【精選】我的四年級作文集錦九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的我的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的四年級作文 篇1

一年四季，它們各有各的特點，春天萬物復甦，夏天陽光四射，秋天秋高氣爽，冬天潔白無瑕，但是我最喜歡的就是春天。

春天萬物復甦，春姑娘踏着輕快的腳步來到了人間。綠得猶如翡翠一般的小草從地裏探出頭來。小樹也長出了嫩綠的葉子，從遠處看，彷彿小樹穿上了綠衣裳。花兒五顏六色，有紅的，黃的，白的……真是五光十色，瑰麗無比呀。花的姿態各式各樣，有的頭頂上有蝴蝶在翩翩起舞，一陣春風帶着春姑娘自信走過，花兒們便在風中跳起了舞蹈，真是千姿百態！

公園裏，柳樹姑娘正梳理着它那如同瀑布一樣的長頭髮，柳樹姑娘從遠處看，好似一名温柔的母親。一場春雨過後，小河清澈見底，清的可以看見河底的小石頭，它將大自然媽媽的一切美景都倒映在水中。電線杆上可愛的小鳥正嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在為春天演奏交響樂。

春天它雖然沒有夏天那樣陽光燦爛，沒有秋天的果實累累，沒有冬天那樣潔白無瑕，但我依舊喜歡它。

我的四年級作文 篇2

説起我敬佩的人可多了，勤勞嚴厲的爸爸，任勞任怨的媽媽……而我們的班主任黃老師，卻是我心中最敬佩的一個人。

老師為了我們班每一個同學的成長操碎了心。就像我們四年級二班這個大家庭的一位辛苦的家長，一直希望我們能好好學習，將來有出息。

老師做事認真，一絲不苟的態度一直深深的影響着我們。記得有一次，我們班的作文要寫遊博山溶洞，老師先是讓我們從電腦上查關於溶洞的資料，讓我們對溶洞有一個初步的瞭解，然後週末親自帶我們去遊覽了博山溶洞，讓我們對溶洞有了一個更深的瞭解。結果同學們寫出來的作文都很生動精彩。讀起這一篇篇佳作，彷彿又一次走進了博山溶洞。

老師不僅做事一絲不苟，還很有責任心。每天下午，老師總要看着做不完作業的同學在補作業，最後一個離開。我們班每一期的班級週報上的作文，老師都是讓我們經過修改，修改，再修改，直到滿意了，才把這一篇篇作文發到班級週報上。每天晚上批改作業總是到深夜，非常負責。

老師對我們要求非常嚴格，生氣的面孔使我們非常害怕，但老師是真心希望我們班每一位同學都有一個好的成績，將來成為國家的棟樑。我為有這樣的老師而感到幸福。

老師，我敬佩您做事一絲不苟的態度，更敬佩您為我們無私奉獻的精神。

我的四年級作文 篇3

我一覺醒來，了討厭的天花板,繡花的天花板。噢，已是二十年後了。

科技越來越發達，以前的“氣象機”已了可的了。你呀，按上地圖的一方，按“風”“雨”“雷”“晴”……你要風得風，要雨得雨，想要怎樣的氣象就有怎樣的氣象。“氣象機”使地球和平、富裕。

，地球總有滅亡的啊。，不要憂愁，優秀人才在上海製造了一台“逃亡機”，起初，上海不滿意大發明叫做“逃亡”，朝思暮想，終於想出了名字：永久性太空飛碟！啊，人有六十多億，太重了，太空飛碟能飛嗎？能裝得下嗎？你也不要憂愁。人越多飛碟體積就，人裝滿以後，用宇宙速度，擺脱地球的引力，也能擺脱星球的引力，飛上天，用“二氧制食機”把食物送到人的嘴上，又用“再造空氣機”把氧氣送到飛碟裏。等到幾十億後再用這台機吧。

而我，自家也用了的高科技機器。早上，躺在鐵盒裏，五分鐘，我就了西裝筆挺的帥男人了。神奇的鐵盒叫做“醫療整理盒”。醫療整理盒，醫療，為啥叫醫療呢？神奇的鐵盒子還能醫治人的疾病呢。能把末期癌症，冠心病，心臟病……等疾病都可以醫治好。人發病，放下去能呢？我可以地你：可以，可以。鐵盒子非常神奇的能力：能把150歲復活。能力你也想吧。在瑪麗醫院逝世的被稱為小妖陳百強和也在瑪麗醫院逝世的被稱為大妖羅文都放到鐵盒子上，説不定還能在舞台上載歌載舞呢！可已火化了。

