得抓耳撓腮也 猜不出來。下面同學開始倒記時了，最後大家異口同聲地説是蠟燭。吳曼只好垂頭喪氣地回到了座位上。

這時，教室裏又活躍了起來，擊鼓傳花仍在進行。這次又會是誰呢？同學們都很期待。

這節作文課在我們的'歡聲笑語中度過了，這真是一次有趣的活動。

有趣的活動的作文 篇24

昨天上課的時候老師叫我們今天每個人從家裏帶一個水果來，我心想老師這次要幹什麼呀！叫我們帶水果乾什麼？平時不是不讓我們帶零食到學校來嗎？

帶着忐忑的心情上課鈴終於響了，老師一進教室就笑眯眯的對大家説：“同學們今天這節課我們來做一個遊戲。”老師話音一落大家就歡呼起來。老師叫大家把水果放在課桌上，點名叫劉玉華來摸水果，不能看，不能聞，就要叫出水果的名字。我想這有難度吧，大家帶的.水果又是五花八門的。劉玉華的小手也真靈巧，一會兒就説出了水果的名字，就油桃沒摸出來。老師又叫葉偉棟來聞，不能看，不能摸，他的鼻子也真靈，就哈密瓜沒聞出來。

聞好了，摸好了，輪到吃水果了。老師把哈密瓜切成一片一片的，等老師還沒把水果全部擺好，大家就開始你一片我一片的搶起來，怕沒了似的。讓我印象最深的是水果酸王-----檸檬，他非常酸，但有開胃的效果，我一聞到就酸的不行了，酸的讓我有點想吐出來，但看看有的同學多吃的很歡，我還是強忍着把它吞下去，真是讓我眼淚汪汪，讓我嚐到了酸的滋味。

水果很快吃完了，下課鈴也該響了，大家開始收拾課桌。這次活動真快樂有趣，讓我終身難忘。

有趣的活動的作文 篇25

今天，我們班舉辦了一個有趣的活動——“打鼓傳球”。

遊戲法則如下：教員閉上眼睛拍桌子，學生們下手傳遞盒子。盒子裏有一張事先寫好的紙條，紙條上有獎懲。當拍桌聲停下的時刻，拿到盒子的人需要打開盒子，然後拿出紙條。假如是獎勵，教員會從袋子裏拿出響應的獎品，假如是責罰，就需要相應的懲罰。

第一輪下手，教員下手拍桌子，發出“嘭嘭嘭嘭嘭……”的聲音，盒子從第一個同學下手，喲……第一個幸運的人是劉克凡，他很謹慎，打開盒子，拿出一張紙條，上面寫着：獎勵一個粉紅色的氣球。教員從包裏拿出一個粉紅色的氣球遞給他，同學都投來羨慕的目光。

然後第二輪下手。盒子被傳給了另一個幸運的人，唐子信。她興奮地打開盒子，拿出一張紙條，上面寫着：一個紫色的氣球。太好玩了，繼續傳箱子，天啊！盒子終於傳到了我的手上。我興奮地打開盒子，掏出紙條。居然是做兩次越級。 “你會玩嗎！”我投訴了。無奈，運氣不好。我跳了兩下，逗得同學們哈哈大笑。然後就繼續傳下去了，很快又傳到我手裏，哇！這次是獎勵一箇中國結。教員從包裏拿出一個標緻的.紅色中國結遞給了我。我得意的在笑。

這個活動太好玩了，我贏了兩次。有獎勵也有責罰。這很棒呢

有趣的活動的作文 篇26

記得幾天前，補習班舉行了一次爬山活動，我們一聽個個來勁，異常興奮。

我們在體育館門口集合，一個個摩拳擦掌，對這次活動十分期盼。不一會兒，人全部到齊了，要出發了！

走在路上，不禁遐想連篇：我穿梭在花海里，旋轉、跳躍，不亦樂乎，彷彿我是一隻歡快的蝴蝶。陣陣花香，引來不少遊客，讚不絕口。

到了目的地，抬頭向上看，山上鬱葱的花草樹，競相開放，花開花、草開花、樹開花，好一個色彩斑斕的世界！

踏上石階，一陣青草專屬的.香味撲鼻而來。越往上走，青草味就越濃。走着走着，石階沒了，取而代之的是彎彎曲曲的羊腸小道，旁邊長滿了不知名的花。

我心想：這花大大的，那麼鮮豔，應該會引來不少蜜蜂吧！果然，每朵花上都有幾隻蜜蜂。忽然，一隻兔子出現在人們的視野中，一雙紅眼睛警惕地看着我們，不一會兒便蹦躂着跑了。真是一隻調皮可愛的小動物！

