【推薦】四年級困難作文彙總9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級困難作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級困難作文 篇1

我們的生活中會遇到很多困難，面對困難有人選擇繼續放棄，而有人會選擇繼續勇敢的走下去。

當我面對困難的時候，我會選擇勇敢的走下去。因為，那些是遲早都要面對的事。那還不如它來到的時候，不畏懼，不逃避。勇敢地面對他。當我面對困難的時候，我會選擇自己解決。有時候我們面對困難，都會去找父母與老師，而我不會。因為，別人幫助我們解決困難之後，我們再次面對還是會失敗。所以，只有勇敢的走下去也不行，還需要，自己解決。假如我們勇敢地面對困難，卻是別人幫忙解決的，這也等於退縮。當我面對困難的時候，我會選擇堅持。我們面對困難必須堅持，不要畏懼它。它其實就是一隻紙老虎，並不需害怕。假如，我們勇敢地走下去了，但是，解決困難時會遇到挫折。所以，我們解決困難時要意志堅定，永遠堅持下去。 在生活中，我們會遇到很多困難。面對困難我們應該堅貞不屈，勇於面對。困難隨時都可能來找我們，我們要努力，堅持，勇敢地克服困難。

其實困難並不可怕，可怕的就是我們不敢面對困難，也許有時我們解決困難時會失敗，但是我們不要灰心，“堅持就是勝利”。所以，我們堅決不要做退縮的人。

四年級困難作文 篇2

這周，是我們開學的第一週，我們剛剛步入初三，剛剛接觸理化，有一些東西還弄不明白，但是，老師一語點醒夢中人，讓我明白了，一個道理。上了初三，我們們在原來的基礎上又加了理化，這是我們現在面臨的一個困難，因為理化我們以前從來都沒有接觸過，所以，我們沒一開始學起來可能有一些不明白，就比如説我們們現在物理學的運動與靜止中，怎樣找參照物是一個難題。

在當時學的時候，我也弄不懂這一個問題，開始，我遇到這個問題後很是煩躁，越想越不明白，越想越糊塗，急的我沒辦法，只好先上下一節課，而就是在這堂生物課上，從方老師的一個舉例中，我明白了一個道理。

在這節課上，一開始，老師就給我們講了個登山的例子，就是在爬山的時候，我們爬到了半截腰上，突然有一些巨大的石頭從山上滾落下來，我們應該怎麼辦。當時我聽了後第一反應就是往下跑，我正在猶豫中，這時，老師叫了一個同學起來回答，那個同學説應該往上走，因為如果往下走的話，巨石砸下來到地下的時候，會把自己掩埋在巨石下。

我聽後豁然開朗，登山就像是學習，我們現在正處在半截腰上，這些難題就像是這巨石，現在，我們只有一直往前走才能戰勝困難，取得勝利。下課後，我又拿出了物理書，靜下心來，好好的讀了讀課本，研究了一下做過的題，終於，功夫不負有心人，我終於把這個問題給突破了。通過這件事，我明白了一個道理，就是，遇到困難要勇敢的去面對，不能逃避。

四年級困難作文 篇3

在困難面前，你會是選擇退縮，還是選擇去面對？不同的人有不同的答案。如果你問我，我會毫不猶豫的回答——我會選面對。這個答案，是我讀了《向命運挑戰》這篇文章後的感悟。

《向命運挑戰》寫的是霍金患了一種絕症，最多隻能活兩年半了。可他沒有放棄，在命運面前，他表現出無比堅定的的意志來面對命運。這種意志是一種要讓自己的生命留下輝煌，哪怕是一點點。就是這種意志是他為科學界創造出了巨大的貢獻。

《向命運挑戰》裏的霍金向命運挑戰，而我也有過向困難挑戰的經歷。在一次家庭作業中，我遇到了一道語文難題。我想了想，絞盡腦汁也想不出來。我就想了：“算了吧！放棄吧！可一放棄又會扣分，怎麼辦呢？”這時我的腦子一團混亂。這時，不知怎麼的，我突然想到一位殘疾的老爺爺——霍金爺爺。連一位身患殘疾的老爺爺都有那麼大的毅力，何況我。一位健全的小學生。想到着，我自愧不如。於是我的頭腦冷靜下來，仔細想了想，有繼續做了起來。雖然費了點力，可我還是把這道題做好了。

