800字關於美在山東美在身邊作文

導語：許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。下面是關於美在山東美在身邊作文800字，歡迎參考。

　【篇一：美在山東美在身邊作文800字】

我們的世界裏，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多彩的音符。把我們的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。

美，是運動會上同學們矯健的身姿。一眼望去，操場上“人聲鼎沸”，運動員個個摩拳擦掌，為獲得榮譽積極做着準備。而正在比賽的，則心無雜念，只想努力迸發。拉拉隊大聲吶喊，都捏着一把汗，希望鼓勵之聲能給予運動員動力。校運會充滿着激情，洋溢着喜悦，構成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我身邊。

美，是教室裏同學們的笑聲。回想往事，一切都彷彿在昨天發生。我們從陌生到相識，從熟悉到即將到來的離別。這一漫長而又短暫的兩年多，我們經歷了風雨，收穫過成功的喜悦，我們手拉手，心連心，一同走過。然而，最美的還是你們的笑聲，迴環縈繞在耳邊，是那樣的優美。美，就在我身邊。

美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個無知的小孩，如今擁有知識的相隨，這是每一個老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識給我們，帶領我們遨遊知識的海洋;課間，老師有如我們親密的夥伴，無所不談，是我們傾吐心事的好對象;犯錯時，老師不會板着臉斥責，而是臉帶微笑，耐心地教導。老師語重深長的話語，是那樣的美，我一字一句都銘記於心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。

人生就如蔚藍的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般瀰漫在身邊，無處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶着發現美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會有意外的收穫。

學校的教學樓中，一位同學吃力地攙扶同班行動不便的同學上樓梯，我敬佩地望着慢慢行走的那一高一矮的身影;在操場上，看見幾個穿校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學，我內心不由發出讚歎……，這一切，都讓我感受到了;美就在我身邊。

記得當我生病落下功課，心裏焦急萬分時，老師課餘為我悉心地補習，同學們課間犧牲自己的休息時間不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難，這一切都讓我感到：美就在我身邊。

天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半;我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的藍色的錢包，竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。

　　【篇二：美在山東美在身邊作文800字】

在鄰居家的牆角邊，有綠綠的爬山虎，漸漸地，也就探到了我家的牆上，日積月累，我們家牆上是一片“生機勃勃”的景象。

一到夏天，爬山虎們總是綠油油的，拼命往上爬，一天，我閒來無事，便仔細觀察爬山虎，在綠葉的掩護下，爬山虎的腳牢牢抓住牆面，有一種“死也不放手”的氣魄。我想：他們可真有上進心呀!真是個美麗的植物!

冬天到了，爬山虎的葉子全都掉了，只剩下了一些難看的莖。漸漸的，我們都覺得爬山虎一點也不好看，反而很礙眼，於是，爸爸決定，要把爬山虎剪掉。不一會兒的功夫爬山虎的影子蕩然無存。

時間過得真快，夏天又到了，我坐在院子望着空蕩蕩的牆面，想：爬山虎這回一定不會再爬到這邊來了吧?以前的蓬勃景象也只能在鄰居家重現了吧?我不免有些失望，後悔當初爸爸將爬山虎剪掉。日子一天天過去，我對爬山虎的記憶也一天天從記憶中抹去。一天，我在院子裏背課文，便瞧見從鄰家又探過來一些“小腳”，似乎在對我説：“看!我厲害吧!”我真是為之一驚，實在是佩服爬山虎堅持不懈的毅力!仔細觀察，覺得爬山虎的“腳”似乎永不停歇，總是不停地向上爬，向上爬!呵!真是個有上進心的美麗植物啊!

我想：不久，爬山虎定會再次將綠意帶給我們，使人一進門就能感受到蓬勃的生命力。一株植物能夠如此執着，上進，不斷追求，不放棄，更何況我們人類呢?想想自己，當遇到一點點的小困難便放棄，認為：“到此為止才是上策”，認為現在已經很好了，不用再去努力了，一點沒有爬山虎的精神，沒有拼搏進取的心……如此多的不足，都是由有精神美的爬山虎告訴我的，我一定要積極進取，執着追求，實現自己的價值。

“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛”是啊，只要我們用心去發現美，用心去感受美，美，就在身邊!