來到山頂，俯視着整個大地，往日高大的建築，現在看起來，卻如螻蟻般渺小。仰視天空，那雲彩離我們是那麼近，彷彿一伸手就可以抓到。

喝一口隨身帶來的水，卻發現水不像那樣平淡無味，而是充滿了甜甜的生機。

時間過得很快，我們該回去了。我揮一揮手，作別西邊的雲彩。

有趣的活動的作文 篇27

今天的作文課，老師帶我們去後花園玩“打野鴨”的遊戲。我們知道了遊戲規則後，當獵人的同學圍成一個大圈，選了十幾位同學當野鴨，站在圈中間。

遊戲開始了。所有的“野鴨”都很緊張，胸口像揣了幾隻野兔，砰砰直跳。有的“野鴨”藏在另一隻“野鴨”後面，有的“野鴨”東跑西跑，還有的“野鴨”死盯着“子彈”——皮球不放。這時，一個飛球“嗖”地一聲就掉進“野鴨羣”裏了。“野鴨”們一鬨而散，只有一隻注意力不集中的“野鴨”呆呆地被“子彈”砸到了。大家情不自禁地哈哈大笑。這時，一個“獵人”來了個乘其不備，一顆“子彈”“從天而降”，落在了一隻在笑的“野鴨”頭上，大家笑得更歡了!

不一會兒，不知是誰把“子彈”傳給了我。身為“獵人”的`我興奮極了!我拿着“子彈”，找目標。咦，那隻又肥又壯、挺着大肚子的“野鴨”——陳真正注視着另一顆“子彈”。這真是個大好時機，我瞄準它的身子，用力地把“子彈”扔過去。“嗖”地一聲，那隻肥“野鴨”發出慘叫，被我打中了!“耶!打中了!”我得意洋洋地叫着。那隻“野鴨”灰溜溜地逃走了。大家把肚子也笑痛了。

聽着這一陣陣清脆的笑聲，同學們心裏有説不出的喜悦。遊戲就在這笑聲中結束了。

有趣的活動的作文 篇28

中午十二點多，媽媽帶我到“四點鐘學校”聽一位外國的老師講課，講的是關於聖誕節的由來。你們知道這位老師來自哪裏嗎？就讓我來告訴你吧！老師是非洲人，他的名字叫POPPY，他小小的眼睛，他的皮膚是黑色的，嘴脣是棕色的，頭髮短短的，顯得格外精神。他還帶了一個助手姓蔣，我們稱他蔣老師。

活動開始了，POPPY老師先講了耶穌的故事，接着又講了國外是怎樣過聖誕節的。在很久很久以前，孩子們過聖誕節的時候要想得到自己喜歡的禮物，就必須做一個聽話的`孩子，並且還要把自己喜歡的禮物寫在紙上寄到郵局裏，這樣願望才能實現。不過現在已經沒有聖誕老人了，因為聖誕老人已經不在了，所以現在我們的禮物都是我們的家人送給我們的……我們聽得津津有味。

聽完故事以後，我們開始做遊戲，在做遊戲的過程中，陳老師拿着一個蛋糕走過來，後來我們才知道原來今天是孫老師的生日，我們還和POPPY老師一起為孫老師唱了《生日歌》，接着我們就開始吃蛋糕了。玩了一會兒，媽媽就來接我了。今天的活動真有趣！

有趣的活動的作文 篇29

今天晚上，我與媽媽、弟弟還有小姑一起去縣政府參加這裏舉辦的燈謎活動。

來到縣政府，這裏人山人海，到處擠滿了參加活動的人們。猜燈謎的人，有的'正冥思苦想；有的在請教父母；還有人在手機上上網查找這些燈謎的正確答案……我走到一行燈謎前，猜燈謎。這個燈謎好難猜：“神舟5號上太空??（雲南地名）”這下把我難住了。我的腦海中一片空白，平時愛看課外書的我應該記得的許許多多的雲南地名，可偏偏雲南地名一個也想不起來了。忽然，我的腦海裏冒出雲南地名??“騰衝”二字，我想正是這個答案。經過一番努力，我還知道了另外兩燈謎的答案。

接着，我按照比賽規則跑到相應的地方去兑獎，沒想到我猜的這三張，全都猜對了，也全部中獎了。為了多拿積分，我跑到剛才猜謎的地方，去拿我會猜的謎。可是，我會猜的都被拿走了。我失望地去領獎，沒想到我領來了一個水果盤。我想：雖然只是一個水果盤，但我很高興。因為它檢驗了我的智商，讓我知道猜燈謎是多麼有趣。

有趣的活動的作文 篇30

昨天，班上舉行了一次有趣的活動。它叫做“進入美麗的西部”

前天，學生們一聽到這個消息，就忙着收集信息。在舉行活動的班級裏。班級的積極性被推到了最高水平。有信息的高舉雙手，沒有信息的坐在座位上開心的看着。

黃老師走上講台：“安靜！現在，歡迎馮亦凡上台告訴我們她的信息。歡迎！”一聲令下，全班鼓起掌來，馮一凡在掌聲中走上講台。“大家好，我是馮一凡。我今天給你看的`數據是……”馮亦凡的數據介紹了以前祖國西部嚴重缺水的數據。真的很意外。在如此美麗的西部草原上，中國27條河流中有11條已經乾涸。聽到這裏，全班人都歎了口氣。

