精選生命四年級作文錦集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生命四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命四年級作文 篇1

生命是什麼?生命不像花兒，敗了可以重開;生命不像綠草，枯了還可再綠。生命對人們是公平的，它只有一次。

生命，它是父母賜予我們最珍貴的禮物。

可是，我卻遇到過一件十分令人惋惜的交通事故。那是一個晴朗的下午，放學後我和同學們有説有笑地走着，剛到馬路邊，突然“咯吱”一聲響，一輛大貨車緊急剎車，但是已經來不及了。一粒皮球繼續滾到了馬路對面，可那位追球的小男孩卻躺在了車輪下，殷紅的鮮血流了一地。

他的親人們趕來了，有的呼天搶地，傷心哭泣;有的捶胸頓足，悲痛欲絕。他的父母幾次哭得昏死過去。一個年輕的生命就這樣結束了。他失去的不僅僅是自己珍貴的生命，同時也帶走了父母一生的歡笑和幸福。

此情此景，讓人為之心痛，為之惋惜。看路旁圍觀的人們，一個個神情凝重、長吁短歎，為他惋惜不已。看到這，我和同學們臉上的笑容也凝固了，沉默了。是啊，無論老師還是家長，一再強調要遵守交通規則，不在馬路邊玩耍，可他……看到這，再聯想到在汶川地震中、在海地地震中、在……許多人掙扎着求生，與死神奮力拼搏，在人力不可控的災難面前，他們呈現出的強大的求生慾望。

生命就像是一朵花，沒有人願意在那開放的時期就讓它凋謝。讓我們珍愛生命，從小事做起，從維護交通安全做起。

生命四年級作文 篇2

很久很久以前，住着一對兄弟和他們的家人。哥哥叫湯姆，弟弟叫德雷。哥哥性格傲慢，只有一股蠻力。弟弟善良、勇敢、有智慧、很老實。

一天，國王下令：只要誰可以取到西邊聖域裏的生命之水治好公主的病，誰就可以與公主成親。湯姆和德雷都想去試一試。於是，哥哥先出發。在哥哥走時。兄弟兩約定，一個月後在宮殿前等着對方。第二天，弟弟也出發了。哥哥湯姆先走到了一個三岔口，正在他拿不定主意該走那一條路時，一位老人出現了。看樣子，老人正在散步。湯姆對那位老人大聲説：“那邊的老頭子，過來！快告訴我走哪條路去聖域！”“左邊的。”老人回答。湯姆便向左邊走去。老人見湯姆如此無禮，便拿出一根魔杖，一揮，只見金光萬道，把湯姆困在一個大迷宮裏。這個大迷宮曾有100個人進去過，沒有一個人出過來。沒多久，弟弟趕來了。原來，弟弟為了快點到達聖域，日夜不停地趕路，所以那麼快。老人又裝着散步的樣子。德雷走過去問：“您老人家好！請問您知道哪一條路通往聖域嗎？”這時，老人又裝出肚子餓的聲音。德雷説：“您老人家餓了吧？這裏有塊麪包，您先吃吧，我送您回家，好嗎？”老人見德雷十分善良，便説：“不用了，中間的路是對的。”德雷謝過老人，剛要走時，老人説：“這裏有個銅杯，只有這個杯可以裝生命之水；這裏還有一個盾、一個矛和一個火把，你説‘火來’，就會生火，你説‘火去’，火就滅；矛和盾威力很大，用來防身，去聖域要過一座飛龍山、一個蜘蛛洞和一個老虎嶺。飛龍山裏又飛龍，你只要擋住飛龍的火和電就行了；蜘蛛洞用火把燒開路；老虎嶺用矛開路。德雷再次謝過老人後走了。果真，飛龍山上有一隻飛龍在天空翱翔，眼睛會放電，口會吐火。德雷只用盾擋，不進攻。蜘蛛洞裏滿是蜘蛛絲，德雷用火把的火燒掉蜘蛛絲，用長矛把老虎嶺裏的老虎殺光，用銅杯取得了生命之水，救活了公主。