在困難面前，不要屈服，不要被困難嚇倒，要勇於面對，相信自己的力量。多仔細地“品嚐”《向命運挑戰》這篇文章吧！這將會是在你遇到困難時把你指向成功的一盞明燈。以上，就是我的答案。

四年級困難作文 篇4

今天，爸爸問我：“果果，在你以後的人生道路上，會遇到許多困難，你會不會害怕？有沒有信心戰勝它們？”我説：“困難，其實並不可怕。只要有信心，就一定能夠戰勝它。”説到這裏，小學六年級第一學期的一件事浮現在我眼前。當時，我的語文成績在班上並不那麼優秀，很少上90分，總在82-88分之間徘徊。期末考試時，因為語文成績不太理想而降低了總分，所以沒有進入前10名。當時我十分着急，語文老師多次找我談話：“你的語文成績不那麼優秀，有沒有想過是什麼原因？是不是沒有複習？”我低着頭一語不發，其實老師誤會我了。我每天都預習、複習到深夜10點才睡，可是為什麼成績提不高呢？

這個問題就像一座大山，壓在我心裏，使我喘不過氣來，整天無精打采的。媽媽看出了我的心思，語重心長地對我説：“孩子，其實語文並不難學，關鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預習，課後複習，不懂就問。只要你盡了力，用了功，成績一定會有所提高的。媽媽相信你能戰勝困難。”聽了媽媽的一番話，我對媽媽説：“我知道了。我一定會戰勝它。”

從那一刻起，我決定要提高語文成績，超越班上的同學。於是，我比平時更加認真，更加努力學習。課前我預習一遍又一遍，把練習題也做了，課文內容也熟透了；課堂上，老師提問，我都積極舉手發言，做好筆記；課後把老師在課堂上講過的重點內容全複習一遍，並把老師佈置的`作業認真完成，還看課外書，並積累名言警句。

我一復一日地實行計劃，終於，到了期末考試。我滿懷信心地走進考場，又滿懷信心地走出考場。結果，功夫不負有心人，我的語文得了96分！我興奮極了，並不是因為分數高，而是因為我有了戰勝困難的信心、決心、恆心！

困難，我終於戰勝了你！

四年級困難作文 篇5

困難，是我們何時何地都會遇到的，困難，就像是荊棘一樣，走不過，害怕不敢過，就永遠站立在原地，不知所措，就永遠通往不了開滿鮮花的成功道路；困難，就像大海一樣，劃不過，膽怯不敢過，就永遠停滯在原地，無所事事，就永遠行駛不到那生長萬物的彼岸。困難，就是一碗良藥，越是不敢喝，病就不會好，就不會有一身好的身體。

我們何時何地，都不希望遇到困難，總是害怕困難，在困難的面前，我們往往會低下頭，任困難辱罵，嘲笑。我何嘗不是害怕困難呢？亦是不想面對困難，可困難，是躲不過的，記得那一次，在我遇到困難的時候，是你教會了我要勇敢，跨過坎坷的坑窪。

還記得，那個時候我的一點都沒有勇氣，更是懦弱。在面臨題目不懂的時候，我竟然退縮了，當時看到這麼難的題目，我就簡單的用眼睛掃了一遍，之後看得難，不會做，我就不管了。面對題目不會做的小困難，我向它低頭了，整個人便是往後退，逃避着困難。當我要寫下一題的時候，我的桌子不得不搖頭看着我。

在我寫題之際，她這樣對我説:“小玲，你不能這樣逃避困難，雖然題目難，但是你還是要動腦筋，不然其他題目不會，你難道也不寫嗎？”我詫異地看着她，但是又瞅到那題目時，我一下子又泄氣了。眼前的困難，就像一個巨人，站在我面前嘲笑我，一隻手就把我給抓住，我無從反抗，只能任他侮辱。此時面對題目的困難，我就像走到了一片大河，我站在陸地上，糾結着，久久不曾鼓起勇氣游過去。我的同桌對我説:“小玲，困難永遠是逃不了的，我們不管做任何事，都是會遇到困難，就算你躲，它也就會追着你，如果你每次都躲，以後，你怎麼可能成功呢？”我恍然大悟地看着她。

