深秋的校園作文示例

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的深秋的校園作文，歡迎閲讀與收藏。

深秋的校園作文1

深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園裏翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引着同學們的目光。

校園的花壇裏落着從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

校園裏的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。校園裏的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過後，天空一片漆黑，讓人感到很神祕，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪裏去了？

我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節！

深秋的校園作文2

秋天已經過去了大半，可我們卻並未察覺到。當看到校園內枯黃的樹葉和凋謝大半的小花們，我才會感歎一聲：“啊，秋天到了！”而這時，秋已剩個尾巴。

秋天的校園，長廊上的紫藤蘿雖沒初見時的淡紫，可若隱若現的小花更能給人以遐想。

俗話説：“家有梧桐樹，招得金鳳凰。”

梧桐樹的葉子已在秋風的洗禮下悄然落下，風兒一吹，樹葉飄落幾片，再吹，又有幾片落下。“金鳳凰”不正指我們新一代嗎？學校可望我們成才，成為翔於天空！風兒輕輕拂過我的臉，吹過校園高大的梧桐樹，帶着我們的理想向天際吹去。我還記得，小時候爸爸對我説：“看，那就是梧桐！”説着，從地上撿起一片樹葉慢慢的從衣兜掏出一根筆，交給我。“來，把你的夢想寫在上面，這就是‘理想’！”我用稚嫩的字體寫下我兒時天真的夢想：我想當一名科學家後，父親沒有遲疑，把樹葉放在手上讓風兒吹走。我急了，跑着去追那片樹葉，樹葉在風兒停止後落在地上我趕緊拾取它，把它抱在懷裏裏。回頭，父親就在我身後，意味深長説了一句我不懂的話：“如果十年或者二十年後你還會這樣不顧一切追逐夢想的話，那你就一定能取得成功！思緒又該回到校園中了，在這美麗的校園裏，我們何曾抓緊青春的時光，努力為夢想奮鬥呢？在這深秋的校園裏，時光會很快流失，一個月，甚至三年都會不知不覺的過去！

在這逃去如飛的日子裏，回想着父親那句意味深長的話。接下來，讓我們為夢想奮鬥吧！

深秋的校園作文3

大自然是個大舞台，他培養了四個大導演。他們暗中比試着看誰的節目更精彩。

這次該秋登台了。他選擇了校園這個場景。隨着燈光和音樂的開始，打扮成清潔工的秋雨，他一上台就忙個不停，清洗掉了夏天的炎熱。讓舞台的背景看上去更藍更高。接着扮演成魔術師的秋風來了。她把碧綠的樹葉變成了鮮豔的彩蝶，飄呀飄……一直飄到地上。這時隨着《精忠報國》音樂的響起，葉梗們站直了身體，變成一個個小勇士，正在“撥勁比賽”中一決勝負。小鳥為勝利者歡呼着。此時音樂又發生了變化，優美的鋼琴曲讓“彩蝶們”變成美麗的菊花、穿着紅衣服和黃毛衣的可愛的小果子，跟着音樂翩翩起舞。

這時只見魔術師一揮手，葉梗們變成了一羣小孩子。他們朗誦着《山行》——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”迴響在舞台。

深秋的校園作文4

我的學校位於一片居民區裏，鬧中取靜，每當深秋來臨，校園就變得異常漂亮。

走進校園，兩旁的植物會向你伸出那温暖的小黃手，迎接你們來到知識之海。

沿途走向小徑，兩邊的高桔熟了，胖嘟嘟的果實散發出誘人的清香；筆挺的銀杏樹在太陽下金光閃閃，它的葉子像舞女的裙襬，在風中輕輕起舞；低矮的灌木從單調而專一，不管春夏秋冬都穿着不變的小綠衣裳。

來到操場，雞爪槭向我們招手；枸骨向我們獻上紅珍珠；小草向我們炫耀剛剛染好的黃頭髮；楓樹看我們許久不來，急的“頭髮”都掉光了；牽牛了整天拿着小喇叭，東吹西吹，不知吹落了多少；只有紫蘇每天堅守着長江印……