三分鐘後，馮一凡結束了講話。下一個發言的是陳英山，她手裏拿着自己準備的u盤和一本書。陳穎。拍出這麼生動的燈魔片，需要很長時間。所以黃老師也表揚了陳英山。時光荏苒，陳英山的演講以她準備的畫面結束。

接下來是秦的演講和她準備的幻燈片。她找到了一首詩和美麗的圖畫。接下來的五分鐘，鈴聲響起，同學們的掌聲結束了“走進美麗的西部”活動，真的很有意思，因為它讓我更加了解了西部，瞭解了西部的美麗。

有趣的活動的作文 篇31

今天，在課上，嶽老師帶我們去江濱公園玩一個遊戲，遊戲的名字叫爬樓梯大賽。我聽了後，心情像是十五隻吊桶打水——七上八下。

到了比賽場地，嶽老師把我們分成四組，男、女各兩組，並告訴了我們遊戲規則和要求，我的心理感到隱隱約約的不安。

比賽開始了，我們不約而同地走到樓梯前，同學們有的抖抖手，跺跺腳，一副必勝的樣子，有的站在那裏若有所思，還有的已經站好，準備立刻開始，我也胸有成竹。只聽嶽老師一聲令下，我們如同脱韁的野馬向前飛奔。我眼睛一直盯着前面的樓梯看，腳也不停地往上抬，絲毫不輸其他人。這時，有人快要超過我了，我一加速，又超過他，漸漸地我和他們的距離拉開了。前幾個回合對我來説真是張飛吃豆芽——小菜一碟。到了第三來回的時候，我和他們的距離越拉越開了，這時候，我已經從緊張到輕鬆了，我漸漸地感到了有點兒氣喘吁吁了，動作也沒有那麼快了，其他的同學也感到疲憊，我想：我已經領先很多了，現在可以慢一點了。我感到雙腳像灌了鉛似的`一樣沉，累得全身都軟了，最後一個回合了，我咬牙堅持，終於勝利了。

我獲得了第一名，興奮不已，這次的活動讓我體會到了事非經過不知難的道理。

有趣的活動的作文 篇32

每年的六一兒童節我們都過得很特別，可令我最難忘的六一兒童節還是一年級時過的六一兒童，因為在那天下午，我們舉行了一場有趣的活動――踩高蹺比賽。

那天下午，體育老師告訴我們要舉行踩高蹺比賽，同學們聽了，個個歡呼雀躍，開始準備起來：有的同學去操場上排椅子，準備觀眾席；有的同學幫老師拿高蹺……一切準備就緒後，體育老師先讓同學們練習一下，再讓同學們開始比賽。同同學們在練習時，滑稽的動作引來不少家長的歡笑聲，都紛紛坐到觀眾席裏，準備看比賽。過了一會兒，比賽正式開始了。

體育老師把我們分成了兩組，簡單講解了規則之後，隨着一聲哨響，比賽正式開始了。先出場的.同學是楊東然和王晨，只見他們兩的手緊緊抓住高蹺杆，快速向前走去，比賽路程過了一半，楊東然加快了腳步，小跑了起來，王晨不甘示弱，也加快了腳步，這時，場上響起了一陣熱烈的加油聲：“加油！加油！快到終點了！”突然，賽場上鴉雀無聲，原來，楊東然不小心被絆倒了，王晨卻停下來將他扶起，然後又加快腳步向終點走去，最後，王晨贏了，賽場上響起了一陣震耳欲聾的掌聲?歡呼聲。活動在歡呼聲和掌聲中進行着，一場場精彩的比賽由同學們導演出來。

有趣的活動的作文 篇33

我們上了一節有趣的課——“看動作，猜詞語”。

遊戲開始之前，李老師給我們講了遊戲規則：同學們分為四組，每組讓一位同學做動作，其他同學猜詞語。

比賽開始了，每個小組選出一個代表上台聽詞語，老師悄悄地把詞語告訴了每個組的'代表。我們小組的代表蔡卓真上台做動作，她擺動雙手，做了一個跑步的動作，這不是“跑步”嗎？太簡單了，我們不費吹灰之力就猜出來了。

老師一看分數：“一組與二組分數一樣，那你們兩組再接着比賽，哪組先得到五分，哪組就是獲勝者！”

我們兩組的加時賽開始了！老師讓羅?婷上台做動作，老師告訴了她一個詞語，沒想到老師剛説完她就捂着嘴巴笑了起來，我們非常奇怪，她在笑什麼呢？接着，她笑着用雙手摸球球，兩腿往後傾斜，身子來回亂扭的動作，我們都想到舞蹈裏去了，可是不是“舞蹈”。頓時，教室裏鴉雀無聲，同學們都在冥思苦想，終於，周蔚然舉起了手：“摔跤”。“正確”，原來是摔跤呀！

