【精選】詩歌作文集合九篇

在學習、工作或生活中，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌是表現詩人思想感情的一種文學樣式。什麼樣的詩歌才經典呢？以下是小編為大家整理的詩歌作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

詩歌作文 篇1

輕舟行去，從渡口廊橋，經入水亭台，進入青石小巷。依在睡夢中，卻不知如何走進了婉約清麗的秦淮河畔。在一本書看到一句話：“時間無涯的荒野裏，沒有早一走，沒有晚一步，剛好遇見了你。”我想，在青春蒼茫的歲月裏，執一卷詩，在午後、黃昏安靜的時間裏，獨坐樓宇，字字脣齒間輕輕流轉，如涉水的美好。

夜幕下的秦淮河顯得寂靜，忽然想起那句詩“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”。月色裏的淮河，薄霧在一束冷淡的月光裏裊裊散去，模糊了岸邊的燭火；可琴絃瑟瑟，人移影動，在緩緩的水流裏入映成靜美的剪紙畫。

夜深，人漸漸睡了去。當一抹晨光射進這古老城鎮，眼前商賈、文人往來不絕，街道旁整齊列着古畫、珠玉、翡翠和絲綢，所見令人眼花繚亂。河邊鷗鷺慵懶張開雙翅，輕輕掠過水麪，朝遠飛去。岸邊梨花似雪，淡淡的香，在春風裏化不盡，柳絮如煙。粧樓紛繁熱鬧，沉入夢中的酒客面帶笑意，似還在回味吳姬壓酒。

行至古橋，只見對面迎來一騎青騾的素衣女子，腰若流紈素，纖纖細指，不施粉黛，或許是遇見了熟人，眉眼裏有幾分關切，卻又不露聲色，只聽得一句“生可安好？”抬頭見她面淡如水。隨後，輕揚而去，或許是曾經愛過的男子吧！卻能夠如此，不糾纏，不依戀。原以為秦淮河邊的愛情必定是如梁祝般纏綿，如杜十娘與李甲般敢愛敢恨，可一句“生可安好”的平淡卻不失色於“山無稜，天地合，乃敢與君絕”的熱烈。足可見秦淮女子的聰慧與淡定，所謂過往，付於前塵，皆不計較。

看着女子遠去的背影，總覺得有一瞬間的熟悉，踩着青石，忽思緒如潮湧來，那臉上的淡定恰似那個柳如是。秦淮河水賦予了此地女子温婉如水，小家碧玉的特點，但女子的才學卻並不亞於秀麗的容貌。柳如是雖身於青樓，卻與當時復社、幾社和東林黨的文人都相交甚深，一起縱談時勢。她在明清之際享譽盛名，位於秦淮八豔之首，可見之奇。詞壇千古一帝李煜也生於秦淮，被稱為詞壇翹楚的納蘭容若曾説：“花間之司，如古玉器，貴重而不重適用，宋詞適用而少質重，李後主兼有其美，饒煙水迷離之致。”李煜之詞後期多以憑欄遠眺，夢裏重歸為主悼寫亡國之痛，《虞美人·春花秋月何時了》、《相見歡，無言獨上西樓》為其追憶往事之代表作。

不知何時又踱回了秦淮河邊。我想，秦淮盛極之時，淮河靜靜流淌着。或許它早已知曉這座喧鬧的古鎮會有一天變得岑寂。“鳳凰台上鳳凰遊，鳳去台空江自流”、“誰遣淒涼滿眼中？萍花渺渺又秋風”。曾經的繁華終究還是敗落，金陵城中盡淒涼，歌舞散去，樓台盡空。淮河依舊沉默着，後人遣責“商女不知之國恨，隔江猶唱後庭花”，它也不言語，不辯駁。秦淮之富饒雖已經消逝，但它至少曾經讓那麼多人神往，它曾經的美好已經成為人們心中一道永恆的風景。

曾經“千里澄江似練，翠峯如簇”的場景，曾經“含橋邊紅藥，年年知為誰生”的佳語，都在夕陽斜入地平線的瞬間，褪去華裳，進入這一片水域，洗盡鉛華，淡去浮世塵囂。如那聰靈女子，白日入眼盡是些紛繁複雜，便於夜拂去紅塵，一襲素衣就着月色清輝入睡，這般，更貼進了靈魂清澈無瑕。

此時，眼前的秦淮依舊是紛繁熱鬧的，一採蓮女一楫輕舟，浴着清風，從芙蓉浦歸來，於溪口浣衣，一曲輕歌，日暮歸去。而我嘴角也勾起了一抹微笑，若有來生，願生於秦淮河邊，不是非要成為什麼英雄兒女，如那採蓮女般，足矣。

