【必備】我的四年級作文彙總十篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的四年級作文 篇1

“嘩嘩——嘩嘩”一股強烈的流水聲從洗手間裏傳出來，太陽很猛烈，直射到洗手間，我的好朋友——馮於箏的影子映到牆上。見是他，我就説道：“馮於箏，你是不是在玩水？你眼睛長的那麼大，牆上‘不要浪費水資源’那麼大的七個字，都沒有看到？”馮於箏是我們家屬院裏最出名的調皮搗蛋鬼，也是我喜歡的朋友之一。有一次在操場玩時，他忽然把一條毛毛蟲放在我的手上，嚇得我魂飛魄散。我想：這個調皮鬼準是又在幹壞事了。

聽到我的話，馮於箏擰住水龍頭，露出身來，嚴肅地説：“這裏的洗手池堵牢了，我正想怎麼把它弄通，如果繼續堵塞，早晚會發“洪水”的！”只見他拎起袖子，露出兩根細細的手腕，兩眼望着已經髒得不成樣子的洗手池，一臉猶豫不決。洗手池的洞眼被各種各樣的東西堵得水泄不通，就連我看了也噁心。

馮於箏猶豫了一下，然後不管三七二十一，便把雙手塞進了渾水裏，在洞裏掏了又掏，過了幾分鐘，他把一些飯粒、青菜和其它東西掏了出來。又過了幾分鐘，洞眼終於通了，一潭渾水霎時全被吸了進去。看到露出了底的水池，馮於箏輕輕地籲出了一口氣。

原來，我以為馮於箏是個調皮搗蛋的人，現在望着他又髒又濕的手，沒想到他還有這麼一顆愛心。

馮於箏，我的好朋友，我喜歡他的調皮搗蛋，更要向他學習這種無私奉獻的美好品質。

我的四年級作文 篇2

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”，而我覺得，書是人類的良師益友，因為它能讓我們體會到童話的神奇魅力，使我們感受到莫大的快樂，得到有益的知識。

我的房間裏有許多我喜歡看的書，有《小故事大道理》，有《少年兒童百科全書》、《少兒十萬個為什麼》，有《一千零一夜》，還有《格林童話》。我最喜愛的一本書叫《101個經典童話》。這本書裏有很多有趣的童話故事。

我最喜歡金烏鴉這個童話。這個故事講了一個窮人家的小女孩，金烏鴉吃了她家的米，金烏鴉説：“我會用東西賠償。”最後，金烏鴉讓她在大、中、小三個盒子中任選一個；那個小女孩説：“你只吃了我家一點點米，我就挑個小盒子就夠了。”結果，裏面是一百顆寶石，從此，她家過上了幸福、富有的生活。而另一個貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家一點點米，她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時，她一口咬定要大的。結果，裏面是條大蛇。這個故事告訴我們，做什麼事都要腳踏實地，不要狂妄着別人的施捨，貪得無厭沒有好下場，對每一件事情要謙虛面對。

讀了這本書，我深刻體會到：我們不應該像童話裏那些好吃懶做的人學習，應該向勤勞肯吃苦的人學習。我們在學習上也是一樣，只要不怕苦，肯動腦筋，靠自己的智慧去創造財富，生命才有價值。

我的四年級作文 篇3

二十年後的我已經不是一個學生了。我長大了，是一名救死扶傷、為病人解除痛苦的名醫。

瞧！對面的那位年輕的醫生正端端正正地坐在椅子上，問着一位病人的身體情況。她那長長的頭髮披在肩上，臉上沒有化粧，但自然的美卻掩蓋不住，身穿白色大衣，簡直就是個天使。她是誰？她就是二十年後的我！

