四年級的我作文集合10篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的四年級的我作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級的我作文 篇1

我大學畢業已有10年了， 那時的我已經成家了，成了一名有名的科學家。這些年，我一直在研究新型的兩用汽車。

這是一種V型兩用汽車。這種汽車不久就會通用於全世界。汽車的外型是藍色的，因為現在的油很少，油也很貴，所以汽車是不用油，只用吸收太陽能就可以跑了。它沒有輪子，因為車子後面有一個火箭噴射器，一開動，它就可以走了。

有一年春節，我們全家人開着車快速地向老家開去，街上的紅綠燈可真多。我忍不住只好按下飛行鍵。馬上，車子兩邊伸出兩個翅膀。頓時，汽車飛了起來，不到半個小時就到了。

我們把一個小小的禮包送給了爸媽。他們把它打開，是一個小小的'音樂盒。我跟媽媽説：“不要小看這個音樂盒，這個音樂盒有催眠的效果，這是我專門為您製造的。”我説：“爸爸，這是我為您準備的一根煙，它不僅可以幫您戒煙，還能幫您把體肉的毒素趕出去。”爸爸説：“真是我的好兒子。”走的時候我把車子送給了他們，並教他們如何操作。

這些想象雖然是我現在的一種夢，不過我相信總有一天它會成為實現的。

四年級的我作文 篇2

我今年10歲了，在實小海池分校上學。我長得胖胖的，圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，嘴有點大，這和我貪吃是分不開的。在班上，大家都稱我為“超級無比大胃王”。

記得有一天早晨，爸爸和媽媽都不在家，我醒來後，揉了揉眼睛，發現家裏沒人，連忙起牀，然後就在櫃子裏翻來翻去找吃的東西，發現了一塊蛋糕和一杯牛奶，心想：爸爸媽媽還真行，竟然把美食藏起來想獨吞。想到這，什麼也不顧了，立即端起牛奶，一飲而盡，接着又狼吞虎嚥地吃蛋糕。不一會兒，美食被我一掃而光。我心滿意足地去房間寫作業，寫着寫着，突然感到肚子一陣疼痛，飛快地跑到衞生間，“哇”地一聲把吃的全吐了出來。我一下子慌了，是不是中毒了，快要死了吧。不容多想，我立刻拿出儲錢罐，把錢全拿了出來，向街上跑去，邊跑邊想：我還沒吃盡天下美食呢，現在真要掛了，不是吃虧大了嗎？這絕對不行。

於是，我去了好幾家超市，大包小包地買了許多食品，因為食品太多了，我十分吃力地往前走，走着走着，看到路邊有一張長椅，便坐下來。我開始享用“戰利品”，吃了大包吃小包，把肚子吃得圓滾滾的。過了好久，爸爸找到了我，見了我那個樣子，弄得丈二和尚摸不着頭腦。我把事情的來龍去脈説了一遍。爸爸聽了哭笑不得，告訴我説：“你吃的是過期的食品呀！”聽了爸爸的話，我不好意思地低下頭，想笑也笑不出來了。

看來，我這個貪吃的.習慣一定要改呀，不然説不定哪天又會鬧出更大的笑話。

四年級的我作文 篇3

這段時間，我開始想變酷了。酷應該都是男生所愛，美才是女生所想，那我為什麼想變男生呢？

酷酷原因

我不是想變男生，而是想變時尚女生。可能跳街舞已經過時了，但是有些人依然再跳。媽媽説：“紳士舞也很‘酷’。”那到底我喜歡什麼舞蹈呢？我喜歡像小蘋果那樣的舞蹈，還有一首歌我暫時不告訴你，因為下次元旦我要跳。跳舞也可能過時了，衣服沒有過時。我還想穿酷酷的衣服，梳酷酷的髮型。在我的心目中，酷的衣服應該是黑色的或白色的'、黑白相間的顏色。上面應該有一個字母，是金黃色的，不要字母也可以，那就要誇張人臉。鞋子也一樣，我還有一個酷酷的偶像，她叫賀美琦。