秦淮入夜了，而我在夢境中不肯醒來，怕太過匆忙，指間不能留得一絲清香，想聽完淮河譜就的這曲曼妙之歌，在記憶中留下永恆的絃音，温暖我蒼促的青春之路。

詩歌作文 篇2

“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這是我們最早接觸的詩吧。它雖簡單，卻飽含李白對故鄉的思念之情。古人喜愛詩歌，常以詩歌抒情，現今仍廣為流傳。中華上下5000年，幾乎每一個朝代都有自己傑出的詩人。大到官員，小到書生，都善作詩。

詩歌或許是一種很好的情感表達方法。開心時作詩，不開心時也作詩。它可以陶冶情操，令人放鬆，是一種高雅的生活方式。

生活中處處有詩歌，它時時刻刻都在我們身旁，從入學第一天詩歌就與我們形影不離。我們會送詩、背詩，甚至寫詩。這無不體現在詩歌的重要性。我們要將這一傳統文化發揚光大。

在食堂，我們時常會看到這樣的標語。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”他它不僅僅只是標語，更是文明的體現，也警示我們，古人都知道珍惜糧食，我們更要懂得珍惜。

也有《明日歌》道“明日復明日，明日何其多。”這是古人對珍惜時間而發出的感歎，他們知道時間如流水般飛逝，若此時不抓緊，更待何時，還有幾個明天呢?作為中學生的我們，又有幾個明天呢?要做到“今日事，今日畢”抓緊時間，努力學習，正可謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

用心感受，用心觀察，你會發現身邊處處是詩歌，它無處不在，公交站牌公園荷花池餐館，咖啡館，甚至是圍牆，甚至是圍牆又或者只是學校的某一個角落。你又認真的觀察過嗎?種種表明我們的生活與詩歌難捨難分。

是你看到夕陽後的感歎：“夕陽無限好，只是近黃昏。”是你觀賞荷花時的讚揚：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”亦或是你看到美人後的驚歎：“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”這些難道不足以證明師哥在我們生活中的重要性嗎?

有位小朋友曾這樣寫道：“我想做一棵樹，開心時開花，不開心時落葉。”這正體現出來，小朋友的天真與活潑，現在各大城市都在爭做文明城市，我們所在地區也如此，石格是必須有的，他能給生活增添色彩，能養生活不在那麼乏味，成為一道優美的風景線，詩歌與我們同在。

搖一葉烏篷船，我願靠近你的心靈的港灣;撐一把油紙傘，我願走進你的心田;點一盞油燈，我願伴你長夜無眠……

詩歌，有你，我的青春不再孤單;有你，我的旅途更多彩;有你，我的年華不寂寞……

詩歌作文 篇3

詩歌，記載着人類文明發展歷史，記載着文豪詩人的七情六慾，詩歌也有着它獨特的韻味。

小時候，我的爺爺教我的第一首詩，就是《詠鵝》，從那時起，我與詩歌的不解之緣就開始了。

曾經，爺爺教給我一首《登幽州台歌》，我開始去了解陳子昂的一生。陳子昂當時胸懷大志，獻出一條好計給將軍，卻不幸被貶為軍曹。他這一生，真可謂是懷才不遇啊！可是他寫出的千古名句念天地之悠悠，獨愴然而涕下被後人廣為流傳，也是為他這悲喜交加的一生，畫上了一個圓滿的句號。

我的學詩之路，跟陳子昂一樣，也是充滿忐忑與變數的。我曾憑藉温州小作家杯一等獎進入了文學社，我寫的詩也被老師大加讚賞。可在那之後，我的寫作水平一落千丈，一些詩寫的連小學三年級的都不如。我獨自坐在溪邊，望着快要乾涸的小溪，心中那條詩歌的溪流似乎也快乾涸了。這時，我的啟蒙導師，我的爺爺走了過來，陪着我看着小溪，語重心長的對我：詩寫不好沒關係。我以前也這樣，作文寫的亂七八糟，俄國詩人普希金説過‘假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，快樂的日子將會來臨。’不要被一時的困境打敗！

我回到家中，坐在書桌前，看了看我曾經優秀的詩歌作品，又抬頭看到陳子昂的畫像，我忽然有了些許感觸。我提起筆，寫出一篇令自己滿意的七絕，我頓時感到舒坦，那重千斤的石頭，終於落了下來。我才發現，原來詩歌還有這樣的力量！