一天早晨，大約七點，鬧鐘機器人準時叫醒了我。等我穿戴整齊，梳洗乾淨，就開着車來到了醫院。我剛走進醫院，一位護士就急衝衝地向我走來，氣喘吁吁地説：快去急診室！一位老人肚子痛得暈過去了！我二話沒説，衝進急診室，從我口袋裏掏出我最新發明的醫用視眼鏡對着她腹部一看，原來，她肚子裏有一個乒乓球大小的瘤，必須馬上做手術。我讓護士把病人推到手術室，並作手術前的準備。我來到消毒間，穿上手術衣，戴上消毒手套，迅速趕到手術室。我給病人使用了最先進、無副作用的麻醉劑，用激光眼準確的找到腫瘤所在位置，再用激光刀在肚子上劃了一個小口，小心翼翼地把腫瘤取出。最後，在刀口處貼上我發明的手術快速癒合貼，它不僅可以止血，還可以在半天的時間內讓刀口完全癒合，不留疤痕。經過我精心的治療，病人很快恢復了健康。看到老人舒心的笑容，我內心感到無比自豪。

在工作時，我發現醫院裏的醫生經常給病人掛水，我很反對，這樣不僅病人會有些疼痛，還不能徹底小面病菌。於是，我夜以繼日地工作，親自試藥，經過無數次失敗，我終於成功了！我發明了一種藥丸和飲料。只要大人吃三顆不同的藥丸，就可以徹底消滅病菌。不管得了什麼樣的感冒症狀，小孩喝了這種飲料既可以治好他們的病，也可以讓孩子們有更多的營養。

這就是二十年後的我一名醫生。我會以最快的速度趕到病人身邊，用最有效的方法給病人看病。我還會發明更多可以對付病魔的醫學工具，幫助更多的病人恢復健康。我相信，總有一天我能治好所有的病人！

我的四年級作文 篇4

在我們的學習和生活中，常常會遇到困難和挫折，遇到它們並不可怕，可貴的是你應該盡力的去克服它，解決它，這樣，你就會成功。

記得有一次，老師讓我們做一個小手工，擺在教室裏做裝飾品。我回家後，想來想去，決定做一個不倒翁。

我找來蛋殼，在上面用水彩筆畫了一對彎彎的眉毛，眯起的慈祥的眼睛，在眼睛下面我畫了一條曲線，做為老爺爺的嘴巴。這樣蛋殼上成了一位老爺爺的臉。

接着，我小心翼翼地把蛋殼從底部敲開一個裂紋，剝開一個不大不小的洞，往裏面放了許多沙子。我把蛋殼放好，一看老爺爺，他使勁往後傾，彷彿在説：“哎呀，撐死我了，讓我休息一會兒吧！”看着老爺爺那受罪的樣子，我只好把老爺爺的肚子打開，繼續做手術。我又把沙子倒出來一大半，心想：這下該好了吧！可誰知，老爺爺餓的暈頭轉向，馬上就要暈倒了，快！實施搶救！我又開開了老爺爺的肚子，往裏面放了一些沙子，可老爺爺還是不好好的站。氣的我真想把它摔了，不做了。但一想，老師教育我們要堅持到底，不能半途而廢。我又開始做了。一遍，一遍，三遍……，我終於讓老爺爺笑着站起來了。

老爺爺笑眯眯地看着我，一搖一擺，彷彿在説：“你真是個有恆心的好孩子！”我真是高興級了。

通過這件事，我懂得了持之以恆的好處，更懂得了做人的道理。

我的四年級作文 篇5

我正在做作業，突然，一陣輕風吹過，感覺身子一飄，來到了35世紀。忽然我發現眼前的東西都變了。大號洋房、大型飛船、高級電腦、時間流。

第一天，我吃完機器人做好的早餐，進入了大型的飛船，吱！不到5秒鐘，飛船就進入了太陽系中的銀河星去考察。那兒沒有空氣、沒有水份、什麼都沒有，就像1998年一樣。

我是公司的董事長。我公司的環境很好。那裏沒有刺耳的噪音、沒有刺鼻的汽車尾氣，到處都是鮮花、樹木和草地。老人們可以在那兒散步健身；孩子們每天上學時，只需帶上可移動磁盤，踏上飛板，一會兒工夫就來到了學校。

我公司的大樓一千層。這麼高的樓房怎麼上呢？你一定會説：“乘電梯唄！”哈哈，説錯了。到那時，電梯早下崗了。如果你是一千層樓房的主人，你只要在一個特定的地方把隨身攜帶的超微型遙控器對準激光，按一下電動按紐就好了，神奇吧！

