我的同學小學四年級作文15篇

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在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的同學小學四年級作文，歡迎大家分享。

我的同學小學四年級作文1

我的同學名字叫胡穎，今年9歲。她個頭不高，但很温柔、可愛，整天眯笑着炯炯有神的小眼睛。你別小看這雙小眼睛，總閃耀着智慧的光芒。要説她的閃光點可真多！

閃光點之一：樸素！

在我的記憶中，，一件紫紅色的小棉衣，一條紫紅色的小棉褲陪她度過每一個寒冷的冬天。如今，再次看到她穿上這套褪色、破舊的衣服，好像是穿着小馬褂和七分褲，顯得好美麗！

閃光點之二：勤謹節約！

記得有一次我去她家玩，正巧遇上她吃晚飯。在她家的餐桌上和地上沒有一粒飯被糟蹋，就連吃飯的碗到最後也好像被清洗過一樣乾乾淨淨。看到這裏，我內心好自愧，好羨慕。還有一次，我看到她在一個角落裏津津有味地吃方便麪，吃着吃着，把袋子裏碎細的方便麪全部抖在手心上用舌頭舔到嘴裏，不知道的人還以為她餓極了。

閃光點之三：聽話、懂事！

她是一個聽話、懂事的女孩。如今，很多孩子都被父母嬌生慣養，成為家裏的“小公主”和“小皇帝”，要怎麼樣就怎麼樣，而她總是聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽她叫做什麼就做什麼，還常常幫助爸爸媽媽料理家務。我和她都是教師的女兒，每次看到她的所作所為總讓我羞愧。

同學們，她的閃光點還有很多很多，希望你們和她做朋友吧，她是我們大家學習的榜樣。

我的同學小學四年級作文2

在我們自己的身邊，會有許多好榜樣，比如，我們身邊的同學。每個人都有優點和不足，人是沒有十全十美的。現在，我們就來誇誇自己身邊的好同學。

今天我最想誇的是我最要好的同學。一次，在區運動場上，跑了10米後，一個人被另一個人推倒了，腿上受了重傷，手上受了輕傷，下一幕令現場的人們都感動了：她又站了起來，帶着受了重傷的腿，勇敢地向終點跑去，最終，拿到了第二名的好成績，不過有點可惜，她本來可以拿到冠軍的，可惜啊！這個人就是——錢晨越，她就是那個堅持不懈的好女孩，如果換成是我們，你當時會這樣做嗎？所以，她是我最想誇獎的人！

第二：我還有一個同學想誇誇：她隨時隨地都坐的很端正，而且她常常因為坐的很端正，而被老師點名表揚，她——就是杜駿林，雖然你們沒有注意到她，但她這一點確實做的很好，我要向她學習！

第三：還有一個人，那就是鍾翌檸，雖然我覺得她有點公主病，愛撒嬌，但是我發現她讀課文的聲音非常好，她把全部的感情都溶了進去，她的聲音簡直跟百靈鳥一樣甜美，讓人聽了，心裏很舒服。

在我們自己的身邊，你，有沒有發現好榜樣？

我的同學小學四年級作文3

“鮑逸軒！站到褚宣寧的後面去！”隨着老師的命令，我們班的“四大天王”的其中一個站到我後面了。

他是一個體積較肥的“大魔王”，有着散發着惡氣的眼睛，他那又大又白的鼻子裏常常喘着粗氣，兩個個“神耳”，我們説什麼他都聽得見，還有一個頂倆的大嘴巴。那表情讓我總覺得他要來打我。

有一次我在跑步，又覺得他要打我，我一轉頭，果然！只見他抬起拳頭向我的臉打來。

“啊！”隨着一聲尖叫，他的拳頭打中了我的鼻子，我的鼻子突然有兩條紅色的血流了出來。我抬起手，用手捂着我的鼻子，並向老師跑去。我突然被一隻手拉住了，扭頭一看，原來是他來阻止我去告老師了。我一個拳頭飛了過去，他放開了我。我一路飛奔。沒過一會兒，鮑逸軒就被老師拖到了太陽下罰站，我心裏暗自高興。