【篇三：美在山東美在身邊作文800字】

生活就像一杯白開水，清清淡淡，平平凡凡。

我曾抱怨生活平淡無趣，離那些美的，燦爛的一些東西太遠，殊不知，美，就在身邊。一天早上，我迎着燦爛的陽光哼着歌兒，開心的向教室走去。當走過轉角處的垃圾桶時，我看都沒看它，用手捂住鼻子打算快步走過去。不用看也知道，那兒總是堆滿了亂七八糟的垃圾，而且臭氣撲鼻。可是這時，我卻覺得不對勁兒。“呀，今天怎麼這麼幹淨，沒有臭味兒?”我詫異地看着那兒，大叫出聲，“呀，是小玲呀!早上好!”我回頭一看，只見新來的插班生芸芸正拿着一大袋垃圾，她邊擦去手上的灰塵邊衝我笑着打招呼。

“這……是你乾的?”我語無倫次地問道。“嗯，是呀!我剛來這個學校，就看見這裏這麼髒亂，所以想給這個學校除除‘害’呀!”她歪着頭微微一笑。沒等我愣過神兒，她又衝我説：“對了，別告訴別人。”“什麼?你辛辛苦苦把這兒打掃乾淨，還讓我保密?”我懷疑她腦子壞掉了!“誒?我幫學校做點兒事，是應該的，幹嘛告別人呢?”她有點兒困惑地問我，但馬上又笑開了，“對吧?”我看着她在燦爛陽光下的笑臉，突然覺得，好美好美。

傍晚放學回家時，老師叫我把黑板報重出一遍，“什麼?”我可急出了一頭汗。要知道，明天可要單元考!我把黑板報出完，那要猴年馬月才能回家複習啊!我鬱悶地擦着黑板報上次的內容，邊擦邊嘟噥;“你們都回家好好複習吧，明天都考100分!本姑娘複習的大好青春就浪費在這破黑板上了!哼!”“嗨，嘟噥啥呢?”不知何時，好友文星已在我身後了。我對她把煩惱宣泄了一通。“哎!我還以為什麼事呢!我來搞定!”

文星卻一拍胸，説道。我驚訝的看着這個仗義、男孩子氣的朋友：“什麼?”她也不耽擱，馬上召集了五、六個班中的學習尖子，來幫我出黑板報。人多力量大，三下五除二就搞定啦。“謝謝!”我對文星她們感激地説。“謝什麼!”大家的笑聲環繞在學校上空。我聽着，嘴角也情不自禁的彎了起來。看着同學們歡樂的笑臉，我突然覺得，好美好美……

原來生活並不缺少美，美就在身邊……

【篇四：美在山東美在身邊作文800字】

許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。

黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起牀，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆後退着，心裏想着該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經變得十分乾淨，遠處還有清潔工那忙碌的身影。

母親為了讓孩子的早餐有營養，便不惜昨日工作的辛苦，早早起牀準備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時間變得乾淨，在人們都酣睡時，已經開始工作了，難道這不是重活動中的?

走進校園，看到同學們在校園裏讀書的身影與老師往返於教學樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。

在街上，你有時也許會發現，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去。

在公交車上，有人給老人讓座;走在校園裏，有向老師問好的聲音，這也是美。

身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。

當我們閤家團聚，歡度佳節的時候，我們祖國最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監護人員也都在自己的崗位上工作着、忙碌着。他們總是這樣年復一日的繼續着，這不禁使我們讚歎他們的美。

除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌着，他們也應該是美的擁有者。

其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。

美來源於生活，善於發現生活的美，善於從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的!

就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進步了，這就是成功，應該感到高興，也應該把它歸於美。

用心去品味生活，生活這部無字書就會隨時隨地地給你啟示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。

　【篇五：美在山東美在身邊作文800字】

大自然以山和水展示着它的美;音樂以音符和節奏傳遞着它的美;數學則以數理和規律透露着它的美……

美是什麼?什麼是美?也許，美是在公交車上讓座;也許，美是在他人遇上困難時，給於應有的幫助;也許，美是在人行道上，牽引盲人過馬路。生活中，處處有美。

漸斜的夕陽匍匐在沉睡的山頭，殘留着微弱的紅光。晚飯過後，我整理完美術用品，準備出門去上素描課。天被染得通紅，大地一片悶熱，置身其中，彷彿進入了一個大蒸籠。知了扯開了嗓子，拼了命似得大聲叫喚。好一個熱不可耐的夏天!

