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解開縛心的繩索作文六年級

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無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的解開縛心的繩索作文六年級,希望對大家有所幫助。

解開縛心的繩索作文六年級

你若想獲得自由,就必須得到釋放。——題記

十四世紀時,在西歐版圖上,一座城市-意大利,正在進行思想上的解放。同時,這也被後人稱為——文藝復興。

迷霧

“我認為這是個大膽的想法,夥計。”一位有着紅棕色捲曲頭髮的傢伙説,“你與我都認

為這是個好主意,但依照意大利的現狀來看,這簡直不能再壞了。”另一位留着黑鬍子的人笑着説,“好吧,那我只好再想想辦法了。”那位紅棕頭髮的人補充道。當那位紅棕頭髮的先生回到家時,天色已晚。他不知道該如何把“自由”二字融入人們的生活,他的'思想在天空中翱翔,但是他的能力卻只能在樹梢上凝望。

他無數次的拿起了筆,羽毛筆輕輕地略過自己那深邃的面龐,他無數次地將剛寫好的字跡投入壁爐,紙片化為無數蒸汽,升入空中。他也不知道自己怎麼了,只覺得有一層迷霧。

探索

在這位先生第一百三十六次地把自己漂亮的字跡投入壁爐中的時候,他抓狂了。他無法將自己與現實脱離開來。

他走上街頭,看見鳥兒落在地上,看見白雲的影子被鎖在湖中,彷彿有一把巨大的枷鎖,抑制住了他的思想。他覺得自己要崩潰了。他用力抱住自己,想從中找到一點安全感。最後,他回到屋裏,坐到窗前。他發現鳥兒已經飛向天空,白雲在天空中浮動,他所認為的枷鎖,其實也是幻像。探索的途徑中,原來那樣的折磨。

曙光

那是意大利的一個早晨,一切都很尋常。只有他,那個紅棕頭髮的先生,紅色的頭髮像火一樣在燃燒,沸騰的血液流經胸膛,經過那麼多次,他終於收穫了——《神曲》在意大利廣為傳唱。但丁的名字傳遍四方。自由的空氣蔓延了整個半島,人文主義思想是那曙光。他終於可以和自己的思想一樣得到釋放,這是自由的新生、繩索的斷裂!

繩索已經解開,思想終於釋放。