有關向日葵四年級作文七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的向日葵四年級作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
向日葵四年級作文 篇1
“生在地裏身穿青，開花如同結黃金，結果好像中秋月，月裏又藏滿天星。”聰明的你一定猜到這是什麼了吧！沒錯！就是向日葵！今天，我們就親手栽種了小向日葵。
那是一個陽光明媚的早晨，太陽公公露出了和藹的笑容。“移植”向日葵的任務包在我們身上，賴老師也來幫助大家。激動人心的時刻到了！
只見我大踏步地走向前去，用手輕輕地拉住向日葵的頭，“我拔，我拔，我再拔！”總算是拉出一棵擁有強體魄的向日葵。它真美啊：粗粗的莖有着優美的曲線，嫩綠欲滴的葉子顯得水靈靈，還披上了可愛的披風，彷彿是要去參加選美比賽呢！賴老師挖了一個大坑，我小心翼翼地把向日葵放入坑的中心，輕輕扶正。賴老師幫我用土把根埋起來，從遠處看，向日葵可真是精神飽滿，儀態端莊，選美比賽的冠軍非它莫屬了！
吳欣怡上場了，只見她走進菜地，輕輕地拔起一株向日葵，小心翼翼地走，生怕把它折壞。吳欣怡把向日葵放進坑的中心，賴老師幫她填土，壓平，就大功告成啦！
許久，大家的向日葵全種好了。兩隻可愛的小蝴蝶在菜地裏歡快地嬉戲。一陣風拂過，小苗便翩翩起舞，好像在説：“看，我的舞跳得多好看呀！”我心裏默默地祝福小苗：祝願你們能茁壯成長，長出多多的瓜子，使這裏變得更加美麗！
向日葵四年級作文 篇2
有一次，我去野外郊遊，看見了一片向日葵，我很好奇，就立刻開始觀察向日葵，發現他一直對着太陽轉，我疑惑不解。回家時，我把自己的疑問也帶回了家。
我回到家，馬上跑到電腦房，查閲關於向日葵的信息，尋根問底，明白了向日葵是要吸收更多光和熱，支撐自己生長。我突發奇想， 想讓太陽能電板也具備這種功能。
我有查閲關於太陽能電板的資料，發現它的優點多不勝數，但是，我也發現他的缺點，就是它固定不動，如果陽光沒照到它，它就不能儲電或儲電不足。我想在太陽能電板底下安裝一個裝置，可以使太陽能電板模仿向日葵對着太陽轉，在白天持續不斷地發電，這樣不僅物盡其用，而且可以讓它不斷斷續續地發電。
這件事並不輕而易舉，但是我想經過努力，一定能夢想成真。
向日葵四年級作文 篇3
我老家的屋前有在大塊向日葵。它們時而像撐開的小花傘，盡情的享受春雨的滋潤。它們時而也像一些金黃色的太陽，散發出金色的光芒。它們時而還像黃色的海洋，微風一吹，它們隨風擺動，好像波浪滾滾的大海。
向日葵的根莖是彎的，好像一個駝背老人。向日葵圓圓的，像一個圓盤子，也像一個圓鍾，可我覺得更像一張圓臉龐。花的周圍還有一圈金色的花圈，像一把金黃的電鋸鋸齒，更像向陽花戴着金色的花冠。向陽花的莖中堅直，頂處是彎曲的，好像一個老人拄着一根枴杖。
向日葵每天都面對着太陽，太陽就向是它的“主人”，太陽走到哪，它就跟到哪。它早晨張着笑臉望着太陽，只要太陽一出來，它就張開了笑臉，每時每刻都向着光明。黃昏時天空呈現彩色，有茄子紫，孔雀藍，金子黃，乳液白，玫瑰紅……紅的紅似紅，白的白如雪，黃的黃賽金。它們也彷彿是一羣認錯的少年，每天都在努力地追趕着太陽，追趕着光明！
向日葵嚮往光明，富有朝氣，珍惜時光。向日葵，我為你放聲歌唱，我為你高舉右臂，我為你縱情禮讚！
向日葵四年級作文 篇4
我家樓下有5棵向日葵，它有着綠色的莖、葉子，花的有黃色的花瓣，中間夾着一個圓圓的東西，遠遠望去，好像一個金黃色的太陽。
一天，我認真觀察起這5棵向日葵。它們挨挨擠擠地，但它們朝着的方向是一樣的，都是仰着頭，挺着胸的向着太陽。我心想這一定是哪位小朋友把它們的方向改動了吧，偶爾而已，我把方向變一下就好了。跟着這念頭，我輕輕地把向日葵轉了一下方向，然後它還是回到了原位。我不禁自言自語地説道：“不可能啊，怎麼會這樣？”帶着疑問，我問爸爸這是為什麼，他只説：“跟花盤下面的莖有關。”