幾年後，我又來到那條以前將近乾涸的小溪，它已不再是曾經那副窘迫的樣子，現在的它流淌着川流不息的河水，我的寫詩水平也像這溪水一般，連綿不絕，可是我的爺爺，他卻不再人世。

我最親愛的爺爺，是你賜予我與詩歌的情結，你對我的付出與愛，好似那潺潺的溪水，滋潤着我的心靈。我將永遠保留着這份情結，在詩歌的道路上不斷地走下去！

詩歌作文 篇4

我和古詩文有不解之緣。

我最早接觸到的文章就是古詩文了。記得我還沒上小學時，爸爸媽媽和爺爺奶奶就開始教我讀古詩了。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。孟浩然的《春曉》我張口就來。像這樣的古詩我那時就能背出幾十首了，爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪。其實當時我並不知道什麼叫古詩文，直到上學後我才慢慢有了瞭解。李白，杜甫，白居易；唐詩，宋詞，明清小説；《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》??中國古詩文的寶庫真是太博大精深，星光燦爛了。

我非常喜歡古詩文。我喜歡它合轍押韻，朗朗上口。牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。李白的這首千古名詩，不管老人還是小孩，都能一字不差，十分流利地讀下來；我喜歡它詞句精練，通俗易懂。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。海內存知己，天涯若比鄰。不管是科學家，還是平常人，只要讀一遍就能懂；我喜歡它意境優美，含有哲理。明月鬆間照，清泉石上流。大漠孤煙直，長河落日圓。這是多麼讓人心曠神怡的景象！山重水複疑無路，柳暗花明又一村。欲窮千里目，更上一層樓。這樣的句子又使人心胸豁然開朗，思想為之昇華。難怪連外國人都讚歎和欣賞。

我十分注意在作文中引用一些好詩好句。在過去的作文中，我曾通過引用岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來描寫雪中的奇麗景色；通過引用李白的“蜀道難，難於上青天”來形容人們遇到的困難之大；通過引用孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”來抒發子女對母親的深情；通過引用愚公移山的故事，深刻説明世上無難事，只要肯登攀的道理；通過引用賣油翁的故事，生動形象地説明熟能生巧的道理等。總之，通過引用古詩文，努力使自己的作文變得更富有感染力和説服力，從而深化文章主旨，起到畫龍點睛的作用。我愛古詩文。

詩歌作文 篇5

來世今生

到今天我才我才發現

忘記你是多麼難的事一件

以為放手後真的天各一邊

可以做到從此不再想念

清晰記得你的容顏

不明白我的人生被誰導演

因果循環的故事重複了千年

我只是想和你一世相戀

到今天我才發現

忘不掉你的痛真實在心裏面

不敢預料日後是否可以再見

親親愛愛彷彿就在昨天

清楚記得我的諾言

為麼真愛最後都成了欺騙

碎了的心如何都不能夠重圓

負心人只配和痛苦纏綿

歎今生無緣

誰與你攜手相牽

錯放了手

心相隔情相欠

渾渾噩噩來世間

笑我痴傻

笑我瘋癲

生若可重來

再見若初見

願借得來世陽壽

重活一遍

詩歌作文 篇6

四季變幻，斗轉星移。萬物都在變化。不變的是藏在我心中的那份情愫。

第一次與你邂逅，我便深深地愛上了你。一句“夜來風雨聲，花落知多少”就把懵懂的我帶入了宛如童話一般的世界。我想象着，在初春的清晨，雄雞啼破了拂曉，我望着窗外繽紛的落花，心中就產生了一種奇妙的感覺。好像我們之間有着很深的緣分，使我對你一見傾心。兒時的.我們真可謂是“郎騎竹馬來，繞牀弄青梅。”

隨着時間的推移，我長大了，對你的愛愈發深厚。不知從何時起，我喜歡捧着一本《宋詞全集》，與你一同漫步於湖畔，看到落花飄零，我會想到易安的“花自飄零水自流”。曾經，我把親手摘下的桃花撒入水中，以為這就是所謂的花自飄零水自流。當時的我總有這種幼稚的想法，直到現在才明白這句詩只是反映了詩人的一種心境罷了。你的魅力竟如此之大！

