我的同桌四年級作文【熱門】

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的同桌四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌四年級作文1

每個人都有自己的同桌，但讓我最難忘的，就是三年級時候的同桌——楊若菲。

讓我記憶猶新的就是三年級上學期的時候，我們兩個分了“國界”。只要我一出界，她就會用她的“鋼甲鐵臂”把我打得生痛。因此，我不得不加倍小心我的手臂出界。還有一次，美術課上她沒帶水彩筆，她借我的水彩筆，我不想借給她，她用她那條“鋼甲鐵臂”把我的頭髮使勁往外拉，我的幾根頭髮都被她硬生生地拉了下來，我只好把水彩筆給她。我非常生氣，但又不敢言，只能眼睜睜地看着“小霸王”把我的水彩筆拿去。

有這樣一個同桌，想必誰都不好過吧，不過這樣一個同桌也有善良的一面呢。那一次，我忘了帶文具盒，可馬上就要上課了，怎麼辦呢？這時，同桌問我：“李卓翰，你怎麼那麼着急啊？”“我的文具盒忘帶了。”我着急地説。“那我借你一支筆吧，不過放學一定要還我啊，要不然，嘿嘿……”同桌按按手指頭説。

誰讓她是女生呢，不過，有這樣的野蠻同桌還真是倒黴啊！

我的同桌四年級作文2

我有很多朋友，最好的朋友就是我的同桌，我很喜歡和她玩，她也給我帶來了很多的快樂！

她是一個很可愛的女孩，圓圓的臉蛋兒，一頭烏黑的短髮，很小很小的眼睛，笑起來眼睛眯成一條線，體型較胖，樣子很是可愛，惹人愛！

她是一個樂於助人的女孩，假如同學有困難，她會盡力幫助他們，我也受到過她的幫助：那時上二年級，在美術課上，老師讓我們用蠟筆畫一幅畫，可是我忘帶了，她一看，二話沒説，就把蠟筆借我用。下課後，我對她説：“謝謝！”她忙説：“不客氣，不客氣，朋友之間互相幫助是應該的呀！”

她是一個愛學習的女孩，在每一個不會讀的字上都會有讀音，不會的題認真想，實在是想不出來的就去問老師和同學，一定弄明白才善罷甘休。

我有一個好朋友，我們互相幫助，生活在一個充滿愛的教室裏！！！

我的同桌四年級作文3

三年級下學期的時候，偶然的一次機會，我和小貝成為同桌，自此，她便成了我最要好的朋友。

小貝的頭髮不長，每天打理的整整齊齊，給人一種乾淨利落的感覺。小巧的鼻子上架着一副眼鏡，黑溜溜的眼睛炯炯有神，總是保持着一副自信可愛的表情。

我和小貝很合得來，不管是生活中還是學習上，我們都相互幫助，每當我遇到難題向小貝求助時，她總是先“咳，咳”兩下，故意學着老師的腔調，有模有樣的講解起來，頗像一位小老師。她講的很細緻也很有耐心，直到我聽明白了，她才停下來。當然，小貝遇到什麼困難，我也會全力以赴。

雖然我和小貝相處融洽，但是也免了一些小摩擦。我有一個不好的習慣，喜歡給別人起綽號，家人、鄰居、同學都避免不了，就不用説小貝了。我經常喊她“小貝殼”，我覺得挺可愛的，可能是她對貝殼反感吧，對此幾天沒和我説話，我還埋怨她小心眼。可是後來我聽別人説，她曾經和家人去海邊玩，

