竹蜻蜓 五年級作文

竹蜻蜓_五年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的竹蜻蜓_五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

竹蜻蜓_五年級作文1

星期天，天氣晴朗，可是我早早地來到了補習班裏。我看見許多人也都來了。我們在補習班裏很無聊，於是王順去買了一包竹蜻蜓。他在那裏自顧自的玩了起來。

我們都在看王順玩竹蜻蜓。竹蜻蜓有時飛的高，有時飛的低。我們也很想玩，王順把竹蜻蜓飛到我的面前。我再也忍不住了，也玩起了竹蜻蜓。眼看就要拿到了，這時叔叔一伸手拿到了竹蜻蜓。叔叔也按照我那種姿勢把竹蜻蜓飛到了天空飛得很高啊呀！它的兩隻小翅膀在不停轉。這時一陣風吹來把竹蜻蜓吹到了樹上，賀老師説：“現在要看你們團結不團結了。”我和一些人一起踢那棵樹的樹杆，竹蜻蜓果然掉了下來，被叔叔撿起給了我，我還給了王順。這時，老師説：“上課了。”我們急忙趕回教室。我想：下次我還要玩。

竹蜻蜓真是太好玩了。

竹蜻蜓_五年級作文2

我玩過的玩具有很多，其中最愛的是竹蜻蜓。

竹蜻蜓是一種簡單又好玩的玩具，它是由一根又粗又長的吸管和兩片葉子形的塑料組成的，吸管就像一根小棒，就當作是立軸吧。只要輕輕一搓，再輕輕一順勢向上一推，它就加速旋轉着，飛上天空了。

你瞧，它們像一把把五顏六色的小傘在空中飛舞，像一架架小直升飛機在空中飛翔，像一朵朵小花在尋找他們的家……

我和妹妹常一起比賽，看誰的竹蜻蜓飛的高誰就贏，我們用手輕輕地左右搓動竹蜻蜓上的小棍子，搓動幾下，讓葉片轉起來後，迅速放手，它就一下子飛了上去。

第1局是我勝出，很快就開始了第2局，這次妹妹吸取了教訓，用力地搓小棍，迅速將手放開，她的竹蜻蜓飛得可高了，都快碰到天上的白雲和小鳥了。這一次妹妹獲勝，不知不覺我們度過了一個愉快的下午，看着竹蜻蜓，我們心裏充滿了快樂。

竹蜻蜓_五年級作文3

“呼，呼”聽，這是什麼聲音，一飛而起，消失在空中。我探頭望出去，哦，原來是樓下小朋友在玩竹蜻蜓呀！只見有的小朋友歡呼雀躍，在叫着：“哇，我的竹蜻蜓飛得最高。”有的小朋友拿着竹蜻蜓一搓，一放就飛起來了。

我看見了便叫媽媽幫我做一個竹蜻蜓，只見媽媽拿來了一根細棍，一根雪糕棒，還有膠水和美工刀。首先找到雪糕棒的中點，然後用尖刀挖一個細棍能卡住的一個小洞，用小刀在雪糕棒的中點的兩邊，沿着不同方向削成45度的斜面，形成螺旋槳。然後給細棍塗上膠水，插進打好的小洞裏，再用小刷子蘸取顏料，給削好的雪糕棒上色，再塗上我喜歡的顏色和圖案，就大功告成了。

它雖然沒有商店裏買的那麼漂亮，那麼精緻，但那是在我的童年時光裏我和媽媽一起做的，充滿着童年時光滿滿的回憶。

完成之後，我和媽媽一起下樓去小區空曠的地方玩竹蜻蜓。我手一搓，然後一放，就像一架飛機一樣，幫着我飛過高山，越過平地，跨過座座高樓。頓時我激動地拍着手，笑得嘴都合不攏了。我和同齡的小朋友比賽，結果總是我的竹蜻蜓馬力足，一個勁地向上升，不停的轉着。媽媽高興地説：“我們的竹蜻蜓飛得真高呀！我們回去多做幾個吧。”我歡呼雀躍地説：“太棒了，這樣我就比他們的竹蜻蜓個數都多了。”

