必備幽默的同學作文32篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的必備幽默的同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幽默的同學作文 篇1

媽媽説：在我的身邊，就有這樣一位幽默的同學。他雖然個子小，甚至比我還矮了幾分，但他絲毫不在意，一雙滴溜溜的烏黑小眼睛，像只機智的小松鼠，古靈精怪的。

他的幽默是全班公認的。有一次他在社團課時做自我介紹，一位女生卻把他的名字聽成了“綠豆漿”，全班同學笑得前仰後合。要換成我，這會兒肯定臉漲得通紅，可是他卻擺了個酷酷的pose，大聲説：我就是那個人見人愛，花見花開的“綠豆漿”！笑聲漸漸停止，取代而之的是潮水般的熱烈掌聲。這次的“綠豆漿事件”，讓我佩服起他來。

他不僅僅幽默，還能説會道。老師的提問也難不倒他，課堂上總能看到他積極發言的身影。他雖然個子矮，但小手卻像一顆小松樹，舉得高而筆直。他還特別有演員的'天賦，演戲的表情豐富，動作到位。不管是活潑的少年，還是拄着枴杖的老人，他都能輕鬆駕馭，演得惟妙惟肖，令人捧腹大笑。每次都能贏得我們熱烈的掌聲。有一次他和一羣男生上演的《牛郎織女》，至今讓我們記憶猶新。在全班同學的心目中，他是我們快樂的源泉，我們都稱他為“開心果”。幽默能使人身心愉悦，也能化解困局，幽默是一種大智慧。

可愛的“綠豆漿”、“開心果”，感謝你的幽默，讓我們的學習生涯增添了很多歡聲笑語。它將銘記在我和其他小夥伴的心中，難以忘懷。相信你的幽默和機智，能讓你的人生揚帆起航駛向成功，讓你的生活多姿多彩、熠熠生輝。

幽默的同學作文 篇2

他是我的同學，一個蠻幽默的人。

他長着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，戴着一個橢圓形鏡片的眼鏡，已經近視300度了，當然，他還有一個笑口常開的嘴巴。

有一次，我英語沒有考好，只考了78分，回家當然不免被爸爸媽媽給臭罵了一頓。吃好晚飯，我帶着鬱悶無比的壞心情，走去了大院找常肖他們玩。我一跨進大院的'門，就看見常肖跑了過來，我一見這形式，馬上向旁邊走了幾步，打消了常肖準備用腳踢我的念頭。看樣子，常肖他迎接我的方式還是這麼特殊啊！幸好是我，不然換作是另一個人不被他踢中才怪。常肖看見我躲了過去，臉上一點奇怪的表情也沒有，也對，他了解我也正如我瞭解他一般，我知道他回來踢我，他也知道我會躲過去，不然的話，我都會懷疑我腦子被爸爸媽媽罵傻了。這一幕“歡迎式”結束後，我就一如既往的和常肖他們一起玩三國殺。走的時候，常肖乘我不注意，踢了我一腳，然後像離弦的箭一樣，飛快的向他家跑去，我也馬上追了過去，連是誰踢得都不用看，我就知道，肯定是常肖踢的，這一點想都不用想。最後還是沒有追上常肖，只聽見，從常肖家樓裏傳來的哈哈大笑的聲音。

他就是這麼一個人，這樣一個幽默的人—常xx。他的朋友很多，這麼一個易相處﹑又幽默的人，誰不想讓他當自己的朋友呢？

幽默的同學作文 篇3

我們班的幽默搞怪博士叫丁丁，長着一雙小鼠眼，黝黑黝黑的皮膚和瘦小的身軀，一點兒也不般配，顯得古靈精怪。滿腦子的惡作劇令我們又愛又恨。

“搞怪博士”是一個發明小能手，地上的設備沒有一個他不知道的。那雙靈巧的手能拼能造。有一次他代表我們學校去參加機器人大賽，他造的`機器人奪得桂冠，我們一直引以為榮呢！

“搞怪博士”還是一個惡作劇大王，他總是利用我們對他的信任來進行搞怪，也曾因此捱過批。

有一次他把一個方型盒子機器人交給沐言，讓他交給老師。老師收到後知道又是丁丁的惡作劇，就立刻將機器人送給校長，讓校長幫忙出出主意。沒想到勾起了校長的好奇心，他將方型盒子翻了個遍也沒有找到開關。忽然，“砰”的一聲，從盒子裏彈出了個機器人的拳頭，狠狠地打在了校長的鼻子上，校長的鼻子立馬變成了豬鼻子，當聽到盒子説“搞怪程序結束”時，校長怒火攻心，就像一頭髮瘋的獅子似的，嘴裏嚷嚷着要把搞怪博士開除。最後在家長和老師的力保下才平息了這次風波。

從那以後，“搞怪博士”專心研究小發明瞭，變成了班級裏最受歡迎的“小博士”了。

幽默的同學作文 篇4

他長着一張又大又圓的胖臉，笑起來時還有兩個小酒窩呢！一雙炯炯有神又帶些調皮的眼睛，一張隨時隨地都能讓別人開懷大笑的小嘴巴。他非常喜歡逗別人笑，無論是在嚴肅的環境還是尷尬的環境，他總會説上那麼一兩句，叫人解脱出來。有時光他一個動作都能讓我們笑上一小會兒，你知道他是一個什麼樣的人了吧？

就説那一件事吧：那次正在上數學課，黃老師滔滔不絕的講着，我們也專心致志的聽着。突然黃老師説：“請一位男生上去給我擦黑板。”話音剛落，三個男生已經上去了，各拿起乾毛巾、濕毛巾、黑板擦在那裏快速的擦着，搞的'上來回答問題的班長不知所措。有兩個男生在他旁邊的黑板擦着，他把他那一塊兒擦乾淨後看了看別的同學正在忙碌的身影，又看了看同學們，眼珠子一轉，一個壞點子就冒了出來。他跑到一個同學的黑板前使勁擦了起來。兩個男生擦一個黑板，你以為他們會合作？錯了！他們爭着搶着擦那塊兒黑板，還要比比誰擦的快，兩個男生各舉着自己的“武器”，在戰場（黑板）上“拼命”。黃老師無奈的看着他們，全班同學看到這一幕，都哈哈大笑起來：有趴在桌子上笑的，有邊看他們邊笑的，還有倚在桌子前笑得我……

