有關四年級記事作文10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級記事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級記事作文 篇1

“嗝”，吃完午飯，我打了個飽嗝，“葛優”攤在沙發上休息，忽爾轉念一想：“爸媽平日裏工作很辛苦的，我何不趁着週末幫他們洗洗碗呢？”

説幹就幹，我學着媽媽的樣子，把桌子上的髒碗碟摞在一起，樂顛顛地把它們抱到了水池邊。我打開水龍頭，然後緊緊捏住一隻油膩膩的小碗，生怕它趁我不注意溜到了地上。儘管如此，可是這調皮的小碗還是給了我一個下馬威，它猛然間掙脱了我的手滑了出去，眼看就要跌到了地上，説時遲那時快，我以迅雷不及掩耳之勢，迅速伸出右手一把捉到了它。媽呀，我趕緊拍了拍胸口，安慰一下已經提到了嗓子眼的小心臟。我再次把這隻碗拿到水龍頭下，將它身上的油污衝了衝，再抹上一些洗潔精，頓時本來油汪汪的小碗便散發出一陣清香來。我再搓一搓，小泡沫也出來了，它們齊心協力，把小碗的髒處洗得乾乾淨淨了。最後，再拿清水沖沖，一隻碗就冼好了。就這樣，我越洗越熟練，很快所有的碗碟都被清洗乾淨了。

我環視四周，發現還有一隻笨重的大炒鍋沒有洗，於是又費了九牛二虎之力把鍋搬到了水龍頭下，又是擦又是抹的，總算是把鍋也給搞定了。我捶了捶酸漲的腰，扭了扭痠疼的脖子，長舒了一口氣，此時，我才發現我的衣服不知何時已經濕了，手也被水泡得白白胖胖了像一個大面包。

不過，看着這整潔的廚房，我還是成就感滿滿。哈哈，原來我也可以成為家務高手的嘛！

四年級記事作文 篇2

星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個叫“掌聲的魔力”的遊戲。

尹老師先讓一名同學到教室外面去，然後把一枚紅心藏到教室裏的一個人身上，藏好後讓教室外面的同學進來找紅心。教室裏的同學一起鼓掌，找紅心的同學可根據大家鼓掌聲音的大小來判斷紅心所在的位置——掌聲小，説明紅心距離找心人遠；掌聲大，説明紅心距離找心人近。

遊戲開始了，尹老師選出一位同學作為找心的“探索者”到教室外等候，然後把紅心藏在一名同學的書包裏。“探索者”進來了，我們開始鼓掌，當他走近藏心者的時候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者説，尹老師説：“對了！獎勵你一張貼畫！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最後一次我被選中當“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜想“這次誰是藏心者呢？我一定要找到他！”“張天一進來吧！”尹老師叫道，我迫不及待地進到教室，從牆邊一排開始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來藏心者不在這裏。我繼續往前走，走到教室中間靠後的地方，掌聲變得異常強烈，藏心者一定就在附近，我巡視周圍，鎖定目標，十分肯定地説：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發出了惋惜的聲音，看來不是他，可他旁邊沒有其他同學了，會是誰呢？尹老師笑咪咪地從那位同學後面坐着的家長手裏拿出了紅心，哇！原來在這裏！真是沒有想到啊！我摸着後腦勺，遺憾地回到座位上。

遊戲結束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個道理：想問題不能侷限在一個小圈圈裏，只有把所有可能的情況都想到了，才能做出正確的選擇。

四年級記事作文 篇3

我們一家人都是電視迷，個人喜好不同的原因，經常因為搶頻道展開大戰。

晚上，我在房間剛寫完作業，便聽到客廳傳來吵架聲。我出去一看果然是爸媽為爭電視節目而吵了起來。媽媽説：“我剛刷過碗，好不容易能看一會電視，你就和我爭!”爸爸大叫：“你辛苦我就不辛苦嗎，我今天上班特別辛苦，感到特別累，我就不應該看嗎”當一場大戰即將爆發的時候，我突然從桌子上搶走遙控器，從而阻止了一場戰爭。這時爸媽又站在同一戰線上，對我説：“作業做完了沒有，拿過來讓我們檢查檢查”我正要拿着遙控器去拿作業，哥哥從他的房間衝出來，順手把遙控器搶走了，我情不自禁地叫到：“你以大欺小，以男欺女，!”我哥説：我要看動物世界。我爸説：“我要看籃球比賽”。我媽説：“我要看“咱們結婚吧”。我説我要看“喜洋洋與灰太狼”。話音剛落，突然燈滅了。原來是停電了。

