這就是我小學生作文（精選17篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的這就是我小學生作文（精選17篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　這就是我小學生作文 篇1

走進xxxx小學三年1班，你就會發現後排坐着一個胖乎乎的身子，1.45米身高，長着一雙圓溜溜的大眼睛，烏黑髮亮的頭髮和一張白裏透紅的小臉蛋，那個小帥哥就是我——xxx。我過了十一次大年初一了。我在平時做喜歡做的事有：看書、吹笛子、畫畫……

我很調皮，只要媽媽剛剛走出家門，我就跟個小偷一樣悄悄地朝我媽的那個化粧包走去，小心翼翼地拉開化粧包，伸出小手直抓住她那根最喜歡的口紅。我打開蓋子，隨手扔下化粧包，裝模作樣地塗起口紅。我還在地板上畫了幾朵小花、小草，在牆壁上畫了幾朵大紅雲個和一輪太陽，彷彿整個家都是紅色的。最後，我還規規矩矩地把口紅收回媽媽的化粧包裏。媽媽回來看到了這樣的情形時，氣得二話不説，歎氣道：“你可真是調皮鬼呀！真拿你沒辦法！”

我不脆弱，也不愛哭，但是每當看到電視中某個地方遭受災難，我總會有哭的衝動，甚至讀到傷感的文章我的“金豆豆”也會情不自禁地掉下來。

我就是一個這樣既調皮又文靜、做着文學之夢而又多愁善感的小男孩，我是不是既平凡而又與眾不同呢？

　　這就是我小學生作文 篇2

我是台州市白雲小學四（二）班的學生，我的個子非常高，是全班中大約第5高的。我的力氣大大的。可以算得上是全班前十名。我是一個非常聰明的孩子，有時候全班答不出來的問題我都答出來了。我的眼睛大大的，什麼東西找不出來的我都能找出來。

有一天，我到圖書館借書的時候，慢慢的拿着書感覺這本書很好看，就對媽媽説：“我做在這兒看一會書了。”媽媽説：“好的我幫你找書去”，我就靜靜的做着看書了。突然看看見一個小女孩在找書，書架太高了，她拿不到，我馬上走過去，一伸手剛好拿到那本書，我把書遞給了小女孩。還有一次，我到公園去玩，看到一些小夥伴要跟我去踢球，他們嘲笑我沒有力氣，踢不了球，我對他們説我們來比比吧，我先發球，使勁一踢他們的守門員的手被我的球給擦傷了，他們就沒嘲笑我沒力氣了。

這就是特別的我，是不是很有趣。

　　這就是我小學生作文 篇3

十二年前，一個大雪紛飛的夜晚，一個可愛的女嬰降臨在了這個世界上。經過了十二個春夏秋冬，她最後長成了一個亭亭玉立的女孩子，時常扎着馬尾，走起來頭髮一甩一甩的。

你要問她是誰？這就是我！

你第眼見到我可能決得我是個很我文靜，話不多的女孩。這只是我的一面。如果你已與我熟識，那麼你看到的將會是一個與剛才完全相反的我：活潑，好動，愛説愛笑而且熱情洋溢。

古人云：“金無足赤，人無完人。”誰沒有點缺點啊？我此刻就來將將我的缺點。缺點一：個頭小。有人説，這算什麼缺點呀？濃縮的才是精華呀！問題是這會間接導致我的體育成績不及格（腿短）上學期跑800米，跑400米我就差氣了，之後的400米大概是死黨們一個推一個拉的“跑”過來的。缺點二：馬虎，不認真。你別看這不是是很麼大毛病，可發揮起來可不得了！我的數學成績要是沒有它的“幫忙”至少要高出十分來。缺點三：脾氣不好，暴躁。這可不怪我哦！純屬遺傳。OK，我想不用我説你也知道我和我老媽之間會發生什麼了。