現在讀高年級的我沒有時間玩了，也只是有時候拿出來搓搓轉轉，然後又把它放在書架的最頂端，因為那是我充滿童年回憶的見證。童年新奇的小玩意兒，喚起了我對童年的好奇心，因為有了好奇心，才會不斷探索，發現世界的美！

竹蜻蜓_五年級作文4

“哎呀，我的竹蜻蜓怎麼飛到樹上去了？”“咦？我的竹蜻蜓怎麼斷了呢？”哈哈，廣場上傳來一陣陣喧鬧聲，這是我和小夥伴們在玩竹蜻蜓呢！

王明發給我們人手一根竹蜻蜓，我拿起竹蜻蜓細細端詳了一下，竹蜻蜓的結構非常簡單：是由一根空心吸管和螺旋槳葉組成。我抬頭看了看小夥伴們，他們有的望着竹蜻蜓若有所思，有的在迫不及待地試飛竹蜻蜓，有的在冥思苦想打算為自己的竹蜻蜓起個好名字……

比拼開始了，我雙手共同用力，使勁地搓，再猛地一鬆手，竹蜻蜓便飛到空中，像把小傘一樣，跳着芭蕾舞，打着旋兒，過了好一會兒才飄飄悠悠地落到地上。

王語萱的竹蜻蜓最逗，一直躺在樹上耍賴——“睡大覺”。張迎茜的竹蜻蜓更好玩，她的手一鬆，吸管掉在了地上，螺旋槳卻在地上傻傻地轉圈，我們笑得前仰後合，肚子都笑疼了……

回到家以後，我特意上網查了一下，為什麼竹蜻蜓會飛那麼高？原來，當旋翼旋轉時，旋轉的葉片將空氣向下推，形成強風，而空氣也給竹蜻蜓一股向上的反作用升力。

這個遊戲不僅好玩，還讓我學會了一個科學知識，今天的收穫真不小。

竹蜻蜓_五年級作文5

天氣晴好，陽光明媚，微風和煦，無數竹蜻蜓在空中上下翻飛，操場上到處洋溢着我們的歡笑聲！

只見江歡滿臉堆笑，滿懷信心地用兩手緊緊地夾住竹蜻蜓，用力一搓，竹蜻蜓挾着風聲，“嗚嗚”作響飛到空中，在湛藍的天空中自由自在地飛翔。大家羨慕地抬起頭，大聲叫好。譚佳民眉頭緊皺，鼓起腮幫子，卯足了勁，縱身一躍，把竹蜻蜓送到空中，但是竹蜻蜓在空中東倒西歪地掙扎了一番，轟然落地，還把“螺旋槳”摔裂了！真是“賠了夫人又折兵”，他嘟着小嘴，愁眉苦臉，不服氣地抓着竹蜻蜓跑回教室修理。“哎呦！”一聲驚呼，陳曼曼臉色蒼白，正急急忙忙地躲避着朝她襲來的竹蜻蜓。大家鬨堂大笑。老師笑着大喊：“注意方向！向前搓！往上拋！”

同學們不斷跳躍着，奔跑着，歡呼着！大小各異，五顏六色的竹蜻蜓翩飛在學校上空，真美！

竹蜻蜓_五年級作文6

今天下午，爺爺要給我做一個竹蜻蜓。竹蜻蜓我見過，街上賣的都是塑料的，可是自己動手做那還是第一次。

吃完午飯後，我連忙給爺爺做起了小助手。爺爺先找來一段毛竹，爺爺讓我拿來了工具，有尺子、剪刀、鉛筆、小刀、還有一把柴刀。爺爺先用尺子量好竹蜻蜓的長度及寬度，用鉛筆畫下記號，再用柴刀沿着畫下的記號劈下來，我一看原來的竹桶變成了一個薄薄的長方形竹片。爺爺在竹片上量出中心點，我問爺爺為什麼要量那個點，爺爺説那樣竹蜻蜓飛起來的時候就不會東倒西歪了。爺爺不停地用小刀削薄兩邊的竹片，我發現兩邊竹片的葉片不一樣，一片向左一片向右，都有斜斜的坡度。爺爺再用剪刀在竹片的中心點攆出了一個圓圓的小洞，接着爺爺用剩下的竹片，用小刀不停地削，一根小棒就這樣完成了。爺爺把小棒用柴刀敲到剛才的中心點，一隻竹蜻蜓就這樣誕生了。