在返回的小路上，一陣大風吹過，樹葉紛紛飄落，有的像雞蛋，有的像衣服，有的像小手，有的像扇子……。同學們開心極了，有的忙着撿落葉，有的展開雙臂洗起落葉澡，有的快速地在做記錄，但我們終歸還是回到了教室。而我，還沉浸在落葉雨中。

我喜歡深秋的校園。

深秋的校園作文5

有人説“到深秋，落葉飄零，悽慘之極”，而我認為深秋雖無春天的百花爭豔、夏天的勃勃生機，但它有那種獨特之美，能勝過春夏！

我漫步在校園，一陣陣微風吹過，帶着一絲寒意，但它似乎藴含了一種不知名的清香，不經意抬頭，啊！我已走到教學樓旁那幾株銀杏樹邊了。雖然已是深秋之際，但樹下並沒有多少落葉，只是樹葉被秋風染黃了，金黃的'樹葉被秋風吹得搖搖晃晃，但就是不肯離開銀杏母親，樹枝在這秋天已不再萌芽，並不是銀杏樹懶惰，而是在積蓄能量，等到明年春天再次煥發出勃勃生機。我想就憑它們積極的精神，在不久的將來一定能長成參天大樹！

我被這金黃色的生命吸引住了，久久不肯離去，這時遠處的紅色把我的眼睛抓住，那是什麼？像火苗，在風中一閃一閃的。我向“火苗”走去，被紅色樹葉包圍的楓樹映入我的眼簾，真想不到，在深秋樹葉一片枯黃的季節裏，顯得特立獨行。這幾棵楓樹很矮，但體現出了它那生機勃勃，被紅火般的楓葉簇擁着。紅得好似初升的朝陽，就像朝氣蓬勃的少年，炫耀着自己的活力。它的葉奇特而優雅，每片都那樣規則，都為五瓣狀。地上也有一些稀稀落落的楓葉，龔自珍用“落紅不是無情物，化做春泥更護花”來描述花瓣的無私，但我想飄落的楓葉又未嘗本是這樣呢？這樣的奉獻精神流芳千古！

有點綠色的還要數竹子，我每次見到它們都是那樣翠綠、挺拔。有的又粗又高，像長竿；有的才從土裏鑽出來，真可愛。在這深秋中，能有這樣的綠色可謂出奇！在陽光的照耀下、秋風的洗禮中，還青得逼你的眼。真有《題竹》中“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的精神呀！

校園的深秋也是如此：

它是金黃的，表現出它的積極向上；

它是紅火的，表現出它的無私奉獻；

它是翠綠的，表現出它的傲骨清風；

這就是校園深秋。

深秋的校園作文6

這是濕冷的十一月。

南下的冷空氣絲毫不給人準備的機會，一夜之間的温度驟降讓人措手不及。校園裏的孩子們只好換下代表着嚴酷夏日的短袖，從塵封的衣櫃裏拿出還帶着去年冬日氣息，慘雜着舊日陽光的棉衣。他們緊緊裹住了衣衫，不給刁鑽的冷風肆虐身體的機會。

往日充斥着清爽氣息的校園也因為這一陣冷空氣變得沉悶起來。

冷空氣的襲來給校園裏的銀杏葉染上了顏色，也加劇了它的凋零。滿樹的璀璨是豐收的標誌，是成熟的象徵。但成熟到了極點，生命就走向了衰落。滿樹金黃，在冷風的催促下，以為深冬就要來臨，迫不及待卸下盛裝，以迎接新一輪的能量儲備。金黃的葉子隨風飄零，不帶一絲眷戀。這一場景雖然美麗，不免也讓人染了一番秋思，思鄉，思親，思舊人，還有對時光易逝的感歎。這是帶着淡淡愁緒的校園。

