【推薦】寫景四年級作文彙總7篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的寫景四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫景四年級作文 篇1

我和爸爸媽媽商議好了，今天我們去遊澱山湖。

行駛在澱山湖鎮的大道上，我被“尚美澱山湖，走進新時代”這樣的宣傳語吸引住了。

看！澱山湖體育公園東側懸吊着四個大燈籠，前面立着“新春快樂”的牌匾，給這個新年增添幾分新意！

又經過了澱山湖街道。街上人來人往，公園門前有幾位崑曲表演藝術家在表演精彩的戲曲，看得我如痴如醉，看得媽媽拍手叫好！我不經感歎藝術沒有邊界，雖然我看不明白，但我仍然被吸引！

我向媽媽提議説：“媽媽，我餓了，我們去吃這裏的特色——銀魚煎蛋吧！”“好的，小饞貓！”媽媽順勢還颳了刮我的鼻子！

我們開車到了環湖大道上，蜿蜒而平坦的大堤，一眼看不到盡頭，大堤挨着澱山湖，沒有多餘的裝飾，道兩旁是鬱鬱葱葱的樹木 ，完全遮擋不了澱山湖的風采！潔淨的大道，看不到一絲垃圾，真不虧是文明崑山！

汽車行駛不久，看到道旁有個農家樂，我們停車拜訪了站在路旁的一位農民爺爺，爺爺很親切，很熱情地招呼我們。我很調皮，一個勁地問：“爺爺，這裏有銀魚煎蛋嗎？”“有，有，還有酸辣魚片和魚丸呢！”爺爺笑着説。“哇！這下我可要大飽口福了”，我高興得跳起來。爸爸搖搖頭，很無奈地説：“哎，這個小吃貨”。我調皮地對着爸爸吐了吐舌頭！

酒足飯飽之後我們繼續來到大堤上，今天天氣有點霧濛濛，但是仍蓋不住澱山湖的美，稀薄的太陽光灑在湖面上，湖面波光粼粼，金光閃閃。一座涼亭裏坐着打拳的老爺爺們，興許是打拳累了，正在休息，談笑風生，好不快活！

接着我們去了六如墩，六如墩是個水上村落，四面環田，景色宜人！村子前面，是一片黃桃林，我特別想吃黃桃，於是我拉着媽媽的手：“媽媽，現在有黃桃嗎？”“傻丫頭，現在是冬天，樹還沒有發芽呢！”哎，看我這個吃貨！都激動得分不清季節了！我真想在這裏一直待到秋天，想看看這裏鳥語花香的春天，荷塘月色的夏天，果實累累的秋天！

這次旅遊，雖然有點美中不足。但“美哉！澱山湖！”在我心中不會因此而遜色。

寫景四年級作文 篇2

我愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶湧澎湃的黃河，愛活潑可愛的小溪，但我更愛家鄉樸實無華的飛雲江。

家鄉的飛雲江，變化多端，令人捉摸不透。

漲潮時，江水咆哮着、洶湧着，那不是她在暴怒，而是她在歡笑、玩耍，她擁抱着一朵朵浪花在展示着自己的風采。江裏時不時傳來一陣陣“雄壯的歌聲”，仔細一聽，好像在一首交響樂，讓人心曠神怡。

過了好久，飛雲江才風平浪靜。退潮了，她平靜的令人心馳、令人神往。她是那樣安詳、沉靜，時而旋起自己的裙角，時而騰起幾顆晶瑩的水珠，時而悠然地打兩個轉。微風拂過，平靜的江面立刻出現層層波紋，乍一看去，好像沒有燙平的絲綢上的皺褶。

起風的時候，飛雲江的水蕩起一圈圈的微波，只是偶爾有幾條小魚跳出水面，打破了水面的沉靜。

在陽光照耀下的江面，波光粼粼，就像世界上所有的珍珠寶石全灑落在江面上。這景色好像一幅畫，真想好好收藏它。

江面上幾個漁民，戴着斗笠，駕着漁船，悠然自得地穿行在江面上，他們揮動着有力的雙臂，撒出張張漁網，也播下了點點希望。

我靜靜凝視着飛雲江平靜的身影，不禁有感而發：親愛的飛雲江，我們家鄉的江，您無時不展現出您的風采，您像一隻巨龍，帶着瑞安飛向繁榮富強。

騰飛吧，巨龍！為了家鄉的美好明天，飛吧。

寫景四年級作文 篇3

啊！半月灣的風景真美呀！ 半月灣是平靜的，四周靜悄悄的。我站在柔軟的沙灘上，向遠處望去，茫茫大海，水和天合為一體，都分不清是水還是天，正所謂“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。” 浪濤像頑皮的小孩輕輕拍打着礁石，濺起珍珠般的浪花。有時像是玩累了，安安靜靜，微波粼粼，水面一片金黃。每年夏天，遊客從四面八方趕來度假，就像現在這樣，有的堆沙堡，有的陽光浴，有的在水中嬉戲，海風送來一陣陣香味，還有在這裏燒烤呢！ 到了晚上，海上引航燈一閃一閃，漁夫哼着小曲，划着小船回來了。勞累了一天的人們紛紛來到這裏休憩。孩子們燃放着焰火，夜空中綻放五光十色的禮花，還有那一盞盞的孔明燈，慢悠悠地飄着，飄着無論白天晚上，海灘上到處是歡聲笑語，半月灣真是熱鬧非凡啊。