因為停電爭奪賽落下了帷幕。

四年級記事作文 篇4

安徽有黃山，杭州有西湖，北京有故宮，幾乎每個城市都有標誌性的景點，我的家鄉也有個古色古香的風景名勝，那便是保國寺。俗話説：耳聽為虛，眼見為實，今天，就讓我們一起來目睹保國寺的風采吧！

來到靈山腳下，穿過石門，拾級而上，首先看見的是密密麻麻、不可計數的大樹。其中，最引人注目的是一株古樹，古樹鬱郁蒼蒼，枝葉茂盛，棕色的樹幹上記載着它的年齡。古樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠順，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命力在顫動。這美麗的保國寺的樹。我又側耳傾聽，聽見大樹上有許多可愛的鳥兒正在嘰嘰喳喳，彷彿在説：這裏的環境真好，空氣真新鮮，我可以安心地在這個天堂生活了。有的彷彿正在舉行歌唱比賽。

繞過古樹，呈現在眼前的便是仙人橋了。來到橋上，兩旁的扶手上雕刻着精美的石獅子，它靜靜地蹲着，彷彿在説：歡迎光臨保國寺。再看看腳下，竟然有深一腳淺一腳的印子，怪不得叫仙人橋呢！站在上面，一陣涼爽的風吹來同，彷彿身子輕輕的，騰雲駕霧，自由自在，多麼如詩如畫呀！

循水流聲望去，只見一個長鬚飄忽，威風凜凜的石雕龍頭映入眼簾，立於巖間，口噴清泉。它瞪着一雙炯炯有神的眼睛，有不可侵犯之勢。一張龍嘴張得老大，噴吐着股股清泉，這就是保國寺著名的靈龍泉。

繼續沿着台能而上，我們來到了保國寺最著名的大雄寶殿，鼓樓和鐘樓，我們一個一個敲鐘，那聲音響徹大殿。保國寺還有青樟寧、梅林、藏經閣等景區，都挺有特色。

保國寺空氣新鮮，環境優美，歷史悠久，將來一定會有更多四面八方的遊客來參觀。

四年級記事作文 篇5

聽説我這學期要換新老師了，這可是件大事呢！同學們説新老師還是位名師呢，我興奮不已，早就想目睹一下名師的風采。

隨着清脆的鈴聲，新老師終於來了。只見她相貌平平，扎着短髮，皮膚稍微有點黑。

老師面帶微笑走上講台，啊！老師的笑多麼燦爛，多麼迷人啊！老師清了清嗓子説：“我姓金，你們數學老師姓黃，我們倆可是黃金搭檔。”這一句話逗得我們全班同學都哈哈大笑。金老師那麼幽默，使我一下子就喜歡上了她，更喜歡聽她上的語文課。

金老師出口成章，妙語連珠。金老師讀書的聲音很優美，娓娓動聽。你聽：“老師，這一切也許您已經忘了，因為您為學生做得太多太多……”金老師聲情並茂的朗讀把我們帶入到書中的情景中去。聽着聽着，陶醉在其中。不管什麼時候，金老師的臉上都掛着燦爛的笑容，猶如一朵盛開的菊花，加上她優美的朗讀，讓我們覺得聽金老師的課真是一種

金老師也是嚴厲的。那天下午，老師的臉上沒有了往日熟悉的笑容，而是陰沉沉地走進教室，我預感到老師生氣了。果然不出我所料，同學們一個二個接二連三被叫上台。原因是字跡潦草，抄閲的次數少。弄得我們擔心吊膽，生怕被叫到。老師虎着臉，大聲地訓斥着我們，讓我們對老師增添了幾分敬畏感。