最後，還是我們組獲勝了！我們歡呼起來，互相擊掌，同學們也向我們祝賀，我開心極了！

遊戲結束了，雖然不能時時刻刻玩這個遊戲，但是我永遠都不會忘記這次的活動。

有趣的活動的作文 篇34

傍晚，我從圖書館回到店裏，看見“愛 貝兒”門前正在搭舞台，我心想:咦？難道是要做活動？我把妹妹帶着，一起去了“愛 貝兒”，我從這家店裏的小妹妹那兒得知:今天我們可以進行表演，得到獎勵，好像還有獎狀。

活動開始了，主持人請了兩個女孩兒(其中包括我)，四個男孩子，我們站立在舞台中央。主持人讓我們做一下自我介紹，輪到我的時候，我緊張地全身都在發抖，但我還是簡單的'介紹一下:“大家好，我的名字叫張思媛，是一個單純地女孩兒，我在城關小學讀三年級。

來到了這個舞台，還有三項任務。第一項任務是:走模特步，説兩句話，“貝因美奶粉我愛你，就像老鼠愛大米。”在我出場時，我使用模特步，從舞台右下角走到左下角，直到説完兩句話，我又回到了原點。就這樣，第一項任務完成了。

第二項任務是:讀繞口令。主持人讓我讀的繞口令很簡單，不到十秒鐘我就讀完了。很快，第二項任務也完成了。

第三項任務是:看誰先把氣球吹爆。主持人給了我們每個人一個氣球，我使勁吹，最後贏得了比賽，還得到了獎狀。

我拿着獎品，回到店裏，把這件事情告訴了媽媽，媽媽非常開心，我更加開心。

有趣的活動的作文 篇35

新年來到了，一大早，爸爸、媽媽就帶着我來到了邁皋橋高力傢俱港參加圖書交易活動，我的口袋裏裝着學校發的兑換券。

偌大的傢俱港大廳裏已是人山人海，排隊換書的隊伍圍了一圈又一圈！看那，一大摞一大摞的書堆在地上，連落腳的'地方都沒有了！來得早的孩子已經進到換書的區域了，有的彎着腰挑選着自己喜歡的書，有的捧着自己選好的書興沖沖地站在交兑換券的地方等待着“一手付券、一手拿書”，有的則乾脆坐在地上看了起來……還在排隊的我此時真有點急不可耐了。終於輪到我進去挑選了，望着滿地的書，我的眼睛都不夠用了。我左看看右瞧瞧，繞了好幾圈，終於在這數不完的圖書中挑選到了幾本喜歡的書。我再看了看爸爸，發現他正在津津有味地讀着《軍事天地》，而媽媽則還在為我挑書……我來到他倆面前，高興地説：“我已經選好要買的書了！”聽了我的話，他倆也拿着幾本書，我們一起去排隊“付錢”。來到了工作人員面前一算，一共需要付120元書券，哈哈，正好夠付！

回家的路上，想到這個新年我可以好好地享受讀書的樂趣了，忍不住哼起了快樂的歌……

點評：小作者扣住“有趣”二字把參加圖書交易活動的經歷描寫得具體、生動，抒發了自己對讀書的喜愛之情。

有趣的活動的作文 篇36

星期五下午，老師讓我們全校用瓷泥做手工，老師先教我們做杯子，老師拿了許多的工具，給每一個桌子上發了三樣東西，如：小鏟子、圓規測量器等。

我先用泥條切了一個小正方形，然後用圓規測量器畫出一個圓拿下來，再用多出來的繞着小圓片繞一圈，把多出來的用小鏟子切掉，最後用瓷泥做一個杯子把。

老師又説我們可以在上面刻畫和刻字。我在杯子的前方畫了一個笑臉，在上面寫上“好學”，又在杯子的後面畫上一個笑臉，上面寫着“勤奮”，在左邊的中間畫了一本書，正中間寫着“字典”，在右邊的中間寫了一列毛爺爺----毛澤東説的話“好好學習，天天向上。”老師走了過來，説我做的不錯，這還是我和同桌合做的呢！以是呢，老師説我的杯子是歪的，這我可沒發現呢！多虧有老師提示，我想盡辦法想把它放正，但是，只要我的手一鬆一放那杯子就又歪了。

這次活動結束了，我還有我們班的人都到下面主席台上拿多出的瓷泥，在那裏，人如潮流、人山人海，水泄不通。

放學了，我們拿着多出的`瓷泥，回到了家，但是心裏卻還想着那有趣的活動。

有趣的活動的作文 篇37

“玩什麼呢？”我問，我們冥思苦想着可我們都已經絞盡了腦汁，怎麼都沒有想出來。突然，我的腦袋一動，想到了一個好遊戲，“我想到了！我們玩三個字吧，又好玩又公平”“好哇！”大家異口同聲的説。遊戲就這麼爽快地開始了。