好了，説了這麼多，我想你必須很瞭解我了。歡迎你和我做朋友~

這就是我！一個活潑可愛的女孩。

　　這就是我小學生作文 篇4

我是我們班上名副其實的“手機控”。你們一定知道我是誰了吧，沒錯我就是——張竣傑。我一天到晚手機不離身，雖然被老師批評了好幾次，可我還是“執迷不悟”。

每當我有空時，便拿着我心愛的手機擺弄，熟練地打開遊戲，玩起“崩壞學園2”。手機發出的聲音震耳欲聾，我時不時會情不自禁地感歎：“終於過關了！”但也因此常常被周圍的同學指指點點。

手機不僅是我打發時間的娛樂工具，還是我學習的好幫手。每當我遇到不會寫的字或不會組的詞我就會用它上網去搜索，碰到不會的題目也會用它去尋找答案。大家有不會的題目都喜歡來問我，這個“小幫手”可幫了我不少忙。

有時晚上我玩手機玩的很晚，第二天上課我就成了“瞌睡蟲”，上課時聽着聽着我就睡着了，還好我的“中國好同桌”叫醒了我，要不就要鬧出笑話了。我希望我以後能改掉這個壞毛病，上課認真聽講，不再依賴同桌的幫助。

沒錯，這就是我。一個愛玩的我、一個熱於助人的我、一個渴望獲得更多新知識的我。

　　這就是我小學生作文 篇5

我喜歡我的手，他非常可愛，靈巧，指尖圓圓的，手指很高很細，長得秀氣可愛，手的顏色是白裏透紅……這就是我可愛的手。

一次美術課上，老師讓我沒捏橡皮泥捏自己喜歡的東西，我做的是花，我先取出粉色的橡皮泥，把它在手掌裏壓成小餅狀去除多餘的部分。向上微微翻起一個漂亮的花瓣就這樣誕生了，接着我又做了幾個，下一步做花蕊我先拿出黃色橡皮泥，想外婆揉麪團一樣用力的揉了起來，在花中見拿紅筆點上幾個小紅點，這樣一個花蕊就做好了。接下來該做花杆了，我想變魔術般的拿出綠色橡皮泥，把手擺平，橡皮泥放在兩手中間，上下揉搓，搓成魔術棒般的樣子細細的長長的，這樣一根花杆做好了。接着做葉子，我靈巧的雙手將淡綠色的橡皮泥壓扁，再把它剪成橢圓形再拿尺子在上面刻出葉筋這樣就做好了，最後把它們按循序粘在一起終於一個完美的玫瑰花在我靈巧，可愛的小手裏完成了。

我喜歡我的手，沒有了你我只能空想不能去做；沒有了你連吃飯這點小事都做不成；沒有了你我無法想象自己的生活是什麼樣子的，你是我最忠心的朋友，我愛你——我的手。

　　這就是我小學生作文 篇6

我的家是一個歡樂多彩的家，是一個幸福温暖的家。

我家裏有力氣大如山的爸爸，愛嘮叨的媽媽，貪吃的妹妹和有點淘氣的我。爸爸是家裏的老大，家裏的大凡小事都要聽他的，我的家並不富裕，但我家很有趣，有太多的歡樂，家給我帶來了温馨和美好！

爸爸很壯實，他在建築隊幹活，每天早出晚歸的，活很苦，但他從來都沒有喊過累，爸爸就是家裏的頂樑柱，他用他寬厚的肩膀支撐起了我們這個家，我最敬佩他了！媽媽很愛嘮叨，每次我剛回到家就讓我寫作業，寫作業……我的耳朵都被他説出老繭來了，這不媽媽又開始嘮叨了，好煩呀……但我知道媽媽所做的一切都是為了我好。我的妹妹很貪吃，特別愛吃小零食，只有手裏有一元錢，不一會你準會看到她嘴裏的棒棒糖，媽媽都不敢領她去超市了，因為一到超市，她會把所有的好吃的都往購物車裏塞。我是個淘氣的小帥哥，在家裏有時會因為爭奪玩具惹妹妹生氣，有時不好好寫作業惹媽媽動怒，有時不做家務惹爸爸發火，我會改正的，長大後也要做一個像爸爸那樣頂天立地的男子漢！

