實用的四年級作文彙總(4篇)

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的四年級作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

春姑娘來了，帶着魔法棒，來到人間。

春姑娘可調皮了。一會兒蹦蹦這兒；一會兒跳跳那兒；一會兒喚醒了沉睡在泥土裏的種子；一會兒吵醒了冬眠的小動物們。於是，大地甦醒了，換下了潔白的睡衣，穿上了嫩綠的外衣。春姑娘又來到了小河旁，用手指輕輕的點了一下河面，頓時，冰層破碎了，小河‘嘩嘩譁’地往下流，彷彿在為春姑娘伴舞呢！小鳥似乎也感受到了春天的氣息，快樂的唱着優美的.歌呢！

小河邊，一旁的柳樹姑娘長出了嫩綠的辮子。瞧！她正梳理着自己的馬尾辮呢！鴨子在河裏肆無忌憚地嬉戲、玩耍，它們‘嘎嘎嘎’的叫聲是感受到玩耍的快樂呢！

‘叮咚叮咚’是誰在彈奏着優美的音樂?哦，是春雨姑娘啊！它在天上彈着婉轉的鋼琴曲，聽，‘叮咚叮咚’多美妙啊！而春筍在春雨姑娘和太陽公公的滋潤下，越長越高，變成了一個個精壯的小夥子。它們為了報答大自然給予他們的恩惠，用自己的身體吸進二氧化碳，呼出大量的新鮮氧氣，真不愧為‘天然的氧氣過娽器呀！

田野旁，花朵們競相爭豔，有粉紅的桃花，紅豔豔的迎春花，碧藍的鬱金香.....五顏六色，讓人眼花繚亂。春風一吹，他們就迎風起舞，彷彿是在比誰的舞姿更優美呢!都説‘一年之計在於春’，瞧!農民伯伯在田野裏辛苦的插秧、翻土。汗水從他們的臉頰上流了下來，他們絲毫沒有察覺，也不覺得累。春姑娘又點了一下田野，願他們能夠在秋天大豐收。

春是生機勃勃的，是鳥語花香的，更是令人快樂的！

四年級作文 篇2

我是一片雲，每天在天空中自由地飄浮着，無憂無慮。

聽小鳥們説，地上有許多五顏六色的東西，萬物都是那麼的生機勃勃，到處山清水秀，鳥語花香。我想，我是不是應該下去走走呢？

一天，我從天上往下看，哇，下面的景色是那麼美，到處都是花草樹木，還有許多小朋友們在嬉戲，我多想下去和他們一起在地上玩呀！看，那裏還有許多的.農民在耕地，我多想跳下去和他們一起勞動，他們會歡迎我嗎？

過了一天，我覺得有點冷，發現自己變成了雨。我落到了地上，認識了許多新朋友，他們分別是小狗、小貓、小朋友……我和他們一起嬉戲，玩得很開心。原來，有朋友的感覺是如此地幸福。

告別了這些新朋友，我在空中自由自地飄啊飄，飄到了大海上。只見海面上到處都是一片皎潔無比的蔚藍色，海浪平穩得如同春天的西湖一樣，偶爾有微風吹起，千萬條水波紋盪漾開來，水面顯得特別地温柔可愛！我還從來沒見過這麼美麗的海！

太陽出來了，我又回到了天上。我非常開心，我希望下一次我還可以與小夥伴們一起玩，還可以欣賞到更多的人間美景。

四年級作文 篇3

就當一行人走出商場時，已經是傍晚了。姐。。。我餓。。。背後突然穿來一陣幽幽的聲音，嚇了凌雪一大跳，她以為準是那一邊嚷嚷着要減肥，一邊卻抵不過美食誘惑的三妹。她無奈的回過頭來，定睛一看！説這話的居然是平時一向優雅的二妹，而蝶戀卻躲在一行人的最旁邊，默不作聲。唉！蒼天啊，看來我可愛的三妹是真的立志要減肥了！平時冷靜的凌雪在心裏吶喊到。我也餓了，我們去那家'美食王’吃吧！歐陽若蕊也提議道。嗯。名字取得不錯，值得一吃好啊！大家一致同意。於是，他們快步朝對面的’美食王’走去。

一份黑胡椒牛排，一杯奶茶。一份炒麪，一杯橙汁。一份蓋澆牛肉飯，一杯咖啡。四份意大利麪，四杯焦糖布丁，四杯椰果奶茶後面的四份是三姐妹和若蕊點的。就在大家大開吃戒的時候，叮噹蝶戀發下勺子，説：我吃飽了。説着，拿了一張紙巾擦了擦嘴。雅熙和凌雪驚呆了，若蕊也不例外，都呆呆的望着蝶戀只吃了幾口的'意大利麪。可能是早上的話真的刺痛了蝶戀吧。雅熙若有所思的對凌雪説。

真的是早上雅熙無意中説的那一席話嗎？

四年級作文 篇4

運動會那天上午，我在操場上撿到了一張公交卡，前面是紅色的，背面是綠色的。我好奇地想：這張公交卡是誰掉的呢？肯定着急了！我突然想到校門口有一個竹籃，裏面有很多別人掉的東西。於是，我把這張公交卡放了進去。

可萬萬沒想到，我到了補習班，竟然發現黃明俊也丟了公交卡。我馬上想到我上午撿到的那張公交卡，於是對他説：“我上午撿了一張，但不知道是不是你的？”他轉憂為喜了，對我説：“那拿給我看看！”我説放在校門口竹籃裏了，黃明俊顯得有點失望，像被人潑了冷水似的。

第二天一早，我來到學校就到竹籃裏去找公交卡，可是竟然沒有了。我心想：今天肯定要讓黃明俊失望了！早自習還沒開始，黃明俊突然跑進我們班，頭上好像還冒着汗。我一看，就知道他是來找我的。我被他拉着去校門口找公交卡。我跟他説公交卡不見的事情，他不相信，還要去找。到了那裏，黃明俊在竹籃裏看了很多遍，還是沒有。他很失望，我也感到有些慚愧。

中午，我還在想公交卡的事情。周老師突然叫我：“王躍，你來一下。”我心跳加速，心想：是不是我又做錯什麼事了？我走上去，周老師立刻給我看了一張公交卡的圖片，對我説：“去給黃明俊看看，這張卡是不是他的'？”我接過手機，立馬飛奔去五（2）班。黃明俊一眼認出是他的，着急地説：“是我的，卡在哪裏？”我説：“周老師知道在哪裏，待會給你送過來。”一會兒，周老師就領來了公交卡，讓我去給黃明俊。

黃明俊拿到卡後，像捧着寶貝似的，一臉高興。這件事也讓我知道了：撿到東西要及時交給老師，在廣播裏尋找失主，可以避免很多麻煩。