[合集]四年級的我作文5篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級的我作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的我作文 篇1

每一個人多有一本自己最喜歡的書，然而的最喜歡的書是一本故事書，它就是著名的德國作家雅科布·格林與威廉·格林寫的——《格林童話》。

《格林童話》中的灰姑娘的經歷十分讓我感動。故事情節裏有一個富人的女兒叫辛德瑞拉。有一年，辛德瑞拉的母親去世了，她很傷心。沒過多久辛德瑞拉的父親又娶了一個妻子，新妻子有兩個女兒，和新妻子一樣心狠手辣。過了幾天新妻子叫辛德瑞拉做原本是下人做的粗活，又叫辛德瑞拉把衣服換成灰色的衣服，並且把辛德瑞拉漂亮的衣服又給了她的兩個女兒，因為辛德瑞拉幹粗活，身上很髒，所以就叫她灰姑娘。

“灰姑娘”在她母親的墳前種了一棵榛樹，她每天都到樹下去哭泣和祈禱，每次總有一隻白色的小鳥飛落在樹上……每一次看到這裏，我的眼淚像泉水般地流了下來。

每次當我看這本書的`時候，總會把手洗的乾乾淨淨的，小心翼翼地翻頁，生怕弄壞了它。

這本書，我從幼兒園的時候就有了這本書了，如今，我都五年級了，都還珍藏着它。因為是它，讓我明白了生活的真諦！

這是我最喜歡的書！

四年級的我作文 篇2

我有許多郵票，從我出生開始媽媽就給我集郵了，但我最喜歡的是郵票套封——司馬光砸缸。這套郵票寫了這麼一段話：“羣兒戲於庭，一兒登翁，失足跌沒水中；眾兒棄去，光持石擊甕，破之水迸，兒得。”這段話的大意是：一羣小孩在玩耍嬉戲，一小孩爬上水缸，腳一滑跌入水中，其他小孩放棄解救並離開了，司馬光用石頭擊破水缸，缸破了水流出，小孩得救了。這套郵票就是用連環畫的形式展現了這個故事的全過程。

《司馬光砸缸》這套郵票發行於20xx年，套號是3-1，這是一套特種郵票，一套兩枚，一枚80分、一枚2元。第一枚描寫砸缸的過程，第二枚描寫獲救的過程，票面非常的精美。我還有一套這個郵票的四方聯，就是四張相同的郵票連成方型，就像故事的全過程一樣。四方聯的每一張小郵票都是30×40mm，小本票是150×240mm大小的。我對這些郵票真是讚不絕口。

這可不是一般的套票，它是一套包含着許多學問的郵票，翻開的一頁就有關司馬光的介紹：司馬光，北宋大臣，傑出的'史學家，曾做過宰相，並完成了著名的《資治通鑑》。我想，正因為司馬光從小智慧過人，又樂於助人，他長大了才成為一個偉大的人。

看，我的這本集郵冊幫我積累了多少知識啊，這套郵票我真喜歡！

四年級的我作文 篇3

爸爸以前總認為我很膽小，我有時候也這麼認為。但這一次，我卻戰勝了膽怯的惡魔。

那次，我去上廁所，那個廁所很老舊，好像很早就裝好了。我走進去，愜意地方便起來，可方便到一半，突然看見一隻黑不溜秋的大老鼠跑過來，我嚇地大叫了一聲“啊”，那老鼠似乎也被嚇着了，跑走了。我張大嘴巴，呆若木雞地望了望廁所，以最快的速度擦好屁股，逃走了，害怕那老鼠跟上來，邊走還打囉嗦。以後，我再也不敢來這個廁所了。

後來每當我上廁所時，就會想起老鼠，不敢去。爸爸知道了這件事，便鼓勵我説；“別怕，老鼠它是怕你的，你想一想，是不是老鼠看到你了就飛快地逃走了？有

一句古話説“過街老鼠人人喊打”，要戰勝膽怯的心理，不要怕，去試試，試過了就不怕了。”第二天，爸爸陪着我再次來到廁所門口，我又猶豫了一下，想起了爸爸

的話，小心翼翼的.走了進去，我緊張地左看看右看看，可還是沒看見老鼠的蹤影。唉，我也太“杞人憂天”了，沒事的呀！從此以後，我即便是看到了老鼠我也不怕了。

我很高興，我戰勝了膽怯的惡魔。

四年級的我作文 篇4

我們小區修自行車的老爺爺是個象棋高手，在他的攤位旁邊常常聚集着象棋愛好者，“人不可貌相，海水不可斗量”，他的象棋技術絕對是深藏不露，只要他一出手，所有對手都會在五十步內被殺得慘敗；如果是棋藝不高的人去迎戰，説不定會被剔個“大光頭”。我已連續九次向他挑戰，但都是敗走麥城，這次，我決定重振“棋”鼓，再次出征。

