讀普希金童話有感

當仔細品讀一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的讀普希金童話有感，歡迎閲讀與收藏。

讀普希金童話有感1

在老師的推薦下，我讀了《普希金童話》當我打開第一頁時，我突然覺得這本書很特別，原來，普希金寫的這本書太與眾不同了，你瞧！別的書都和我們寫作文一樣，而普希金的這本書，竟然是詩歌的形式，這就是令我驚訝的。

這本書中，我最感興趣的是《漁夫和金魚的故事》，下面就由我來給你介紹一下吧！

普希金在這個故事中塑造了一位善良的老漁夫，一條知恩圖報的金魚，以及一個貪得無厭都老太婆。金魚一次又一次地回報着老漁夫，幫他逃過了生命之危，也一次又一次地滿足了老太婆的心願，把她從一個住茅屋的老太婆，變成了一個至高無上的女王。可是，她的心願一直沒有盡頭，還越來越蠻橫和殘酷無情。我本能的是非感馬上判斷出老太婆的貪婪和可惡，於是馬上將老太婆現在的一切生活，還原到住茅屋的`情節。我還會感到這樣的乘法十分公道而且痛快淋漓。看來，老太婆的下場咎由自取。看完這些，我不禁又想起了自己的一次經歷。

一次，我報名參加寧波市裏的鋼琴比賽，就在我去老師家回琴時，老師嚴厲地批評了我，説：“金可湛，一點也沒有進步，反而退步了，如果再這樣下去的話，恐怕要退出比賽了！”就在我心急如焚的時候，突然看到了牀頭的玩具熊，想：如果玩具熊能當成《寶葫蘆的祕密》中的那個寶葫蘆，來幫我完成比賽就好了。可是王葆最終還是靠着自己的實力，獲得冠軍的。我不能把任何東西當成獲得成功的捷徑，想要獲得鋼琴比賽的好成績，還是要靠我自身的努力與勤奮。

終於想通了，我天天練琴練上二三個小時，絕不放過每一個小節的彈奏，終於在下一次回琴時，我聽到了老師的讚美：“金可湛，你的進步真大，一個星期的時間，就好像變了一個人似的，真是彈得太美了！”果然在幾個星期以後的比賽中，我獲得了市二等獎的好成績。

從這時開始，我就知道了，只有自己辛勤勞動，肯定會有回報的！

讀普希金童話有感2

是誰用一首首優美的詩歌把我們引入了一個個美麗的童話世界裏？那就是詩人普希金。他從民間傳説、民謠、故事和童話裏受到啟發，把它們改造成一冊優美的詩。

《普希金童話》中，詩人歌頌了善良温厚、正直仗義、寬容和美德，而且每一篇童話都表現了正義最終要戰勝邪惡這樣一個主題。其中，我印象最深的就是《漁夫和金魚》這個故事了。

故事裏，普希金塑造了一個善良的老漁夫，一條知恩圖報的小金魚，以及一個貪得無厭的老太婆。小金魚一次次地回報老漁夫的活命之恩，一次次地滿足老太婆的願望，可是仍然沒有辦法滿足那老太婆的無盡的慾望，最後也只能讓生活恢復了以前的貧窮。讀起來雖是個趣味盎然的故事，但是深富哲理。它告訴了我們一個道理：人的要求要有限度，適可而止。；更不能依靠別人來求得富有，靠自己的努力來創造美好生活，才是最好的選擇！

還有就是《母熊的故事》了，他講述了一隻母熊正和孩子在森林裏玩耍，突然一個獵人走了過來，用長矛一下子像小熊扎去，母熊察覺到了不好，趕緊上前替小熊擋住了那一槍，霎時間，母熊的胸膛裏湧出鮮血，小熊嚇壞了，呆呆的站在那，獵人眉開眼笑一下子把小熊裝進包裏，還扒了母熊的熊皮，滿載而歸的走了。這時，熊爸爸得知了這個噩耗，傷心不已。其他的動物很快也都聽説了，一起走過來，安慰他。並聯起手來，共同抵抗人類！這個故事很現實的告訴我們，一定要愛護動物，不要讓動物在受到這樣的傷害了！

普希金用童話的形式，鞭笞了假、惡、醜，歌頌了真、善、美。我一定會銘記故事中的道理，做一個善良的人！