你能猜到他是誰嗎？快來告訴我吧！

幽默的同學作文 篇5

在我們那充滿歡聲笑語的班級裏，有一個幽默的同學。大家想知道他是誰嗎？那就一起來看看吧！

“吱”的一聲，門開了。只見謝朝宇邁着那“輕盈”的步伐，一步一扭地朝着自己的座位走去，那雙彎成直角的手時不時地在身體兩側擺來擺去，活像“大笨鐘”的時針與分針，生怕不能引起周圍同學的注意。這時，萬海桐可看不慣了，就説：“謝朝宇，你別一邊扭一邊走的好不好，太噁心了，人家知道的`説你是在走路，不知道的還以為一個大胖子在跳爵士呢！”謝朝宇看到大家都用快要出火來的眼睛盯着他時，他微微一頓身，用那雙炯炯有神的大眼睛環顧了一下四周，然後臉上露出一個燦爛的笑容，彷彿中了五百萬似的，又用故帶些深沉的語氣説道：“怎麼，我這叫帥，懂嗎？”接着又擺出一個自以為很有型的姿勢。大家看後都異口同聲地説：“蟋蟀的‘蟀’！”“哈哈哈哈~大家一起笑了起來。謝朝宇大聲喊道：”笑什麼笑！是帥哥的帥，沒文化，真可怕！”

我們班的同學——謝xx，就是這樣一個幽默的同學，一個可以把寧靜變為熱鬧的同學。

幽默的同學作文 篇6

我們班有個富含幽默細胞的人，在做正經事的時候他從不和我們開半點玩笑，可只要是課餘或者活動時間，他全身的幽默細胞就會活躍起來，經常逗得身邊的人哈哈大笑。大家都封他為“幽默大使”。

有一次，我們班舉行了一場班級派隊，他當主持人。那插諢打科的語言頓時把現場的氣氛帶得活躍起來。大家興致高漲之時，他竟然表演起舞蹈來。動感的.音樂一響起，他像一隻猴兒一樣，一會兒抓耳撓腮，一會兒睜着他那黃豆大小的眼睛東張西望，那滑稽的動作、表情把全班同學逗得大笑不止。可他並沒有罷休，還表演了一段“回眸一笑”。只見他扭動着腰肢，模仿古代女子的步伐往前走，別看他是個男孩，可那動作模仿得惟妙惟肖，大家的笑聲再次響起。他更得意了，動作更誇張了。“嘭”，誰知好景不長，他竟猛地摔了個四腳朝天。同學們的笑聲更大了，彷彿要把教室的房頂給笑塌了！

派對接近尾聲，同學們也平靜了下來。突然，他拿起用本子捲起的話筒大聲地唱起歌來，可每一句都不在調上，可他卻越唱越起勁，特別的投入。原本安靜的同學又被他逗得大笑起來。

不得不説，他還真是一個名副其實的“幽默大使“。

幽默的同學作文 篇7

“好嗨呦”每當我們聽到這個聲音時，就可以斷定，孫浚赫來了。他是一個十分俏皮的男孩，他在學校裏，是足球隊的隊長，他有一雙好動的腳，最喜歡的活動就是踢足球。

每當星期四時，我們十一小都會對戰不同的'學校，開展足球賽。當然，隊長的功勞是十分重大的，每次孫浚赫在“戰場”上時，總能把同學們逗得哈哈大笑，比如：阿陳接球，老鄭撐住啊！就連對手聽到了，也會被逗得哈哈大笑。他的話調節了場內氣氛，這使同學們練球的積極性大大提高，對球隊戰勝對手起到至關重要的作用。

在課堂上，孫浚赫也是一個活躍氣氛的小能手。比如：前兩天，我們班剛剛學完1～4單元，在中段考試卷上有一篇《草帽記》的文章，老師知道孫浚赫是我們的演戲大王，於是，讓他表演一下當白軍撿到紅軍草帽時的神態，這可難不到“肖阿孫”，他信心十足地站起來，“哈！哈哈哈哈……”剛出聲，就把同學們“嚇”了一跳。“紅軍們，你們跑不掉啦！”他用十分不標準的四川話説道，那樣子十分滑稽，聽完後，同學們都笑得淚流滿面。

雖説孫浚赫很俏皮，但他的學習、體育都很不錯，有了他的風趣幽默，我們上課變得更加有趣，不會那麼枯燥。他的這種獨特的能力，令我佩服。

幽默的同學作文 篇8

隨着“哈哈”幾聲，教室裏爆發出了一陣狂笑，捧腹大笑，個個都嬉皮笑臉。笑神劉涵的表演開始了。

“劉涵，上去表演個節目。”涵哥經常被黃老師“友好”地請上台，這不，他又要開始他的表演了。“啊？這樣不好吧。”劉涵滿臉疑惑。黃老師卻像沒聽見似的，對大家説：“今天的，就寫劉涵”。

劉涵還想説些什麼，就被推上去了，他轉過身來，對大家説：“哼！想寫我，我就不讓你們寫得好！”接着大家又笑了起來。“今天，就讓你們看我係鞋帶！看你們怎寫！”説着，坐在桌子上，他那坐姿，讓人忍不住要笑。接着老師講起了寫作的'要點，劉涵打斷説：“現在請我的寵物——黃剛烈講話，大家掌聲歡迎！”哈哈，弄得大家捧腹大笑……