又一覺醒來，可惡，依然是討厭的天花板！

我的四年級作文 篇4

每個人都有夢想，當然我也不例外，我的夢想就是未來當一名醫生，像【本草綱目】的作者李時珍那樣！醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關係到人們的生命，因此，他們總是那麼專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍，每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心裏即羨慕又佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當一名醫生！假如我是一名醫生，我就要做到深知熟懂，我可不想對醫學似懂非懂。我要利用空閒時間向有實踐依據的專家，教授，請教。利用這個機會，有目的'地學學大家是怎樣解決病人的各種疑難雜症，我也要多學習，多實踐，力爭儘快可能成為一名好醫生。

做了醫生以後，我要刻苦地學習醫學，我還要研製一種治療癌症的藥，因此很多人死於癌症，如果我研製出這樣一種藥，癌症就會像感冒一樣好治。我要為那些因病痛折磨的病人，擺脱痛苦，還他們一個健康的身體！所以從現在開始我就要好好的學習每一門功課，掌握文化知識，才會使夢想變為現實！

我的四年級作文 篇5

媽媽病了，再也不能牽着我的手去散步，我心裏很難受。

正是櫻花飛舞的時節，我獨自走在放學的路上。望着那一簇簇白的像雪，粉的像霞的櫻花，我想起媽媽曾説過要和我一起賞櫻花。可現在，我一個人站在這裏，媽媽卻躺在病牀上。於是，我摘下兩朵最美的櫻花，想送給她。我緊捏着櫻花，一路小跑，可是回到家，花兒已經蔫在了我的手心裏，我把它們放到媽媽的牀頭，“媽媽，如果你一個人呆久了，聞一聞這花兒，就能想起我。”媽媽聞了聞説：“是啊，花上都是你手心裏的汗味，怎能不想起你呢？”然後我們便哈哈大笑起來，看着媽媽笑，我的心裏甜滋滋的，再也不覺得孤單。

媽媽喜歡和檸檬水，我想給她做一杯。可是我不敢，因為我是“驚弓之鳥”，曾被刀切過手，我不敢切，但為了媽媽，我心甘情願再冒一次險。於是，我左手按住檸檬，不讓它滑動，右手拿刀，瞄準了：三、二、一發射！頃刻間檸檬被切成兩半，太好了！真幸運！沒切到手！好難啊！我拿起一半，把檸檬汁擠到水杯裏，看着那黃色的汁液在水裏慢慢散開，心裏美極了！當我把親手做的檸檬水端到她面前時，媽媽激動極了！她嚐了嚐，眼睛、眉毛、鼻子、嘴全擠在了一起，卻笑着説：“太好喝了！”可是我分明看見她的眼裏泛起了淚光，是酸？是甜？還是感動的呢？這一刻，我的心裏暖暖的，甜甜的。我第一次嚐到了愛的滋味。

我懂了，愛就是酸酸甜甜，香香暖暖。愛就是關心，是心疼，是保護。愛是幸福的源泉，讓我們不再孤單。

我的四年級作文 篇6

媽媽答應我，只要期末考試我能考雙百，她就送給我一隻小狗。於是我每天認真複習，考場上絲毫不敢馬虎，期末試卷發下來了，我真的考了雙百！媽媽遵守諾言，送給了我一隻小狗。

球球全身肥嘟嘟的，一把身子蜷起來就像一隻絨球，所以我給它取名叫球球。

球球的毛雪白雪白的，只有眼睛周圍的毛是深黃色的，真像一隻變異的小熊貓。球球的眼睛黑黑的，如同兩顆大大的黑珍珠。鼻子小小的，像一顆小小的楊梅。球球嘴巴被它那長長的毛掩蓋着，不吃東西的時候你根本看不出來。

球球的尾巴最能讓我看出它的心情，它高興的時候，小尾巴就會搖來搖去，生氣的時候，就直直的翹起來，傷心的時候，會耷拉下去。

球球很貪吃，給它一小盆饅頭，它能一分鐘內解決。在它身上發生過一件不可思議的事，有一次我帶它出去玩，遇見了一隻大狗，它倆不知道為什麼打了起來，結果那隻大狗落荒而逃，球球勝利了！

我真心喜愛我的球球，它給我的生活帶來了無窮的樂趣。

我的四年級作文 篇7

我不再是整天捧着《讀者》的那個女孩了，而是成了整天泡在書城找散文的女生。那些引人入勝的故事彷彿對我不再具有巨大的誘惑力，反而從前動也不動的散文選開始被我頻頻翻閲。飄逸瀟灑的文字，優美精煉的語句，引人深思的哲理，讓我沉浸在文學的清逸中。