那時候，我明白了，想要成功必須要經歷困難，困難就像是一顆樹苗，必須要給它澆水培育，它才能長大開花，結成成功的果實。困難我們永遠都擺脱不了的，與其逃避它，還不如面對它。若是一直逃避，就沒能趕上成功的車。

我看到這個題目，頓時鼓起勇氣，我看了很多遍，翻了許多教材書，終於解開了這道題目。我歎了口氣，世上無難事，只怕有心人，説的真的很有道理。回想起先前面臨困難的時候，我竟選擇了逃避，多麼愚蠢的想法和行為。此後，無論遇到什麼困難，我都不會再逃避了！

四年級困難作文 篇6

童年，就像是甜蜜的夢，香香甜甜，夢不到盡頭；童年，就像是醇香的美酒，品一口，回味無窮；童年，就像是母親的蔭庇，能阻擋一切的風雨，阻擋一切的哀愁；童年。每個人都擁有童年，但生活的畫筆給不同時代的人塗抹的顏色又是那麼不同！

我的童年五彩繽紛，充滿了歡聲笑語。一次嬉戲中，我頑皮地問媽媽：“媽媽，你的童年是怎麼樣的？”媽媽緊皺着眉頭，輕輕地歎息了一聲。我的問話把她的思緒拉回到童年那個時代。

媽媽小時候是家裏的老大，俗話説得好“窮人的孩子早當家”，媽媽在6歲的時候就主動承擔了家裏的家務。家裏的生活很拮据，媽媽放學回家，就開始做飯。做完飯，還要打掃衞生，餵豬飼料。完成這些家務，才可以做作業，常常到10點多鐘，才能睡覺。媽媽的衣服是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”，一件衣服打上了補丁，還捨不得扔掉，留給弟弟妹妹穿。鞋子也是奶奶縫起來的布鞋。媽媽上學時，沒有文具，本子是剩下來的紙訂起來的；鉛筆是用了再用，直到短得拿不起來；書包是外婆用零零碎碎的布，一針一線地縫起來的。但媽媽還是沒有落下功課，得回了一張張“三好學生”的獎狀。

聽到了這些，再想想我們的童年，我心中不禁感慨萬分，心裏又盪漾了幸福的漣漪。我的思緒不禁回到了20xx年的除夕夜。“來，過來幫我剝一下蒜。”奶奶喊道。“哎！”我慢慢地剝着蒜。今天是除夕夜，奶奶正在廚房裏忙活着，我當然也分擔些任務了。一縷縷香味從廚房裏“跐溜”地鑽進了我的鼻子裏，肚子裏的饞蟲一下子被勾了起來，它們好像在説：“主人啊，怎麼還沒開飯哪，我們都餓得前胸貼後背了！”香味越來越濃郁，饞得口水都流了下來。我和爺爺在桌子前發起了牢騷：“哎，這遲遲不開飯，餓得我們都頭暈眼花了！”奶奶估計是忍受不了我們的牢騷，過了一會兒，一盤盤美味佳餚便陸續上桌了。哇！我和爺爺驚歎了一聲。雞翅、宮爆雞丁、雞湯。我不禁高呼：“奶奶萬歲，奶奶萬歲!”我狼吞虎嚥，一碟又一碟的飯菜被消滅了。奶奶大廚揮舞着鐵勺，又一輪“滿漢全席”上桌了，我們抵擋不住飯菜的攻擊，一個個成了慘兵敗將。

到了看春節聯歡晚會的時候，我們一家圍坐在電視機前等待着。春節聯歡晚會開始了，我們一家都睜大了眼睛。趙本山的《不差錢》，讓我們捧腹大笑；《中華大聯歡》氣勢宏偉；《功夫世家》讓人眼前一亮。我看着爺爺、奶奶和媽媽，心裏掠過一絲絲暖意，我在心裏暗暗地想着：要是這其樂融融的場面要是一直延續下去該多好......