因為撿貝殼差點溺水，所以對貝殼產生了很大陰影。

我很想對小貝説聲對不起，如今她已經轉學了，我們見面的機會更少了但是相信我們的友誼並沒有減少，我真的很想她，我可愛的同桌，小貝。

我的同桌四年級作文4

我的同桌是緊彩霞，她長着濃濃的眉毛，水靈靈的。高鼻樑，紅嘴脣。胖乎乎的小臉非常招人喜歡。她是一個心地善良，樂於助人的同學。

我們都應該知道，世界上總有一些遇到困難需要幫助的人;世界上也總有一些樂意伸出援手幫助他人的人。人與人之間無聲的關愛，常常給我們心靈深處帶來感動。

那是一天下午，在上第一節課，數學考試中。在我做幾何的時候，當我要用尺子的時候，我卻發現了我的尺子不見。還怎麼去畫圖呢?這下我可急了，我一臉苦惱地想着該如何是好的時候。突然，我的同桌林彩霞已經把她的尺子折成了兩段，一臉笑容地把另一半尺子給我。我懷着感恩的心對她説：“謝謝你”!就是她，總是在我最無助的時候伸出援手。

還有一天，這天的天氣不是很好，天氣悶熱，天空烏雲密佈，雲腳昏暗無比，過了一會兒，電閃雷鳴，狂風大作。很快便下起了傾盆大雨。當放學的時候，每個同學都撐着傘回家去了。只有隔壁班的小云和我同桌還在教室。這時林彩霞走出教室，看見了着急的小云同學，便關心地上前問：“小云，你怎麼了?”小云着急地回答：“我的傘忘記帶了。”這時，林彩霞將她的雨傘借給了隔壁班的小云同學。然而，第二天，林彩霞同學感冒了。心地善良的她總是處處為別人着想。

林彩霞同學這種樂於助人的行為和善良的品質真值得我們學習。

我的同桌四年級作文5

這個學期,我和我的'好朋友一起同桌了，好開心.。

她的名字叫做旭旭，小名叫圓圓，哈！你一定會問為什麼叫圓圓，我也這樣問過。她用幽默風趣的語氣説：“因為我不管是樣子、還是語氣，都是圓圓的呀！”她還是個數學組長呢！她每次越難的題，她就越去討論、恩考，從不因為題目而苦惱。她的字也很寫得很漂亮，因為她練過書法呀！就是與眾不同。聽她説，她每天都會抽出時間來練習書法，這不，派上用場了吧！老師讓我們做一幅春聯，大多數同學都只是隨意的草草了事，對付一下，就成了。可她不是，她專程買了紅色的紙，用毛筆寫了一幅真正的春聯，我們都稱讚她做的好！

旭旭還很樂於助人呢！記得有一次，我有一道數學題不會，思路全不通，她見我眉頭緊鎖，似乎看出了什麼苗頭，便開始在一旁提示我，當她提示到一半時，我便像“柳暗花明又一村”一樣的懂了。連忙謝她，她卻又謙虛的説：“要不是你聰明，我再怎麼提示也沒用呀！”她説完我們倆個人都笑了。

這就是我的同桌旭旭，我以後會一直和她做好朋友的。

我的同桌四年級作文6

上三年級時，老師把我和他安排在一起，我和他便成了同桌。

他，留着小平頭，一雙水汪汪的大眼睛，一張能説會道的嘴巴整天唧唧喳喳。

他很野蠻，一次我不小心踩住了他的腳，我連説了聲“對不起”，可他還是無情地踢了我一腳。我很生氣，我對他説：“我都已經給你道過歉了，還踢我？”我一腳踢下去，狠狠地説：“你把我的白襪子弄髒了！”本以為個氣勢能把他嚇倒，沒想到他變得更野蠻了，“你也把我的皮鞋踩髒了！”於是，桌下一場“戰爭開始了”，我一踢，他一踩，我倆誰也不讓誰，桌子下一片混亂，要不是上課鈴響，我們還不知道鬥到何時呢！

他很愛助人為樂，記得有一次，上美術課時，我沒有水彩筆，坐在位置上東張西望，正見同學們埋頭畫畫，我的同桌問：“怎麼了？”我説：“我沒帶水彩筆。”同桌就把水彩筆遞給我，他不光對我，對其他人也是非常樂意的，同學們沒帶鉛筆，橡皮，紅筆……經常被他幫助過。