海底的房子都是透明的，形狀是圓形的，一個連一個，就像透明的玻璃。

我正在逛街，一座座摩天大樓拔地而起，一輛輛“寶馬”轎車飛馳在螺旋的跑道上，人們的服裝奇形怪狀，顏色五彩繽紛。

“ecuseme，sir！”我回頭一看，一個外國人正在與我打招呼。“hullo！canyouhelpyou？”我用非常地道的美國英語説了一聲。

突然，一陣風吹過，一切又回到了現實中。我們作為祖國未來的工程師、科學家、發明家，讓我們一起努力實現我們的夢想，共同建設祖國的未來吧！

我的四年級作文 篇6

“外面是綠的，裏面是紅的，吃進去的是紅的，吐出來的是黑的。”嘿嘿，你們知道這條謎語的謎底是什麼嗎？告訴你吧，那就是我最喜歡的水果——西瓜。西瓜的外形有圓圓的，像一個綠色的圓皮球，也有橢圓形的，像一個橄欖球。西瓜的外皮是淺綠色的，上面有一條條的深綠色花紋，加上一條幹巴的瓜藤，像一個辮子朝天的小姑娘，可愛極了。

我把西瓜切開以後，裏面的果肉是紅紅的，像一塊紅得發亮的紅寶石。鮮紅的果肉上鑲嵌着一顆顆瓜籽，有黑色的，也有白色的。西瓜汁從果肉裏流出來，看起來美味極了。我迫不及待地咬了一口。啊！真甜！這西瓜肉在我的口裏變成汁，緩緩地流進了我的心田。我還向姑媽瞭解到西瓜的吃法，既可以分成兩半，用勺子舀着吃，也可以切成一片片吃。我還教你們一個法寶：吃西瓜時，用鹽塗在果肉上，吃起來會特別清甜，而且還可以清熱、解暑。吃完西瓜，剩下的皮可以美容，也可以做成一道美味的家常菜。西瓜還可以做藥呢!它是西瓜霜的主要成分哦。

西瓜的用處可真不少啊！西瓜，我喜歡你！

我的四年級作文 篇7

王羲之吃墨

朋友，你知道王羲之嗎？王羲之是東晉時期著名的書法家，有“書聖”之稱，他寫過很多作品，最有名的是《蘭亭集序》，他的兒子王獻之也是書法家，世人把他們合稱“二王”。但是你知道王羲之還吃過墨嗎？下面就聽我娓娓道來吧！

一天中午，王羲之在練書法，書童端來了午飯，並催促王羲之趁熱快點吃。

但是王羲之因為在練字，像是沒聽見似的，繼續練字。書童沒辦法，只好請王羲之的媽媽過來喊他吃飯。

當王羲之的媽媽過來，看到滿嘴黑漆漆的王羲之，很奇怪。又看他仍然手拿饅頭，往墨水裏沾了沾，看都不看直接送到嘴裏，這時媽媽才知道王羲之吃墨了，頓時忍不住大笑起來，而王羲之看到媽媽哈哈大笑的樣子，卻不以為然的對媽媽説：“媽媽，今天的午飯真好吃呀！弄得媽媽哭笑不得。

王羲之看着哈哈大笑的媽媽，又看看自己手上剩下的饅頭，也跟着笑了起來。

我平時總是大大咧咧，做事三心二意，寫字時要不就給一個筆畫來個隱身術，要不就是把字寫成“甲骨文”。

當我看完王羲之的故事，我覺得我應該學習王羲之專心致志的精神。以後我可千萬不能這樣，必須認認真真的做每一件事。

我的四年級作文 篇8

我是一個三年級的學生，有一頭烏黑髮亮的.頭髮，圓圓的臉上長着一雙會説話的眼睛，高高的鼻樑下有一張小小的嘴。我還非常聰明呢！

記得我在學前班的時候，媽媽給我買了一輛自行車。剛開始媽媽在後面扶着自行車，幫我掌握平衡。我坐在自行車前面用力蹬。自行車龍頭左右搖擺，我摔了好幾跤，爬起來繼續蹬，雙手緊握着龍頭，不讓它晃動，突然我感覺到媽媽已經沒在我身後，我繼續蹬着自行車，自行車在我的掌控下開始聽話了。就學會騎自行車了。