這幾天，在課餘課後，我們都説新來的金老師真好。

四年級記事作文 篇6

“哎呦喂！和麪好累呀！”猜猜看我為什麼要和麪？哈哈，告訴你，我要做彩色麪條。

馬上要過新年了，我想給我家人送一份禮物。俗話説的好“大雪送鵝毛-禮輕情意重”，我的高智商腦袋想了半天，突然靈光一閃，有了，給他們做一碗彩色麪條吧！

事不宜遲！我先找來麪粉倒在盆子裏備用。然後找來胡蘿蔔、西紅柿、紫薯還有菠菜把它們分別榨成汁。最後把不同汁和上面。和麪的時候我遇到一個大難題，就是面粘在手上怎麼也弄不掉。急忙喊來姐姐幫忙，姐姐説把手上沾點乾麪粉雙手搓搓就掉了。我一試果然行。發現幹活都有很多小竅門，以後要學習經驗。和好的面把它揉成團，哈哈，紅的是胡蘿蔔和西紅柿的，紫色的是紫薯的，綠色是黃瓜和菠菜的。還是菠菜汁的麪糰最好看。關鍵的時刻來了，那就是擀麪，要用大力才行。我擀了一個麪糰就累到不行了，媽媽要來幫忙我不願意，因為我覺得這是我送給家人的禮物應該我一個人完成。好不容易把麪糰都擀完了，然後把它們都切成細細的麪條。鍋裏燒開水，麪條倒入鍋裏。哇塞！我的彩色麪條完成了！看着鍋裏五顏六色的顏色麪條真的好開心。麪條熟了我給家裏每個人裝了一碗麪條。大家都誇我的麪條好好吃。 -

嘻嘻！做飯好好玩。下次我還要做一道美食給他們嚐嚐！

四年級記事作文 篇7

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”新年終於來了，我的心中充滿着説不出的興奮。

我哼着愉快的小曲，打開了QQ。在我們的“快樂六一”羣中，一個個歡快的字符跳入我的眼簾：“新年好呀！”、“過年快樂！”，我不禁嘻嘻的笑了起來，也用同樣的話回覆了他們。我想大家一定都在會心的笑着，默默感謝這美好的除夕之夜。

“嗡”，媽媽的手機響了，我一把奪過來，叫着：“媽媽，讓我先看看”

“哇！是拜年的`短信，還是彩信呢！”

媽媽得意洋洋地問爸爸：“你收到彩信了嗎？”

爸爸頓了一下：“收到了。”

媽媽大笑起來：“你的舊手機根本不能收彩信！”

這時我們三人一塊大笑了起來。

最後全家人一起看了一會兒春晚，我到陽台上看煙花，不禁叫了起來：“嗬！太美了！”

只見一朵朵煙花如魚躍龍門，爭先恐後的蹦出夜空，綻放出一朵又一朵美麗的花。我把臉緊貼在玻璃上，用心數着一朵朵五彩斑瀾的煙花，紅的似霞，綠的似葉，黃的宛如一朵盛開的花朵，真是美不勝收。

煙花仍舊升到空中，消失了，可過年的快樂氣氛卻越來越濃厚。伴着千家萬户的快樂，新年的鐘聲敲響了。

四年級記事作文 篇8

快樂是什麼？快樂是一個鼓勵的微笑；快樂是一個温暖的擁抱；快樂是一聲關切的問候。快樂是很微小的細節，它就在我的眼前，等待着我們去發現，去感受。

在一次考試前夕，我通過認真複習，背記重要的內容以及上課認真聽講，使我在考試中信心滿滿。拿到考試卷覺得soeasy，有一種“讀書破萬卷，下筆如有神”的感受。縱使題很簡單，我還是認真審題，寫題。終於，功夫不負有心人，一個星期後，卷子出來了，我考到了優異的成績。我的心裏像吃了蜜一樣甜，很是快樂。快樂就在眼前，需要你去付出。

通過這次考試，我懂得了一個道理：要想收穫成功的果實，就必須用努力，用汗水去澆灌，這樣我們才能成長，才能品嚐到成功所帶來的快樂。

一天，我很晚才起來，一看時間——要遲到了！於是我迅速穿上衣服，以迅雷不及眼耳之勢迅速跑到樓下，抓起書包橫衝門外。我一路狂奔，像一個子彈向前方衝去，就在這時，一位叔叔拿着公文包從我面前走過。我急得剎不住車，直接撞住了他。只見包裏的東西無一例外地全灑到了地上，我連對不起都沒説急忙去撿地上撒的東西，心裏卻急得像熱鍋上的螞蟻。不知道該如何應對，這是那位叔叔摸了摸我的頭説：“小朋友你要幹什麼呢？”“我要遲到了。”我膽怯地説。本以為他會狠狠地罵我。但是叔叔臉上閃露出了一絲微笑：“下次可要注意了，快去上學。”我望着他遠去的背影，內心五味雜陳，一股莫名的感情油然而生，有感動也有快樂。