我愛動物

我還喜歡小動物，最喜歡的小動物是小倉鼠，我家就有兩隻。對於動物我還是很有經驗的，我曾經養過小雞、小鴨、小魚、小兔子、小倉鼠。不過它們還是被我養死了，小兔子是我印象最深的，因為它跑了一次，又找回來了，結果被我洗澡洗死的，它叫小白，是我最好最好的“天堂夥伴”。現在的小倉鼠，我每天都給他放吃的，給它買鞦韆、爬梯、廁所，甚至籠子我也經常看，想再給它買幾個。大的跟我一年了，小的跟我3個星期了，連算幾口人我都算上它們。

這就是我，酷酷、愛動物的我。

四年級的我作文 篇4

兒時的我像一個小精靈，自由自在、無憂無慮、快快樂樂地過着我幸福的日子。

兒時的我不僅乖巧，而且天真可愛。小小的身軀，圓圓的小臉蛋，一個與眾不同的頭，留着一個超酷的髮型，你能猜出是什麼髮型嗎？猜不到了吧！讓我來告訴你：它就是“鍋鏟子”髮型。一雙玲瓏的小眼睛，對周圍的一切充滿着好奇。一張像櫻桃一樣甜的小嘴，誰都會喜愛。看着照片上兒時的我真是無比可愛呀！可我也有些疑問？為什麼我兒時之樣是那麼小呢？嘿嘿！就應為小，才顯得乖巧嘛！

乖巧可愛的我也很調皮喲！小時候，我最喜歡一個人在院子裏玩“扮家家”的遊戲。院子裏的我穿着一件小牛仔衣，一條休閒褲配着一雙米黃色的小皮鞋，看上去既乾淨，又帥氣的我袖子挽得高高的正在忙碌着，院子裏擺滿了鍋、碗、瓢、盆，我打來了水，用挖掘機運來了“麪粉”，適量的水，然後用水和“麪粉”和弄和弄，之後就做出一個個又圓又大的燒餅。不一會兒的.功夫就弄得滿身是泥，臉上像一隻“大花貓”似的，一雙細嫩的小手也敷滿了泥！媽媽見了又氣又笑。小時侯真是好玩呀！

兒時的我是很乖的。聽媽媽説我小時侯很好帶，很少生病，非常健康；也很愛乾淨；很有禮貌；聰明又可愛，是個人人都喜歡的乖娃娃。

兒時的我自由自在、無憂無慮，真想回到小時候的生活；過着天真、快樂的日子啊！

四年級的我作文 篇5

輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，親吻着人的臉，微微覺着癢：又輕濡濕着衣裳，雨傘彷彿是風帆，在雨色朦朧中載浮載沉：也像一隻只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。

沉默的雨，無聲勝有聲，逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外漫步，雨似蜜似，酒滋潤着心靈。

——着夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。

記得杏花春雨的江南，雨點敲打着船篷，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖的荷葉被打得篤篤的響。

我相信，雨是有生命的。夜晚，每當我離在這神祕的.黑夜之中，他們總是要來到窗前陪伴我，每當他們來臨之前，我都是有感應的，因為雨是有情的。

坐在窗前，無意間被和煦的風悄然一吹，我的思緒便飄散的很遠，聽吧，他們來了，我那悠悠的思緒在着他們回來了。

聽吧，他們多想念我，都來不及跳下思緒之車，便唱着歌兒朝我湧來。他們整齊地穿着水晶外套，在黑夜中跳起了舞蹈，閃亮閃亮的，時而像一隻只螢火蟲組成的舞隊，時而又變成顆顆頑皮的小流星，笑嘻嘻的從天際劃過，卻捨不得留下一絲什麼。噢！不，應該可以留下至少一點點的絲絲縷縷的幻想吧。