你伴我走過了風風雨雨，唯有真愛追隨你我穿越了無盡的時空，你帶我回到了很久很久以前，瞭解了古人的情感。

曾經，一句“虞兮虞兮奈若何。”把我帶回了楚漢相爭的戰場垓下。你讓我親眼目睹了霸王別姬的悽美和項羽自刎烏江的悲壯。殘陽如血，如血的卻不僅僅是殘陽。烏騅馬的吼聲淒厲哀傷。伴着四面楚歌，寒風打在士兵的鋼刀上，發出錚錚雷韻。烏江岸，記載的永遠是項羽的血。這首《垓下歌》是項羽的絕筆之作，卻把當時的場面再現得淋漓盡致。詩詞，你增長了我的知識，豐富了我的情感，讓我有機會和那麼多古人進行心與心之間的交流，使我的心靈得到淨化和昇華。你讓我在困難時找到勇氣，在絕望時看到古人的作為，從而化悲痛為力量。儘管我們生活的時代相距甚遠，但是我會去了解你，我會更加珍惜我之間這段穿越時空的愛戀。

我不後悔當初與你邂逅，與你相知。我還要和你一起面對未來，面對種種挑戰。

詩詞，我今生與你相約。

詩歌作文 篇7

五千年文化的底藴沉澱，

三千載詩歌的源遠流長。

這是一條九曲迴環，流淌不息的母親之河。從“蒹葭蒼蒼，白露為霜”到“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”，愛情的歌謠在河面傳唱；從“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，到“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，憂民的沉吟在河心激盪……

古往今來，多少文人黑客，以詩寫景，以詩寫情，以詩壯志，詩歌好似一股洪流湧入文化的河牀，詩歌的河為詩人而流，為詩人而奔，詩不斷，水不涸。我向往詩歌，凝視着那浩如煙海的詩歌典籍，我沉默了，沉默中尋找着詩歌裏那條無形的河，卻不住地沉醉了。

“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，是田園詩派的開山掌門，一身傲骨，不甘為五斗俸米而折腰，決然辭官，躬耕南畝。為義，為道，為仁，他遨遊桃花源，讓自己與天地為友，與山河為伍，詩歌的河，為他而流，為他而淌。

“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白，是唐代詩壇的一顆璀璨的明星，貴妃研磨，力士脱靴的膽氣，賜金放還，斗酒詩百篇的豪氣，彰顯着他過人的魅力，他將豪放不羈的性格和內心的壓抑融入詩中，終留曠世佳作，為道，為仁，為志，他醉酒詩話，終成佳話，詩歌的河，為他歌，為他而唱。

杜陵遠涉，子形美名，他一個手無縛雞之力的書生，卻抱有濟世天下的壯志，雖然做官，卻名而無實，在亂世中重淚，在亂世中感慨，用一支靈動的筆，記錄下社會的黑暗，雖無力迴天，卻留下了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的無限嚮往，他的詩似一縷曙光，照亮一片黑暗，為仁，為志，為民，用詩體現人生，用詩反映時代，詩歌的河，為他吟歎。

一曲悲歌訴盡一人忠腸，臨洋而歎，遇灘而阻。你是一位文臣，更是一位詩人，面對山河破碎，國破家亡，你將一腔悲憤化為“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱。為家，為民，為國，你用一顆愛國的心撐起人生的價值，詩歌的河為你而流，為你而奔。

多少年牽絆離情，幾多載借景抒懷，詩歌以其特有的靈性，將詩人內心的世界無保留地記錄下來，那風雨離愁夜，那山河壯美贊，那壯懷報國志，一切的一切都是詩人情感的昇華，人生價值的彰顯。從愛人到愛國，從描景到壯志，一步步地推引，一層層地深入，終成一個人的成長史，一個時代的縮影。

河有水則無窮，詩有篇則長遠。中國文化在詩歌的映襯下更加絢麗，在詩歌在詩人情感的感召下更加奪目，詩歌的河是源遠流長，詩歌裏的河是情真意切，詩歌是泱泱大國五千年文化的精華，正如那朵盛開在枝頭的玫瑰花，用詩描繪人生，用詩感動人生。