“笑什麼笑，你這香腸嘴猴子，還有你這黑猩猩……”這笑神，非要讓大家笑到抽筋不可！寫作時，老師把很多吵鬧的人關了出去，卻把劉涵留了下來，劉涵可憐巴巴地説：“老師，你必須賠償馬戲團，你把猴子們都放走了！”哈哈哈……大家又笑了起來，劉涵卻還在説着“馬戲團團長救我……”。

劉涵這位笑神幽默的表演，深深印在了同學們的心裏，大家都忘不了那幾分鐘。

幽默的同學作文 篇9

我有一個最好的朋友：一張白白的臉蛋；烏黑的頭髮；粗黑的眉毛下面有挺挺的鼻樑；還有一個能説會道的小嘴。她就是張藝明。她很愛笑，笑的時候總會露出八顆牙以上。她最大的特點就是幽默了。

有一次，在我生日時，她問我們“一頭牛朝南走50米，再朝北去50米，最後朝東走50米。請問現在牛的尾巴朝哪兒？”我們回答的是五花八門，特別是我還拿筆畫了畫。她又説：“你們也太傻、太笨了吧！不管它走到哪裏，尾巴始終是朝下的呀！”我們被她説的啞巴吃黃連——有苦説不出。

在國慶節晚上，我約張藝明和韓笑笑出來玩。我對她們説：“我們來比賽吧！比賽跑步吧！”我們像箭一樣地射了出

來，只聽到“咯”一聲，韓笑笑摔倒了，她腿上的.傷口流血不止，我們帶她去了診所。包紮傷口，但她始終很高興。張藝明給她講了一個小笑話：孫子驕傲地把記分冊給爺爺看。爺爺説：“唉，我讀書時，歷史成績總是100分，而你才99分。”孫子感到很委屈：“爺爺，您讀書的時候，歷史要短得多啊！”

張藝明是我們的開心果，也是幽默大師，更是我最好的朋友。

幽默的同學作文 篇10

我們班上，有着很多富有個性的同學，有文武雙全的我，心靈手巧的體育特長生李雯迪，還有那“欲速則不達”的李文傲，不過個性最突出的要屬那丁書晨了。

丁書晨長得胖胖的，但大大的肚子裏滿是學問，可以説是“滿腹經綸，學富五車”呀！而且不僅是學問，還有一大堆笑話，這些笑話配上他的表達能力可以説是耐人尋味。下面我就舉個例子吧。

記得有一次放學，我正和他走在回家的路上，只見他轉過頭對我説：“吳政霆，我覺得課文《爺爺的蘆笛》可以續寫，為此我想了一個很好的材料。”“噢，你説吧！”“事情是這樣的。自從強強經歷了那一次事件後深有感觸，有一天，強強來到了大海邊，雙手打開，就像泰坦尼克號的主人公一樣，閉上眼睛，深情地、温和地説......”“我喜歡你，是你給了我自信！”“不，不，不，恭喜你回答錯誤，那句話是：‘你給我滾開！’”卟！我喝下的一口水立刻以每秒一光年的`速度噴了出來，隨後一陣大笑。

另外，丁書晨還十分會表濱，可以與趙本山、小瀋陽相媲美了，他的表演常常令同學和老師哈哈大笑。這就是幽默的丁書晨同學，而且我還拜他為師了呢！

幽默的同學作文 篇11

我的同學張德峯是世界上最搞笑的人。

張德峯是黃色的，他最喜歡逗樂別人了。他經常用逗來打開人家的困惑，他如陽光一般，在同學們傷心的時候，他就像一束黃色的陽光，照亮別人的心房，點亮別人的希望。

他的滋味如辣椒一般火辣，張德峯雖然心態很好，很開朗。但是誰要是惹火了他，就有你的好果子吃了。發怒時，兩眼變紅，頭髮直立，真像個吃了兩斤辣椒的人，然後就給你一個“烈火掌”，打得你嘴巴火辣辣的`。

他的味道如花香一般香甜，他是個樂於助人的好學生。每當看到他扶老奶奶過馬路時；每當我看到他給老爺爺讓座時；每當看到他安慰小朋友時。我的心中真的為有這麼一個好同學而開心。被他幫助過的人心裏都甜甜的……

張德峯是一個遊樂場，有驚險，有愉快，有刺激，五味俱全。我們見到他，就像到了一個遊樂場一樣高興。

聽起來像一段笑話，每當我們提到他時，都不約而同地笑起來，笑個不停……

張德峯就像一個小丑，總能給我們帶來樂趣。哭的人，他都能給弄笑了。

張德峯是一個最搞笑的人。

幽默的同學作文 篇12

他，天生一副惹人發笑的模樣，胖胖的，整天笑嘻嘻的，笑的時候，腮幫上的肌肉向上提，把原來就小的眼睛變得更小了。他，常常逗得我們開懷大笑。他，就是我們班鼎鼎有名的幽默大王——王林翔。

英語快樂閲讀課上，和藹的顧老師講課十分有趣。一課講完，重温表演時，他自告奮勇地走上講台，繪聲繪色地表演，還不時加上自己生動有趣的語言動作，模仿各種動物的`叫聲……在説到醜小鴨破殼而出時，他伸了個懶腰，嘴裏“嘎嘎”直叫；説到醜小鴨流浪在外時，他全身瑟瑟發抖，皺着眉頭，可憐地四處張望；醜小鴨太累了，他一個踉蹌，差點摔倒！我們一驚，他卻扭頭嬉笑着説：“專業動作，小朋友們不要模仿哦！”一句話惹得我們哈哈大笑。想必他在想：嘿嘿，怎麼樣，我表演得不錯吧？