漸漸地，雨兒好像生氣了，是為我跳累了嗎？哈，原來是要我伸手去抱抱他們呀！

四年級的我作文 篇6

我校的校訊通開通至今，雖時間不長，可我不得不承認：校訊通是我工作的好幫手！

一、温馨和諧校訊通

校訊通系統設置的每個提示都極人性化，語言是那麼温馨，那麼彬彬有禮，讓人看了心情舒暢，概然接受。受到校訊通系統的啟發，工作中，我也不斷地給我的家長朋友送去一個個温馨的提醒，美好的祝福。如遇到天氣突變，我提醒家長及時為孩子添加衣服;遇到疾病流行，我及時提醒家長密切關注孩子的健康，提前做好預防工作。每逢節假日的時候，我會提前為我的家長朋友們和同事送上節日的祝福。同時我也能收到好多學生、家長及同事的祝福。濃濃的情，濃濃的意。這時的我感覺真好。校訊通，好温馨！

二、溝通方便校訊通

校訊通的開通，建起了家校溝通的橋樑，讓教師與家長的溝通更加方便。學生在學校有什麼情況，老師可以隨時告知家長。如學生生病了、出現意外事故了，家長能夠在第一時間得到消息，趕到現場；學校臨時有什麼活動，家長也能及時得到信息，提前做好準備。5月22日，上課期間，學生宋瑞宇忽然頭痛，通過校訊通聯繫，幾分鐘後家長就趕來接走了孩子。5月29日，學校原定於30日下午的消防演練臨時提前到29日下午2：30舉行，要求穿迷彩服，帶毛巾，還要提前到校。是校訊通幫了我的大忙。家長接到通知後積極配合，下午所有學生穿戴整齊，道具齊備，到校及時，為我們的成功演練奠定了基礎。6月10日，已是晚上8點多了，一個孩子的家長打來電話，孩子放學沒回家，現在找不到！多着急呀！我馬上通過校訊通發佈消息，很快就找到了孩子。校訊通，真方便！

三、準確及時校訊通

家庭教育，在孩子成長過程中起着非常重要的作用，是任何人都無法替代的，但由於許多家長不能及時瞭解孩子在校的真實情況，使家庭教育顯得有些盲目。常常有家長對我説，我們想管好孩子，可就是不知道從哪方面入手。校訊通正好彌補了這方面的缺憾。

自從有了校訊通，我常常把好消息及時告訴家長：您的孩子進步了；您的孩子今天課堂聽講特別認真；您的孩子在這次檢測中名列前茅。一方面讓家長分享孩子進步的喜悦，一方面讓孩子得到家長的鼓勵，使孩子在以後的日子裏更上一層樓。當然，我也常把孩子的問題及時反饋給家長：您的孩子昨天的作業沒有完成；您的孩子面積單位掌握得不好；您的孩子今天升旗又遲到了。這樣，家長能及時準確地瞭解孩子身上存在的問題，有針對性地教育、輔導、解決。

比較重要的考試成績我會通過成績管理告知家長，家長對此特別滿意。因為以前常常有孩子考得不好，不把卷子拿給家長看，家長很難掌握孩子學習中真正存在的問題。現在好了，家長不但能提前知道什麼時候考試，什麼時候卷子發了，還能及時知道孩考了多少分，班平均分多少等，對孩子的程度瞭如指掌。必要時，我會進行簡單的試卷分析和解疑，哪些是共性的問題，哪些是個性的問題，讓家長對孩子的問題有更深一層的瞭解。我的感覺就是家長不到場的家長會。我也經常收到家長提出的各種各樣的問題，有學習上的，有性格上的，有生活中的，我們通過及時溝通，深入交流，問題很快得以解決。校訊通，及時雨！