從地下車庫駛上來，眼前一片忙亂!原來的兩個來去車道，因為施工，封閉了其中一邊，成了單車道。一旁，四個保安正“馬不停蹄”地用對講機指揮着來往的車輛。“晚高峯”在小區上演，小區門口異常擁堵。

“早不修，晚不修，現在倒好，全小區的人一起來陪你們!”一位衣着時尚的年輕男子話音剛落，就“嘭”地關上了車門，“傾瀉”出心中的不滿。

一位面容姣好的女子從車窗裏探出了腦袋，在殘陽的映襯下，脖子上的項鍊亮得晃眼。她清了清嗓門，埋怨道：“呦，修水管呀!快點快點，不然我買的棒冰可要”報銷“了!”説完，關上了車窗……

就在這時，一個温和、質樸的聲音寬慰道：“別吵，別吵，這也不是誰的錯，東西壞了嗎!只能修，耐心等等吧!全小區的事，埋怨也解決不了問題啊!”

一個半小時的素描課結束了，我再次來到小區口。咦?怎們還是單車道?正當我疑惑的時候，走過來一個保安，有些曬紅的臉滿是歉意地説：“今晚我們要連夜施工，一定會把水管修好，爭取明天讓大家順利通車!”

正説着，一位剪着齊耳短髮的大媽走了過來，只見她手裏拎着一個沉甸甸的西瓜，滿面笑容地對保安説：“師傅，都忙了這麼久了，也累了吧!吃個西瓜吧!”

世間百態，同一件事，可能會充斥着冷嘲熱諷，也可能會會充盈着寬容體恤。多一點積極的話語，多一點正向的能量，生活就會多一點美，多一線風景。是啊，美，無處不在，讓美成為力量，温潤我們的內心。

　【篇六：美在山東美在身邊作文800字】

原來的我，總天真的以為，美是一朵嬌豔的鮮花，是一縷陽光透過樹葉在地上投下的小小的影子，是龍井茶茶的縷縷清香……但看了《開學第一課》後，我才真正的明白，原來美有着更豐富的意思：奧運冠軍葉詩文獲得她人生中的第一枚獎牌是美;同學們團結一心，取得勝利是美;一次樂於助人更是美的……

看完《開學第一課》後，我被深深地震撼了，原來美就在我們每一個人的身邊，“最美司機”吳斌，他在高速公路上開車，突然一塊巨大鐵塊向他飛來，一下子砸中了他的腹部。在忍着劇痛的情況下，他將汽車停在了路邊，並打開了雙閃燈，還讓車上的旅客撥打110和120，囑咐旅客不要慌張……在生死攸關的時刻，吳斌心中只有乘客，他把乘客的安全發在了首位，他這種精神是最美的!“最美媽媽”吳菊萍，看到一個娃娃一不小心從十幾層的高樓掉了下來，危急時刻，她徒手就將孩子給接住了，最後她受了重傷，而孩子卻毫髮未損……那雖然不是她自己的孩子，但卻像一個母親一樣，救孩子於危難之中，她不愧是“最美的媽媽”。

世界着名雕塑大師羅丹：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，我們應該擁有一雙發現美的眼睛，去細細觀察這個世界，去發現美。我不由的想到的一件往事。記得那是一個星期一，上數學課時，我剛要準備拿文具，一打開文具盒，我才發現我竟然沒有帶直尺，我急得把文具盒翻了一遍又一遍，台倉裏也找過了，卻連直尺的影子也沒有見到，這時，一把直尺出現在了我的眼前，我轉過頭去，原來，是張楠呀!她微笑着對我説：“葛怡琳，你拿這把直尺用吧!”“那你呢?”“我嘛，還有一把呢!”説着，便轉過頭去，做題目了。那一刻，一股暖流湧上我的心頭，我突然發現，此時的張楠變得更美了。

美是在你哭泣時，別人遞給你的一張紙巾;美是在你失敗時，父母一句鼓勵的話語，美是在你寒冷時，一杯熱氣騰騰的果汁……

今後的生活中，我們要去發現美，去創造美，讓世界因為我們的存在，而變得更加美麗!