但是有一次，我認為他比我表現得還好。

那一次，一個被我們吵怕了的老師來管我們午休，我們自然就會很吵。

“安靜！不許説話！”班長盯着我們，一拍桌子大聲説。

而班裏還是吵吵鬧鬧的，我後面就有一羣人“開會”使我不得安寧。我看了看我的同學鮑逸軒，他還在看書呢，看來他們還不如他呢。然後，我聽見了他們談到了一個遊戲，還是我最喜歡的，我也不知道什麼時候，我一起跟他們談了起來……相比較安靜看書的'老鮑，我十分慚愧。

看來每個人都有長處與短處，我們要學習別人的長處，發現自己的短處，這樣不僅可以把自己變得更好，還可以有更多的朋友。

我的同學小學四年級作文4

馬思凡是我最要好的朋友，她梳着高高的馬尾，皮膚黑黑的，圓圓的臉蛋，單眼皮。她喜歡穿紅色的衣服，是個活潑開朗的女孩。

馬思凡作為班長關心愛護每一個同學。記得有一次，我們到操場上體育課，體育老師讓我們自由活動。同學們有的跳繩，有的跑步，還有的拍皮球，我卻忘記了帶手套。寒風呼呼的吹着，凍得我的臉通紅通紅的，手都要被凍僵了，腳麻麻的。這時馬思凡走到我身邊，攥着我的手，放在她的嘴邊哈着熱氣，這時我的身體裏有一股暖流流遍全身，我覺得鼻子酸酸的，心裏想説些什麼卻説不出來……

馬思凡不僅關心他人，朗讀水平也很高，她還是班裏的“主持大王”呢！她的每一次精彩的發言都會迎來同學們熱烈的掌聲。在我們班舉行的“感恩演講比賽”中，她的聲音十分生動，比百靈鳥的歌聲還動聽。在説到父母為我們操了太多的心時，馬思凡的眼裏含着熱淚，同學們也感動的同學們都哭了。在這次演講比賽中，她獲得了一等獎的好成績。

能交到這樣一個朋友，我感到非常高興，馬思凡的優點你説不完，她説不完，我更説不完，我很喜歡她，也很崇拜她，不知道你呢？

我的同學小學四年級作文5

童年的故事像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。

然而有這麼一件事讓我難以忘懷。那就是在我三年級的時候，一天，我們快要放晚學的時候，突然，晴空萬里的天空，變得昏昏沉沉。漸漸地下起了傾盆大雨，有傘的同學拿着自己的傘架回家去了，沒有傘的同學被家長接回家了，走廊上只剩下我一個人了，我走到樓下，看着這麼大的雨，心想：媽媽和爸爸都上班去了，沒有人會來接我了。我多麼的想讓雨小下來，讓雨小下來。忽然，我聽到了一個熟悉的聲音：鄒佳庭和我一起走吧！我轉身一看，原來是我的好朋友——黃森萍。我激動無比，因為，她手裏拿着傘，而且是和我住在一起的，我激動的馬上説好這個字，可一想到她是我們班是暴力婆，我的高興勁一下化為烏雲，我猶豫着：“我！我！我！”好想找個藉口呀！黃森萍説：”過來哪！我們一起回去吧。”黃森萍跑過來拉着我的手走出了校門，黃森萍把傘偏向我這邊，而她那邊只有一點的傘，我關心地問她：“黃要萍你的褲子和左邊的袖子都被淋濕了。”她回答説：“點雨算什麼，能比得上那些抗日的老兵嗎？” 我沒想到黃森萍也有這麼關心人的一面，真令我刮目相看。