我沒有石頭剪子布的方式選出了來抓的'人。

最後結果出來了，我們選出了譚夢玲做抓的人。

遊戲開始了，我們像被驚嚇的魚羣，而譚夢玲卻像一條飢餓的大鯊魚向我們撲來。她一直追着我跑，我心想：好累呀，快跑不動了，怎麼辦？我只好大叫了一聲‘大胖妞'，她又轉身跑回去抓別人，旁邊的譚斯涵知道她要被抓，轉起身來就跑，可誰知她也跑不動了，也説了一句‘大胖妞’。我看了當時的畫面心中想：怎麼辦，只剩兩個人了，我們快要輸了！沒辦法，只能自救了，我是用了一張自救卡，可我忽然被身手靈敏的譚夢玲給抓到了。這個時候身後突然傳來一聲：“曾彥萌，回家吃飯啦！”哦，原來是媽媽在叫我回家吃飯了。

這個活動既可以健身，又可以給大家帶來快樂。這又是在我心目中最有趣的活動，一個是我開心快樂的活動！

有趣的活動的作文 篇38

今天天氣十分晴朗，櫻花白白的，就像一個個小小的棉花糖，桃花紅紅的，就像一團大火在燃燒。三葉草綠綠的，葉子上面有一圈白色的葉脈。七星瓢蟲在三葉草上飛來飛去真好玩。小蜜蜂在櫻花和桃 花上採花粉，給我們做蜂蜜，真是人類的好幫手。

今天老師帶領我們到一片空地上開展了一個十分有趣的活動，老師把我們分成兩個大組，第一個活動是單腿向前蹦，我看着同學們跳得非常激烈，該我跳了，我也是跳得非常快。最終勝利的一方高興的 跳了起來。

第二個活動是兩個人背對背，手挽手橫着向前走，別人走的非常快，有的人走的慢，有的人走的.快這樣一來就會摔倒。

第三個活動是雙腳向前蹦，這可是我們的拿手好戲。只見同學們一個個往前蹦，就像一隻只小袋鼠。很快就輪到了我，我併攏雙腳，握緊拳頭，奮力向前蹦去，我一邊蹦一邊再給自己加油鼓氣，當我蹦 回終點時，我感到心跳加速，兩腿發酸，可是我很開心。

在一片歡呼聲中結束了活動，真希望老師能多開展遮掩難過的活動既能鍛鍊身體，還能讓我們學會團結合作。

有趣的活動的作文 篇39

“哇！去學工了！”同學們歡呼雀躍，原來是週四學校舉行了學工活動。

一路上，大家歡聲笑語，你説你的，我説我的，熱鬧的氣氛都快把整個車頂給掀開了。開子開得飛快，很快就到了“青少年活動中心。”

我們參加了三個項目，分別是自救自護，趣橋和CS對抗賽。其中，我最喜歡的是真人CS對抗賽。

我們根據自己的編號，分別領到了不同的'武器和頭盔，並且分了隊。教宮告訴我們只要把武器對準敵人身上的八個點，任意打三下就行了。近接着一聲令下，各路人馬回到大本營，戰爭打響了。我們的隊長推出了以3人為一小組的策略，命令大家守好各個據點和最易攻難守的竹林，並向敵人發起了進攻。我和陳思傲以及宋世煜一組，向敵人的一據點發起了進攻。突然衝上來一大羣敵人，我們一邊吸引對方的火力，一邊示意其他隊友向敵人的大本營進攻，一場激戰過後，我們棋開得勝，戰勝了敵人，這時的我們鬥志心更加高昴了，我們互相配合，只見自己的戰友佔領了一個火力點，也不甘示弱衝上去幫忙，敵人終於被消滅，敵軍覆沒，我們無敵隊以3：0戰勝了公牛隊。

快樂的時光總容易過，又到了我們説再見的時候，望着來往多次的樂園，我心裏充滿了留戀。

有趣的活動的作文 篇40

上個星期，老師説這個星期要搞一個橡皮泥活動，我激動的不得了。我買的是起泡膠，但是老師説過不讓買起泡膠，起泡膠不能做東西。然後我又買了一大袋子彩泥。

到了星期一，我高興地跑到了作文班，我看見別的同學都沒有拿，才知道老師説是星期二玩橡皮泥。放學後，我難過的回家啦，回家之後媽媽看見我很難過，媽媽問我：你怎麼了？我説：橡皮泥活動不是星期一，而是星期二。

到了星期二，我高興地跑到了班裏，看見同學們都拿了彩泥來了。我和同桌決定捏了獅子、小鳥和熊貓。我做的是熊貓。一、先把頭和身子揉圓。二、做四個小圓球，分別是耳朵和眼睛。三、再做四個小圓球，分別是手和腿。四、做一個大竹子。最後把它們連在一起，大熊貓就做好了。老師看到我做的大熊貓連連誇讚我做得真像，有創意，老師還把我的作品發到了微信羣裏呢！

