關於我的四年級作文300字錦集六篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的四年級作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的四年級作文300字 篇1

在別人眼裏，也許成熟的果實是秋天的特色；也許豔麗的菊花是秋天的特色；而在我的眼中，雨是秋天的特色。

炎熱的夏天在花裙子和冷飲中走了，而一場場清涼的秋雨給我們帶來了涼爽的秋天。秋天的雨不同於夏天的那轟轟烈烈的雨，也不同於冬天那冰冷刺骨的雨；秋雨和春雨雖然都是淅淅瀝瀝的，但春雨是越下越温暖的，而秋雨則是“一場秋雨一場涼”。

隨着時間的推移，秋雨也催熟了那些飽滿的果實，為我們帶來了個沉甸甸的、豐收的秋天

秋天的雨是黃色的，落在麥子上，麥子黃了；落在梨上，梨黃了；落在樹葉上，樹葉黃了；秋天的雨是紅色的，落在蘋果上，蘋果紅了，落在楓葉上，楓葉紅了……

秋天的`雨是一對輕盈的翅膀，雨落在樹葉上，給葉子安上了這對翅膀，落葉開始了它飛翔的旅程；秋天的雨是一個無聲的喇叭，雨吹起了喇叭，叫醒了菊花姐姐，菊花姐姐開了；秋天的雨是一個無情的老人，它揮舞着手中的鐮刀，砍落了枝頭的樹葉……

啊！大自然真美，秋天真美，但願以後永遠有着這樣的生活。

我的四年級作文300字 篇2

我家養了幾盆君子蘭，我非常喜歡它。君子蘭是一種很名貴的花，需要專門的君子蘭土才能滿足它的心願，還不能喝太多的水，它非常喜歡日光浴，但時間不能太長，真是夠嬌氣的。

君子蘭和別的花不同的是，它從土裏長出來就沒有枝幹，直接長葉子，墨綠色的葉子又長又寬，而且葉子只向左右長，好像整齊的隊伍，沒有一個出行的。風一吹，它又像一隻大章魚的觸角來回擺動。君子蘭的葉子上有許多像血管一樣的葉脈，大的葉脈上還有許多密密麻麻的小葉脈，是用來吸收養份的。我想可能因為它沒有枝幹，所以葉子上長這麼多葉脈來吸收養份。

君子蘭開花的時候先從葉子的中間長出一根莖，莖上有很多花苞，莖慢慢長高，花苞也慢慢從淺粉色變成紅色。到了春節，君子蘭好像知道時間表一樣按時開花。花瓣是紅色的，花蕊是黃色的，非常美麗。君子蘭好像明星一樣，我們全家都爭先恐後地跟它合影。它的花期很長，一般可以持續一個星期。君子蘭真好像看出了我們的心思一樣，一直伴隨我們度過新春佳節。

我每個星期都給它澆水，施肥，像寶貝一樣愛護它，珍惜它。

我的四年級作文300字 篇3

我的奶奶是河南人，説起話來嘰裏咕嚕的，像是在説外語，和她交流的時候有點困難。

一天，我突發奇想，想教奶奶説普通話。要教奶奶什麼？哈哈，我早就想好了，我要教奶奶一首唐詩——杜甫的《絕句》。

我先向奶奶説明了來意，隨即很輕鬆地背誦了《絕句》。準備讓奶奶説時，卻發現奶奶一臉茫然，於是我決定一句一句來教。我先説了一句：“兩個黃鸝鳴翠柳。”奶奶迷惑不解地説：“兩個黃泥鳴翠柳。”“噢，NO！”我耐心地對奶奶説：“是黃鸝，不是黃泥！”奶奶這才恍然大悟。接下來我又教奶奶了一句：“一行白鷺上青天。”奶奶説：“是不是一行白怒上青天？”“不，不，不是白怒，是白露。”奶奶若有所思地説：“原來是白怒。”“天吶！露，露，白露的露！”我給奶奶講解了半天，才看見她如夢方醒地點了點頭。又折騰了好半天，奶奶才學完整首詩，我如釋重負地長出了一口氣。