課前兩分鐘，同學們都在安靜地等待上課，他卻還在偷偷給我們講笑話，惹得我們想笑卻不敢笑。老師走到他身邊，嚴厲地説：“你想説笑話，就上台講，別總是偷偷摸摸的！”他卻眨巴着小眼睛問：“老師，你説誰呢？”“你！”老師推了推眼鏡説。他要咬着手指頭，裝傻説：“我，咦？我怎麼了？”看他那裝萌的滑稽樣，我們終於忍不住笑了起來，沒想到老師也跟着“噗嗤”一聲笑了。

這就是我們班的幽默同學——王林翔。課堂上，他是我們的小笑星，幫助老師生動地上完每節課，成為老師的小幫手。課間，他常逗我們開心，幫我們解悶，真是名副其實的“幽默大王”。

幽默的同學作文 篇13

幽默是人生的調味劑，雨天的陽光是南牆上的門，在我們班上，就有一位這樣的同學。

他的名字叫畢然，他有一頭烏黑的“馬桶蓋”，甩起來就像殺馬特，油亮油亮的頭髮，再甩來甩去，一看就令人發笑。

他的.多巴胺遍佈全身，還能散發出來給我們，他的外號是“開心果”，我也不知道是誰開始説的，但現在我們都這樣叫他了。他下課都會給我們講笑話，有時還和我們班幾個“戲精”一起演小品。

有一次下課，他拿出一把大摺扇。“呼”的一下打開，便搖頭晃腦地念起了詩：“春眠不洗腳，處處蚊子咬，夜來巴掌聲，蚊子死多少?”

一詩吟完，我們笑的前仰後合，一羣男生起鬨道;“再來一首”，“再來一個!”，他便笑着從桌子裏拿出了一張紙，畫了兩坨屎，説：“這是獅屎，這是熊屎，獅屎比熊屎大，所以‘獅屎勝於熊便’!”聽完了畢然的話我們幾個人哈哈大笑，眼淚都出來了。

他不僅下課搞笑，上課的時候也搞笑，連老師都拿他沒辦法，有一次讀《望廬山瀑布》，他給改成了“日照香爐生紫煙，李白來到懸崖邊，臨死之前點根煙，抱着嫦娥上西天!”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”這一節課我們又是在歡聲笑語中度過的。

他是我們班的開心果，如果少了他，我們班便不會像現在一樣充滿歡聲笑語!

幽默的同學作文 篇14

在班上總有那麼幾個沒事愛“調節氣氛”同學，可最強還要屬他了。他無論在課上還是課下都能説出一些令人捧腹話，這就是他幽默本性良好體現。

有一次課上，一位胖同學突然從椅子上摔下來，響聲巨大，之後便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學一見，脱口而出：“怎麼來了個交響樂團，大號吹完改小提琴了。”哈哈哈……他剛説完，班裏就毫無紀律可言了。笑聲早已淹沒了班主任喊聲，而那位胖同學也哭笑不得地坐在地上。過後，他也被老師罰抄課文，真是自討苦吃。

還有一次午休，我和他一起看別班同學打籃球。忽然，他們班一位打籃球很厲害同學打了一個三分球他便大喊：“好球！”話音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口説：“一個沒進好球。”結果，那個人又搶到籃板把球投進了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起來，“你可真是反應迅速啊！”逗得大家都笑了起來。可見他搞笑功夫非同一般。

可這樣同學老師一定不會喜歡，由於他一貫在課堂上搞笑“優秀”表現，老師辦公室便成了他“第二教室”，每次出來都是一副沮喪樣子，可沒過兩天又恢復了那耍寶天性。

他雖然經常給我們帶來歡笑，但是也是很識時務，去年期末考試時，他就成了刻苦學習榜樣。

這就是我那位幽默同學。

幽默的同學作文 篇15

“哈哈哈……”一陣笑聲從教室裏傳了出來，怎麼回事呢？原來是我們班的蔡沈瑞在講笑話呢。

蔡沈瑞的頭又大又圓，並且在搖頭的.時候，就像是一個大西瓜在空中搖擺，可有意思了。他的眼睛裏充滿了笑意，常常給人一種親切的感覺。

聽，蔡沈瑞又在講笑話了：一個病人到醫院看病，醫生問他，“你得了什麼病？”病人搖了搖頭。“感冒？”病人又搖了搖頭。“神經病？”病人還是搖了搖頭。你們猜，病人得了什麼病？他站在椅子上，頭高高抬起，手放在背後，一副不可一世的樣子。

“哈哈，猜不到吧！告訴你們，其實我也不知道呢。”他哈哈大笑。

“是搖頭病！”一個聲音突然傳了過來。蔡沈瑞聽了大吃一驚，差點從椅子上摔了下來。“哎呦！哪位江湖高人？報上名來！”我們頓時雅雀無聲。“你語文老師是也！”一聽是語文老師來了，他趕緊舉手投降，一邊搖頭一邊舉手説：“老師，我再也不敢了。”那神情，真讓人捧腹大笑。

他不僅幽默，並且還十分樂於助人。一次，我忘記了“黑色”的英文怎麼説，便去請教他。“你長得這麼黑，連黑怎麼讀都忘了？真是忘了本啦！算了，我來教教你吧。”他一連説了三遍，我頓時恍然大悟。

幽默和樂於助人融於一身的蔡沈瑞，正是我學習的好榜樣。

幽默的同學作文 篇16

為什麼説他是“鴨子”呢？因為他有着唐老鴨一樣有趣的聲音與強調，講起話來總是滔滔不絕，並且還拖腔。

但他是隻可愛的鴨子。

考試考砸了，我坐在寢室裏，悶悶不樂，臉色沉的像要滴出水來，這一天令我感覺異常的寂靜，也很孤獨。

當我獨自一人沉浸在淡淡的哀傷與自責時，“鴨子”進來了。只見他一進來，正對着我，就開始了他漫長的“演講”：“你別難過啦，這種事沒什麼好糾結的啦，有什麼關係啊，不就是這麼一點小事嗎……”他的每一句話後面總要帶個“a”的音，就像鴨子的'“嘎——”，令人忍俊不禁。聽着聽着，一時間，我竟忘記了所有的不快，哈哈大笑。他知到我在笑他，目的已達成，卻還故意裝作難堪，拖着強調説：“有什麼好笑的嘛——”這一次，我不禁捧腹大笑了，他的眼底閃過一絲狡黠的笑。

