關於我的四年級作文集錦七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的四年級作文 篇1

秋，踮着腳尖悄悄來了，她輕柔的抹去了夏日的炎熱，令人感到神清氣爽。

清晨的露珠帶着一絲絲涼意，她映襯着火紅的落葉，那是秋姑娘裙上的珍珠。淡淡的晨霧籠罩着大地，那是她輕柔的面紗。太陽才剛剛探出頭來，她用那温暖的雙臂擁抱着我們，給萬物披上金色的新衣，新的一天開始了。

果園中，温和的秋風吹來一陣陣瓜果的清香，也不時傳來人們歡快的笑聲。秋姑娘給田野披上新裝，那是一片金色的海洋，充滿了豐收的氣息，秋風輕撫着田野，發出清脆的“沙沙”聲。

午後，一縷縷陽光像一把把利劍穿過厚厚的雲層，這時的陽光是如此温暖！田野中、草地上不時傳來孩子們銀鈴般的笑聲，一張張天真的笑臉像紅紅的'落葉。他們打鬧着，嬉戲着，享受着這一段美好的時光。

時間的腳步是不肯停留的，忙碌了一天的太陽漸漸的藏在山的那一邊，大地撲入了傍晚的懷抱，天空奇異地被分成兩半，一半如火焰般熱情，一半入海水般幽藍深靜，金秋的黃昏令人如痴如醉！直到最後一抹紅光也消失，一彎新月已悄然升起，盈盈立於天空，一天過去了，但不曾結束。在秋夜的懷抱中，萬物正在悄悄的貯備着能量，孕育着豐收的果實，迎接新的一天的來臨。

秋天，美麗而絢麗。那五彩的落葉，金色的田野，空氣中彌散着瓜果的清香，無限美好的晚霞，還有收穫的希望。這就是秋天，我最喜歡的季節。

我的四年級作文 篇2

在一個人的一生中，有成功也有失敗。那次我學會游泳了，就是一次成功。

白市驛的天賜温泉，我已經不是隻去過一次了，但次次都是帶上小弟弟小妹妹們才會帶的游泳圈。今天，我同樣是去白市驛的天賜温泉，可行頭大不一樣：我帶了游泳鏡，目的，就是為了摘掉我頭上“旱鴨子”這頂帽子。

“學游泳簡單，肯定簡單！”我問了好幾位遊得很歡的叔叔阿姨，他們都這樣説，看來，我不會游泳，不是游泳太難，是我沒有努力。我一邊想着，一邊把身上的游泳圈脱下來準備游泳。因為沒有人教我游泳，所以我索性自己摸索了起來。游泳得先過浮在水面這關，可我老是浮不起來：仰着吧，要沉；側着吧，要沉；擺動着吧，要沉……經過幾番吃水、嗆水我終於摸索出了不會下沉的好方法：深吸一口氣，臉朝下，就可以像一根木頭一樣浮在水上了。

終於學會浮在水面上了，甭提我多高興了，我一個勁的往前遊，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，我納悶了：遊了這麼久，二十米長的温泉池怎麼還沒游完呢？雖然池水略有混濁，可大概的方向不會錯啊，怎麼會還沒有到岸呢？帶着疑惑，我站了起來，一看：才“狗刨”了一半的.距離 ，離池邊還差得遠呢！

因為我實在是不會游泳，所以不得不找一旁遊得正高興的一位叔叔請教，那位叔叔滿臉愉快地開始教我。過了半個小時，我終於勉強有了蛙泳的樣子，拋棄了狗刨式的泳姿。我再一遊——兩分鐘就游到了池邊。

我終於品嚐到了成功的樂趣。

我的四年級作文 篇3

我叫戴夢萌，我是個喜歡笑的女孩，我有雙重性格，有的時候活潑開朗，有的時候沉默無話，但是我很勤奮。

就拿做蛋糕來説吧！起初我對做蛋糕是“擀麪杖吹火——一竅不通”，但是經過我的.勤奮努力，最後我還是學會了。

今年暑假，我利用中午休息的時間來照着食品書學做好吃的蛋糕；下午，我利用玩耍的時間來學做；晚上，我利用看電視的時間來學做蛋糕。就這樣，日復一日過去了半個月，我的手藝提高了許多，但是我覺得還不夠好，因為我的朋友蘇齊，她可是不錯的蛋糕師呀！她明天可是要來我家和我比手藝呢，我只能抓緊時間好好練習：先把買來的大號麪包放在轉盤上，塗上奶油，加上果凍，切成一樣大的形狀，放在蛋糕上做裝飾，接着把不同顏色的奶油均衡地塗在蛋糕上，就完成了。