雖然有點累，但我有一個重大發現，就是奶奶説話“n”和“l”不分，有了這個發現，就不愁奶奶學不會普通話了。

希望平時生活中，大家都能夠説好普通話，這樣就不會因為語言不通而交流困難了。

我的四年級作文300字 篇4

我叫張嚴，要是説我是一個什麼樣的人，我自己也不知道，因為我在面對不同的場景，不同的事情之間都會有不同的樣子。

有時我很勇敢，我看到有人在做惡作劇時，我便會和我的兩個好姐妹一起組成一個組合――“正義姐妹羣，”把他們打得“滿地找不到牙，”於是他們再也不敢惡作劇了。

有時我卻非常膽小，上樓梯時我不敢自己一個人，必須要找一個我認識的人一起，還有晚上要上廁所的時候我也不敢自己一個人去，要麼就是拉着媽媽，要麼就是拉着奶奶，我自己也不敢相信，我是這麼膽小。

有時候我卻很聰明，在默生字時每次都可以默一百分，還有一次在學校統一舉行的“百字過關”時我考了一百分，這時我覺得我聰明極了。

有時我卻很笨，在數學測試中，本來我可以得一百分的，可是就是因為粗心總是少寫個零或多寫個零，讓我得不到一百分，我真粗心！真笨！

我真不知道自己是勇敢還是膽小，是聰明還是笨，但這就是我呀，一個矛盾的我，你們會喜歡嗎？

我的四年級作文300字 篇5

前幾天，我用了一年多的鉛筆盒徹底罷工了。媽媽到文具店買了一個筆袋送給我，我很喜歡它。

看，我的筆袋好漂亮啊！它是用牛津布做成的。方方正正的身體是粉色的，四周是褐色的包邊。筆袋正面印着一隻可愛的小熊正在吃冰淇淋，它頭戴粉色的蝴蝶結，右手舉着一個大大的冰淇淋，笑眯眯地看着我，好像在説：“冰淇淋真甜啊！小朋友，你也想嘗一口嗎？”小熊身後是一個遊樂場，有熱氣球、摩天輪和五顏六色的煙花。筆袋背面有一個小小的網狀拉鍊口袋，透過網格可以看見裏面的物品。

我的筆袋不但美觀大方，而且方便實用。它可比我原來的鉛筆盒能幹多了。它裏面分為三層，第一層放鉛筆、熒光筆和黑色勾線筆。第二層設有三個插筆的地方，我的三隻鋼筆正好插在上面，好像找到了温暖又舒適的家。第三層就用來放置尺子和橡皮。筆袋可是我學習的好幫手！寫字課的時候，鋼筆就成了主角，幫我寫出一手工整漂亮的鋼筆字。考試時，鉛筆、橡皮和尺子就發揮威力了。尺子幫我畫出筆直的線段；鉛筆幫我寫出正確的答案；當我寫錯字時，橡皮就出場了，只見它輕輕一擦，錯字馬上不見了蹤影。

我的筆袋給了我很多幫助，我喜歡我的筆袋。

我的四年級作文300字 篇6

隨着社會的發展，汽車便走進了家家户户。我看着這些汽車覺得太老土了，因為它們的顏色和形狀都差不多，太沒有想象力了，所以我要設計我想象中的那形態各異、五彩繽紛的汽車。

我設計的汽車是卡通人物形狀的，比如：哆啦a夢、湯姆貓、小金魚……它們的功能也比現在的車多多了。

現在的汽車車尾排放的廢氣大大污染了生活環境。但我想象中的車是以陽光作為燃料代替汽油，這樣一來，不僅節省了汽油，還為人們保持了新鮮的空氣。它還可以在大海中行駛呢！瞧，它游上游下，多自由，多靈活啊！這樣，我們就可以欣賞迷人的海底世界啦！汽車還可以在天空中飛翔呢！因為它的身上“長”出了一個螺旋槳。這樣，我們就可以與太陽公公談談心，向雲朵姐姐問好，和鳥兒沒愉快的“聊天”。它還是一個指路燈，當你在野外旅行時，不小心迷路了，它就是你的帶路人，平平安安的把你帶回家。在大馬路上，經常會發生堵車，但它可以帶你“穿”過去，因為它已經變成透明體了。

這就是我理想中的汽車，酷吧！