關於小學四年級公園作文七篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學四年級公園作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級公園作文 篇1

説起兒童公園，那就是我和小夥伴們經常一齊去玩的樂園。

春天，公園裏的樹木都甦醒了，有的花兒也都開始發芽了，此時湖裏的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都就是一片生機勃勃的景象。

夏天，公園裏到處都有老人和小孩的歡笑聲，此時而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱着。有的人在湖裏划船，有的人在踢毽子，有的人在打網球，還有的人在觀賞鬱金香……好一個充滿歡歌笑語的地方呀！

秋天，公園裏的樹木都枯黃了，花兒也凋謝了，松柏仍然翠綠，像戰士一樣一動不動地站在那裏。秋風吹過，落葉在公園裏飛舞。啊！原先就是秋風讓落葉長了翅膀。

冬天，公園裏一下雪，就讓人們感覺進入了雪之世界一樣。此時樹上的那層厚厚的雪讓人看見光禿禿的樹上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。

如果你有時間的話，不妨去那裏看看，順便欣賞欣賞那裏的美景吧。

小學四年級公園作文 篇2

走在路上，我們總能看見很多農田，田裏的菜綠油油的、嬌嫩嫩的，使我總想下車去採摘。車沿着彎彎的山路往前開着，爸爸把車窗打開，外面的空氣清新，有一種涼涼的感覺。山路兩邊有很多竹子和我不認識的樹。我一邊欣賞着風景一邊呼吸着略帶着泥士氣息的空氣。

來到山腳下。只見山峯連綿起伏，看不出哪裏是山頂，我問爸爸：“哪裏是山頂啊？”爸爸説：“上面那兩棵假樹的地方就是山頂。”我們順着石級上山，石級兩旁樹很多，還有各種形狀的怪石頭。偶爾還可以在路邊的樹上見到一個鳥巢，嘿嘿，不知道里面是不是有鳥蛋。

走了一會兒，山路的一邊出現一條長長的小溪，小溪的兩邊全是小的石塊。溪水很清澈，還有很多小水潭，我聽到前方有一種“嘩嘩”的聲音，越往前走，越感覺有一股清涼的風迎面吹來，走近了，原來是小瀑布，白花花的水從高處流下來，水花四淺，飛入潭中，潭面立刻湧出許多的小水泡。

再往前走，我看見有好多藤狀的植物，它們應該很老了，藤又粗又長，還佈滿了條紋，它們有的纏繞着樹，往上生長；有的抱着石頭往地下鑽，形成了天然的“藤鞦韆“，我還挑了其中一條藤坐上去蕩了一會兒，十分好玩。美麗的“和雀花”也在一旁湊熱鬧，它全身呈淡淡的黃色，如一隻只機靈的小鳥倒掛在高高的樹上，正看着我盪鞦韆呢！

不知過了多久，我們終於到了山頂。站在山頂上往下看，眼前一片深綠。我催促着爸爸快快下山，我還想去看看那老藤鞦韆、禾雀花和鳥巢。

小學四年級公園作文 篇3

今天，我和夥伴們去遊覽靜湖公園。

公園的大門大約三層樓高，大門上寫着醒目的“靜湖山莊”四個金色的大字。走進大門就像走進繁華的宮殿，我們對靜湖公園的景色充滿着期待。

走進公園，第一眼就看見了仙女雕像，她長髮柔順飄逸，站在噴水池的中間，望着往來如梭的遊客，好像微笑地説“歡迎光臨，盡情享受美景吧！”

來到了湖邊，湖邊的石碑上刻着“靜湖”。聽説湖裏有隻紅烏龜，可我們沒見它露臉，卻碰到了一羣可愛的金魚正等着我們給它們餵食呢，真是饞嘴。我們興致勃勃地扔了山楂片給它們，它們竟不怕酸，爭先恐後地搶着。哇，這是我才見到了它們的“廬山真面目”：有紅的、黃的、金的、黑的、花的……胖的、瘦的、大的、小的……其中一條花花的小魚好像太興奮了，顧不上吃東西卻跳起了花樣舞，我們拍手叫好。湖上有座小木橋，橫跨湖面，我們沿橋遊逛，湖邊的大樹生機勃勃，五顏六色的花兒爭奇鬥豔，使我們一飽眼福。