我愛我的家，它承載着我所有的快樂和煩惱，快樂時有家人和我一起分享，煩惱時有家人和我一起承擔，這個幸福的家是我最大的財富！

　　這就是我小學生作文 篇7

在生活的天平上，我不希望成為有分量的砝碼，我寧願做極其微小的刻度，去丈量心與心的距離……

十二屬相中我屬排在最末位的可愛的小豬豬！為人和氣，對朋友特別照顧，樂於幫助他人。

我生命的本性是對一切美好事物的熱愛，愛好的確太多了，而且隨着時間的流逝還在不斷的產生新的興趣點。沒有想過“約束”自己，順其自然而已。

我喜歡音樂，歌唱得不錯，還會彈電子琴。我還喜歡電腦，上網查閲資料，我是再熟練不過的了！與這些愛好相比，我最喜歡的是閲讀，我可以一整天的坐着看書。家裏僅屬於我個人的藏書就有近百冊，並且還不時的在購買新書。

我喜歡在風輕輕、天藍藍的日子裏約上兩三個好友去那綠草悽悽、流水潺潺的白浪河畔——風箏廣場盡情的享受大自然清新空氣。

我充滿活力而不乏成熟。時而妙語連珠；時而緘默不語；時而冷峻深思；時而欲爭雄雌。這就是我！

　　這就是我小學生作文 篇8

我叫陳卓，今年我10歲，讀二年級了。我生性活潑開朗，再不愉快的事也不放在心上。我最喜愛的俗語是：沒有最好，只有更好。我長着一頭烏黑的短髮，彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛，圓圓的臉蛋，壯壯的身體，這就是我。

我覺得自己是一個小小男子漢。在學校裏，我參加了足球興趣小組，每一天早上以踢足球來訓練自己的體能。

我愛笑，見到人我都會靦腆的笑一下，我認為送給別人一個微笑，就等於留給自己一份快樂。期望你們也像我一樣，每一天都面帶微笑，做個快樂男孩。

我愛穿整潔的衣服，適宜的褲子，名牌的鞋子。

這一學期，我很榮幸的在班裏當上了小組長，我必須要發奮學習，爭取更上一層樓。

在學校裏，我要打人，以後必須要改了這個壞毛病。爭做一名遵師守紀、勤奮愛校的好學生。

　　這就是我小學生作文 篇9

我，是一個活潑的我，一個快樂的我，一個聰明的我，一個苦惱的我。

我可活潑了。我每一天都是那麼天真活潑，比如：昨日，我到姐姐家去玩，我們一齊跳皮筋，我沒有跳“活”，就大聲對旁邊的大人説：“我要重跳。”“好！好！”大人們連聲説着。我連忙重跳，最後跳“活”了。

我可快樂了，暑假，我在家裏玩，一會兒看電視，一會兒玩電腦，一會兒玩遊戲……可快樂了。不信你到我家來看看。

我可聰明瞭。記得有一次，一道數學題把我和媽媽難倒了，突然，我腦筋一轉彎，就想到了，告訴了媽媽，媽媽聽了個性高興，就把我抱起來説：“小寶貝，你真聰明！”沒想到，聰明也是快樂。

我也有苦惱，苦惱嘛，也不算多。比如：有時候，我不聽話，和媽媽頂嘴，媽媽就會吼我；有時候，我做作業不認真，就會挨批評……

你説，我是不是很活潑、快樂、聰明呢？以後，我要使快樂更多，苦惱更少。

　　這就是我小學生作文 篇10

有一雙炯炯有神的眼睛常常在閃動；有一雙順風耳能聽見各種動聽的聲音；有一個高挺的鼻子讓人羨慕；有一張小巧玲瓏的小嘴巴能説會道；苗條的身材簡直就是當模特的料。這可愛的臉蛋；這苗條的身材；這麼漂亮的女孩是誰啊？啊！原來這就是大名鼎鼎的才女劉安琪，美麗，可愛的我啦！