爺爺真是心靈手巧，爺爺還告訴我竹蜻蜓也是他兒時的玩具，因為那時生活不富裕，兒時的玩具都是自己動手製作的。

我喜歡爺爺給我做的竹蜻蜓，因為它是那樣的特別、那樣的輕巧，我輕輕地一搓，竹蜻蜓就像飛機一樣向天空飛去。

竹蜻蜓_五年級作文7

飛機在天空中飛，蜻蜓也在空中飛，我做的竹蜻蜓能不能也飛向天空呢？我整日思考着。我先拿一根長16釐米、寬4釐米的竹片削成長方形，再把竹片的四周削平，再在中間鑽一個洞，把一根圓竹柱插入洞中，旋緊。我就去試飛，竹蜻蜓在我手中快速旋轉，可是一離開我的手就搖搖晃晃地掉在地上飛不起來了。竹蜻蜓怎麼飛不起來呢？肯定有做得不對的地方。我捉來了一隻真蜻蜓，觀察它的翅膀，發現蜻蜓的翅膀是分別向兩側傾斜的，而我做的竹蜻蜓的翅膀是水平的，難怪飛不起來。我就把原來的竹片分成上下和左右四個部分，把左邊的下面削成斜的，再把右邊的上面削成斜的。插入竹柱後我又去試飛，竹蜻蜓一下子就飛起來了，而且飛得很高很高。

竹蜻蜓終於可以上天了。

竹蜻蜓_五年級作文8

你想在蔚藍的天空中翱翔嗎？我想。我想用竹蜻蜓自由翱翔，想到哪裏，就到哪裏。

我好想擁有一隻竹蜻蜓，在炎炎的夏日，不會因為堵車而上學遲到。我在空中享受涼爽的風，沉浸在風的世界裏。

我好想擁有一隻竹蜻蜓，飛到世界各地看風景：飛到北京看雄偉的長城，看紅葉似火的香山；飛到桂林看清澈的灕江；飛到長江大橋，看波浪翻滾、氣勢宏偉的長江；飛到泰山，看日出日落……

我好想擁有一隻竹蜻蜓，想到哪，就到哪。想在圖書館看書，就在圖書館看書；想在森林裏休息，就在森林裏休息；想在公園遊玩，就在公園遊玩；想在池塘邊玩沙，就在池塘邊玩沙……

我好想擁有一隻竹蜻蜓，排隊時就再也不用躲在沉悶的角落裏，可飛到高高的天宇呼吸新鮮空氣，摘果時也不會摘不到。

我好想擁有一隻竹蜻蜓，來更近觀察天上的太陽、雲朵、月亮、火燒雲、流星、慧星、小鳥、蜻蜓、蝴蝶……這些會讓我大開眼界。

我好想擁有一隻竹蜻蜓，幫助小朋友們實現飛上藍天的夢想，我要飛到農村去，讓那裏的人們過上幸福、快樂、健康的生活。

你也想和我一樣自由嗎？天空這麼大，總有可以飛的地方；世界這麼大，總有可以到達的地方。

竹蜻蜓_五年級作文9

我有一個十分有趣的玩具，它是用塑料製成的，有着豔麗的色彩，它還有一對五彩的翅膀，在夜晚，它還可以發出五彩的光芒。你現在知道那是什麼了嗎？那就是竹蜻蜓。

吃完晚飯後小區門口就會有許多人跳廣場舞，奶奶去跳廣場舞時，也會把我帶去玩。這時我就可以和小夥伴一起玩竹蜻蜓。竹蜻蜓是由一根橡皮筋彈射到夜空中去的，用竹蜻蜓的一頭勾住橡皮筋拉直繃緊，然後突然放開竹蜻蜓，它就會像一支點燃的煙花，帶着絢麗的光芒，“嗖”的一聲直直的飛向高高的夜空，在然後再旋轉着兩支翅膀徐徐地降落下來。由於它像一顆五彩斑斕的流星，彷彿帶着我們美好的夢想，所以小夥伴們都歡呼着，爭先恐後地跑過去，想要接住它。接住的人開心極了，而沒接住的人則十分羨慕。有時我們還比誰的竹蜻蜓飛得高飛得遠。