他就是我的同桌—雷偉濤，一個“野蠻”又樂於肋人的陽光男孩。

我的同桌四年級作文7

我的同桌長着一雙大大的眼睛，看上去炯炯有神。高高的鼻樑，還有一張能説會道的嘴巴。

我的同桌是一個小説迷。那次放學，走着走着，忽然我看到一個熟悉的身影，走近一看，原來是我的同桌王石呀！我本來想嚇一嚇他呢？可是我看他正在津津有味地看書就算了。忽然，我看見前面有個電線杆，我邊大喊了幾聲：”王石，王石……”可是他好像跟沒有聽見一樣，就連頭也不抬的繼續往前走，“砰”的一聲，他的頭撞了一個大包，我連忙走過去扶他起來，我對他説：“我剛剛喊你幾聲你都不答應我一聲”，剛説完，他的臉一下子就紅了。

他不但是個小書迷，而且也是一個勤勞的人。

我的同桌也是一個勤勞的人，每次我們到學校的時候，教室裏幾乎沒有一粒灰塵。連我們的老師都很驚訝，這是誰幹的呀？原來是我的同桌王石呀，他每天總是這個時候來學校打掃教室，我們班的同學都被他感動了，也包括我。最後呢，他被我們評選為勞動委員了。

這就是我的同桌，一個愛看小説又愛勞動的同桌，你們要和他交朋友嗎？

我的同桌四年級作文8

我的同桌是個調皮的人，個子跟我差不多，但挺愛和別人弄出點事的，每次上課他都會一直在那玩些有趣的事。

他一開始特別喜歡雕刻自己那塊早已被墨水濺過的橡皮。

上課不到幾分鐘，‘呯呯’聲響起，扭頭一看，我同桌正偷偷從鉛筆盒裏拿出了一把大剪刀放在了桌面上，然後用左手抽出一塊破的不能再破的橡皮，並裝出一副認真聽課的樣子，目光炯炯得盯着黑板，手裏卻慢慢地把剪刀打開貼在橡皮上，用力一剪，一點橡皮彈到了桌上，接着他繼續把橡皮的四個角都剪了下來，後來還把橡皮的中心挖了個空。

我一開始就是想不通，他為什麼要把一塊橡皮搞得如此呢？有一天我終於知道了，原來他就有一種愛玩東西的愛好。

一天數學老師説：“請計算一下這道題。”我同桌小聲對我説：“寫在橡皮上節約紙！”他剛説完就在橡皮上塗了起來。

下課了他又説：“這橡皮不好用，要不把它刻成一個精美花瓶吧！”他就用筆蕊先在橡皮表面上割一個圓，再拿起剪刀把它挑出去，這樣就有一個插的地方了，我真服了他了。

因為他既是我的老同桌，也挺開朗，成績也還行，就是調皮一點兒了，反正這也是小男孩的本色。

我的同桌四年級作文9

我有一個同桌，他就像小才女一樣，很聰明，她有一雙濃眉大眼，高挺的鼻樑和一張巧嘴。

我的同桌很聰明，做題時總是會做全對，特別是數學題，我苦思冥想都做不出一道，她小嘴一翹，像一休一樣點了點腦袋，答案就像彈球一樣蹦了出來，想出了答案以後，她先把答案寫在一張紙上，然後檢查一遍，檢查完後，再寫到本上，寫到本上以後還要檢查一遍對了，才可以做下一道題，如果沒做對，她要檢查出問題所在，並且要再檢查一遍，她才會把答案重新寫在本上。

我的同桌語文也很好，在班裏屬於中上等。她的語文好就在於讀書，她特別喜歡讀書。有一次我去她家玩，我參觀了她的書房，那裏簡直是書的海洋，我還看到了幾句名人名言，“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師——高爾基”，“讀書在於造成完全的人格——培根”，她有這些名人名言的激勵，怎麼會學習不好呢？