多可愛，多幽默的“鴨子”啊！

據我所知，他們以前都不是這樣的。

他們本是太陽，卻掩飾了自己的光輝，化作一顆顆星。

美麗的夜空中，一顆顆亮麗的明星將自己的光芒都獻給了月亮，用自己僅剩餘的一點點星火，去照亮前方未知的黑夜。

幽默的同學作文 篇17

他，有着一個矮瘦的身軀，有着一對有神的眼珠子，在嘴角上方還有一小粒抹不去的“黑芝麻”。他就是我們班的陳澤坤同學。

他喜歡啃任何東西。啃指甲、啃水筆不在話下。有一次，一位熱愛科學的同學從操場角落上摘了一顆蘑菇，陳澤坤説讓他瞧瞧這是什麼東西，沒有想到他竟然一下子從蘑菇上掰了一小塊，塞進嘴裏，還津津有味地邊嚼邊説：“嗯，這味道不錯!”唉，這可是不得模仿的呀!

他的語言十分幽默，常常要麼是我們反應不過來，要麼就害得我們笑得岔氣。夏令營的時候，半夜三更，營房全都熄燈了，我們這間卻鬧得雞犬不寧。陳澤坤一會兒給我們講講笑話，一會兒又用搞笑的語言來“編排”同學。其中一位倒黴的同房舍友，只是忍不住差了兩句話，就被恰好經過房間的教官給拎了出來。後來搞得在外邊開會的許多教官，都衝到我們的“夜市”來。

澤坤還很喜歡畫畫，連老師都對他的話讚歎不已。眾所周知，我們的`語文老師可兇了。澤坤在語文書上畫上各式各樣的“植物大戰殭屍”人物畫作，這樣還不知足，有時，他還大膽地在老師面前，瀟灑地“現場作畫”呢!

這就是我們班風趣幽默、熱愛繪畫的陳澤坤同學。

幽默的同學作文 篇18

今天，我要與大家講一個人——馬一鳴，這位是一張大臉加一雙小眼睛，一張大嘴加一尖鼻子，為人大大咧咧，行事搞笑，讓我們一起看看吧。

一天，他正在上課，不知怎麼了，跟別人吵起來了，又過了一會兒，居然跟人家打起來了！你打我一下，我打你一下，你踢我一腳，我也踢你一腳。直到老師回來之後，這才將他們止住了。老師嚴肅地問：“你們怎麼打起來了呢？”

他們異口同聲地回答道：“我們本來是吵架的，可後來就打起來了。”老師批評道：“你們就算有天大的'仇也得下課在老師這兒解決啊！怎麼能上課打架呢？對了，你們是因為什麼打起來的呀？我倒是想聽聽，究竟什麼事讓你們上課時打架呀？”

王華誠半天沒説話，過了一會兒，馬一鳴支支吾吾地説道：“老……老師，我……我忘了。”這一句話，引得大家一片鬨堂大笑，老師也跟着我們大家一起笑。之後，我們用他的名字給他起了一個“一鳴驚人”的外號，在那之後，只要早上老師沒來，他就會説一鳴驚人駕到！於是，他便成了我們班的開心果。

你們説，他是不是很搞笑？

幽默的同學作文 篇19

我們班有個“搞笑鬼”——成浦豪。每當語文課或英語課的時候，在他身上總能發生一些意外的事情，讓我們的課堂充滿歡聲笑語。

就在上個星期五，他又在語文課堂上“大展身手”了。剛開始，老師叫同學們輪流來回答問題，大家都認真地聽老師講話，課上的還很有秩序。可漸漸的.，成浦豪不安分了，老師剛拋出一個問題，他就立刻喊道：“老師！老師！我，我……“聲音，響徹班級；那架勢，非得他來回答不可了。老師真的讓他回答了，只見他慢吞吞地站了起來，身子也站得“婀娜多姿”，眼睛還一直東張西望着，回答問題的聲音比蚊子都小。

看到這樣，老師説：“你呀，站起來是羊，坐下來是狼。”老師話音剛落，我們就笑得人仰馬翻了。他不服氣，嘴裏還不停嘀咕着。老師説：“如果你能坐下來是羊，站起來是狼，我就原諒你。”結果他真的學着狼叫了幾聲，這下，我們笑得更厲害了，連王老師都抱起語文書哈哈大笑，笑聲久久不息……

説起成浦豪滑稽事還很多，等下一次吧，我再向你們介紹。

幽默的同學作文 篇20

世界上有很多搞笑的人，我們班也有一位十分搞笑有人，他就是—江一凡。

一天下午，我正在班上玩耍，忽然聽到江一凡在背《畫龍點睛》這篇課文，我跑了過去，想看這位笑星是怎樣背的。

他背道：“南北朝時，有個畫家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂寺的牆壁上畫了四條龍。”他一邊背一邊做着畫家畫畫的動作。他又接着背：“這四條龍張牙舞爪，形象逼真。”他做着張牙舞爪的樣子，這些引得我們哈哈大笑。“但奇怪的是都沒有畫上眼睛。”江一凡把眼睛一翻，眼珠就不見了，眼睛裏一片空白。“遊客看了，覺得缺少神韻，很是惋惜。”江一凡又做出一副惋惜的樣子。

“大家一再要求，張僧繇只好提起來，輕輕一點。”江一凡用一隻手在離眼睛 不到1釐米的地方一點，算是給龍點上眼睛了。“霎時間，只見烏雲密佈，電閃雷鳴。”他用手大幅度的划着，表示烏雲很多，再發出轟隆隆的聲音，表示是雷聲。這一串表演真是精彩。“被點上眼睛的'龍騰空飛去。”江一凡用手不停地扇着，做出飛的動作。“遊客們驚歎不已，無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。”江一凡張大嘴，做出驚訝的樣子。這整個一連串的表演，笑得我們肚子都痛了。