走完靜湖，從遠處傳來隱隱的叮咚泉水聲，我們隨着美妙的聲音爬山。一條石頭鋪成的小路沿着清澈的泉水彎彎曲曲地通向山上。我們用手摸摸泉水，泉水調皮地蕩起小波紋。清澈的泉水裏有許多小魚兒，它們正享受泉水的沐浴呢！真令人羨慕啊！

我們來到“鳥的天堂”，幽靜的山林中活躍着一羣羣快樂的“小精靈”。我隨手往一棵樹上投一顆小石子，便激盪起一場盛大的音樂會。一隻飛了下來，另一隻應和着飛了上去，一隻站在樹枝上撲翅膀唱歌。瞧，它們穿梭在茂盛的林木中，無憂無慮，自由自在，多麼歡樂，多麼幸福啊！

靜湖公園的真景色迷人！

小學四年級公園作文 篇4

週末，我和小夥伴們一起到新世紀公園遊玩。

進入大門，我們就遠遠看見新世紀公園最高的建築物——騰龍閣。騰龍閣是一個四層高的樓閣，可以登高望遠的。進入公園的大道，中央是一個大水池，池的四周是五顏六色的花兒。

向左轉便到了大草坪。草坪上的小草綠油油、軟綿綿的，上面開滿了各色花兒，有紅的、紫的、黃的……好像是一條花地毯。蝴蝶、蜻蜓在花叢中上下飛舞。小朋友們在草坪上跑啊、跳啊，有的還在放風箏，多開心啊！

穿過大草坪向東北走，我們來到了湖邊。這裏有很多釣魚的人，他們正悠閒地等待魚兒上鈎。遊船在湖面劃來劃去，有的還在打水仗。湖四周的柳樹倒影在湖水中，把湖水都染綠了。

向東走就來到了公園的最高處——騰龍閣。騰龍閣建在一個小山坡上，再加上它有四層高，所以騰龍閣顯得特別高大。我們幾個小朋友一口氣跑上了樓頂，雖然有點氣喘吁吁，但在樓上可以感受陣陣涼風，也是值得的。我們在樓頂欣賞着整個公園的美景，啊！那遠處的草更綠了，湖水更清了……

小學四年級公園作文 篇5

春天邁着輕盈的腳步來了，無論花草蟲魚，無論江河山巒，都甦醒了。就在這春光明媚的季節，我來到了景色秀麗的北海公園。

一進門，我的耳邊就響起了“嘩嘩”的流水聲，這水聲引我踏上了小石橋，對面就是我喜愛的小瀑布。小瀑布的上游是一潭綠瑩瑩的水。這水靜得出奇，彷彿凝固了，要把藍天和白雲的倒影永久地留在自己的懷抱中。可這小瀑布比那潭水更迷人，你看流水t快地衝下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風一吹，如煙似霧，水珠似的朵朵白梅，微雨似的落着……流水在橋下的太液池中激起了朵朵水花，像開了無數朵關麗的白蓮。

離開小瀑布，眼前出現了一條林蔭路。順着林蔭路走不多遠，瓊島便映入我的眼簾，柔關的線條勾畫出它的身軀，滿山的樹林為它披上了翠綠的新衣，好像一位綠衣仙女，正對着滿池春水梳粧打扮。

就這麼走着看着，不知不覺中來到了山頂。在山頂遠眺，只見太液池碧波盪漾，金光萬點。五龍亭就坐落在這碧波之畔，深藍色的傘狀亭好像要融在湛藍的'晴空中;硃紅色的柱子，在岸邊綠柳的映襯下，更加鮮豔奪目;一條曲折的漢玉石橋將玉帥府形態各異的亭子連接起來，好像一條巨龍卧在池邊，貪婪地吸吮着甘甜的池水。