四、內容全面校訊通

目前，通過校訊通，家長不僅能隨時隨地瞭解孩子在學校的成績、表現、作業、生活等，及時與老師、學校進行溝通，還能登陸校訊通網站，從“家教中心”得到許多家庭教育方面的.指導，像如何為孩子輔導功課，如何培養孩子的性格、能力、習慣等；從“我愛讀書”得到好書信息，引導孩子讀好書，好讀書。從“原創中心”投稿並欣賞到許多或別人或自己的作品，激發孩子的創作慾望。創建校訊通博客，可以暢所欲言，抒發情懷，忘掉憂愁，分享快樂。校訊通還有許多好的欄目，如試題課件、班級空間，論壇等欄目。倘徉在校訊通無所不有的知識海洋，老師、家長和學生各取所需，樂此不疲。現在，我們的班級圈子已經越來越大了，同學們寫博的水平也不斷見長。相信在不久的將來，這裏會更熱鬧，更自由，更開放，更和諧。校訊通，夠全面！

教育家蘇霍姆林斯基説：“有許多力量參與人的教育過程，第一是家庭，第二是老師，第三是集體，第四是孩子……如果這些起教育作用的雕塑活動有始有終，行動得像一個組織得很好的交響樂隊一樣，那麼它產生的將是多麼美妙動人的作品。”校訊通，正是我們創作美妙動人作品的助推劑。願我們在校訊通的幫助下，在新的學期裏能夠創作出更多、更優、更美妙動人的作品！

四年級的我作文 篇7

當十三根彩色蠟燭在我我默默的許下一個美好的願望：我要永遠快樂。這時，我突然發現自己似乎長大了，如小鳥的羽毛豐滿了一些就要去藍天翱翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會越發粗壯。十三歲的我，不願像風箏，按他人的意圖升降，而願像雄鷹一樣搏擊長空。或許我仍會向你傻傻的笑，仍會對絨娃娃全神貫注。朦朧中的我，一隻腳興沖沖的跨進青春的門檻，另一隻腳卻在童年的面前點燃時，的夢中不肯出來。

十三歲的我，不喜歡與父母在一起遊戲總是提着百寶箱擁向大自然的懷抱。驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節，。蟬聲一起，我就迫不及待的換上短裝，像脱籠之鴿，興致勃勃的衝下樓，去享受。喜歡味道怪怪的鮮果，喜歡優雅的琴聲。

“杯水也可起浪。”雖然我不太成熟，但我也有我的'小世界，擁有一些小祕密。我為了瑣碎的小事而愁，為學習進步而樂。我喜歡月光下的馬蹄蓮，風中的樹葉，凌晨的陽台，喜歡穿一身精神的運動裝，喜歡我的粉色，紫色，和黑色

十三歲的我，把青春的影子藏在鏡裏，不時瞅瞅自己的樣子會不會變醜，對着鏡中的自己傻笑。我應該……當這種慾望剛……就私有個聲音在耳邊低語：“要塑造個性的自己，去追求自然美！”

十三歲的我也開始追求思想的步伐，告別了紅色的飄帶，接受那團徽的召喚，但希望之舟唯恐經不住風霜，只得暫時擱淺，在心中一違心的把崇高的信念表現得滿不在乎，掩飾內心的撞擊。然而，我又意識到這些，對於十三歲的我顯得成熟。但十三歲絕不是猶豫彷徨的年齡，不應在暴風雨中執着追求，促使自己不斷進取。

哦，這就是我，一個正在邁向成熟卻又稚氣未脱的女孩！

期待着十四歲的我，初三的我，更加成熟的我，學習更棒的我…………

四年級的我作文 篇8

汽車在我家不僅是一種交通工具，還是我的家人，所以我愛它。

我家汽車的外形很特別，它的長得高高壯壯，穿着白色的漆皮衣。在前面後面都扣着別針，是含有字母“w”的圓形別針，是不是很時髦！我相信聰明的小朋友已經猜出來了。我家的'汽車就是上海大眾，也就是我家的小白。

坐在我家小白的肚子裏，不僅能夠聽音樂，還可以聽廣播。當天氣好的時候，還可以打開它的帽子——天窗，聽着音樂，看着藍天白雲，呼吸着新鮮的空氣，真是一種享受啊！車內還配備倒車儀，在倒車的時候會顯示出，再車的後方是否有障礙物或者小朋友，並且會及時的提醒我們注意後方，是不是很細心呢？