第二天，蘇齊來我家，我們就開始比了……做完後，我們各自品嚐了對方的蛋糕，蘇齊説我的好吃，瞬間我吃驚了，明白一分耕耘，一分收穫。沒有勤奮，哪有今天的好成績。

勤奮是小船，帶領我們到達成功的彼岸，它給我帶來了無限的充實和喜悦。

我的四年級作文 篇4

我愛我的校園在那裏我學會了成長，獲得了歡樂，交到了好多小朋友我把他們帶回家他們都很喜歡吃媽媽做的菜每次他們都特別開心，吃完飯我們就一起去上學一路上走着説着走進了智慧的校園，我呼吸着清新的空氣，望着蔚藍的天空，我的心情是多麼的愉快！

早晨，在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的氣味五彩繽紛同學們正在教室聲情並茂地讀書，還有管樂隊的同學，正在操場上演奏樂器，他們的指導老師，正幫他們指揮着，那悦耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！

校園裏充滿着智慧。課堂上，同學們聚精會神地聽着老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；老師常常鼓勵我們要多舉手發言，老師説不會了也沒有關係只要舉手了也是一種進步，教室裏朗朗的讀書聲，有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的'課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的學習興趣嗎？我們班的一位同學，他書法寫的特別棒學習成績也很好他是我學習的榜樣，

智慧校園不僅充滿着智慧，還到處洋溢着歡樂！下課了，同學們嬉鬧的歡笑聲，有去上廁所的，有跳繩的，有玩遊戲的，有在教室裏，專心讀書的，有寫作業的，各自都在做着自己喜歡的事，上課鈴響起我們都各自爭先恐後地走進教室坐在自己的位置上等待老師來為我們上課。

我的四年級作文 篇5

媽媽，是一個熟悉的名字，她是生我養我的人，每天細心的照顧我，如果問我：“在我心中，誰令我敬佩？”我當然會説，媽媽！

我的媽媽很關心我，就説説那件事吧——一次，我考試考差了，垂頭喪氣的回到家，媽媽立馬問:“孩子，今天考試怎麼樣呀！”我看看媽媽，羞愧的低下了頭：“對不起，媽媽，這次我考得不好。”媽媽先沒有責備我，而是耐心的坐下來，讓我拿出試卷，心平氣和對我説：“你看看，這道題你不應該錯的呀，再看看，你又在馬虎上吃了虧。”我也仔細聽着，下次決不犯這樣的錯誤。

我的媽媽關心我，還很勤勞。有她在，家裏絕不會有灰塵出現，因為，她每天都要打掃一次，掃地、拖地、洗衣服、擦桌子……每樣都不可缺少，每樣都很認真，看着媽媽那不辭辛苦的勞動，心裏不禁咯噔了一下：“媽媽，你真是一個勤勞的.人啊！”

媽媽，你真是我的驕傲！

我的四年級作文 篇6

每個人心中都有自己敬佩的人，在心目中，我敬佩的一個人是非伽利略莫屬了。

伽利略是十七世紀偉大的科學家，他出生於意大利中部的比薩城，在他還是兒童的時候，就很愛提問，經常提些不尋常的問題，搞的老師們也很難做答。他的爸爸曾經對伽利略説：“事實大於雄辯，即使是最偉大的人説的話也不一定是全對的，要尋求真理，才能找出正確答案。”

一次偶然的機遇，伽利略路過一家眼鏡店時，發現老闆用一塊凹的鏡片和一塊凸的鏡片在做對比試驗，發現遠處的景物挨的很近，感覺觸手可極。這個試驗給伽利略帶來了靈感，他根據這個結論，發明了一個叫望遠鏡的東西。

亞里士多德曾經説過：“月球的.表面是光滑的。”這句話使伽利略產生的疑問，於是他用自己發明的高倍望遠鏡觀察宇宙，結果發現，月球的表面竟然是凹凸不平的，並且還發現太陽是宇宙的中心，地球是圍着太陽轉的。同時他利這個發現證明了亞里士多德的話是錯誤的。這可惹惱羅馬教會，還去威脅他，讓他同意“地球是宇宙的中心”這個結論，但他一個人的力量是有限的，他只好示弱，還被關押起來。直到過了三百年後，伽利略才沉冤得雪，證明了他曾經的發現是對的。

伽利略真是太棒了，太讓我敬佩了。希望他這種勇於堅持，好學善問，追求真理的精神能夠傳承下去。他的這種精神在我們現在的好多人身上是完全看不到的，這正是我們欠缺的。他那精神的火把，永遠在我心中燃燒，永不熄滅！

我的四年級作文 篇7

我最喜歡的小動物是小狗，它尖尖的耳朵，圓圓的鼻子，可愛極了！

毛茸茸的身子、機靈的手腳。總是搖那長長的尾巴，總是汪汪汪的叫。

生氣的.時候就發出唔唔唔的聲音，可怕極了，有時候還要人呢，還有細菌。

不過我仍然喜歡它。