我的同學小學四年級作文6

我的好同學劉蓉蓉在班裏是中等個兒，淡黃色的皮膚，一個橄欖臉。淡淡的眉毛下，嵌着一雙透着智慧的眼睛，別人一看，就知道她是個聰明的女孩。

她不但充滿智慧，而且樂於助人。有一次，唐老師給我們安排了大組長，劉蓉蓉很榮幸地當了我們組的大組長。就在當天，老師讓我們把課堂 2 號作業本完成並上交，恰巧我有一道概括主要內容的題目不會寫。作為組長的劉蓉蓉拿着語文書和筆走到我面前，對我説：“我來教你。”劉蓉蓉先拿起書讓我找出每段的段落大意，我呆呆得想了很久，還是不會寫，劉蓉蓉見我不會，她便瞅了我一眼，生氣地説：“你怎麼連這麼簡單的題都不會？”説完，她見我不吭聲，便又拿起筆認真地在書上劃出重點的句子，又一次讓我概括，這一次，我終於概括出了每段的段意，劉蓉蓉滿意地笑了笑，露出了一個小酒窩。就這樣，她一段又一段地教下來，我終於把每段的段意概括出來了。最後，劉蓉蓉讓我把段意連起來，並提醒我説：“你可以用一些關聯詞把段意連起來。”我聽了，點點頭，滿懷信心地試了試。最終，在劉蓉蓉的幫助下，我終於寫出了第14 的主要內容，同時，我也對這位女孩產生了好感，和她成為了好朋友。

劉蓉蓉是個愛幫助同學的人，她也是一個充滿智慧的女孩，我非常敬佩她，要向她學習！

我的同學小學四年級作文7

孫同學是我的同班同學，他個子高，力氣大，聰明活潑，但有點調皮。

有一次，吳同學正在專心致志地發本子，孫同學看她一本正經的樣子，就想戲弄一下她。吳同學經過他座位的時候，他立即伸出手臂阻擋她。吳同學就往後退，沒想到孫同學又伸出另一條胳膊將她堵在桌子中間。吳同學急的面紅耳赤，説不出話來。老師發現了，嚴肅地批評了孫同學，他只好乖乖地向吳同學道歉。

孫同學雖然有點調皮，但他很聰明，學習刻苦，每次考試都名列前茅。有一次題目很難，孫同學只考了七十多分，這個成績在班裏是前幾名，但他覺得還有上升空間，所以他絲毫不懈怠，查缺補漏，彌補不足。

孫同學參加課外活動特別積極。他擅長踢足球，三年級的時候還踢進過校足球隊呢！只要有空，他就會去練球。他踢足球時非常專心，常常連老師叫他都聽不到。運動會時，孫同學代表我們班級去踢足球，結果小隊得了第一名，為班級爭得了榮譽。

孫同學還樂於助人。有一次，同學新買的筆不見了，孫同學主動幫他找。連續好幾個課間，把地上的角落都找遍了，也沒有找到，但他並沒有氣餒，最終於在書櫃裏發現了筆。

孫同學聰明好學，還樂於助人，就是有些調皮，不過，在我們心目中，是一個可愛的同學。

我的同學小學四年級作文8

丁家寶是我的好朋友，他有很多優點值得我學習，比如：助人為樂、關心同學、刻苦學習等，但最使我佩服、最值得我學習的還是他那助人為樂的品質。

我們先説一説丁家寶的樣子吧！丁家寶個子不高，烏黑油亮的頭髮下面，蓋住的是一對好似月牙形狀的眉毛。眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。丁家寶還有一張能説會道的嘴。他琴棋書畫，樣樣精通，可是一個厲害的人物呢！要想知道我為什麼要誇他，那就得從那一件事説起了。

那次在操場上，我們玩“丟沙包”這個遊戲，我不小心扭着腳了，我含着眼淚，對自己就説：“不要哭出來，因為男子漢不應該讓眼淚落下來。”正當我最難過的時候，一隻手想我伸過來，我抬起頭看向他，他不就是丁家寶嗎？我説：“你為什麼不跟他們一起玩，而來幫助我呢？”他面帶微笑着説：“看着你受傷了，我也特別難過，我們是好朋友，你受傷了，我自然要陪着你。”他領着我去校醫室，上了一點兒藥，我的腳好些了。我説：“謝謝你”。他説：“朋友之間互相幫助，那是我應該做的”。這句話，讓我至今難忘。

這就是我的同學丁家寶，他的優點就是樂於助人，我們應該學習這樣的品質。你們説，對嗎？

我的同學小學四年級作文9

有人説，同學之間只有友誼，但我覺得不是這樣，同學之間還有份像陽光般的關愛，直射我冰冷的心房。

我記得二年級時，語文期中考試考砸了，76.5分！同學們都用異樣的眼光看着我，老師也瞪着我，我心裏像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。

