我愛我的校園作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我愛我的校園作文四篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我愛我的校園作文四篇1

校園對每個人來説不是陌生的，是親切的，是温暖的。在這個地方，有我們在成長路上的艱辛和酸楚。有我們在學習路上的困難和萌懂。但我們不管在什麼路上都還會有那永遠不消失的笑容！是校園讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會懂得還有希望，依然會堅強的爬起來。

校園也不嫌棄我們，不管我們被誰欺負了，被誰瞧不起了，它都願意讓我們在校園裏哭泣，哭好了，也願意讓我們在它的“身體”上盡情的奔跑。

今年我再次走進那個告別了一個暑假的校園，那種親切感依然存在。一進大門，一陣風並帶着桂花香氣向我們迎來好像在歡迎我們的到來一樣，抬頭一看啊，原來是校門口的兩棵桂花樹開花了，真是好兆頭啊！

想想那以前破舊的教學樓，在瞧瞧現在這新的教學樓，一套套新的桌椅，彷彿就讓我聽到了那朗朗的讀書聲；下課了，同學們的高聲笑語聲，嬉鬧聲。

再看看這剛修建好的大操場，看起來就綠油油的，給人一種心曠神怡並充滿活力的感覺，讓我聯想到我們此時此刻就在這個操場上奔跑，快樂的活動的情景。放眼望去這新的一切，真是美麗極了！校園真是越來越“漂亮”了！

校園的“美”，還是要靠我們大家去珍惜它，愛惜它，不要讓它穿戴一些髒髒的“衣服”，不要讓它忍氣吞聲的接受我們用筆在雪白的牆上畫上一道又一道痕跡，我們愛整潔，它也愛呀！所以我們要管好自己的手，不要亂扔垃圾，讓校園的美實實在在的進入我們每個人的心中！

我愛我的校園作文四篇2

穿過這美麗的操場，你肯定又會被校園的一角所吸引，那就是我們美麗的植物園。

遠遠看去，學校的植物園一片色彩斑斕，各種花草爭鮮鬥豔，各種樹木也高低不同，千姿百態。有的樹像小女孩的沖天辮，筆直地直衝雲霄，而有的樹則枝繁葉茂，樹蔭大得足以供我們好幾個人夏天在下面納涼。植物園裏最顯眼的，要數那五簇茂密的竹子了。每簇竹子都由許多株又細又長、翠綠翠綠的的竹子組成，它們猶如那些站崗的哨兵一樣，站姿優美，挺拔筆直，怪不得竹子被稱為四君子之一！在天氣晴朗的日子裏，陽光透過竹子之間的縫隙一縷縷地照射進來，就像花仙子撒的一把金粉，把植物園裏的花草照得金燦燦的。有時，你還會看到一對粉紫色的蝴蝶飛來，一會雙雙繞着潔白的花朵飛舞，一會兒停在花枝上休息。它們姿態輕盈，時高時低，忽快忽慢的在植物園裏穿梭來往，把植物園裏的景色點綴得更加妖嬈。在植物園綠茵茵的草地裏，還長着一些不知名的野花，把植物園點綴得格外有趣。

走進教學樓，你會聽到我們朗朗的讀書聲，這個教室的同學們在朗誦古詩，那個教室的同學們在背誦課文。在教學樓兩邊的走道里，是我們的文化長廊，牆壁上掛着我們各年級“小畫家”們的繪畫作品，每一幅都畫得既生動又可愛。教學樓的一樓，有我們的舞蹈房，在這裏，你會經常看到我們的“小舞蹈家”們在舞蹈老師的帶領下刻苦地訓練。在二樓的實驗室裏，有許多“小科學家”在做實驗。而在三樓的陶藝室，你還會發現“小雕塑家”們在認真、小心地製作陶器……看到這些場景，你一定會情不自禁地想要加入到他們的行列中去，對嗎？

瞧！我們的學校是多麼美麗！有美麗的花草樹木，有勤奮好學的學生，樂於奉獻的老師，這些不都是美的象徵嗎？

我愛我的校園作文四篇3

（一）我的學校

有人説，它是一幅美妙絕倫的圖畫，有人説，它是一篇雋永流傳的詩歌，我説它是一首悠揚婉轉的歌曲，令人痴迷，這就是我的校園——龍巖實小。

我的'學校先後獲得全國百所消防教育示範校、省示範小學、省課改基地校、省青少年愛國主義教育活動基地校、市級文明學校、市級素質教育合格學校、市少先隊金獎校等榮譽稱號。