我的同桌翻臉比翻書還快。有一次，我們發生了小矛盾，我的同桌立馬説了一個很有趣的話題，把不快樂的事拋到九霄雲外去了，我的同桌都可以去當演員了。

聽了我的介紹你們是不是覺得我的同桌是一個小才女呢？你們想不想知道她叫什麼名字？我的同桌叫張麗。

我的同桌四年級作文10

我的同桌是一個即聰明又嚴厲的人。她有三個特點。

她那一雙明亮而美麗的眼睛，總是看着老師和黑板，她認真的樣子，總是不能讓我忘記。當我看着她的眼睛時，就像閃閃發光的星星一樣。

她的臉蛋總是紅撲撲的，很可愛、很有蓬勃的朝氣。生氣時，顯現很憤怒的樣子，讓人覺得她勢不可擋。開心時，她又顯現出活潑而機靈的一面。

他那微笑着的嘴巴，和天上月亮一樣，看着就讓人覺得開心。

有一次，同桌正在給我檢查作業，可有一首詩，我沒有默寫，就對她笑了笑，討好的説：“下午我請你吃冰棒。這一次就饒了我吧！”可她，卻六親不認，説：“不行，趕緊給我默了！”那嚴肅而認真的樣子，讓我也只好乖乖的去默寫了。這就是我同桌六親不認的樣子了，真讓我心裏不是滋味。

自從老師派她做我同桌後，我就一直倒黴透頂了。課堂上，我偷偷拿出一包薯條，被她看見了，臉上立馬變了顏色，唉，我就知道，雷雨要來了，果然不出所料，她生氣地説：“上課不許吃東西！”我的這些小動作，總是逃不過她那似刀子一般的眼睛。

我這個同桌，對我來説很危險，但我的學習卻進步了。

我的同桌四年級作文11

我的同桌叫xxx。她長的文文靜靜的，圓圓的臉蛋上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，再配上一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙。

她不但寫字很好，而且作業做得飛快。她的字寫的十分秀氣，總是一筆一畫，工工整整，她做作業十分認真，速度和正確率堪稱一流。每到下課時，大多時候會看到她在座位上聚精會神地寫作業，很少看見她到外面閒逛。老師佈置週末作業時，她總是最快樂的。其他同學怨聲載道時，她卻在旁邊暗自高興，因為她提前都完成了。

雖然她看起來和瘦弱，但是她的脾氣不小。如果有人不經允許拿她東西的話，她便會竭盡全力奪回來，哪怕你連忙説：“借用一下，急用，急用。”她還是不依不饒：“剛才怎麼不説，這會兒説晚了。”有一次我事發突然，一時找不到自己的橡皮。便隨手拿她的橡皮準備用一下，她哪裏肯同意，毫不留情的從我手上搶了回去，儘管我費盡口舌解釋，也無濟於事，她的脾氣我可算領教到了。

不瞞你説，她畫畫兒水平一流，經常得到老師的表揚，而且還得了許多繪畫獎。而且她特別愛讀書，每次閲讀課都讀得津津有味。

同桌的事就先説到這吧，她很優秀，也很有個性，這就是我的同桌——xxx。

我的同桌四年級作文12

我的同桌是諶嘉偉，他有一頭烏黑髮亮的頭髮，濃濃的眉毛，忽閃忽閃的大眼睛，俏皮的鼻子，紅紅的嘴巴，但很膽小、愛哭，我們給他個小名“澄汁”。

有一次，我們一起去五溪廣場玩。一路上歡聲笑語，開心得不得了，我們第一個玩的就是龍洞。我和諶嘉偉先進去，裏面漆黑一片，我們往左邊一看，看見了一個被很多兵器刺在身上，那個人還在説：“救命、救命”。邊説邊向我們走來。諶嘉偉嚇得差點尿褲子。

接着我們又看見一個棺材，裏面有一個人，上節身子有肉，下節身子已經沒有肉。這時諶嘉偉大叫：“媽媽，我要回去！”我們出去了，諶嘉偉嚇得魂都散了。

還有一次，張芷銘不小心踢到了諶嘉偉，他立刻大哭起來。張芷銘都説了對不起了，可是諶嘉偉沒有一點要停的意思。直到上課他才止住哭聲。

這就是他膽小的同桌——諶嘉偉。

我的同桌四年級作文13

我有一個很好的同桌。他有一對黑黑的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一個小小的鼻子，一張能説會道的嘴巴，帶着一個黑邊眼鏡。