江一凡搞笑的表演真精彩呀。

幽默的同學作文 篇21

我的同桌同學馬強，平時聽老師講課總是東張西望的，做作業也總是馬馬乎乎，每次考試成績總是排在全班的後幾名，雖然學習不好，但他有一個特長，就是擅長搞笑。

一天，學校期中考試，馬強有一道題不會，他看前面的同學是個三好學生，他就想：“作弊一回不會讓教師看見的。”於是，他就像長頸鹿一樣伸長脖子照前座的同學抄，正好被監考老師看見，老師説：“不許偷看！”考完試，老師給大家講題，老師説：“現在我來提問”，馬強一聽心當時就提起來了，嚇得他馬上把脖子縮到衣服裏……下課後，同學們被他的滑稽樣給逗的哈哈大笑。馬強急紅了臉，對大家説：“笑什麼笑，我這叫大丈夫能屈能伸！”

第二天，在上語文課時，老師講的是地球的故事，老師説：“馬強説説地球是什麼形狀的？”而此時馬強正在想昨天晚上看電視踢足球的`事，甚至連書都拿倒了，他隱約聽到老師提問的是球，就隨口回答：“貝克漢姆進球了……”同學們被逗得前仰後合的，老師也被他搞的哭笑不得。

幽默的同學作文 篇22

我的同學是一個別有風趣的人，他身高是中等的，性別是男生，他特別喜歡開玩笑，他就叫作龔瑞峯。

還記得有一次，他考我了一個玩笑。他説：“老鼠為什麼會飛？”我心裏慌忙地想：“老鼠哪裏會飛呀，我不知道啊！”這時他笑着説：“哈哈，因為老鼠吃了仙丹。”我再問你啊：“蛇為什麼會飛？”現在我有把握了，堅定的説：“因為蛇也吃了仙丹。”“回答錯誤，因為它吃了老鼠！”他連忙説。再來啊：“老鷹為什麼會飛？”我想都沒想，就説：“因為老鷹吃掉了蛇！”“真是大錯特錯，老鷹本來就會飛！”他回答。這時候我才意識到原來這是一個玩笑。

他不但喜歡講笑話，而且還喜歡玩遊戲，他最喜歡玩的`遊戲就是吃雞。只要有人提起吃雞這兩個字，他就會把遊戲裏超級多的槍毫不猶豫地背出來，背型號，又背名字。比如S1897霞彈槍，又比如WM24狙擊槍，我聽了後，立馬大吃一驚，現在才意識到他是有多麼的厲害。

這就是我的同學，我非常慶幸，自己可以擁有一個這麼頑皮，這麼搞笑又這麼有趣的同桌！

幽默的同學作文 篇23

我們班有最搞笑的同學，有多麼搞笑，給你舉個例子你就知道了。如果他穿一件白色襯衣，黑色西服的話，那他就像一隻企鵝；如果他穿一件黑白相間的衣服的話，那他就像國寶大熊貓。他就是我們班的開心果：張巖。

在某一天的夜晚，吹了熄燈號以後，他自以為班主任今晚不會來，又看了看宿舍，發現11雙眼睛正盯着他，他便開始放聲高歌，先唱了低音歌曲《大城小愛》，又唱了中音歌曲《不得不愛》，他準備以一首高音歌曲《青藏高原》來做他的壓軸曲。當他唱到：“那就是青藏高……”嘴巴成“O”形狀，發現那11雙眼睛全都轉移了目標，還有幾張憋紅了的臉，他立刻明白，轉過頭來，發現班主任正站在他身後，班主任便開始輕輕的“撫摸”他……

在遠處，傳來了一聲聲慘叫，我們立即起牀，向這位悲慘的歌唱家默哀了一分鐘。然後都上牀睡覺。

還有一次，他跑到310宿舍串門，他開玩笑似的踩了我班同學的'腳上，並把全身的力量都集中在腳上，那位同學反應有點遲鈍，沒有及時把腳抽回來，害的那位同學的腳指頭在“露天”的鞋裏度過一星期。

這就是我班最搞笑的同學：張巖。

幽默的同學作文 篇24

今天中午發生了一件令人生氣又搞笑的事。

中午做完操，邢老師對我説：“等會兒把SLF留下來，讓他再做一遍操。你和軒鴻基看着他，讓他好好做。”我點點頭。解散後，我把SLF拉出來，讓他再做一遍廣播體操。他做得懶懶散散，做完一二節後，後面的他竟然不會做了，我只好讓軒鴻基領着他做。這時，鄭欣儀也過來了，和我一起“盯”着SLF。

軒鴻基領的.動作個個標準，而SLF做得卻軟軟的，像個沒有骨頭架子的人。我對他説：“做好點兒行不行，看你，像個沒骨頭的人。”他馬上回應到：“我就是無脊椎動物。”我“撲哧”一下笑了，但馬上又迴歸嚴肅。第一遍廣播體操勉勉強強做完了，可他做得實在太不規範，只好讓軒鴻基領着他再做一遍。就這樣，做了一遍、二遍、三遍！做完第三遍，軒鴻基累得氣喘吁吁，而SLF做得卻亂七八糟。我們只能從站姿訓練他：讓他收腹，他把肚子往裏吸，頭抬得特點高；讓他往下一點，他就把腰彎成了90度。最後，我們只能用手為他把身子“擺”好。可是，再一看他被我們擺好的身子，感覺特別扭，有一種讓人狂笑的感覺。我們沒辦法了，只好把他送到了邢老師辦公室。