雖説我長得十分漂亮，天生麗質，但是我很喜歡臭美。我經常在週末等媽媽去上班後，跑到媽媽的房間，在衣櫃裏翻箱倒櫃，把媽媽的漂亮衣服翻出來，穿到自己身上，再走到化粧鏡前拿着媽媽的口紅，睫毛膏，眼影，項鍊，耳環……等首飾，化粧品塗到，戴到自己的臉上，再穿上媽媽15釐米的高跟鞋在鏡子前走來走去，活像一個小模特。等媽媽回來，她看見我在這模樣，苦笑着説：“安琪，你真愛臭美啊，你這模樣，都可以上米蘭時裝週了，哈哈哈！我聽了媽媽的話後，連忙跑到鏡子前，我看到我這模樣，笑着説：我們家跑來一隻花貓！

有的人就納悶了，我這麼臭美，學習怎麼就沒有耽誤呢，還是頂呱呱的。原因就在這：我雖然週末沒怎麼搞學習，但是在上課時，我是很聽得認真的，老師講的都保存到腦子裏去了。這個學習辦法很好，學習或成績不好同學的可以試試看哦。

這，就是我，一個百分百鮮活的我，你們喜歡嗎？

　　這就是我小學生作文 篇11

我有一雙水靈靈的大眼睛，一個小小的鼻子，一頭烏黑的.長髮，但是我最獨特的地方就是我的大門牙。

媽媽經常説我的大門牙比她的兩個大門牙還要大，我的同學也經常對我説，你的大門牙真大，真像兩隻兔子一樣。有一次我的好朋友來我家玩，我對她説：“我們來比一比誰的門牙大。”她説：“好啊！”只見她把嘴張得大大的，我用直尺幫她量了一下，兩個大門牙一共長1釐米，我的兩個大門牙，一共長1.5釐米，所以我勝利了！

這就是我最獨特的地方。

　　這就是我小學生作文 篇12

我叫梅宇晨，今年十歲，屬鼠，讀二年級。

我愛好廣泛，愛看書、愛練字、愛跑步……其中，我最喜歡練字，只要一有空，我就會拿起鉛筆、鋼筆認認真真練起字來。我隨時帶筆帶紙，中午回家也要把紙和筆帶回家。每次一寫到作業，老師總會在我的作業本上寫“優秀”。家裏的練字冊也很多，筆更多！書法考級每次都能考幾級優秀。

這就是我，一個愛寫字的我！

　　這就是我小學生作文 篇13

大家好！我叫韓思遠，我是一個活潑開朗的女孩。我長着大大的眼睛，圓圓的臉頰，小巧的鼻樑，一頭烏黑的頭髮，每次我的朋友見到我，都想咬我一口。這，就是獨一無二的我。

我最喜歡沒事兒的時候讀一讀書，滑滑滑板。我的滑板技術超級棒，每次我和朋友們比賽滑板，都是我第一，每次我們都會灑下歡樂的笑聲。我贏的時候，總會記起當時我學滑板的經歷。

那是一個炎熱的下午，我自信滿滿地拿着滑板來到了小區的小操場。我一腳踏上了滑板，小心翼翼地扶着欄杆向前挪。然而，滑滑板並非那樣簡單，我才沒走兩步，就摔到了地上。我咬了咬牙，又一下子跨到滑板上，然而，滑板就像調皮的小孩兒，左搖右晃地非要把我給晃下來。

就這樣一次又一次，我從下午三點練到了下午六點。每回我想放棄的時候，只要想着“堅持就是勝利”，我就能坦然面對困難。最終我成功地學會了滑板。這，就是堅強樂觀的我。

我的第二個愛好就是閲讀。那一本本書，在我的眼中就成為了一個個巨大的寶藏。一沒事兒，我就忍不住拿起書如痴如醉地看了起來。一看入迷，我就全忘了時間，悠然自得地遊弋在書海中。那裏的內容，有時讓人黯然憂傷；有時讓人快樂無比；有時讓人痛哭流涕；有時讓人驚異不已。可以説，書籍是我心靈的天窗，是我最寶貴的財富。這，就是喜愛閲讀的我。