我很喜歡大熊貓，因為大熊貓吃着竹子。我捏一個大熊貓，就好像大熊貓就在我眼前吃竹子一樣。你們喜歡熊貓嗎？我非常非常喜歡熊貓。

有趣的'活動的作文 篇41

星期天早上，阿姨帶着我和小表妹豆豆一起去爬山。

我們剛走了一會兒，就聽見“嘩啦啦”的溪水聲，原來這裏有一個淺淺的水庫，有許多婦女在這兒洗衣服，遠遠望去，到處都是花花綠綠的顏色，可美啦！我和小豆豆忙跑過去嬉戲、玩耍。阿姨説：“這水是從山上的小溪流下來的，走，我們瞧瞧去！”“好，好！”我和小豆豆連聲説。 一路上，我們有説有笑的，“快看，快看！有桃樹。”這時小豆豆大聲喊起來。“多漂亮的桃花呀！”我情不自禁地讚歎道。“是呀，多美啊！”在一旁的阿姨附和着説。我們繼續往前走，前面有一個水塔漏水了，水花向四周噴射出來，就像在翩翩起舞。 我們還去了一座大寺廟。聽阿姨説，這座寺叫“靈真寺”。一進寺廟的大門，一副對聯就映入我們眼中，對聯是這樣寫的：禪門深似海，佛法大如天。寺裏的壯觀景象深深吸引了我們。大門左邊是一條木魚，右邊是一個大鼓，中間是一尊佛像，如來佛祖。寺的左右兩邊就是人們常説的“十八羅漢”，他們一個個有模有樣的`。我們還跪在墊子上，拜了拜佛。

今天真是難忘的一天呀！

有趣的活動的作文 篇42

今天，李老師説要帶我們玩一個有趣的活動，就是看動作，猜謎語。老師剛一説完，同學們個個都歡呼雀躍，大聲喊道：“ 太棒了。”我的心情激動不已，這個活動我玩過呀!

老師講遊戲規則：每組派出一個代表，上來領紙條，然後和組員討論怎麼做動作，選出做動作

成員，如果是第一組表演，那麼其他三組猜，第一組人員不能猜，那組猜對加一分。，開始比賽了，我們共分成四個小組開始比賽，我是第二組，選出的代表是曹旭楠，他大步邁去，開始做動作並朝老 師借了一支鉛筆到處亂戳，惹得同學鬨堂大笑，我想了想，就猜出來了，原來是擊劍呀!接着他一下子就躺下去，我有些納悶，他在幹什麼?湊過去一看，原來是游泳，大家都猜出來了，我和同學們爭 先恐後的`舉起手。

下一組是譚若雪，他先轉了一個圈，接着做了一個摔跤的動作，還發出了“砰”的聲音，我冥思苦相，也沒想出來，這時教室裏變得鴉雀無聲，過了一會，劉紀宇猜對了是摔跤。我恍然大悟

原來是摔跤呀!，下面的同學有的“哦”的一聲，有的説知道了，有的説“原來是摔跤呀1”

這次的遊戲真有趣。

有趣的活動的作文 篇43

8月29日上午，我參加了温州日報甌網小記者的一項趣味遊學活動——走進謝靈運紀念館。

我和小夥伴們在紀念館門口集合好後，便分組開始了自由活動。在二十分鐘時間內，我們每一個小夥伴都睜大了眼睛，用紙筆、相機不停地記錄着新發現。進入紀念館，最吸引人的是一座叫池上樓的展館，裏面展出了主人的書法作品和印章。從簡介中我知道了謝靈運的生平，他祖籍陳郡陽夏（今河南太康），出生於會稽始寧（今浙江上虞），為東晉名將謝玄之孫，承襲康樂爵位，世稱謝康樂……

正當我邊觀察這些景象邊往裏屋走時，突然想起我現在可是小記者了，要拍照片。哎呀，怎麼忘記這麼重要的事情呢？！我趕緊拿出手機，拍了好幾張有特色的照片。

自由參觀的`時間很快結束，雖然小夥伴們都觀察的蠻認真細緻的了，然而帶隊小蔡老師的一個問題缺幾乎難住了我們，“請大家在十分鐘內手描謝市長家的地圖”。組裏的隊員們七零八落的拼湊了好一陣，最終還是沒能很好的完成任務。經過老師的指導和第二次參觀手描，我們最終完成了作業。

這次遊學活動很有趣，我很喜歡，好多新知識都是自己觀察學到的，期待下次的活動。

有趣的活動的作文 篇44

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”伴隨着美妙的歌聲，我們30名小記者排着整齊的隊伍，沿着東湖綠道一路歡樂徒步。想到馬上就要體驗的帆船，我恨不得立刻飛到東湖湖心島帆船基地去。

到了活動地點，穿好救生衣上船後，教練介紹了船上的設備及操作方法。爸爸幫着拉起船帆，我幫着掌舵，帆船緩緩駛出了碼頭。按照教練的指導，我牢牢掌穩手裏的舵，操縱帆船前進。隨着船速越來越快，感覺自己在湖面上飛了起來，我既害怕又興奮。教練在一旁寬慰我們：帆船的龍骨結構非常安全，不會翻轉。同時又指正我們操作不當的地方。

接着我們又學習了帆船理論知識。總教練給我們介紹了帆船的類別、結構和帆船運動的好處，最後還教了我們3種打繩結的方法。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”帆船運動提倡的探索、挑戰精神，在學習生活中同樣有用。當我面對一道數學題苦思冥想無頭緒時；當我怎麼也背不下來一篇課文時；當我練習一個複雜的`琵琶曲目，彈不準指法時，我都要克服困難，繼續探索。無論遇到任何狂風大浪，都不放棄心中的夢想之帆！

