羽毛球班作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的羽毛球班作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

羽毛球班作文1

今天，媽媽帶着我來到了體育館上課。因為是第一天，所以難免有一絲害羞嘛！哇，體育館好大呀！有好多項目，有教籃球的，有教擊劍的，還有教乒乓球的。而我，要學習的課程是“打羽毛球”。

咦，教練在哪裏呀？前台的阿姨給我指了指最邊的角角，原來我們的教練是個男的呀。怎麼就我一個，其它人都哪裏去了？教練告訴我，他們都還沒來，就讓我坐在椅子上等會。不久，人都來齊了，我們就開始了新的一課！

教練首先教我們顛球，“一個、兩個、三個、四個，哎呀，又掉了！”這樣反反覆覆的顛，真讓人覺得頭暈呀！接着，教練又開始教我們發球，他告訴我們：“發球時要看準球，盯住它，當球落在剛好的位置時，就可以把它打出去了”“我發，我發，我發發發。你這個討厭的球，總是打不到你！”當然，也會有一些小小的錯誤了，比如説一不小心就把拍子甩出去了，那就説明你拿拍子的方法不對，再比如説你的球發歪了，那就説明你的拍面斜了。教練為了讓我們不會出現這種小錯誤，所以會設計一些糾正這些錯誤的訓練方法。給我訓練的方法是面對着牆把拍子打到牆上，為的是讓我的手肘和拍子成為一條線。

這麼快就下課了，我才不情願地離開了。我邊走邊想：“功夫不負有心人，我將來一定能成為一名優秀的羽毛球運動員的！”

羽毛球班作文2

不知，從什麼地方，吹來了一陣風，同時迎來的，還有對打羽毛那熾熱的興趣。由遠而近，由遠而近，終於，我們班也迷戀上了打羽毛球。從此，羽毛球便在班級裏開始了軒然大波。

先看看操場吧，瞧，平時寂靜而又顯荒涼的操場，如今，也變成了“風水寶地”。操場上，熱鬧了起來，氣氛也變得活躍起來。操場上，充斥着汗水味和歡呼聲，操場上，也因此有了幾分生氣。瞧，那不是“吹牛大王”王賽成嗎！呵呵，他又在開始吹牛了：“他那哪是打羽毛球？要是我上，就一定能連勝，你們拭目以待吧！”沒想到他第一局就腳打滑了，摔了個狗。“連站都站不穩，還打什麼羽毛球？”“就是，就是，別在這丟人現眼了”他還想挽回面子，“這是個意外，不算，再來一局。”但眾人的注意力都已經轉移到別處去了。“都已經十幾個回合了，我的眼都花了，他們到底誰會贏呢？”“是呀，是呀，我猜是鄒可心贏。”“這可不一定，呵呵。”只見那羽毛球在天空中飛過來，飛過去，像一隻白色羽翼的小鳥，在羽毛拍上駐足了一會兒，便又飛了出去。鄒可心一個不小心，沒接住，輸了。

畢業考的腳步緩緩逼近，像一陣風，將我們的興趣吹散了，操場，又恢復了寂靜。

羽毛球班作文3

在這個漫長而又炎熱的暑假裏，媽媽給我報了一個興趣班——羽毛球。

來到館前，高大魁梧的許教練一如既往站在櫃枱前歡迎我們。上課了，教練的訓練方式和前幾天不一樣。以前不是挑球就是顛球，或者是發球或殺球揮拍。今天不一樣，而是通過實戰來檢測我們前幾天有沒有認真學習，這是體現我們實力的時候。

我和我在這個班最好的朋友對打。他在右邊發球，按規矩，必須發對角。他發了一個高遠球，我不緊不慢的大步退到後面，很輕鬆的打到對面的後場。我和他在後場較量了幾個回合，我發現他的右邊都空出來一大片，我雙腳合併，稍稍彎曲，大力跳起，腳跟碰到屁股，大力強壓去對面。

球像子彈一樣飛去對面。他還沒反應過來，我就得了一分。第二球，我又跳起殺球，他終於反應過來了，他右腳向右跨一大步，把球挑到我的左邊。我想都沒想，雙腳合併，向左邊跳去。我殺！他又挑起來。

我再殺！他又挑起來。我又殺！這次他被我殺得走不動了。又得一分。最後，我狂殺。以21：10這個驕績結束了比賽。

在這個班裏，雖然只有10天，但我不但學了很多東西，還認識了很多朋友。

羽毛球班作文4

今年暑假，媽媽幫我報了羽毛球培訓班。

我已經上了四課了，一點兒也不害怕。記得第一次上課的時候有點陌生，心想：那個教練會不會很兇，要不要做很多的體育鍛煉，那裏的同學打得好不好，我既好奇又擔心。

爸爸説教我們的.程教練是羽毛球世界冠軍葛菲的啟蒙教練。集合的時候，我看見有兩個教練，到底哪個才是程教練呢？我想了一下：那個戴眼鏡的教練大概是大學生，旁邊那個看上去五十多歲的教練應該就是程教練了。雖然程教練已經五十多歲了，但頭髮還是黑色的，可能是經常鍛鍊的原因吧。

培訓並不象我想象的那麼恐怖。集合後先跑十圈，然後做準備活動。程教練首先教了我們握拍的正確姿勢，和正拍與反拍的運用，還有一種叫三步接球的打法，也是我最喜歡的打法。人站在球場中央，向右前方跨步，先跨右腳，一、二、三，最後一步左腳要踮起來，左手拉開，右手向右前方接球。教練教的動作課上要反覆練習。

時間過得真快，轉眼間一堂課就結束了，我真捨不得走，想繼續練一會兒，但只能等下堂課了，啊！打羽毛球真好。