中午，我們去食堂吃飯，樹木發出“沙沙”的聲音，好像在嘲笑我，我感覺身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語也變成了千萬把刀，刺進我柔軟的心窩，時間過得很漫長。我咬緊牙，忍着哭，可不知道為什麼，大豆般的眼淚直流了下來。

正在我傷心的時刻，一雙温暖的手搭在我的肩上，我轉頭一看，原來是伍思妍，她看着我烏雲不散的樣子，説：“怎麼了，是身體不舒服嗎？”我搖搖頭。她看見我這樣，就一會兒講講笑話，一會兒看看我，我有點不好意思了。我説“別這樣了，我是心情不好。”“何藝涵，我理解你的心情，你看，我考了96.5分，要不是我‘畫蛇添足’，那我就是滿分了，我不後悔嗎？如果你老是這樣氣餒，那也好轉不了，只會讓自己更加傷心。”“你説的對，光氣餒是沒有用的，要把自己錯誤的地方看清楚，以後不要犯這種錯誤就行！”

下次考試，我真的考上了好成績，我還真的要好好感謝她！

她的話，使我現在都沒忘記，就像我成長中的烙印。永遠，我都要銘刻在我心裏。

我的同學小學四年級作文10

“信不信我打死你！”“啊！啊！啊！”教室裏傳來三聲慘叫，還沒等我還擊，一個耳光就扇在了我臉上，這就是我的同桌小玥——暴力王，而我正在受虐中。

體育課過後，全班人都躺在了課桌上休息，老師走進教室，讓我們背單詞，小玥不一會兒就入睡了。要是你仔細一聽，還能聽到一陣平穩的打鼾聲。當然，老師的眼神肯定時不時地投向我們。我拐了拐她，對她説：“小玥，小玥，快醒醒老師來了。”他抬頭一看，二話不説就惡狠狠的打了我一下，我咬牙忍住不叫，生怕招來第二頓打，只能安靜的專心聽課了。你們説他暴不暴力！

下課了，我因把他的筆尖弄彎了，一場“世界大戰”又開始了。他一直追着我滿教室跑，我不得不使用“輕功水上漂”了，我跳上桌子一步一步的跳了出去。我沒有逃過他的魔爪，他追上去把那“佛山無影腳”踢在我身上，我也不例外，用我發明的起級飛踢，踢在他身上，我又走樓梯跑了下去，來到2樓，小玥也追了上來，我們跑上去跑下來，足足跑了四個來回，從三年級跑到二年級，再到操場上，打得天暈地轉，在上課鈴響時停止“戰爭。”

這就是我的同桌，一觸摸就會“爆炸”，就像一瓶可樂，一搖就炸，但是慢慢喝一定會很爽。

我的同學小學四年級作文11

他今年10歲，個子不高，大大的腦袋，一對又大又明亮的眼睛，這雙眼睛老是把題目看錯。他走起路來非常輕快，猶如一陣風。

他愛哭。有一次測試他把一道應用題看錯了，這道題正好是分數最高的一題—10分。試卷發下來了，他只考了73分。老師剛批評他，還沒等老師説完，他的眼睛就“下”起了“小雨”，到最後“下”起了“傾盆大雨”，這場“大雨”整整下了一堂課。老師對他説：“男兒有淚不輕彈，你是男兒嗎？”他一個勁地點頭，然後衝出教室，向洗手間跑去……

他愛好體育運動。什麼賽跑、跳高、跳遠……樣樣他都行，而且很出色，稱得上是我們班的“運動健將”。體育課上賽跑時，我看他個子不高，心想：他應該不是我的對手。誰知他竟跑在全班的最前面，像一個“領跑隊長”。他在學校組織的運動會上大顯身手，賽跑、擲壘球等名列全校前茅，為我們班爭得了榮譽，全班同學都為他的獲勝而鼓掌。

