【精品】四年級感動的作文合集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級感動的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級感動的作文 篇1

在平常的生活中，感人的一幕時常進入我的視線，打動我的心靈。激勵着我，讓我難以忘懷。

記得那是一個夏天，我和媽媽一起去勝大買東西，剛走到超市每口，只見一個可憐的小女孩跪在那裏，只見她衣衫破爛，上面全是補丁，卻很乾淨。一雙明亮的大眼睛裏充滿渴望。她不住的喊：“好心的叔叔阿姨們，請幫幫我吧！”在她傍邊的木牌上寫這幾句話：她從小與奶奶相依為命，一直考奶奶撿垃圾供她上學，去年，奶奶患上絕症，由她一個人挑起重擔，但生活實在困難，希望得到好心人的幫助。“好可憐的小姑娘。”處於本能的同情，我往他的錢罐裏投了一枚硬幣。可就在我轉身時竟發現她的旁邊還放着幾本書和作業。我的心靈受到了前所未有的震撼，一個可憐的小女孩在乞討的時候還想着學習。看來她真的是把學習看的比生命還要重要。

相比之下，我真的應該好好反思一下了。當我在家裏吃着冰糕，吹着空調的時候，小女孩這在太陽下乞討或者在家裏照顧奶奶。她在那麼惡劣的環境下都能夠安心學習，我有什麼理由還不好好學習哪？

四年級感動的作文 篇2

作為男孩子，我是一個不會輕易被感動的人，但在一件事上，我被深深地感動了。

事情是這樣的，去年深秋的一個星期天下午，我和媽媽一起去菜市場買菜。菜市場上熙熙攘攘，叫賣聲此起彼伏，各類蔬菜琳琅滿目。我和媽媽一會兒買這個，一會兒買那個，不到十分鐘，我們的菜籃子已經裝到了一半。這時天漸漸地陰了，我們加快了速度，買完菜之後正準備回家，天上便落起了雨滴。忽然我想起明天考試還得用鋼筆，買完鋼筆就和媽媽趕緊往家跑，這時的雨已經越下越大了。到了家門口的時候，媽媽一直在她的包裏找東西，我説：“媽媽，你怎麼不開門啊？”媽媽焦急地説：“鑰匙找不着了！”於是我和媽媽把我們所有衣服口袋都翻了一遍，可是就是找不到鑰匙。

我想是不是掉在菜市場了？或者是回來的路上跑丟了？嗯，肯定是！我對媽媽説：“媽，彆着急，你先在這兒等着，我回去找找。”剛走出小區的大門，突然下成了暴雨，我瞬間就成了落湯雞。在尋找的路上，街上幾乎沒有人了，有人也是打着傘，或者用衣服搭在頭上往家跑。我把今天走過的所有的路都找了一遍，每一個角落都不放過。一直找到菜市場，在買過菜的地方又找了一遍，什麼也沒找着。我非常失望，就在我沮喪灰心的時候，一個沙啞的聲音喊着：“小朋友，你是來找鑰匙的嗎？”我回頭一看，在一個書報亭窄窄的屋檐下，站着一位老爺爺，我覺得似乎剛才買過他的菜。那個所謂的屋檐根本無法遮擋瓢潑一樣的大雨，只見老爺爺臉色蒼白，嘴脣發紫，全身濕透，打着哆嗦，他的身旁停着一輛空空的破舊的三輪車。

我趕緊跑過去，説：“是呀老爺爺，您撿到了嗎？”他從衣服口袋裏摸出一串鑰匙遞給我，我緊緊地握着鑰匙，鑰匙上還帶着老爺爺的體温。我心裏一熱，對老爺爺説：“爺爺，這是我家的鑰匙。謝謝你！看你都淋濕了，到我家喝杯熱茶暖暖身子吧，”他説：“不了，我還有事就先走了。雨這麼大，你也快回家吧。”説完騎着他那輛三輪車，向遠處走去。

我望着老爺爺雨中的背影，內心充滿説不出的感動。

四年級感動的作文 篇3

在我記憶的長河中，有些事情雖然已漸漸淡忘，但有一件是卻深深地印在我心中，它就像天上的一顆最引人注意、最明燦的一顆行星。

那是一個星期五上午放學，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的`天空突然陰暗下來，下起了毛毛細雨。但誰料想到，一到中午放學毛毛細雨變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。爸媽去幹活了，只有爺爺，奶奶在家，沒人來接我了，身上沒有帶錢，也不能打車回去了。我的心情真是糟糕透了。

看着同學們一個個走出了學校，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。正在這時，一個親切和藹的聲音傳到了耳朵裏。我轉過頭，是爺爺！他怎麼來了？要知道他可是不會開車也不會騎摩托車的呀！我看了看他被雨水浸濕的褲腳，就什麼都明白了。我趕緊收拾好東西朝爺爺走去。

雨越下越大，走了一段路，爺爺説：“雨太大了，我們去小賣部躲一下，今天有沒有作業啊？”“沒有！”我回答説，“那就把書包放在小賣部，你來上學時再來拿。”

我和爺爺在小賣部停了一會，雨還是越下越大。爺爺把身上的雨衣披在我身上説：“你披着，別感冒了，免得耽誤了學習。”我正要把雨衣還給爺爺，他卻一把按住，大聲對我説：“都説了你披着，不要感冒了！”

我們爺孫倆艱難地在雨中行走着，終於到家了，抬頭一看，爺爺全身濕透了，而我卻似乎一點也沒淋着。看着爺爺縷縷濕透的頭髮，回想起以前我跟爺爺頂嘴的場面，頓時眼淚奪眶而出。我在心裏默默地喊着：爺爺，謝謝！對不起……