看着眼前的景色，我多想變成一滴雨珠，用自己的身體滋潤北海的草草木木;我還想變成一隻小鳥。用自己的歌喉歌頌這關麗的北海公園;我又多想化成一縷清風，在祖國的懷抱中飄蕩……

小學四年級公園作文 篇6

月湖公園真是個美麗的大公園呀！

走在石板小路上，望着一片綠寶石般的草坪，來到一條蜿蜒曲折的長廊，它瀕臨一條小河。這條露天長廊的廊柱上雕刻着精美的含苞欲放的蓮花，在大大小小的上百朵蓮花中，沒有哪兩朵是相同的。

走到長廊的盡頭，一眼望去，滿地的“金幣”，原來，是來到了銀杏林。在銀杏林裏，人們有的拍照留影，有的收藏着銀杏葉，有的在草地上用銀杏葉拼畫^大家都用自己獨特的方式來留住這美麗的片刻。

再向前就來到了月圓。一道圓形拱門前，一株爬山虎從裏頭掛了出來，葉片紅似火，又夾着一絲綠色，如一根掛綴隨風飄揚。走入拱門，正前方是一座高大的亭子，頂上雕着兩條巨龍，神情嚴肅。

繼續徒步向前，來到一座戲台前。戲台是用木頭做的，木頭色彩的掉落，足已證明了它的歷史悠久。接着，就來到了花果園廟。坐在廟前，望着那小橋與遊船，好美。

來到月亮灣，前方是月湖橋，又名湖心東橋。月湖原有三堤七橋之勝，七橋中，月湖橋是唯一保存原狀的橋樑。橋柱上雕着比手掌還大的荷花。橋洞兩側青藤飄拂，古意盎然。

好一個美麗的“甬城西湖”呀！

小學四年級公園作文 篇7

公園遠處就是連綿起伏的山脈，被一層濃霧籠罩，隱隱約約，鬱鬱葱葱。山腳下，便就是寬大的湖水，微風吹過，碧綠的湖水會泛起一層層波紋。此時湖的周圍就是綠油油的草地，還有一條窄窄的小路，草地旁還立着許多高大的樹木。遍地都就是五彩斑斕的花，此時花上還嵌着幾顆“小珍珠”。

清晨，湖濱公園就是神祕的。

一層白色的濃霧映入眼簾，看不清了前方彎彎曲曲的小路。柳樹想借着這唯一的大好時光來梳理長辮，花草們也搶着這大好時機來濃粧豔抹，它們這樣就是迎接將要到來的遊客。

清風吹着湖面，碧波粼粼的水紋，成了輕柔的琴絃，它彈着美妙的樂曲泛出一波波盪漾的光輝。

鳥兒們拉開樹簾，四面環顧後，便歡快地高歌。草叢的蟲兒們好像很配合似的，也為這歌聲拉起了小提琴，給美麗的公園增添了活力。

太陽害羞地扒開雲簾，用燦爛的目光注視着大地，湖面原本就是那樣的神祕，此時在太陽的照射下慢慢變成了絢麗的大寶石。突然，我心裏一種神奇的力量油然而生。

湖中央的月牙橋也露出了粉粧玉砌的身體，像一個小姑娘，坐在透明的水面上。

烈日炎炎，只有少數的幾個人在湖邊走走。此時或在樹下乘涼。此時蟬兒們唱起了中午的奏鳴曲，幾隻小魚從湖裏躍起，很快又平息下來，只聽到蟬兒在“知了，知了……”的鳴叫聲。

黃昏時的公園就是最美的。

天空中的雲彩如彩虹般絢麗，幾片離太陽最近的雲朵如同燃燒的大火，此時真正就是“火燒雲”呀！午休已久的小生靈們，甦醒過來，又開始載歌載舞了。湖面倒映着青山，微風吹過，柳樹隨風盪漾，像婀娜多姿的少女。幾隻大大的灰鶴在湖面上低低地飛着。猶如仙境，真就是美麗極了。

我覺得湖濱公園比天堂還要美十倍！