童年的歌，七彩的歌；童年的舞，美麗的舞；童年的腳印一串串，童年的浪花一朵朵。我懷念童年時光，我讚美童年時光！它幸福，它甜蜜！

四年級困難作文 篇7

在舞蹈房裏，沒有天生就會舞蹈的，舞蹈房裏，只有那些勤學苦練的小精靈們，和一個這樣的我……

窗外雨聲淅瀝，窗內歌聲環繞，那個最瘦的女孩，就是我，老師説：“今天做平板撐，五分鐘起步。”老師説完，我皺了皺眉，抖了抖頭髮，嘴巴里小聲嘀咕：“怎麼辦，我堅持不住啊，算了，這也是最後一個環節了，要拼就拼一把！”我要證明我不是閒着沒事幹的，説完我把腳掌貼到牆角上，手臂和地面垂直，形成了一個九十度的角，直到老師報時間報到四分鐘的時候，我實在堅持不住了，整個身體貼了一會兒地面，老師的目光就立馬轉移到我身上，老師用惡狼般的眼睛盯了我一下之後，就大聲吼道：“有一位同學身體貼着地面了，再加一分鐘的平板撐。”我身邊的兩位同學一臉吃驚，差點沒哭出來，而我的嘴裏還在念叨：“好，真是一個敬業的“好”老師！”時間一分一秒的流逝，過了許久，“魔鬼課堂”終於下課了。

回到家中，我就開始練習起來，我信心十足地説：“五分鐘，倒計時開始！”前三分鐘我還算標準，可是到了第四分鐘的時候，酸、痛馬上佈滿了全身上下，臉上的汗珠不停地順着臉頰滾落到地面上，我用盡自己全部的力量撐到五分鐘，撐到五分鐘的時候，酸、痛彷彿漸漸消失了，可能是因為全身已經麻木了吧，就這樣，我撐了六分鐘、七分鐘、八……我站了起來，此刻，我感覺到的不是酸和痛，而是克服困難後成功的喜悦，後來，我再也不怕做平板撐了。

仰望天空，我笑着説道：“困難，我不怕你啦！”

四年級困難作文 篇8

每個人都有遇到困難的時候，有可能是課業上，有可能是和同學相處，也有可能是做人處事，該如何解決是我們需要學習的方式。

學數學是我覺得最困難的時候，隨着年級的上升，難度也逐漸加深，尤其是應用問題，常常會讓我感到害怕，這個時候我就會去請教同學或老師，只要把題目弄懂我就會很開心。有困難時不要逃避，要設法解決，才是最正確的方式喔！

想到我以前學騎自行車的時候，跌倒了把車子扶起來再騎一次，已經跌倒很多次了，還是要車子扶起來騎，所以我才覺得會騎自行車是一件不容易的事情。當我們遇到困難的時候，就像是騎自行車一樣，跌倒了，只要不灰心，把車子扶起來，再試一試，一定可以成功！

我們每一個人都會遇到困難，只要有恆心、毅力，努力去克服困難，一定可以完成。媽媽告訴我：做人就像學騎自行車，遇到困難不怕跌倒，再爬起來，勇敢去面對問題及困難，一定可以克服、完成它。

四年級困難作文 篇9

當我面對困難的時候，我總會想起那次在飛機場跑步，劉可對我説的一句話。

上次暑假，我們和相處很好的鄰居一起約起到飛機場跑步，早上六點多鐘就要起牀。那天，我們早晨來到飛機場，最開始我的興致還很高，我覺得很好玩，有趣。我和劉可一起跑，他們 大人一起跑。我和劉可倆邊跑邊聊天，我覺得一點也不累。可跑到半途，我停了下來，上氣不接下氣地説：“我跑不動了，我不行了，我要休息，你們先走吧，我一會兒追來。” 劉可説 ：“這怎麼行，你一會兒跟不上我們就麻煩了。你忍耐一會，沒多久了。”我看了一下飛機場，“我們連它的二分之一就沒跑到，還有多久呀。”我自言自語地説。這時，劉可的表情變 嚴肅了，説：“你以為我們就不累了嗎？像你這樣半途而廢，以後怎麼做大事。我們來跑步，是為了鍛鍊身體，如果你不去克服困難，就不會有成功。”聽了這番話，我不知哪來了一股 力，我又跑了起來。

我們都有困難，要克服戰勝它，才會成功。