老爺爺不假思索地走了“當頭炮”，我用“馬來跳”來迎戰，他步步緊逼，直逼我的“老帥”，讓我措手不及，沒過幾招，我就已損兵折將，損失不小。老爺爺輕蔑的眼神好象在説：“不出幾分鐘，你這個無名小將就必定被我殺得落花流水，一敗塗地”。我不由得失落起來，因為這時我已損失了幾員大將，但轉念一想：這盤棋我一定要拼殺到底，絕不能甘敗下風。我琢磨着轉敗為勝的'辦法，這時，我眼前一亮，突然找到了救命稻草：老爺爺的陣地中有一片空地，於是我趕緊調動兵力衝殺過去，老爺爺搬來救兵，卻正中我的圈套，被我連殺幾名大將，我不禁得意起來。但生薑還是老的辣，這話一點不假，老爺爺不慌不忙，繼續調兵遣將，擋住了我的攻勢，我們相持不下，對峙了好一會兒。最後，我調動僅存的一馬一車，再次乘虛而入，徹底搗毀了他的陣營，取得了最後的勝利。

四年級的我作文 篇5

知錯就改的我我今年十一歲了，鼻樑上架着一副淡粉色的眼鏡，顯得很有學問。我是一個知錯就改的孩子，一旦我犯了錯，並意識到自己的錯誤時，就會立刻改正。新的一學期開始了，我發誓一定要認真完成好每一項作業。誰知，剛開學沒幾天我就犯錯了。一天放學後，我收拾好書包就飛奔出教室，連東西都沒檢查，自以為書本什麼的都帶齊了，可是呢？到家後，我寫作業找生字本時，才忽然發現，生字本落學校了！我急得滿頭大汗，可卻也無可奈何。最後，我懷着忐忑不安的心睡了第二天，老師沒有一早就收生字本，我也打算找個時間趕緊補上，可是，剛上完第一節課，我就完全忘記了要補作業的事了，其它的作業還是我的組員幫我收的呢！

一直到快要放學時，老師突然説要收生字本，沒交的必須留校來補完才能回家，我知道後，不禁大喊：天哪，我怎麼把這項作業給忘了？！我趁着離放學還有一點時間的.功夫，補了幾個字，放學的鈴聲就已經響起來了。我着急想回家的心情是我無法冷靜，我急急忙忙拿起語文書和生字本，一把塞進了書包，又抓起書包，不管三七二十一地從座位衝出了教室門，當然，走出去時還不忘對我那些經常與我放學結伴回家的同學説一句：我先走一步，校門口見！沒沒等她們説完，我早已消失不見。我一出校門就外焦急的等着，怕如果她們還沒來時，老師已經到了嘻嘻你不知道，你剛才跑得有多快，你剛才那速度，堪比一隻正在逃命的兔子。我的幾個好同學還沒走出校門，就衝我大喊。我沒好氣地説：走啦！一路上説説笑笑，是我的心情輕鬆了不少。

可以回到家，心有開始惶恐不安了，生怕老師給我老爸老媽發飛信或者更直接一點：請我家長去學校好好地反應我最近的錯誤一想到這兒，我更害怕了，要知道，我在我老爸老媽面前可是一個好孩子，如果讓他們知道了我沒完成作業的事，我肯定吃不了兜着走！算了，先把作業補完吧。我打開書包，拿出語文書和生字本，一筆一劃認認真真地寫字，説實話，我還沒有那麼認真的寫過幾次作業呢！終於補完了！我伸了個懶腰，舒出一口氣説道。我想了想：我沒完成作業本來就不對，可還火上澆油般又逃跑了，嗯——我還是主動承認錯誤吧，説不定老師可以原諒我。我還是發個致歉短信吧。我一邊自言自語，一邊從褲兜裏掏出手機，找到段老師的電話後，輸入了一條信息：段老師：對不起，我的生字本落學校了，因而沒完成家庭作業，並且沒有留下補，還背上書包立刻逃跑，對不起！懇求您的原諒，生字我已補完，明天一定交給您，希望您不要生氣，我不會再犯這種錯誤了。×××點擊確認發送好了！不知道段老師能不能原諒我這一回，我再次發誓，一定要完成每一項作業！

如你所想，段老師原諒了我，我也親身體驗了知錯就改，我也明白了一句話：犯錯並不可怕，可怕的是你不知悔改。