這事情讓人既生氣又搞笑，難道他真的不會、做不好廣播體操嗎？

幽默的同學作文 篇25

陳旦，是我們班最搞笑的一個男生，江湖人稱“爆笑星”。若你有一天遇上他，教你一個認出的口訣：遠看肉球，近看肉山。公交車座位只能坐的下他一個人，行在路上，人行道都不夠他站半個身子。知道這些，就可以認出他來了。

他妙齡十八，少七歲，體重六十斤，乘兩倍，長度一米八，這裏指的是腰圍而不是身高哦！籃球技術過人，雖然每次投籃連籃架方圓三米內都投不到。

孔子曰：“上課睡覺，乃胖子常事也”。爆笑星可是充分的證實了這一句話。作為全班第一胖，上課鈴聲是他準時入睡的'提示，下課鈴則是他的“起牀鬧鐘”，這良好的“習慣”無論春夏秋冬，都沒有改變過。

而我，則是他的同桌，這節課是語文課，瞧！他已經進入夢鄉了，語文老師正講着詩人屈原的故事，可突然聽到了爆笑星的呼嚕聲，臉色黑的像百年沒刷的鍋底一樣，忍着怒氣説：“陳旦，告訴我，屈原是什麼人？”陳旦被我揪醒了，站起來支支吾吾地説：“啊？屈原啊，他是，他是……哦！我知道了，他是男人！”全班鬨堂大笑，我連眼淚都要笑出來了，就連平時不苟言笑的老師，都忍不住笑了出來。緊張的氣氛被他一掃而空。

哈，“爆笑星”果然名不虛傳啊！

幽默的同學作文 篇26

又到了朗讀週記的時間，這個時刻對於大多數同學來説可是“開心一刻，不僅僅是能欣賞同學的作文，更是由於在同學們的週記裏，常常會記錄下班級“爆笑事件”。這不，今天王梓又提到了我們班“大名鼎鼎”的歌手——李辰喜。袁老師這位”評審”也想目睹一下這位“歌手”的風采，便叫到”李辰喜，來一個！”

首先看到，只見我們“李明星”大搖大擺地走上舞台，那步伐就是時下十分流行的“六親不認”步。“李明星”還拉上他的.搭檔——劉鎮赫、孔奧鵬上台，就這樣，“搞笑三人組”閃亮登場。

節目開始了，李辰喜先深呼了一口氣，那搞怪的表情逗得全班哈哈大笑。這時候，我的同桌楊瀚博把手比成攝像機的樣子，説道：“中國好聲音，開拍”。劉鎮赫、孔奧鵬、李辰喜開口唱到：“超級棒棒糖，擁有彩虹的味道……”三人別看平時調皮搗蛋，一天不惹事就渾身不舒服，但此刻站在講台上唱歌，居然個個都很拘謹。超級棒棒糖一唱完，“觀眾們樂了”，大喊，“再來一個。”

因為受到觀眾們的讚賞和評審的採納，搞笑三人組士氣大震，來了一首汪汪隊，“汪汪隊、汪汪隊、汪汪隊……”楊瀚博樂了，説道：中國好聲音到此結束，我們的冠軍就是由——李辰喜組隊的三人組歌手。

真不愧是搞笑三人組啊！

幽默的同學作文 篇27

江保華和蘇培哲在我們班上最搞笑。

江保華在我們班上出的洋相最多。有一次，上英語課，教室裏有很多人在講話，鄧老師説：“誰再講話，給我站起來！”江保華站起來説：“我在講話。”鄧老師説：“還很誠實嘛。”江保華説：“我很誠實，給我加一顆星。”這一句話，讓我們笑了半天。

又有一次，方老師問我們有一句名言是什麼意思，姜保華把手舉得高高的，方老師把他點起來問：“這句話的意思？”姜保華站起來回答：“這是什麼意思？”讓老師哭笑不得。

在上個星期四，方老師説：“今天下午競選播音員，請同學們做好準備。”蘇培哲對我説：“我如果選上了，我會説，‘敬愛的老子，親愛的孟子，我是孔子，我爸媽是鑽子，因為沒有鑽子哪裏來的孔子呢？我的兒子是釦子，因為沒有了釦子怎麼把孔子堵上呢？’”逗得我哈哈大笑。

姜保華還愛給同學們起外號呢，他給張藝莎取“臭美蛋”，範曉山取“山渣片”和“範蚊子”，給潭媛曼取“奧特曼”，給鄭明珠取“森林野豬”，這些外號都是根據同學們的名子和性格起的'，還很有意思呢！

他們就是我們班最搞笑的人，雖然他們的成績不太好，但是怎麼可以只用成績好不好來評價一個人呢？他們給我們帶來了歡笑，他們也是有優點的孩子。

幽默的同學作文 篇28

這個人，總是咧開嘴，不停地笑，只要他用狡猾的眼睛東張西望，就不知誰又得“遭殃”了！他總是那麼讓人啼笑皆非。他總是讓老師傷腦筋，他是誰？他就是我們班的“搞笑大師”——壯曉鵬。

壯曉鵬這隻頑固的“皮猴”，一下課，便飛也似地直奔一樓，然後在一樓把沙包扔到十幾米的高空來取樂，每當此時，他的哈哈大笑聲就會傳入大家的耳中。

他的得意之作乃上課時的“插嘴神功”。老師問題一出口，他便迫不及待地“吼”出答案。這不，又來了！語文老師打開書，微笑着提問：“這篇文章的'中心是什麼？”壯曉鵬猛然一躍，神情嚴肅地説：“當然是不經磨練，就不能茁壯成長！”他發言之後，慢條斯理地坐下。再看看語文老師，怎麼的大聲笑起來。在這樣的情況下，英語老師只有把他喊上去，“壯曉鵬，上來！”壯曉鵬一聽，搖搖擺擺地走上講台，“要不要吃兩板子？”他馬上討價還價：“打一板，不要兩板！”老師假裝一抬板子，他的手馬上就縮回去了，老師説：“怕吃板子就要遵守紀律！”他馬上一本正經地説：“是，老師，我保證聽話！”老師故意擺出一副火冒三丈的樣子，説：“先把兩板子記在這兒！你先上位聽課！”他一聽老師原諒了自己，一步三晃地走回座位，“轟”的一下“倒”在座位上，老師和同學都被他惹得大笑起來！