小白在我家的任務很是重大。每天都得接送我上學，陪媽媽去上班，它是我家不可或缺的一員！我估計的風姑娘嫉妒我家小白的外衣好看，總是給它披上一層灰紗，遮擋住它的美麗身姿。所以我總是在放假期間，拎着我的小水桶，拿着我的清洗工具箱，給小白洗澡澡！每次給小白洗澡的時候我都會感到特別的幸福，洗完後特別的有成就感。

這就是我家的小白，你愛上它了嗎？可惜它已經是我家的了哦！

四年級的我作文 篇9

每個人都有自己的成長過程，有酸的，有甜的，也有苦的，今天我也要向大家分享我的成長經歷。

記得那是三年級的一天，我表姐在家裏玩。表姐拿出我的平板電腦，她打開來玩。“啊哦”，一陣驚叫從我耳邊傳來，我連忙過去一看，糟了，我完蛋了，我像見了恐怖的東西一樣害怕極了，怎麼辦？我的平板，竟然，竟然爆屏了，我心裏頓時像掛了七八個水桶，七上八下的，這是怎麼回事？我又沒動它，它怎麼會突然無緣無故爆屏呢？表姐對我説：“陽潔，我們還是先把平板放起來裝作什麼事都沒發生，我們什麼都不知道吧，好吧？”事到如今也只能這樣了，我和表姐驚慌失措把平板藏了起來。

到了晚上，爸爸叫我把平板拿出來，給弟弟學習。我和表姐無奈之下，只好照着做，爸爸打開平板，突然臉上睛轉陰。過了一會兒，爸爸大聲喊道：“陽潔，這平板怎麼爆屏啦？”“我也不知道啊。”“你不知道！這是你自己的平板，你怎麼會不知道？”“我真的不知道啊，難不成我會騙你不成？”“這是你自己的平板，肯定是你弄壞的'。”無論我怎麼辯解爸爸還是指定是我弄壞的。“好啊，你竟然敢對我撒謊！”爸爸紅着臉，像要把我給吃了，“小小年紀竟然學會撒謊，今天不好好教訓你一下，以後就無法無天了。”而表姐早已逃之夭夭，突然我感覺好像全世界都認定是我乾的似的，真是有苦説不出啊。

通過這件事，我明白了一個道理，不能還沒查清楚就亂下決定的，不能冤枉好人。

四年級的我作文 篇10

三年級時，我就有了一輛自行車，一年多過去了，那輛車還是紋絲不動的放在那裏。四年級暑假我便開始學自行車。

一開始我掌握不好平衡，爸爸就在後面扶着我，爸爸手一鬆，車子就開始擺動，我就慌了神手忙腳亂起來，一下子摔倒了。有一段時間，我開始厭倦學車了，心想這破車真難學，我真想踹車子一下，剛起腳，又轉念一想，我騎不好，好像不怪車子，是我不會騎而已，於是我又把腳縮了回來。

我開始琢磨騎車的技巧。後來我發現，因為車子比我高一點，所以我騎的時候要先使勁蹬一下，我身子向上一送，做到坐墊上，利用這種慣性讓車子保持平衡。慢慢地我騎得一次比一次遠，每次我都練得汗流浹背，身上摔得青一塊紫一塊，但是我還是堅持着。

我學會騎直線之後，就開始練習轉晚，我發現每次轉彎車子都會向一邊傾斜把握不住就會摔倒，再轉彎的時候，我儘量把身體的重心向與轉彎方向相反的方向傾斜，保持車子平衡。功夫不負有心人，經過一段時間的.反覆練習，我終於學會了騎車。

車倒了，扶起來；人倒了，站起來。世上無難事，只怕有心人。只要堅持就沒有過不了的關。通過學騎車。我嚐到了成功的滋味，也明白了很多道理。