特殊的地理位置的弊端顯然助長了秋的威力。地處腹地的校園有着不可彌補的缺陷，不易散發的水汽長期累積。當南下的冷空氣襲來，帶來的不僅只有低下的氣温，還帶來了綿綿不絕的細雨。就像賀鑄《青玉案》裏的詩句“試問閒愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。”綿綿不絕的細雨加重的不僅是愁緒，還有煩悶。陽台裏的濕衣服幹了多少，又有多少還是濕的？帶着一身濕氣徘徊於各個教學樓間是否也加劇了你身體的不適？宿舍裏響亮的吹風機聲音是否也曾讓你厭煩？你是否也有過被手機裏的天氣軟件日復一日提醒着大霧預警的經歷？心情的不快或許也有秋的原因在其中吧。

深秋的校園有沒有温馨呢？我想也是有的。

雨天裏，那同一把傘下的友誼很珍貴呢。在同一把傘下，為了互相照顧，身體與身體之間儘可能捱得很近很近，身體稍微高一些的還會用自己的另一隻手攬住同伴的肩頭，一起向同一個目的地前行，一路暢聊，一路歡聲笑語，這雨天的煩悶也在慢慢消解。

天氣寒冷，阻擋不了吃貨們覓食的心情。一個有愛的宿舍，在寒冷的天氣裏，冒着雨去採購各種食材，回到宿舍後各顯神通拼湊出一鍋熱氣騰騰的火鍋，雖然説説不上人間美味，卻也吃得津津有味，吃下的不僅是友情，還有勞動後的甜蜜。

深秋的校園裏自然也少不了情侶這一個重要的角色。他們常常因為秀恩愛被許多單身的學生所嫉妒，公開場合下的拉手，擁抱多少會引起別人的微詞，互相喜歡的兩人又抑制不住見面的慾望，所以即使天氣再寒冷，雨下得多密多大總要出來見面一番。在路上散散步，牽牽手，在燈光昏暗處擁抱一番，細語一番，無可厚非。也是很温馨呢。

深秋的校園，有淡淡的秋思，也有淡淡的愁緒，更有幾番時節的煩悶，當然不可缺少也有朋友，戀人之間的情誼……

深秋的校園作文7

秋天，我們的校園裏五彩繽紛，樹葉五顏六色形狀各異，來到梧桐樹下抬頭仰望，梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉在秋風中慢慢飄落，時而又像一羣飛燕悠然飛翔，好有意思。低下頭一看，啊！剛掃過的地面又落了好多“小黃手”。

我們不知不覺走到了楓樹前，滲紅的楓葉又像孩子們的臉蛋，不僅紅而可愛，又像一個穿着金色衣裙的仙子，他那衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給了大地。大操場的樹葉漸漸枯黃，你走在路上可以聽到沙沙沙的聲音，如同一首交響曲。

校園的秋天如同一幅水墨畫，我愛學校裏的花草樹木，更愛我的學園，她給我們帶來了快樂，帶來了勃勃的生機。

深秋的校園作文8

秋天到了，走進美麗的校園，一陣寒風吹來，我感到一陣涼意。

在學校門口的水泥道兩旁，有兩排高大挺拔的香櫞樹，它們像一個個威武的士兵守衞着我們的校園。一個個大大小小，金黃的香櫞掛滿了枝頭，彷彿是一個個圓圓的小皮球。它們有的兩個挨在一起，像兩個好朋友在説悄悄話呢！有的在綠葉中若隱若現，好像在和我們玩捉迷藏。有的急切的扒開茂密的枝葉朝外張望，向人們報告着成熟的喜訊，好像在説：“我長大了，快來摘我們吧！”

花壇裏，遠看，一棵棵火紅的楓樹像一團團燃燒的火焰，又像一朵朵紅色的雲，從大地上升起。近看，一片片火紅的楓葉像小朋友拍紅的小手，像小金魚紅色的尾巴，還像小鴨子紅色的腳掌。看着眼前這情景，我不由的想起了詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”桂花樹開花了，米黃色的桂花星星點點，鑲嵌在綠葉叢中，散發着淡淡的清香。