有趣的活動的作文 篇45

星期六的上午，我們班的同學在黃老師的`帶領下，開展了豐富多彩的課間活動。

上課了，同學們像一羣鴨子一樣，興高采烈地奔向操場，接着分散到各個角落。這時，我遇到了龐卓，只見他拿着兩個羽毛球拍，對我説：“丁宏劍，和我一起打羽毛球吧！”我答應了，心想：已經有幾個月沒有打了，這次正好練習一下。

開始打球了。我們像一個個新手一樣。我打了一個近球，他沒接到；他打了一個遠球，我也沒接到。他看到這種局勢，就氣憤地説：“來一個瘋狂點的吧！”他用了一個新招術，發了一個高球。我盡力往後退，可還是沒接到。我急忙説：“龐卓，你能教我剛才的那一招嗎？”“行，沒問題。”他爽快地答應了，還説：“這招很難的。”他做了一遍，我跟着他做了好幾次，終於發對了一球，他沒接着。我得意地笑了。他使勁握住球拍，大聲喊：“超級旋風！”打了一個很遠的球，威力真大！……我們玩累了，便坐在地上休息了一會兒。

此時，我驚奇地發現，黃老師也加入到我們的行列中，玩得是那麼開心，似乎回到了童年。過了一段時間，同學們的歡笑聲逐漸變成了喘氣聲，看來同學們都玩累了。黃老師便大聲喊：“集合！”

這次的課間活動真有趣啊！

有趣的活動的作文 篇46

今天下午的管理班，我們去五樓音樂教室參加心理課活動。我們分成了A組和B組，A組叫NO.1我們B組是陽光小組。

這個遊戲的規則是：A、B個組選出一個組長和一個副組長，我們組組長是陳好，副組長是我。每組先給十分，誰説話、打鬧扣分。那組站隊最快，最後回答問題加分。遊戲內容是從1到50或50以上不能説7或7的倍數，説道7的倍數要拍手，如果説出就要從頭再來數。

老師先給了我們兩組5分鐘討論，然後我們B組先開始遊戲。第一輪是熱身，我們隊由56分獲得了比賽的勝利。

最後A隊比我們B隊多了幾分，但是我覺得分數並不重要。老師還問了我們一些問題：

1、那些犯錯的人犯了錯後心裏會怎麼想？

2、沒有出錯的人看着出錯的人會怎麼想？

3、我們兩隊是拿什麼獲勝的？

第一個問題：那些犯錯的人心裏肯定也不想犯錯，可能是由於緊張、注意力不集中的問題導致出錯。第二個問題：沒有出錯的人可能會埋怨抱怨，但是如果我們站在他們的角度上，他們這些犯錯的人肯定也不想出錯。第三個問題:A組是以“專心”獲得勝利，B組以“穩”獲得了比賽的.勝利。

這次的活動真是有趣啊，我希望以後還會有這樣的活動。

有趣的活動的作文 篇47

今天，我們進行了一次有趣的小實驗，那就是扎氣球。

一聽到這個題目，你們可能會想，咦？氣球也能扎嗎？那我就要告訴你，沒錯，氣球是可以扎的喲！

今天，老師拿了許多氣球和一根長長的鋼針。老師一上台就問：“用這根鋼針扎氣球，如果不讓氣球炸了的話，最好扎哪兒呢？”話音剛落，同學們就引論紛紛，答案是扎氣球最下面的中心。

老師喊了一個男生去扎，只見他對自己充滿信心，洋洋得意。他開始手拿鋼針對着氣球扎，小心翼翼地扎去，只聽“啪”地一聲，氣球爆炸了。他剛才那股微風之氣轉眼就沒了，只剩下失望。老師又喊了一個男生，但結果還是如此。

就在這時，老師發話了：“我可以保證氣球不被扎破，你們信不信？”説完就拿起氣球，慢慢地、小心翼翼地去扎。奇蹟果真出現了，鋼針竟真的扎進氣球裏去了，然而，老師卻説：“我可以把鋼針再從另一端扎出來。”啊！我疑惑了，會不會爆炸呀？

老師慢慢地轉啊轉，奇蹟又一次顯現在我們的眼前，鋼針真的鑽到了另一頭。老師喊了一名男同學來扎，很成功，扎進去了！接着又喊了一名男同學來幫助他，説也奇怪，這次成功了。

嗨！看來生活中有許多不可思議的.事！我今天真高興。

有趣的活動的作文 篇48

今天的班隊會上，我們舉行了一次有趣的活動。主題是：豐富我們的課外生活。看到主題，我心想：課餘時間的卻非常的重要，如果也把他們利用一下，能幹很多事呢！

班隊活動上，讓我記得最清楚的節目要數小品《課餘時間》了。欣賞完同學們精彩的表演後。我心想：如果我們每個人都能擁有一個快樂的課餘時間，從緊張的學習生活中走出來，到過道里散散心，那該有多好啊！