大家聽了我的自我介紹後，是否喜愛上了我這個可愛又好學的我呢？這，就是那個獨一無二的我。

　　這就是我小學生作文 篇14

姓名：跟大名鼎鼎的王維同姓。比喻的“喻”，涵養的“涵”。

性別：有過“三八女神節”的資格。（長大以後）

年齡：即將迎來第十個生日。

文化：小學生三年級水平。

模樣：瓜子臉，三角形眉毛，眼睛不大，笑起來的時候就像一條線。但是爸爸總説我的眼睛像一顆黑葡萄，放出了智慧的光芒，我一直都是半信半疑的。

優點一：繪畫模仿能力強

每當我看到一位畫家畫的漫畫時，我總會拍張照，回家後一筆一畫地去模仿。這不，我又看到了一幅卡通人物的畫，急忙跑進書房，提起筆刷刷刷的開始了，每天的歡樂時光一一畫畫。認識我的人都會誇我，是個畫畫天才，我總是得意洋洋的。

優點二，勤勞能幹，每當家裏有垃圾的時候，我都會伸出温暖的雙手提起垃圾跑下樓去把垃圾扔進垃圾桶。有一次，媽媽回來了，她問我：“垃圾去哪了？”我騙她説：＂它們長腿跑了！”媽媽摸着我的腦袋，滿臉笑容地説：“小傻瓜，一定是你這隻勤勞的小蜜蜂幹得呀！”我高興極了。

缺點：愛講話

我從小就有一個大毛病一一愛講話。在家裏，我也會對着鏡子自言自語。有一次，在山裏旅遊，我遇到了許多陌生人，可我總是跟他們嘮叨個不停。

説到願望，我先想改掉我的愛講話毛病，做一個淑女，再成為一位著名的畫家。

　　這就是我小學生作文 篇15

“HI！”我向着鏡子中的那個女孩熱情的打着招呼。

鏡子裏的她：大大的眼睛，彎彎的眉毛，大大的鼻子，微笑時露出一對甜甜的酒窩。長長的頭髮。

她是誰呢？她就是我呀！

我叫申明子。你千萬不要以為我是一個少數民族的孩子，或是日本的。我是一個正宗的滿族人。

我是一個特別固執的小孩。一天下午，我和媽媽一起去市場買菜。媽媽一手提着沉甸甸的菜籃，一手緊緊拉着我往家走。我望着媽媽已經微微冒汗的額頭，心疼地説：“媽媽，我來提籃！”媽媽邊走邊説：“傻孩子，沉着呢，你長大了再幫媽媽吧。”我一聽，馬上嘟起嘴不高興起來，大聲叫道：“不嘛，不嘛，我現在就要，就要……”便嚷邊去搶媽媽手裏的籃子。媽媽見拗不過我，只好把籃子放在地上，説：“好好好，讓你來，讓你來還不行嗎？：”我象打贏了一場大勝仗。得意地去拿我的戰利品，哇，好重……我繼續用力，可使出吃奶的勁也沒能挪動籃子，但我固執地不肯服輸……最後，媽媽提着菜籃，我則緊緊抱着從籃子裏“搶”來的一顆大白菜，美滋滋地回家了。

我還是一個思維與眾不同的小孩。在課堂上，老師經常提問問題，我的回答也經常出乎老師意料。有一次，老師問：“有沒有人知道7+6等於多少？”別的孩子都知道是13，只有我説：“7+6等於1！”老師搖搖頭：“怎麼可能是1呢？”我反駁説：“就是1嗎！7點加6點等於13點，不就是下午1點嗎？”老師一想，也對，就讓我坐下了。其實，我也是在《腦筋急轉彎》上看到的。