操場西邊，有幾棵梧桐樹，梧桐樹的葉子黃了，一陣秋風吹過，葉子紛紛飄落，就像一隻只黃蝴蝶在風中漫天飛舞。

秋天，就像一支彩筆，給我們的校園塗上了絢麗的色彩，讓校園變得更加美麗。

深秋的校園作文9

一個深秋的早上，語文周老師帶我們參觀了校園。

首先，我們來到了校園的門口。此時，天空藍晶晶的，顯得特別幽遠寧靜。奇怪的是，月亮還沒離開天空媽媽的懷抱。校門口有幾棵桂花樹。桂樹依然傲然挺立，樹葉也還是碧綠碧綠的。幾朵殘留在樹上的桂花，早已枯萎，但它們似乎並不急着離開，要呆在這裏多看幾眼。

校園裏的小路彎彎曲曲的，無論通往哪個方向都有美景在等着我們。路邊上，幾顆高大的楓樹迎風搖曳。經過秋風的洗禮，它們的葉子全都染成了火紅火紅的顏色，彷彿一個燃燒着的火炬。角落裏，一束小雛菊正獨自開放。金黃金黃的雛菊，儘管很小，但鮮豔得像一個小太陽，給這個寒冷的季節增添了一絲絲暖意。

和韻樓和匯風樓是我們的教學樓，也是校園裏最主要的建築。教學樓高高的牆壁上，爬滿了爬山虎。這些爬山虎，夏天是綠油油的，現在卻變成了紫紅紫紅的，彷彿給教學樓換了一件秋裝。有的爬山虎好奇心特別強，悄悄地爬進了教學樓的窗户，像是在偷看同學們讀書呢！

最後，我們來到了操場。操場上鋪滿了塑料草，遠遠望去一片青綠，似乎不是秋天。但是，操場邊上的小草卻枯萎了，土黃土黃的顏色暴露了一切。在那兒，零星地開着一些不知名的小花，這裏一朵，那裏一朵，像在跟小朋友捉迷藏。操場旁，最討人喜歡的要數銀杏樹了。微風中，滿樹金黃金黃的銀杏葉子發出嘩嘩的聲響，猶如在演奏一曲動聽的豐收歌。歌聲中，許多小螞蟻正在忙着準備過冬的食物呢！

校園的深秋真美啊！

深秋的校園作文10

校園的深秋，是由那一抹抹耀眼的金色組成的。

那一抹抹的金色，是落葉與梧桐的完美合奏。教學樓前那兩棵高大的梧桐樹也換上了新裝，原來綠意葱籠的葉子變得通紅，並逐漸轉為了金黃色。隨着陽光角度的不同，樹葉也展示出不同的顏色，種種顏色之間顯得相互交融又各自獨立，賽得上年三十的絢麗煙花，比得上除夕夜的萬家燈火。它們得意的迎風抖動着自己的葉子，向風炫耀着自己的新裝。地上的落葉也不甘落後，它們聚在一起做出了各種花樣。它們藉着風的力量飄下來，積少成多，聚成了一條條筆直的、金黃色的大道。大隊人馬從上面踏過，此起彼伏的“沙沙”聲匯成了一曲小令；踩在上面，那感覺，有如踩在地毯之上。落葉的節目不只侷限於地上，當清潔工人的掃帚掃過之時，它們爭先恐後地擁向空中，飛舞成一羣斑斕的蝴蝶，翻飛成一片金色的波浪。

那一抹抹的金色，是由夕陽組成的。校園所處的位置，正是觀夕陽的佳地。當週圍都寂靜下來，太陽散出的光芒漸漸收斂，它變得那樣的秀麗。站在大廳的台階上遙望太陽，外面的一圈已成了純紅色，中間也塗上了紅色，成了金紅色。天空中飄着幾片悠悠的白雲，現在也與太陽一起，被塗上了紅色，變為了火燒雲，豔麗至極。太陽又往下走了一層，金色的光徹底變成了紅色，將幾個打籃球的學生，連同整個校園都染成了濃濃的土紅色。天空中偶爾有一兩隻飛鳥經過，高聲鳴叫着。此番美景與古人詩中的畫只差一汪漾着微波的泉水了。真是美不勝收呀！

這一抹抹金色伴隨了我六年的金色童年，時過境遷，唯有那一抹金色的校園深秋令人難以忘懷。

花樣年華有幾何？

金色童年僅幾載。

六年深秋彈指間，

抹抹金色印我心。