就這樣小小的竹蜻蜓閃着五彩的光芒陪着我們度過了一個又一個愉快的美好的傍晚，我可喜歡它了。

竹蜻蜓_五年級作文10

就在上個週末的星期六，我們舉行了一次親子活動。

那天早上，我們乘着汽車，在車子裏一邊説話一邊笑，不知不覺我們就來到了植物園。

到了那裏，隊長給了我們些散錢還有一些竹蜻蜓叫我們出售竹蜻蜓。我一聽，便想：“這不是正再考驗我們的銷售能力嗎？所以我一定要賣個好價錢，讓我以後的銷售能力變得更加強大。”想完，我便踏起了銷售的道路。忽然我看見一位“小客户”我抓準時機，連忙跑上去問：“小朋友！要不要一個竹蜻蜓呀？”

小朋友見我態度還不錯，便説：“好啊！好啊！我就喜歡玩竹蜻蜓！”我看着手裏的money想：“不會吧！我這才過了幾十秒，我竟然就成交了一名“小客户。”我洋洋得意，到處炫耀，可別人都説：“不要驕傲！”我聽了，連連忙抓緊賣竹蜻蜓了。三十分鐘過去了，我只成交了5名客户。就在這時小鐘來了，我們一起同心協力賣竹蜻蜓。人多就是力量大，才過了一回兒，我們就賣了6個。

到了集隊的時候了，雖然這次賣竹蜻蜓的錢我們不是最多的，但是我知道這是我們自己考努力得來的。而且我從中名白了一個道理：“多一個人，就相當於多了一份力量。”

竹蜻蜓_五年級作文11

昨天下午，媽媽帶我到季華公園玩“竹蜻蜓”。公園裏很是熱鬧，有的人在放風箏，有的人在踢球，還有德人在草地上休息、散步。

玩的時候，媽媽一拉“竹蜻蜓”的繩子，“竹蜻蜓”就順勢飛起來，當“竹蜻蜓”要下降時，我立刻飛快地跑過去接，有時候我能一下就接到，有時卻撲了個空，惹得媽媽哈哈大笑。就這樣，我和媽媽玩了很久很久，我一共接到了20次。

天色漸漸暗下來了，風更涼爽了。“竹蜻蜓”上有一點小燈，於是，我把小燈打開。小燈一開，“竹蜻蜓”一下子亮起來了，像一個UFO。我和媽媽又開心的玩了起來。

亮着燈的“竹蜻蜓”在夜空中飛着，好像小小螢火蟲，我就一次次的飛跑着去接。我盡情地玩，好像一隻快樂的小鳥。天上的風箏比地下的人們熱鬧多了，漂浮在在夜空中，像許多自由自在的鳥兒。我們玩累了就坐在草地上，一邊看天上閃閃發亮的星星，一邊休息、喝點水。休息完後我和媽媽就依依不捨的回家了。

昨天，我和媽媽玩得非常高興、開心。媽媽還説今天晚上再帶我到公園裏盡情的玩耍呢！我真是太幸福太快樂呀！

竹蜻蜓_五年級作文12

星期五放學的時候，我的好朋友送給我一隻竹蜻蜓。我立刻迫不及待地拆開包裝，一看裏面的東西很簡單，一根塑料杆子和一片塑料頁片。我順手就把葉片插到了杆子上，準備開始玩。忽然我發現葉片上畫有一個箭頭，所指的方向是逆時針旋轉，我想這一定是告訴我旋轉的方向吧。於是我按照逆時針方向，兩手一搓，竹蜻蜓就飛了起來，可是飛着飛着忽然就歪歪扭扭地跳起“舞”來，接着只聽“咣噹”一聲，竹蜻蜓就掉了下來。

為什麼會這樣呢？我接下來又試了幾次，我發現原來竹蜻蜓最好要在無風的地方，而且在讓竹蜻蜓起飛的時候，要把手放平，儘量不要讓竹蜻蜓歪掉，只要具備了這兩個條件，就可以讓它平穩飛行了。