詩歌裏的河為詩人而流，為時代而奔，為中國文化而淌……

詩歌作文 篇8

１

多謝你們的謀士的機智，先生，

我們已為你們的號召感動又感動，

我們的心，意志，血汗都可以犧牲，

最後的獲得原來是工具般的殘忍。

你們的政治策略都很成功，

每一步自私和錯誤都塗上了人民，

我們從沒有聽過這麼美麗的言語

先生，請快來領導，我們一定服從。

多謝你們飛來飛去在我們頭頂，

在幕後高談，折衝，策動；出來組織

用一揮手錶示我們必須去死

而你們一絲不改：説這是歷史和革命。

人民的世紀：多謝先知的你們，

但我們已倦於呼喊萬歲和萬歲；

常勝的將軍們，一點不必猶疑，

戰慄的是我們，越來越需要保衞。

正義，當然的，是燃燒在你們心中，

但我們只有冷冷地感到厭煩！

如果我們無力從誰的手裏脱身，

先生，你們何妨稍吐露一點憐憫。

２

殘酷從我們的心裏走來，

它要有光，它創造了這個世界。

它是你的錢財，它是我的安全，

它是女人的美貌，文雅的教養。

從小它就藏在我們的愛情中，

我們屢次的哭泣才把它確定。

從此它像金幣一樣流通，

它寫過歷史，它是今日的偉人。

我們的事業全不過是它的事業，

在成功的中心已建立它的廟堂，

被踏得最低，它升起最高，

它是慈善，榮耀，動人的演説，和藹的面孔。

雖然沒有誰聲張過它的名字，

我們一切的光亮都來自它的光亮；

當我們每天呼吸在它的微塵之中，

呵，那靈魂的顫抖——是死也是生！

　３

去年我們活在寒冷的一串零上，

今年在零零零零零的下面我們籲喘，

像是撐着一隻破了的船，我們

從溯水的去年駛向今年的深淵。

忽的一跳跳到七個零的寶座，

是金價？是食糧？我們幸運地曬曬太陽，

00000000是我們的財富和希望，

又忽的滑下，大水淹沒到我們的頸項。

然而印鈔機始終安穩地生產，

它飛快地搶救我們的性命一條條，

把貧乏加十個零，印出來我們新的生存，

我們正要起來發威，一切又把我們嚇倒。

一切都在飛，在跳，在笑，

只有我們跌倒又爬起，爬起又縮小，

龐大的數字像是一串列車，它猛力地前衝，

我們不過是它的尾巴，在點的後面飄搖。

　　４

我們希望我們能有一個希望，

然後再受辱，痛苦，掙扎，死亡，

因為在我們明亮的血裏奔流着勇敢，

可是在勇敢的中心：茫然。

我們希望我們能有一個希望，

它説：我並不美麗，但我不再欺騙，

因為我們看見那麼多死去人的眼睛

在我們的絕望裏閃着淚的火焰。

當多年的苦難以沉默的死結束，

我們期望的只是一句諾言，

然而只有虛空，我們才知道我們仍舊不過是

幸福到來前的人類的祖先，

還要在無名的黑暗裏開闢新點，

而在這起點裏卻積壓着多年的恥辱：

冷刺着死人的骨頭，就要毀滅我們的一生，

我們只希望有一個希望當作報復。

詩歌作文 篇9

隨着相關部門對詩歌的愈加重視，全民學詩歌變得司空見慣。

詩歌，有着中華人民千百年的歷史，在文學上有着崇高的地位。詩能夠自成一格，也能與其他藝術相結合，如詩劇、聖詩、歌詞或散文詩，文字配上音樂則稱為歌。詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會生活，用豐富的想象、富有節奏感、韻律美的語言和分行排列的形式來抒發思想情感。詩歌是有節奏、有韻律並富有感情色彩的一種語言藝術形式，也是世界上最古老、最基本的文學形式。

但是！學詩歌是好事，有些人卻為了方便和好玩，學詩歌變成了改詩歌，居然還把改完後的詩歌放到網上，誤導大家，以至於出現這種場面—學雜了！

有這樣一個例子，初一月考過後，很多人竟然在試卷的默寫題丟分嚴重，這些學生在發現自己答案錯了之後還拿着試卷去問老師，他們還以為自己是對的！讓我們看看他們的試卷吧。

“天生我材必有用，老鼠兒子會打洞。”“商女不知亡國恨，隔江猶唱一朵花。”“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠豆沙。”等等，情況可以説是慘不忍睹，難道問題出在書本上？不不不，這問題應該出在他們身上，因為我們不難看出，書本上有明顯的答案。比方説像上面的天生我材必有用的下一句，書本上明明白白寫有是：千金散盡還復來，後面兩首詩歌也有正確的答案在書上，這就可以肯定，問題出在他們身上。

有人會問，出現這種問題的主要原因是為什麼，那該如何解決呢？

在我看來，出現這種問題的主要原因還是因為貪圖方便背誦和惡搞詩歌以達到某種目的，從而導致一錯再錯，出現了這種情況。但其解決方法並不困難，重新背誦，以書本為準，不惡搞便可。

當然我們不能讀死書，還要多加理解詩歌的意思，這樣才能讀通，讀順，才能完全理解詩歌中詩人想表達的東西，也能更好的學習詩歌。

學詩歌是一件好事，但方向不對便適得其反。