還有一次我和兩個同學去爬山，我們艱難地爬上了山，玩了很久，準備下山時，才發現下山的路很陡，不知道怎麼下山，這真是上山容易下山難。我們急忙想辦法。突然，我看見山上有許多光滑的大石頭。我靈機一動想出一個好辦法。我拿着三塊大石頭放在坡上，三個人一人一塊。我們就坐在大石頭上像滑雪橇一樣平穩地滑下山了。

你們説我聰明嗎？可媽媽説這是小聰明，真正的聰明要用在學習上。我一定要努力，做一個真正聰明的我。

我的四年級作文 篇9

我愛去一年級的教室旁。

孩子們嬌小的身子，水靈靈的眼睛，齊聲朗讀時認真的模樣，下課遊戲是無拘無束的笑。

我靜靜的看着，看着，彷彿看到了幼年的我。

四年前，那個六歲的我，鳥兒般嬉鬧於校園之中，那樣的稚嫩可愛，如小小的花骨朵兒，隨着風唱着歡快的歌。

我微微的笑着，笑着，想起幼年的我走在操場上，看見大哥哥大姐姐那成熟的臉時，心裏好想快快長大，那羨慕的眼神，一定是非常的可愛吧。

我有一個奇怪的感受，當我看着那些小弟弟小妹妹時，總覺得他們是那樣的幼小，可怎麼也尋不到自己幼小的痕跡。

也許是我用“成熟”的眼光看他們的時候，也許是我去尋找大人的感覺時，忘記了自己在別人眼中也是同樣的幼小。

我要去尋找幼年的我，去拾回那些美好的記憶。

翻開昨日的相冊，看到那個還未留長髮，沒帶髮飾，在遊樂園玩耍的滿臉調皮的“假小子”，那個在大海邊被清涼的海風吹亂了頭髮的小女孩，那個在四方銅錢雕塑中探出頭來做鬼臉的小姑娘，那個帶着小帽子在池邊玩水的小孩子……

呵呵，從前的我可真個快樂的精靈，盡情地奔跑玩耍於大自然中，那天真的笑是多麼美麗啊！

我笑了，幼年的我，也是鳥兒般可愛的。

打開昨日的日記，我翻了一頁又一頁，那幼稚的話語惹得我不由得哈哈大笑，那歪歪斜斜的筆跡透露着多少孩子的可愛，那一篇篇流水賬是那樣的有趣，帶着多少孩子的天真好奇。

再看看老師和媽媽的評語，一句句鼓勵使“流水賬”快變成“千古佳作”了。

我又笑了，我彷彿看到一個小女生對着評語那自信滿滿的神氣的樣子。

翻到了一篇叫“兩隻小雄鷹”的文章，那稚嫩的筆終於寫出這樣優美的小文章了。哦！這篇是我的第一篇在報紙上發表的文章。當那個小姑娘見到自己的文字變成了鉛字，會不會樂得睡不着覺？

幼年的我，是這樣的神氣可愛。

當鏡子映出一個“成熟”的身影時，幼年的我如燦爛的笑，印在了腦海中，揮之不去。

我的四年級作文 篇10

和所有人一樣我是一個害怕黑的女孩子，只是有時喜歡晚上看一些殭屍之類的電影，其實大家都不知道我在晚上從來就不會看幽靈之類的，因為我也害怕。

昨天晚上我和我們宿舍裏的一個同學一起去食堂打飯到宿舍裏吃，結果不知怎麼和宿舍裏的其他人聊起飯菜的衞生起來，説食堂做飯可能會有那些反面不乾淨的地方，我聽了之後還説了幾句，突然我想起不只我現在正吃着食堂的飯菜，於是咳了兩聲提醒他們，可是我提醒的有些晚了，另一個已拿起飯盒出去了，這時我們的寢室安靜極了。

沒過一分鐘她就進來了，拿了洗潔精就又出去了，呆在寢室的我們還會有誰不知道剛剛做錯事了，可是做都一做了，我繼續低下頭快速的吃完就出去找她了。

現在想想我當時還真是夠強悍的，竟然還能安靜的吃完飯，並且還參與她們的討論中，其實吧！我覺得學校食堂並不是我們想象的那般，因為這是學校啊！