寫景四年級作文 篇4

夏天，是一個炎熱的季節。

早上，晴空萬里，雲霧滿天。太陽公公把一切都鍍上了一層金黃色的油漆。一羣羣美麗的小鳥在枝頭上歡蹦亂跳,＂嘰嘰喳喳……＂地唱着歡快的歌曲。空氣清新涼爽，而且散發着一種大自然的清香，每吸一口氣都令人振奮。

下午，天空一片淡紅，暴烈的太陽把大地烤的滾燙滾燙，一陳風吹來，捲起一股熱浪，蟬在枝頭上＂知--了，知--了……＂地叫着，聲音低沉而緩慢，老人們在大樹下邊扇扇子，邊下着五子棋、圍棋或象棋。

傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊的堤壩上人來人往。人們吃着冰激凌，享受着海風帶來的涼爽，海邊堤壩上的歡笑聲高過了海浪的拍擊聲。海風，吹走了夏日的炎熱和人們的疲勞，使人感到一身的涼爽。

夜晚，人們都不約而同地到公園去散步。公園裏，一排排的玉蘭燈亮了，把公園照的更加美麗和寧靜。漫步在公園的小橋上，一陳陳的涼風撲面而來，好清爽啊！大人們在夜晚的公園裏打太極拳、打羽毛球，小孩子們在玩着躲貓貓、踢足球等各種小遊戲。

夏天是炎熱的，但也是歡樂的、充滿活力的啊！

寫景四年級作文 篇5

我眼中的夏天是炎熱的。太陽就像一個大火球，高高的掛在天邊，把大地烤的火辣辣的，大黃狗都躲在樹蔭下，吐出紅紅的舌頭，直喘氣。正午，大街上沒有了人的蹤影，小區裏顯得格外安靜，只聽見知了在樹上大聲的叫着：“熱啊，熱啊!”所有人都躲在空調房裏，不敢出門。

我眼中的夏天又是美麗的。小區裏、馬路邊的樟樹長得枝繁葉茂，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，像塗了一層蠟。在這個季節裏，西湖的荷花開的正豔呢，。有的還是花骨朵;有的苞很大，似乎馬上就要開放;有的已經開放，露出粉紅色的笑臉。這是，一陣微風吹來，荷花翩翩起舞，好像在歡迎我的到來，我不禁想起了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

我眼中的夏天還是甜蜜的。各種甜甜的時令水果，把冰箱塞得滿滿的。還有各種冷飲、棒冰等。

這就是我眼中的`夏天，它雖然炎熱，但又那麼美麗、甜蜜。我喜歡夏天。

寫景四年級作文 篇6

我們的校園是一個鳥語花香，風景優美的好地方。

先來到校門口，就會看到金碧輝煌的大字-蕪湖市馬塘小學，繼續往前走，一棟高大的教學樓在我們的面前，教學樓的上方寫着好好學習，天天向上。教學樓的顏色是青灰色的，教學樓共有6層，每層都有3間教室，每間教室的課桌椅都放的整整齊齊，每當上課鈴一響，同學們紛紛回到教室，你就會聽到朗朗的讀書聲。

操場周圍有一排整齊的香樟樹，像一位士兵在守衞着我們的操場，中間有個塑膠跑道，同學們可以這裏在鍛鍊身體。每當下課時，總會聽到同學們的歡聲笑語，真熱鬧。操場的正東方是升旗台，每週一我們在陽光的照射下，看着五星紅旗冉冉升起。

我愛我的校園，這裏不僅讓我在知識的海洋裏遨遊，還讓我玩得開心!

寫景四年級作文 篇7

我們的校園是個美麗的大花園，它擁有春、夏、秋、冬四個外表。每一個外表都有它的特色、它的魅力、它的神奇之處。

春天，站在校園的“士兵”長出了新的“頭髮”。嬌嫩的迎春花和嬌小的小草經過人工的護理正在茁壯的成長。抬頭仰望，幾隻小鳥從藍天上飛過，嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“春天來了”，再加上郎朗的讀書聲在校園中迴盪，這樣的場景多麼讓人神往！

夏天，“士兵”的“頭髮”更綠了。綠茵茵的草地上有幾多鮮紅的花，有幾隻美麗的蝴蝶在上面飛舞。看，小朋友在廣場上升旗呢！他們站得那麼筆直，唱國歌的聲音那麼嘹亮。草地、紅花、蝴蝶和整齊的隊伍構成了一幅美麗和諧的圖畫。

秋天，秋姑娘用點仙棒點了一下“士兵”，“士兵”的“頭髮”開始發黃，慢慢凋落；秋姑娘用點仙棒點了一下草地，草地立刻變得金黃；秋姑娘用點仙棒點了一下楓樹，楓葉馬上變紅，一片片紅葉在秋風中飄落。小朋友們將它撿了起來做書籤、標本。

冬天，校園變得銀裝素裹，操場上，一片白茫茫的景象。同學們在雪地裏奔跑，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在玩滾雪球大戰。總之，操場上熱鬧非凡，歡聲笑語響徹四方，青春在陽光下閃閃發光。

我愛我的校園，我愛校園美麗的四季。