這就是我。怎麼樣，聽了我對自己的介紹，你對我的印象如何呢？想和我做朋友嗎？我可是很想和你做朋友呀！

　　這就是我小學生作文 篇16

我是一個有理想、有抱負、幽默、愛好廣泛的一個男孩。

我從小就有一個理想，那就是考上清華大學。它可是無人不知無人不小的名校啊！那裏的人學習都非常優異，所以進入清華大學的第一道門檻就是學習成績必須優異，因此我從小就努力學習，十幾次期末考試成績都特別優異。俗話説：理想是動力的源泉，有了理想就有了動力，這股力量將一直激勵着我前進。知道它被實現。人們都説：萬事開頭難。過了這個門檻，相比以後就輕鬆些了吧！但願我在實現的過程中如鄭板橋的詩一樣：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。堅持不懈的實現我的理想。

我這個人還比較幽默，常常與同學們開玩笑。有一次下課了，我們有三個一羣，五個一夥的聚在一起閒聊了。從來就沒有一個好話題。哎，你們説老師最吸引你們的是什麼？我好奇地問。當然是頭髮他們向心有靈犀似的，答案全部統一。不過我也是真麼認為的。那它像什麼呢？我的五指在空中一起一伏地擺動着，引來了他們的注意力。我知道，向那彎彎地烏絲線。一個人説道。嗨，你們的想象力也太差了，不就跟那方便麪一模一樣嗎？他們聽了哈哈大笑，説我是個開心果。

除此之外，我還有一個愛好——下象棋。你可不要小瞧我，我可是大名鼎鼎的棋神當然只是夥伴們給我起的綽號。我只是在我們這裏下棋名列前茅的，在我們這裏，皮膚有一個規矩，輸了的要喝一瓶水，因此每次和我下棋的人都是滿肚而歸。當然我有很多絕招，在這裏就不説了，你們要是知道了，棋神豈不一點神祕感都沒有了，記住和我下棋的時候稍有不慎就會被我趁虛而入，你們可要當心啊！

這就是我，一個有理想、有抱負、幽默、愛好廣泛的一個男孩。

　　這就是我小學生作文 篇17

我是誰？哈哈，我就是暨陽小學五（4）班中的一名女生——包聖煜，平時大家都管我叫包包，你也同樣可以這麼叫我。

你想知道我長什麼樣嗎？讓本人來告訴你吧：我生有一雙濃眉大眼，嘴巴目前可以算是櫻桃小嘴，只不過在吃飯時，就會暴露出我吃貨的本性，對桌上所有菜都有風捲雲殘處置，標準的一張大餅臉和一頭童發竟讓我有了“可愛”的稱號，嘻嘻，對不起啦，我可是個小胖子呢！

或許胖子生來就豪爽吧，在同學們當中，我頗有一番大姐大風範。額，只不過，小女子家境一般，平時自己用東西都是省之又省，更不要説是借給別人了，所以即便是大姐大，也逃不過“小氣”之名。

不要小看胖子！我的成績好着呢，次次考試都名列前茅，甚至在奧數班這等“高手雲集”之地，我也是數一數二的高材生，人緣自然沒話説。正因為如此，在班級裏，我一連幾年都坐上了班長的寶座，不要羨慕哦，這都是我努力得來的成果。

我也有值得驕傲的一技之長，別看我貌不驚人，可有時我也會詩興大發，在文藝晚會上，與其他朗誦隊夥伴們一起表演詩朗誦，或者是在平常，參加一些小小的朗誦活動。哦，對了，我的棋藝也得到過老師們的認同，獲得過校象棋比賽第三名。

雖然我有這樣那樣的光環，但我最喜歡的還是在午後，坐在書店的某個角落，打開一本小書，一邊哼着歌，一邊為主人公的悲慘身世黯然神傷。如果你在這時發現我在發呆，不用説，準是我被作者的文筆吸引，又在思考寫作的素材了。

總的來説，你可以給我貼上這麼幾個標籤：吃貨、大姐大、摳門、高材生、愛幻想、愛寫作。雖然我很普通，也很平凡，有時還會很偏執很孩子氣，但我想説，這就是我！