關於四年級温暖作文彙編5篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級温暖作文5篇，歡迎大家分享。

四年級温暖作文 篇1

媽媽的愛，就像雨露一樣滋潤着我；媽媽的愛，就像大海一樣包容着我。

從我懂事起，媽媽能讀懂我的每一個眼神，每一種情緒。我咳嗽流鼻涕了，媽媽趕緊摸摸我的頭，看看是不是感冒了。我不開心了，媽媽靜靜的坐在我的身邊陪着我。我開心的時候，媽媽比我還開心。她經常告訴我：“寶貝，你要永遠都快樂，因為快樂是會傳染的，只要你開心了，我和爸爸就開心”。

媽媽很喜歡《時間都去哪兒了》這首曲子中“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴…”兩句歌詞，每次唱到這裏，她總會拉着我,揉揉我的小臉蛋，摳摳我的小腳丫，這時的媽媽總會流露出滿滿的幸福。

小時候，在我嘟着小嘴撒嬌的時候，媽媽總會很開心的把我抱起來轉圈圈，現在我長高了，媽媽已經抱不動我了，但是總會把我攬在懷裏，這時我深深地體會到了媽媽懷抱的温暖和甜蜜。

媽媽很喜歡看書，所以從小我對書情有獨鍾。剛開始，媽媽無論多忙，總會抽時間給我讀故事，教我認字，隨着我的識字量不斷增加，完全可以自己讀了，媽媽就會抽時間陪在我身邊跟我一起讀書，和我一起分享讀書的快樂。

我的學習生活因為有了媽媽的點彩有聲有色，而媽媽對我無微不至的關懷,就像春天的陽光給小草的温暖一樣,我感激媽媽，媽媽，我愛你！

媽媽的愛，是最温暖的愛！

四年級温暖作文 篇2

在我家樓下，住着一位窮苦的老奶奶，爸爸經常會去接濟她，看看有沒有什麼事能為這個孤身的獨居老人做的。

今天，爸爸帶着我又一起來到了這位老奶奶的家裏，打開門，真讓我吃了一驚！她家只有一台老式的黑白電視機，衣櫃也已經很破舊了，還不時發出“吱吱”的`聲響。爸爸説她每天只是吃些粗茶淡飯，有時能少吃一頓就一頓。看着老奶奶蠟黃的臉，粗糙的雙手，我的心不由得揪了起來，心想：這樣的日子，要換成是我，大概早瘋了，我一定要和爸爸一起幫幫她。

我和爸爸找來了抹布、提來了水桶，先把她家裏打掃得乾乾淨淨，幹得我們滿頭大汗。爸爸又出去給她買了些簡單的日用品和電器，而我則陪伴着老奶奶聽她説以前的故事。最後，爸爸還往老奶奶懷裏塞了幾百塊錢……

老奶奶把我們送到家門口。眼眶紅紅的，撫摸着我的頭，啞然説道：“謝謝你們，是你們讓我覺得生活是這麼温暖……”

我微笑着説：“奶奶，我今後有空就來陪您聊天，您不要覺得我像‘小尾巴’整天纏着你才好呢！”

雷鋒叔叔曾説過：“人的生命是有限的，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”讓我們接過雷鋒叔叔手中那愛的火苗，將温暖傳出去吧！

四年級温暖作文 篇3

冬天裏的陽光讓人覺得很温暖，能掃除寒意；喝上一杯熱騰騰的牛奶，也能讓人感到温暖；扶着老人家過馬路，更令人覺得温暖，這樣的温暖能深入人心。温暖就是一股暖流，悄悄地流入人心，讓人覺得好幸福。

爸爸説：“全家人一起吃着美味又營養的晚餐，聊聊生活瑣事，這就是温暖。”媽媽説：“寶貝孩子的擁抱最温暖，因為這樣可以傳達彼此的愛。”弟弟説：“家人能平安快樂地在一起，會讓我覺得很温暖。”我認為：能在這個家中成長，就是最大的温暖，因為這裏有呵護我的家人。

温暖是一種無形的力量，它能傳遍世界的每一個角落，讓每個人心中都充滿一種愛的能量，有時雖只是一抹淺淺的微笑，也會讓人感到暖暖的，就像是冬天裏的爐火，展現出它的光芒，即使在黑暗中，也能感受到。

每個人都曾接受過別人給予的温暖，那是充滿了幸福的感覺，所以，大家也可以從自己出發，散播温暖的種子，讓人間處處都充滿温暖。你我付出一點點，社會就能更美好！

四年級温暖作文 篇4

在我們身邊總會有很多的善，或大或小。正是因為這些大大小小的善，然後讓他人感動，讓社會和諧。

善，是個人精神品質的體現。在震後的搶險救災中，千千萬萬的人都在儘自我的一份力量，或大或小。陳光標第一時光親自帶領大型機械趕到現場救災，是一種善。即使在很多社會公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣？做了，那就是善。

善，是一個人的道德修養。在這個社會上，有多少愛心人士在為貧困地區的人民付出。然後也許只是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也是善。

善，是一個民族的強盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，然後當中華民族佇立於世界民族之林，何不以善為風向標，博愛是民族強盛的精神，而善體現了一個民族真正的強盛。

善，是一個國家富強的根基。應對世界各國的種種糾葛，國家在尋求立國之道，強國之策。應對別國的危難，本國能夠無償的善意援助。怎樣不能體現富強？

本該就是善的，無私的奉獻與不求回報的精神是善的。一個人有了善，然後他的精神將得以學習，在善中能夠尋找快樂之源與處世之道。對別人善亦是對自我的善。一個民族的善是佇立民族之林的基礎，民族的和諧共處，共同繁榮是善的具體表現。

一個國家的善則能夠富強，世界各國本該和諧共處，造福全人類，卻不然。只有善對別國才能贏得繁榮富強。

善，對我們中學生來説，沒有那麼大，我們的潛力有限。清晨的問候便是對師長的善，然後同學間的和諧便是善。最重要的便是努力勤奮，有一個好的成績。就是對家長，對老師，對自我，對所有幫忙過自我的人乃至對國家的善。

善不分大小，以善待人，以善律己……温暖世界。

四年級温暖作文 篇5

秋雨淅淅瀝瀝一直在下，秋風吹來了陣陣寒意。

媽媽送我去上學。我坐在電車後面打着一把傘，秋風夾着雨滴打濕了我的頭髮和裙子。我不禁打了個寒戰：冷啊！

我急急忙忙跑到教室，今天要考語文。屋外颳着風，雨還在下，我擦着額前濕濕的頭髮，摸着潮濕的背心，坐在教室裏不免有些寒意，同學們都穿得厚厚的，只有我穿得單薄。老師看見了走過來問我：“你怎麼只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有説話，我心裏開始後悔，為什麼不聽媽媽的話多穿點啊！

考試開始了，同學們埋頭仔細答卷。這時，我抬起頭猛然發現，老師站在我身邊，她把橘色外衣脱下來，親切地對我説：“來，快穿上！”我説：“不，我不冷。”老師説：“我是老師，你們是學生，在學校我就是你們的媽媽。嘴脣都凍紫了咋不冷？趕快穿上！”説着把衣服披到我身上。我穿上了老師的外衣，頓時覺得身上暖和了，我竟然覺得教室裏也不冷了。我趕緊低下頭做題。

考完了，我交了卷。我低頭看着身上穿着老師的橘色外衣，一股暖流充滿了心裏，這件美麗的外衣就像秋天裏的太陽，帶着母愛的温暖，藏着老師的情意！