一個個可愛的同學、一件件難忘的趣事，使我們緊張的學習生活五彩斑斕，使我們的童年充滿了歡樂！啊，真是快樂的童年！

幽默的同學作文 篇29

你想知道我們學校最搞笑的人是誰嗎？那就非四(2)班的胡佳樂莫屬啦！

胡佳樂圓圓的腦袋上長着一張好看的`瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，尖尖的鼻子下面有一張小巧靈瓏的嘴巴，可別小瞧他那張嘴巴哦！這就是他那搞笑的道具——一善於説笑話的嘴。

記得上個星期三的中午，同學們都在教室裏認真地預習功課，誰知胡佳樂同學忽然刷的一下從座位上站起來了，笑眯眯地跑上了講台，緊接着把上衣一脱，右手抓緊袖口，舉在空中瘋狂地搖了起來，嘴裏還不停地大聲喊道：”女士們，先生們，大家一起跟着我High起來，Let`sGoGoGo……”全班同學都被他那滑稽的模樣逗得鬨堂大笑。

還有一次在我們科學課上，老師要求我們用阿拉伯。新加坡。羅馬。名古屋。澳門五個詞語造一個句子。老師話音剛落，胡佳樂同學第一個舉手，於是老師讓他把造的句子為大家讀一讀，記得他的句子是這樣的”從前有一個老公公名叫阿拉伯，有一天他去爬山，當他爬到了新加坡時，有一隻羅巴向他跑過來，嚇得他趕緊跑進名古屋關上澳門。”結果可想而知，又是一陣鬨堂大笑，老師也被他那得意洋洋的樣子，弄得有點哭笑不得。

這就是我那搞笑的同學胡佳樂，雖然他偶爾有一些小調皮，可是他卻給我們帶來了許許多多的快樂，我願意一直和他做同學做朋友！

幽默的同學作文 篇30

搞笑黎是很搞笑的，他有着翹翹的短頭髮，小小的眼睛。大大的嘴巴，圓圓的臉，胖胖的肚子和肉乎乎的小手。大家看見他那胖胖的樣子總是會情不自禁地笑起來，然後親切地叫聲“小胖”，他聽見也總是會轉過頭來對你憨憨地笑笑，就像一隻可愛的大熊，很搞笑！

好玩、搞笑。都打架了這就是搞笑黎的天性，在上次春遊的過程中，熱愛搞笑的他又毫不意外地逗樂了大家。

五年級上學期，學校組織全班同學去了一個大型遊樂場遊玩。在遊樂場門口的第一個項目就是激流勇進。膽子大的同學都想上去試試，當然搞笑黎也是想去玩的。搞笑黎和其他三名同學坐上了同一條藍色的小船。一上船，搞笑黎就開始説笑話了，他問：“三毛是誰創作的.？”大家異口同聲地説“張樂平！”“很好。”搞笑黎又接着問：“那麼張樂平又是誰？”這時大家都答不出來了。搞笑黎正要説出答案，這時小船突然衝了下去，只聽的“轟”的一聲，船的前面濺起了無數的小水花。大部分的小水花都濺到了四個小夥伴的頭上和臉上。這時搞笑黎抹了抹臉上的水，又繼續説“張樂平就是張樂平呀！”大家聽後都開心地笑起來。同學們下了船後又要搞笑黎説笑話，還死勁地拍着他的背。搞笑黎喊道：“別拍了，再拍笑話都沒有了”，然後又是一陣笑聲響起。

這就是隨時隨地都能把大家逗樂的搞笑黎。

幽默的同學作文 篇31

我的一個同學叫傅語同。她的眼睛水靈靈的，頭髮黑黑的，鼻子彎彎的.，像一個可愛的小精靈。

她很愛説笑話。一次數學課上，全班同學都做得出來的一道題，我卻沒做出來，被老師批評了，我很難過。就在我不知如何是好的時候，傅語同馬上從座位上走了下來説了一個笑話：“天上有個人，土地裏有一把刀，天空上有一匹馬，山上有一塊石頭叫什麼呢？你一定猜不出來了吧？” 她看我還拉着臉，一本正經地對我説：“讓我告訴你答案吧，答案就是人石馬空石。”這個笑話很好笑，但是我被老師批評了很難過，於是沒笑出來，傅語同看我沒笑出來，她動了動眼球對我説：“那我説最簡單的吧。一二十二，二二二十二，三三三十三。”這次傅語同讓我哭笑不得，還讓我把數學老師批評我的事情給忘了。

好搞笑的傅語同，謝謝你！

幽默的同學作文 篇32

今天，我在學校裏笑得肚子都疼了。那是因為有一個同學讓大家笑得肚子疼。那個同學叫：芷晴，她説的話都很搞笑也很無聊。

就是今天她就説出了一個笑話：我要成為科學家。哈哈，怎麼可能，她可是對科學沒興趣的人哎！之後她用希望的眼光看了看同學之後説：你們儘管出題目吧！如果我説不出來的`話，你們就笑我吧！當時我考慮了一下，之後説：從前有你我他三人，老師問他們三個裏誰最苯。你他説自己不苯，我問你誰最苯。芷晴又想了一下説：我最苯。之後全班頓時沒有了聲音，接下來就一片笑聲。芷晴看起來有些不服氣。我那時已經忍無可忍了，就大聲地笑了出來。作為她的朋友我是不是太過分了？她為什麼那麼生氣？也許是我太過分了。

這個同學給我們帶來歡樂，帶來了笑聲。