快樂就在我們眼前，考試的一次成功，他人的一次寬容都是無盡的快樂。快樂就在眼前，請你細細的觀察。讓我們一起感受快樂，享受快樂吧！

四年級記事作文 篇9

“叮零零”上課鈴打響了，同學們陸陸續續地走進了教室，但是，今天老師沒有像往常那樣在教室裏查資料或等同學進教室上課。一開始，同學們還安安靜靜地靜息或做作業，過了一會兒，教室裏有些講話聲了，漸漸地，講話聲大了，大了！更大了！可老師還沒來，同學們像籠子裏的鳥兒飛上了藍天一樣高興，彷彿是在進行狂歡節，個個欣喜若狂，歡呼鵲躍，你瞧—

男同學們有的用直尺用力敲打桌面，頭左右搖晃，把眼睛瞪得玲瓏般大，有的裝成駝背老人，一瘸一拐地走向講台，逗得同學們哈哈大笑。平時，老師不允許同學們帶玩具在學校玩，這回誰還顧得了這麼多呢？我們班的陳泊冰當了一回“勇敢”的“戰士”。不假思索，拿起他的“冰魄”悠悠球，玩起來了，一會兒玩起“神龍擺尾”，一會兒又“凌空跳躍”，呵還挺厲害的！惹得男同學們蜂擁而至，請他傳授方法。那平時讓老師們讚不絕口，誇守紀律不講話又靈巧的女同學們呢？當然誰也不當“乖乖女”啦。不過女同學比男同學文雅些只是小聲地相互交流着，“芮老師來啦！”頓時不知是誰喊了一句。害得我們迅速回到座位假裝靜息好教室裏鴉鵲無聲。又有一陣“哈哈”的笑聲傳來，原來是哪個搗蛋騙人呢！

俗話説：“吃一塹長一智。”第二次喊時，大家都不再上當了。偏偏這次芮老師真的來了。有些在大聲説話被芮老師逮了個正着，其他人呢？迅速收取笑臉都乖乖地低下了頭，等着挨訓，慘狀可想而知了吧！

四年級記事作文 篇10

重陽節是一個傳統的節日，他讓我快樂也讓我悲哀。為什麼？因為我有個表哥，名重陽，他為人寬厚大量，特別是對待我們這羣表兄弟。我更是愛他，雖然他比我大好幾歲，但我對他就好像對同齡的好朋友。但很不幸，幾年前，他慘遭毒殺，從此人間蒸發了！

每年的九月初九重陽節是眾人皆知的傳統節日。家鄉的重陽節，大多風俗和其它地方一樣。只要是祭拜祖先，吃壽桃，爬山，放風箏。臨到重陽節前，各村各户就開始匆匆忙忙地準備各種各樣的美食，有雞肉、丸子、油菜（其它青菜也有，不過我很喜歡吃油菜）、壽桃。到了重陽節那天，人們就會在特定的時間，成羣結隊地拿着各自準備好的食物到祠堂祭拜他們的祖先。祭拜主要是上香、説語、燒元寶、放鞭炮。轟轟烈烈地鞭炮聲，激起人們的懷念之心

祭拜完祖先後就是一個很重要的環節吃壽桃。千萬別誤會，那不是桃子，而是剛剛祭拜時説的壽桃，那是一種用糯米粉、糖、食用粉紅色素等材料所製成的，表面很光滑，像果凍一樣，還刻有桃子、壽字。形狀有的像桃子，有的是個圓形。記得每次我都會吃上一大半，好飽呀！接着是爬山活動了。每個家庭都會組織一些人去爬山，還可以在山中野炊呢！（要注意防火哦！）在山路上，你可以説笑、唱歌、談心而我則會坐在一棵老樹下，幹什麼呢？懷念我那永別人間的表哥：表哥，你在那還好嗎？過很快樂嗎？犯罪人已被逮捕了，你好好安息吧！最後是放風箏。大家會在山頂上做一個大風箏，然後在上面寫上各自的思念或願望，只要是好的。接着將風箏放上那蔚藍的天空，送信人風，就會將你的思念寄託給你所想的人，將你的願望寄給夢想成真者重陽、重陽，何為重陽？就是重返陽間，將虛有化為現實，將難過變為快樂！啊！思念你，我喜愛的表哥！