在學習方面，我像變得更自覺了。從前那個被媽媽嘮叨着“學習學習，上心上心”的女孩像不見了。燈下一大堆一大堆的作業等着我完成，不能夠再“混”下去了。

的確，也由不得我再任性了。是時候長大了。

而心理上，似乎也有了些微妙的轉變。是學習壓力變大了吧？所以才會有和父母的一次次矛盾，才會有一次次的爭執。也許，我們在學習之餘，也該好好與父母溝通溝通了吧。畢竟我們還只是些不諳世事的孩子。

我長大了。長大了的我該更好地譜寫自己的人生了。

我的四年級作文 篇8

我呀，叫劉雲意，其實呀，我爸爸剛開始給我起了一個名叫“劉齊”，並不是“劉雲意”。你會問了吧：劉齊的這個“齊”字真是好啊！為啥要改呢？這個名字取得太早了，劉齊比我先出來幾個月，因為劉齊爸媽想不出給他用啥子名字，我爸就説：“你看‘劉齊’怎麼樣”？名字就給劉齊了，唉！有的愛問到底的人就會問了“那‘劉雲意’是怎麼來的呢”？我這個“劉雲意”中的‘雲意’是從唐代大詩人杜甫的一句詩——“雲在意中行”中取的。我的個子139釐米多一點點，體重：還行，胖瘦：適中。

我的鼻子、嘴巴、眉毛都沒特別之處，頭髮的髮型以小平頭為不及格，我在《我的爸爸》中也寫過了——爸爸就喜歡我是小平頭……我的眼睛在幼兒園時總是1、5，可一到小學，以一年75-100度的速度飛度狂下，如今已有三百多度了。

我的腳較大，36碼，因我跑步不行，我愛騎自行車，最快可達三十五碼，最慢可達十秒一米！彎道中，90度從來不減速，反而加快速度，二圈二十碼只要一個周長四米的圈……再説，我一直在練，正要練連轉五十圈呢！

我的興趣愛好不多，因為我不要象趙軼那樣愛博不專。但我也沒什麼成就，鋼琴也只考了四級，我看了看趙軼的證書，級小，但合起來也就多了，我想：我要是象趙軼那樣“八九不離十”（八九十合起來是“雜”）的話，那？如果我的愛好再專，還得？不過我最喜歡的還是看課外書，放中秋，我早上7點起牀，起來後，不吃早飯、不洗臉刷牙……直接先看課外書。你們問我看啥書？我會説：作文大王、語文大王、我愛寫作文、興趣語文、故事大王……所有書都是——寫作文、學語文的。

這就是我。如果喜歡我，就交個朋友吧，但是，學習不要太差哦！

我的四年級作文 篇9

我們班愛好體育的人很多，可是誰應該是體育健將呢？那當然是謝宇波了。

謝宇波在男生中個子不算高，身材勻稱，長着一雙小眼睛，不過視力不錯。每到體育課，他總是第一個來到操場，他不像其他男生那樣在操場上追打鬨鬧，而是帶着跳繩，練“雙飛”。

謝宇波的體育能力很強。有一次上體育課，老師讓我們練習接力賽跑，我們隊比其他的隊慢了很多，我們都覺得這局輸定了，可是謝宇波卻一邊揉着腿，一邊説：“沒事，沒事。”“我們隊都落下這麼多了，怎麼可能沒事？”我着急地説。當接力棒傳到他的手中時，他像一支離了弦的箭一樣，飛快地衝了出去，一下子把在前面的對手甩的遠遠的，第一個到達了終點。“哦！我們贏了!”我們隊歡呼雀躍。另一個隊就像泄了氣的氣球，唉聲歎氣，莊蕾生氣地對唐靜説：“你怎麼長得這麼胖，害的讓我們隊輸了！”他們隊的女生們都在互相責怪，很不團結。

有一次，學校舉行三跳比賽，我們四年級的項目是“雙飛”，不用問，謝宇波肯定參加了。在賽場上，他精神飽滿，哨聲一響，謝宇波就跳了起來，他跳得不太高，繩子飛快地甩着，在陽光地照射下，謝宇波的身外像是形成了一個五彩繽紛的光圈，讓我們看得眼花繚亂。第二聲哨聲又響了起來，謝宇波獲得了年級第三的好成績，可他卻覺得自己跳的很不好，只要一有空餘時間，他都在練“雙飛”，他那堅持不懈的精神值得我學習。現在，他的“雙飛”已經練得厲害極了，都能和三跳比賽得全年級第一名的肖玉輝不相上下了。

同學們，你們説他是不是體育健將呢？那就投他一票吧！