玩着玩着，我腦海裏忽然浮現出哆拉Ａ夢頭戴竹蜻蜓在天空中飛翔的畫面。我想要是我也能飛就好了，上學堵車也不怕了，直接飛過去就可以了，還可以去免費玩賞山水，還可以……

沒想到小小的一個簡單玩具可以這麼奇妙啊！

竹蜻蜓_五年級作文13

今天下午我和媽媽一起出去，忽然我看到廣場上許多人都在玩竹蜻蜓，我很羨慕，於是媽媽也給我買了一個。我看到竹蜻蜓長得非常像蜻蜓，一根長長的的.塑料管像吸管一樣，它就像蜻蜓的身子一樣，上面還有兩個傾斜的像翅膀一樣的東西，也是拿塑料做的。

我想着它應該怎麼玩呢？第一次我先把手放到那個細細的長塑料管的中間一轉，不但沒飛起來，還劃到了我的胳膊。我吸取了經驗教訓，又試了一次，這一次好多了，我把手放到管的下方使勁兒旋轉，放手後它飛得很高很高，我看着我的竹蜻蜓，飛得很高，心裏非常的開心，感覺我也飛起來了。最後我想我要試着把落下的竹蜻蜓接住，於是我説媽媽咱們回小區吧，因為這裏的人太多了，我害怕我接竹蜻蜓的時候不小心打到別人，。回到小區後，我再一次放飛了我的竹蜻蜓，這次它飛得更高了，它快落下來的時候我，我找到一個角度，就順利地接住它，第一次，我就成功了，我得意地想，我可真厲害呀！

我查了一下，它的原理就是，竹蜻蜓的頁面和水平的旋轉葉有一個傾斜角，可以調整，當旋翼旋轉時，旋轉的葉片將空氣向下推，形成一股強風，這樣它就可以飛起來了。

今天下午我玩得格外開心！

竹蜻蜓_五年級作文14

今天下午我在家看電視，爺爺看見了，就説：“凡凡，不要看電視了，我來教你做竹蜻蜓，可好玩了。”聽了爺爺的話，我立馬關了電視，來到爺爺身旁。

到了爺爺身邊一看，發現他已經準備好了材料：一根小木棍，一塊薄薄的小木板，一盒水彩筆和一把小刀。只見爺爺先在小木板中間鑽了一個比小木棍稍小的孔，然後用小刀將小木板的左側稍微修薄了些，接着將小木棍插到了剛才鑽的小洞中，又放了一些膠水固定住，最後爺爺讓我在小木板上畫上了自己喜歡的圖案。

等我畫好後，爺爺用雙手一搓，竹蜻蜓就飛上了天空。我見狀，連忙央求爺爺讓我自己試一次。爺爺笑呵呵的將竹蜻蜓遞給了我，並説了操作時的技巧。我試了一下，竹蜻蜓飛的比爺爺剛才飛的還高哩！

竹蜻蜓_五年級作文15

今天上午我來到教室，看到老師桌子上的竹蜻蜓一排排的五顏六色的，像一條五彩繽紛的彩虹。因為我們表現好，老師就給我們發福利，我們每人發了一個，同學們高興得手舞足蹈起來。

竹蜻蜓外面有一個保護膜，就像穿了一件透亮的衣服，我撕開保護膜發出了“沙沙”的聲音，彷彿在對我説：“快點，把我裝好吧，讓我展翅高飛。”

我拿出竹蜻蜓的身子和翅膀，我把身子瞄準翅膀上面的一個小洞，輕輕一轉一插，就安裝好了。它像在對我説：“謝謝你，把我安裝好。”我伸出雙手，把竹蜻蜓放在手掌中間，雙手來回搓動。我越搓越快，手心癢癢的，熱熱的，好像它在在給我按摩一樣，竹蜻蜓的翅膀旋轉起來像在跳舞一樣，呼呼呼，好像在對我説：“快點把我放飛吧！”一鬆手竹蜻蜓就像火箭一樣飛起來了。他在空中快速的旋轉着，就像一架飛機，在天空中巡邏執行特殊的任務呢也像一個舞蹈演員在跳芭蕾舞呢，美極了！我看見竹蜻蜓馬上就要撞上牆了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，我像腳底抹了油似的跑過去接住了竹蜻蜓，我非常開心！

我真希望下次老師還會發福利。