四年級感動的作文 篇4

望着這個題目,我不禁想起了那位護士阿姨,想起了她對病人的無微不至的關懷。 那是今年三月份的一個星期天，爸爸得了中耳炎要去醫院檢查。我鬧着要和爸爸一起去，爸爸拿我沒辦法，只好帶我去了。 到了醫院，爸爸要看病，看完病後，醫生建議爸爸輸液，這樣病會好快些。我陪着爸爸到輸液室去輸液。到了輸液室，我看見裏面有很多的病人，有的是大人陪着小孩;還有的是叔叔阿姨陪着爺爺奶奶的;還有的是自己一個人的。只見一個個護士阿姨都在緊張而有序的忙碌着。忽然，我的視線停留在一個老奶奶身上，大概這位老奶奶沒家人陪伴吧，她身邊一個人都沒有。一位護士阿姨在給她打針，一邊打一邊跟奶奶説着話，打完後還親切的對也説：“奶奶，你有事就叫我，我會隨時來的。”老奶奶聽後連連説：“好的，好的。”過了一會兒，那位阿姨又來了，問：“奶奶，你要喝水嗎?我可以倒給你喝。奶奶搖搖頭，説：“不要，孩子，你自己忙吧!”這位阿姨走後還時不時的問其他的病人有沒有不舒服。過了一會，我忽然發現老奶奶眼睛在東張西望，好像是在尋找那位護士阿姨吧。這時，我看見那位阿姨過來了。走到老奶奶身邊，輕聲地問：“奶奶，是不是要上廁所拉?我陪你去吧!”奶奶望着這位帶着一臉笑容的孩子，嘴脣哆嗦着，激動地不知道説什麼才好。只是不住地説：“孩子，你真好!”那位護士阿姨只是微笑着説：“沒什麼，我們是護士，照顧病人是我們的天職。”

四年級感動的作文 篇5

當我翻開日記本，準備寫日記時，夾在本子裏的一張張信紙呈現在我的眼前，讓我回憶起了上週的思想品德課。那真是一堂讓我十分感動的課。

記得上週的品德課，胡老師讓同學位説説自己好夥伴的優點，並讓大家猜猜他是誰。同學們都興致勃勃地舉手發言。有個同學站起來説：“我的這個朋友學習認真，字寫得很好，而且愛跑步，大家知道他是誰嗎？”“呀！這説得不正是我嗎？”我心想。可同學們個個都説是伍芝民，我聽後很傷心，也很失望，有點失落的感覺。於是，我悶悶不樂地趴在課桌上一聲不吭了。這時，細心的胡老師看出我有心事，便讓我跟她説説。胡老師聽後，又告訴了大家。心裏話終於説出來了，我的心情一下輕鬆了許多。

下課後，同學們紛紛圍上來，把一封封小信遞給了我。我接過信，一封封地看着，上面寫着：“何澤旭，你很愛學習，你最棒。”“何澤旭，我要向你學習。”……這些話給了我很大的鼓舞，讓我感動得熱淚盈眶。我一定要更加努力，不讓大家失望。

我要把這些信好好珍藏，這可是我的寶貝。我將永遠記住這感動人心的一刻。

四年級感動的作文 篇6

打開封塵的記憶，往事隨着時間的流逝而褪色，但有一件事卻令我記憶猶新，至今歷歷在目。

事情發生在我8歲的時候。

那天，我吃着冰激凌獨自一人走在回家的路上。可我不知道的是，我即將面臨一場大煩。

正當我吃得津津有味的時候，在小巷的轉角處，有一位小男孩正騎着自行車向這邊走來，無巧不成書!我正好走到轉角處，小男孩看見了，也來不及剎車，車子往後一傾，他也只好看着自己摔了個四角朝天，小男孩哇哇大哭起來。

我看見後，害怕極了，我的心那時候就是十五個吊桶打水—七上八下。

偏偏小男孩的媽媽就在旁邊，看到了這一幕，這更讓我感到恐懼和無助了。那位阿姨迅速把小男孩扶起來，男孩還邊哭邊指着我説：“都怪你……”

我走到那位阿姨面前，吞吞吐吐地説：“阿姨，我……對不起……”那位阿姨輕輕地摸着我的頭，笑眯眯地説：“沒事的，孩子，不用怕，阿姨知道你不是故意的!”我聽了之後，如釋重負。

雖然這件事已經過去很久了，但它依然在我的腦海裏，揮之不去，難以忘懷!

四年級感動的作文 篇7

公元二零零八年五月十二日，汶川發生了特大地震，這次災難震驚了中外。

大災有大愛，雖然災難給我們造成了重的損失，但是也讓我們的心靈受到了一次愛的洗禮。

那天，我們正在上英語課。地震發生了，我還以為是後面的同學在踢我的椅子，就沒有在意，繼續聽老師講課。就在這時，英語老師突然大叫起來：“地震了，同學們快躲到桌子底下!”聽了老師的話，同學們都嚇慌了，紛紛往桌子底下躲。不一會兒，班主任李老師衝到教室門口對我們大喊：“同學們快，快跑到操場上去。”然後，兩位老師站在門口兩邊，幫助我們疏散。而有的同學跑得慢，老師就拉着他跑，但這樣一來，老師的速度也就慢了下來。然而，老師並沒有因此丟下他們，而是緊緊的牽着他們的手，最後一個衝出教學樓……

這是災難襲來時，發生在我們班感人的一幕。這一幕讓我感受到了師生之間那份濃濃的愛。

那天，我真的好感動!在這次地震中，有許多人為了救人而犧牲了，他們用生命書寫了愛的偉大!他們把生留給了別人，把死留給了自己!用大愛成就了自己的永恆。!