他特別淘氣。有一次我把我的作業放在桌子上，上了一個衞生間，回來以後，我發現我的作業本不見了。我着急地東找找西瞅瞅，突然，不知道為什麼，我的同桌笑了一下，拿出了一本作業本，上面寫着“xx”三個大字，我的同桌哈哈一笑説：“你也太傻了吧。”我頓時火冒三丈，但是我想了想，我們是好朋友，就放過了他。

他很愛幫助別人。有一次我們放學了，我和我的同桌在路上走着，突然看見有一個小孩摔倒了，還流了血，正當我的同桌想過去的時候，我攔住了他説：“要不如咱們不要過去幫他吧！不然路人會以為是咱們把他推倒的，多一事不如少一事。”而我的同桌卻説：“我們是少先隊員，別人有困難就要幫助別人。”他二話不説地衝上去把小孩子扶起來，還讓我拿一張紙，他把紙放在了傷口上，止了血。那個小男孩好了以後説：“謝謝你大哥哥。”而我的同桌謙虛地説：“不用謝，我們是少先隊員。”

這就是我的同桌，你喜歡他嗎？

我的同桌四年級作文14

我的同桌，有着像蘋果般紅撲撲的圓圓的臉蛋；一雙有神的大眼睛，配着雙眼皮好看極了；小嘴巴紅嘟嘟的很可愛，還有一頭烏黑的頭髮綁個馬尾辮顯得特精神！

我的同桌，有時冷靜有時急燥，有時開心有時難過，還經常樂於助人，是個非常優秀的女同學。

下課時，我們出去玩兒，只有她在教室裏安安靜靜的看書，她看得全神貫注。只見她有時微笑，好像是看到了搞笑的句子；有時緊握拳頭，好像是看到可惡的壞人似的；有時又塗塗畫畫，可能是看到了一些好詞好句吧。過了一會兒上課鈴聲響了起來，只見她依依不捨地把書合起來放下。

有一次，我問她一道很難的數學題，只見她手不停地寫着，緊皺眉頭一會兒思考一會兒寫算。不過一會兒數學本上寫滿了算式，“滴答滴答”時間老人走了過去，分針轉了一圈。突然她臉上露出了滿意的笑容，然後給我講的是一點也不馬虎。

這就是我的同桌！一個活潑開朗聰明可愛的好同學！

我的同桌四年級作文15

在生活中，我的同桌是個極富個性的人。他的個性幽默，是成熟，還是淘氣，誰也説不清楚，只是感覺到他就是和常人不一樣。

有一次，上課的時候老師出了兩道題，第一道題我一下子就想出來了，可是隻見他雙眉緊皺，嘴裏要着筆桿，正凝神思考着。這時，我已經做完第一題了。我同學悄悄問我：“這道題到底咋做阿？”我説：“這麼簡單的題還不會做，你可真笨！我沒時間跟你講，我還要做下一題，你自己想吧！”我覺得我這句話説得有點過分，但想想已經説了，沒有辦法挽回了。

第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，可就是想不出來。我便向他那兒看了幾眼。呦，只見他經過苦思冥想，他已經把兩道題的答案全做出來了，現在正在認真檢查呢！我很後悔，心想：剛才我沒有幫他，現在輪到我遇上困難，想得到他的幫助，他也一定不理我。我一時想不清楚，只在那呆呆的坐着。他看了看我，好像看懂了我心裏想的似的，就問到：“你是不是還沒有想出解決第二題的方法呢？”我結巴地回答：“我。我。我沒。”他見到我這樣，慢慢地給我講解起這道題的意思來。他講得很認真，很仔細，語言也很生動。

在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，只要我努力去克服這些困難，才能成功。