除了小品表演，要數詩朗誦了，我也參加了。我朗誦的是一首快板，平常我半分鐘就能背完的`詩，在台上彷彿就要被半小時。我懷着激動的心情走上了台。心想：這一回豁出去了，放開嗓子説吧。我大聲地把詩朗誦流利地背了下來，把我的同學都當成青菜蘿蔔。我花了二十幾秒就説完了這首快板，連氣都沒喘一口，贏得了同學們得一陣掌聲。下台之後，我心裏還在暗中緊張，真不敢相信自己剛才那麼流利的説了一段快板。

通過了這次班隊活動，讓我更加認識到課餘時間的重要性，讓我們在枯燥的學習中，得到樂趣，讓我們的生活變得更加豐富多彩。

有趣的活動的作文 篇49

今天外面狂風大作，樹上的葉子被吹得嘩嘩直響。行人也裹緊了衣服閉緊了嘴巴，行色匆匆地閃過。而在教室裏，則是熱火朝天。

“這裏這裏”，“快頂快頂”，聲音不時地從教室裏傳出，同學玩“頂球大作戰”是一個個熱血沸騰。

老師和一個同學拉起了繩子。老師拿起了氣球。“3、2、1”語音剛落，球就像火箭一般升上了天空，幾秒鐘後，又像沒了燃料一般，慢慢悠悠往下掉。“宣宣”眼疾手快，身體向上一躍，頭向前一頂，氣球就向我們衝來。

我也不甘示弱，頭向前一搖，身體順勢向上一頂，球瞬間彈了回去。對方的“小胡”剛想把球衝回去，“小楊”就跳了過去。“鐺”兩個人的頭狠狠地撞在了一起。氣球被兩人一夾，往裏一收縮，彈了上去。我看對方處於驚訝之中，便用額頭一個殺球，把球頂回了對方的`地上，

成功拿下一分。

第二輪開始了，同學們你追我趕，誰也不放過誰。一會兒“萱萱”海獅頂，一會兒“小柚”掃地機。比賽場面那叫一個激烈。有人犯規，有人摔倒，有球昇天，有球落地。終於，雙方二比二戰平。

比賽結束了，同學們還意猶未盡。老師也大發慈悲，下課時，同學們又玩起了“頂球大混戰”笑聲又從教室裏傳了出來。

有趣的活動的作文 篇50

快過年了，我們霹靂火龍隊的同學們組織了一次愛護環境的公益活動。我們來到了高新區的新世紀公園撿垃圾， 擦桌椅，還為遠方需要幫助的小朋友捐了衣物。

一大早，我們在隊長的號召下高高興興地來到了新世紀公園，同學們個個都擄起袖子，拿起垃圾袋，準備幹活。我們先在公園的'草坪上撿了很多廢紙和果皮紙屑，還有易拉罐，然後把它們分類放到了垃圾箱裏。同學們幹得熱火朝天，個個爭先恐後的撿了很多垃圾。半個小時，公園的垃圾就被我們撿光了。接着我們又開始把公園裏所有的椅子都擦了一遍，還有一些運動器材，我們也擦得乾乾淨淨的。半天過去了，公園變得非常的乾淨，我們都很開心。最後，我們把乾淨的衣服還捐給了遠方的需要幫助的小朋友們，希望盡我們的微薄之力，對它們有幫助。

我覺得這次的活動非常有意義，讓我深受啟發，我們今天的幸福生活來之不易，有很多的人們為了美麗的環境默默無聞的做着貢獻，所有，我們一定要愛護環境，從自己做起。還要學會幫助別人，這樣自己才會快樂！

有趣的活動的作文 篇51

“哈哈---”教室裏一陣陣歡聲笑語，時起時伏，這是我們正在搞的“搶板凳”活動。 老師先介紹活動規則：“有兩個板凳，讓三位同學去搶，如果有一位沒搶着，則算失敗。”

老師挑了三位同學上講台去做“搶板凳”活動，她們都是笑眯眯地走上講台去的，可有一人沒有搶着板凳，只好垂頭喪氣的'下去。又一輪，老師挑着我上去做“搶板凳”活動，我心裏樂開了花，心想：“我一定要搶着板凳。只見小花非常敏捷第一屁股坐在了板凳上，小紅也以閃電般的速度搶到了板凳，頓時，同學們鬨堂大笑。可我速度太慢了，所以沒搶着板凳，就只好垂頭喪氣的下去了。當時老師也開心地笑了，看到老師開心地笑，我們笑得更開心了。又有一位同學笑着走上講台去了，你瞧，她身體胖胖的，走起路來笨拙的樣子，很像個可愛的大熊貓，我想她這麼笨拙，肯定輸定了。果然不出我所料，她真的輸了。哎，我怎麼也想不明白：我們為什麼會輸呢？

“哈哈哈---”，教室裏留下了我們的歡樂，也留下我們難忘的回憶。