我的學校是人才的搖籃。300多位學生參加世界、全國、省、市各項比賽獲獎，其中校友張湘祥、何雯娜在第29屆北京奧運會中分別獲得男子62公斤級舉重、女子蹦牀冠軍。

龍巖實小，你是一顆明珠，閃耀着迷人的光芒，你的美麗動人，你的清新淡雅，你的高貴端莊，時刻打動我們。你，是我們温馨的家，是我們成才的搖籃，更是我們永遠的母親！

（二）我的老師

曾經以為，老師很嚴肅。接觸了，才知道，老師亦師亦友，博學而幽默。我們在歡聲笑語中接受深奧的知識，領悟做人的哲理。對未來迷茫了，他們指點着；路走彎了，他們提醒着；我們有了成績，他們高興着。我很慶幸，遇到了他們，像父母一樣關愛我們。我很感激，他們給了我家的感覺。

（三）愛校如愛家 學校和家雖有不同之處，但相同之處甚多。學校裏的教室，就好比自己的小房間，亂了要整理，髒了要“洗浴”；學校裏的學生，就好比自己的家人，親密無間，或互相嬉鬧，或傾吐心事；學校裏的操場，就好比自己的小庭院，有了垃圾，就隨手撿起來。學校裏的公共設施，好比家裏的傢俱，要懂得愛護；説到這裏，同學們不禁會問：“我們到底要怎樣愛校如家呢？”彆着急，我細細地告訴你們！ 首先，我們得先學會愛護學校的公共設備。如：班級裏的桌椅不要亂刻劃；粉筆不要當玩具來玩；黑板不要隨意亂塗、亂畫；水龍頭、電燈、電風扇不要忘了隨手關好；除了班級這些設備要愛護之外，其他的公共設施也要愛惜。如：學校的塑膠跑道、操場、體育設備等 其次，我們要注意學校的環境衞生。自己班級裏的衞生區，要打掃得乾乾淨淨；桌椅要排得整整齊齊；班級之外的衞生，我們應當注意，除了不亂扔垃圾之外，看到垃圾要主動撿起來。

最後，對待老師要像對待家裏的長輩一樣，尊重他們、聽他們的話，做一個好學生。對待同學要像對待自己的家人一樣，和諧相處，不會因為一點兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來溝通、談心，互訴自己的想法。然後再一起商量解決的方法。

同學們，行動起來吧！讓我們一起做學校的小主人。讓和諧的“家風”在校園中飛揚吧！

（四）我心中的校園

我的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地朗讀課文，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏校園的一切顯得更動人，那種清新與舒暢的感覺油然而生。春天，漫步在林蔭大道，我的心充滿着愉悦，夏天，在葱蘢的大樹下休息，我的心寧靜而安詳；秋天，當我坐在窗明几淨的教室裏，看着窗外時而紛紛揚揚飄落下來的落葉，心中依戀而惋惜；冬天當我佇立在高大的教學樓前，心中再一次的升起敬愛之情。在校園的懷抱中，我踏足花開的日子，憧憬花落的日子。它，像優美的圖畫，時時演繹着精彩。

我愛我的校園作文四篇4

時光匆匆，歲月無情，在這個收穫的季節，我們安順路小學迎來了百年校慶。

安順路小學，是我成長的搖籃，是我記憶中永遠無法忘記的聖地。我們的校園美麗、和諧。我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，濃濃的書香，我更愛母親般的老師和如兄弟姐妹的同學們。

學校就像是一個大家庭，老師就好比是和藹可親的長輩們，給予了我們親人般的關懷，多少年來，淡泊名利，默默地耕耘在三尺講台，以高尚的師德塑造我們的心靈，用寬闊的視野和博大的胸懷，照亮了我們前進的方向！用春蠶的品格和燭光的精神，為我們傳授科學文化知識！

我們殷老師不就是這樣嗎？

記得有一次在上課時，她生病了，豆大的汗珠從她額頭流下，她的聲音也嘶啞了，但她全然不顧，仍然聚精會神地為我們上着課。

下課後，我來到了殷老師的辦公桌前，她已累得趴在桌上睡着了，胸口捂着熱水袋，身邊放着一疊作業本，一本作業本正改到一半，上面畫着勾和大段的評語———。這些全部凝結着殷老師辛勤的汗水和對我們希望呀！望着這一切，我心中默默想到，老師您辛苦了。您就像一支燃燒的蠟燭，點燃了自己，照耀了別人。

百年校慶是您付出的成果，百年校慶也是您的節日，祝您節日快樂。

百年風雨歷程，百載鋭意進取，回顧輝煌過去，展望美好未來。“一百年的努力，一百年的辛勤，一百年的歷史，是多麼值得驕傲！