他就是我的同學——羅華傑，一個愛哭、愛運動的男孩兒。

我的同學小學四年級作文12

我有一個同學她叫張楠竹。她留着一條馬尾辮，每次走起路來一甩一甩的可精神了。

她的寫作水平很好，在教育週刊發表了好幾篇作文呢！我下課了就虛心地問她："張楠竹，你的作文怎麼寫得那樣好呀？是不是又什麼祕訣啊？”她耐心地回答我“你上課的時候要認真聽並做好筆錄，回到家裏要去閲讀課外書，寫作文的時候要在文中添些比喻句和擬人句，還有排比句使文章更加生動具體，沒有什麼祕訣。”我這才恍然大悟，張楠竹作文寫得好不是有什麼祕訣，而是她勤奮努力加倍學習的結果。

她不僅作文水平好而且很愛集體。每一次做清潔她總是跑到最前頭。又一次我們班慶祝中秋節和國慶節開聯歡會，劉老師宣佈放學，許多同學都背上書包興致沖沖地向自己地家跑去。而張楠竹卻和幾個同學準備留下做清潔。張楠竹是我的好姐妹，我自然要留下來等她，看着她那辛苦的勁，我被她深深地感動了，我也拿起掃把和她掃起來。掃完了都已經五點半了，她的家在遊仙，每天要坐公交車回家，我想他回家一定六點半了。我問她：“你加離學校這麼遠，還要留下來做清潔啊！”她不理地對我説：“能為班集體做事，是我的榮耀。”

看這就是我的好同學張楠竹，我為有這樣的好朋友感到無比地驕傲和自豪。

我的同學小學四年級作文13

班級是一個集體的大家庭，在這個大家庭裏面有好幾個同學都是我學習的榜樣。其中最令我敬佩和學習的那就是我們的班長——-沈琳燕。

沈琳燕不僅人長得漂亮，而且心靈也很美。她的頭髮烏黑烏黑的，頭髮下長着一對柳葉般的眉毛。眉毛下嵌着一雙水靈靈的大眼睛。一張櫻桃小口，白裏透紅的臉蛋，笑起來還有兩個酒窩呢。

她的心靈也很美。經常從家裏拿來餐巾紙、垃圾袋等給班級。記得有一次她的同桌董啟明有幾道題目不會做，她就開始耐心地給他講解。一遍不懂二遍、三遍，不厭其煩，直到他完全理解。瞧她那全神貫注、一絲不苟的樣子，真的使我非常敬佩。還有一次，有兩位同學吵架，被站在一旁的沈琳燕給看見了，作為一班之長的她，主動出來調解。連忙走上前去説：“別打了！

你們作為我們403班的同學，就應該團結友愛、互相幫助，不可以打來打去，懂了嗎？”兩位同學慚愧地説：“知道了。”無論是同學有困難還是班級的事，她都主動去做，默默無聞。

這就是我要誇的同學，一位很棒的小老師，一位稱職的班長。我要好好向她學習。

我的同學小學四年級作文14

在我們班，有一位熱愛勞動的同學——江凱悦。

她，一張瓜子臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，鼻子挺挺的，好像能聞到教室裏任何有垃圾的地方。

江凱悦對工作可負責了！早上很早來到學校，不怕髒不怕累，晚上她還要檢查每個人的抽屜是否有垃圾，起碼要檢查半個小時，連回家寫作業的時間也要比我們少。

每當她看見地上有不乾淨或有紙屑的地方，她都會不由自主地主動打掃。

記得有一次中午大掃除，全體同學都在搞衞生，有幾個同學不想在教室裏掃地，就跑到另外的地方玩去了。江凱悦見馬上就要上課了，檢查人員也快來檢查衞生了，就跑到衞生角拿起掃把掃地。只見她彎下腰，仔細地找垃圾，看見地上有一張紙屑，連忙掃進畚箕。

江凱悦每天都是這樣，可她能在學習上取得優異的成績，這説明她勞動完之後，還要回家複習、背誦、看課外書，這是需要多長的時間。如果是我，我不可能花一半的心思在勞動上。不過，從此以後，我一定會向江凱悦學習，看見地面上有紙屑我一定會撿起來。

江凱悦真不愧是我們班的勞動委員！