突然我眼前一亮，一本叫《少兒百科全書》的書本，讓我有尋找答案的信心。原來這是因為向日葵一遇到光線照射，生長素就會轉移到背光的一面就比向光的生長快，使向日葵產生了向光性彎曲。
啊！真是大千世界，無奇不有。我相信這個世界上一定還有更多植物等着我去探究。因此，我一定要努力學習，刻苦鑽研。
向日葵四年級作文 篇5
在一條大河的岸邊上種着一排排的向日葵，它們嫩綠的葉子和金黃色的柔嫩嫩的花朵，不禁讓過路的人們駐足觀望。
因為那一次在河邊看到了向日葵，我回了家向媽媽要了幾粒葵花籽種進了盆子裏，幾天後便長出了小小的嫩芽，我整天為它施肥澆水。終於見到它長出了金色的花苞，我看它總是朝着太陽看覺得很奇怪，便把它的盆子轉了一百八十度。
第二天，當我再去給它澆水的時候它的頭看向了太陽。
我奇怪的盯着向日葵“為什麼你要看着太陽呢？為什麼你不能揹着陽光生長呢？”
向日葵揚起它燦爛的小臉沒有説話，只是默默的把頭轉向了有陽光的`方向。
“你爬在這裏幹什麼啊。”媽媽把我叫了起來給我拍了拍衣服上的土，我問媽媽：“媽媽，媽媽，為什麼向日葵一定要看着太陽呢？”
“因為向日葵是太陽的使者呀，你看它金燦燦的是不是像小太陽一樣？”
聽了媽媽的話後，我再也不隨意去挪動向日葵的盆子了。
向日葵還是自由的生長吧，之前隨意挪動你的盆子真是對不起。
向日葵四年級作文 篇6
“高高個兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向着太陽笑，結的果實數不清。”猜到了嗎？它就是向日葵。
向日葵很漂亮，種一片更為壯觀。我在葵花基地看見，挨挨擠擠的向日葵三個一羣，五個一夥地聚集着，連成了大片大片的金黃。它們有的像亭亭玉立的姑娘，有的像羞羞答答的少女，還有的低垂着腦袋。花瓣兒上像是塗了一層金漆，閃閃發亮，與金燦燦的太陽交相輝映。一陣微風吹過，那筆直挺立的綠莖和翠綠寬大的葉子就像一片綠色的海洋波濤翻滾……
多美的向日葵啊！我也種了一株，放在靠窗的桌子上，每天都給它澆水。
這天，我像往常一樣正給它澆水，忽然發現它發芽了，嫩嫩的薄荷綠的萌芽只有兩片葉子，看起來有點柔弱。但很快，它長高了，挺起腰板。
開花了！它向我綻開了純真的小孩般的笑臉。仔細觀察，只見它的頭頂是一個圓形花盤，像是一隻托盤。上面交錯的線把圓盤分成了許許多多細小的“格子”，一粒粒飽滿可愛的瓜子寶寶正在裏面酣睡呢！那就是它的種子和我們愛吃的小零食――瓜子。在金色花盤的四周，長着一圈金黃色的花瓣，就像是一束束放射出的金色光芒。輕輕一摸，又柔順又光滑，就像柔綿綿的綢子，舒服極了……
它的個性倒是特別，老是望着太陽，隨着太陽位置的變化而不停轉動，總是追尋着太陽的腳步。向日葵也因此而得名，被許多國家的人認為那是執着、光明和希望的象徵。
我敬佩太陽花那永不低頭、蓬勃向上的精神！
向日葵四年級作文 篇7
大家都喜歡吃瓜子吧，那你們也一定喜歡向日葵吧！可你們知道向日葵名字的來歷嗎？
姥爺每年春天都會在院子的西牆下種幾棵向日葵，我一有機會就去觀察它們。在温暖的春天裏，顆顆種子吸足了養分，破土而出，慢慢地長得健壯挺拔，頂上打上了花苞。又過了一段時間，向日葵開花了，花瓣嫩嫩的，黃黃的嵌滿整個圓盤，像金燦燦的太陽鑲上了黃豔豔的花邊，又像極了路邊開的野菊花，真是太漂亮了，我覺得應該給它改名叫“太陽仙子”。
慢慢地我發現向日葵的花盤不是靜止的，早晨，向日葵的花盤朝向東方，傍晚轉向西方，始終是朝向太陽，難怪人們叫它向日葵。這太神奇了，它也有思想嗎？它也很崇拜太陽嗎？它也會按照自己的意願選擇嗎？它願意把自己的祕密都告訴我嗎？
春去秋來，向日葵漸漸地成熟了。我們把它採摘下來，取出它的果實，而它從不抱怨，並不向人們索取什麼，它的一生有陽光地呵護，有雨露地滋潤就已足夠。
向日葵有自己的理想，一生都追隨着太陽。它把從太陽那兒汲取的營養都無私地奉獻給了人們。作為祖國未來的我們不也應該做一個有理想，有擔當，甘於奉獻的新時期的好少年嗎？