在一個月限期的當天，德雷和公主成親。德雷還是沒有等到湯姆。第二天早上，德雷想去找那個老人，問一下他知不知道湯姆的下落，也再次感謝老人知遇之恩。這時，天空有人叫德雷，正是那老人，：“我是天上的神，你哥哥十分無禮，被我困在迷宮裏。你的善良感動了我，我已經把他放了出來，讓他以後好好做人，”話音剛落，湯姆出現了。兄弟倆抱在了一起。德雷把一家人都接去宮殿生活。哥哥痛改前非。老國王死去後，德雷還繼承了王位。從此，一家過上了幸福快樂的生活。

生命四年級作文 篇3

我常常想，生命是什麼呢？

一天晚上，我正在桌前寫作業，忽然，一隻蛐蛐猛地跳到了我的練習捲上，蓋在了我正要寫的題目上。“你膽子也太大了，竟敢跑到我的練習捲上來，看我抓住你！”我把手伸向它……成功了！我把它裝進盒子裏，正當我洋洋得意時，突然感到指間一陣劇痛，我朝我的手指看了一眼，原來是那隻蛐蛐趁我不注意咬了我一口。這時我感覺一個堅強的生命在我的指間橫衝直撞，那樣有力，那樣令人震撼，我忍不住放了它。

又有一次，我在六樓的平頂上，發現幾隻蟲子，正在吃我種的櫻桃樹，我氣憤難忍，當場打死了幾隻。第二天，它們又來吃鳳仙花，我把它們抓到地上，一腳就踩傷好幾只。它們雖然每次都損失慘重，但還是不向我屈服，第三天，第四天……我還能見到它們的身影，它們那種堅韌的意志讓我十分震驚。

一天，我看到一個蟻巢，於是，我把它用竹竿挑起來，扔到河裏。在水中，我看見它們抱成團，老的螞蟻在外面，小的螞蟻在裏面，我不禁叫好：“真聰明啊，知道犧牲一小部分，保全大部分！”從此，我再也不捉螞蟻了。

我們雖然不能知道生命的長度，但我們可以改變它的寬度。於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命四年級作文 篇4

有的人喜歡凌空怒放的'梅花，有的人喜歡香氣襲人的玫瑰，有的人喜歡出污泥而不染的荷花，而我卻喜歡那平凡的仙人掌。

那是一年前我過生日的時候媽媽送給我一盆仙人掌做禮物。看着它那圓圓的身子和又細又多的小刺，實在説不上喜歡。但以為是媽媽送給我的禮物，我還是鄭重地把它放在我房間裏的窗户上。開始時我還耐着性子給它澆澆水、鬆鬆土，可過了幾天後它就被我拋在了九霄雲外去了。後來，我們全家到外地旅遊，過了一個多月才回來，我一進家門就看到客廳原本盛開的鮮花都“消瘦了許多”，一轉身卻發現我的窗台上還有一片綠色。我走過去一看----原來是被我遺忘的仙人掌。只見它依然翠綠，而且還比以前略粗壯了一些。

媽媽走過來，語重心長地對我説：“仙人掌一般生活在終年乾旱的沙漠裏，那裏環境惡劣，一般的植物幹本無法存活，只有仙人掌能在沙漠中生存下去。即使使仙人掌的莖斷了，它斷了的莖和原來的身體就變成了兩株仙人掌，多年無雨，它也能生存下去……仙人掌的全身都是寶，可以藥用也可以食用。”聽了媽媽的話，仙人掌在我面前立刻變得高大起來。從此我喜歡上了仙人掌。仙人掌不但生命力頑強，而且全身都是寶。我要學習它那堅韌不拔，無私奉獻的精神。

生命四年級作文 篇5

生命，兩個再熟悉不過的字眼，它如彩虹般絢麗。生命對於我們來説是多麼寶貴的啊！生命就像是一棵生長在一個荒涼的地方但又奮力求生的小樹苗；就像是在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長的小瓜苗。

生命是很寶貴 的。在一年中被疾病所害死的人將近一億人啊，有許多人還因為接觸患有傳染病的人而死去。這是一場沒有硝煙的戰爭，這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命的危險的病區裏，那些和藹可親的白衣戰士，面對病魔；前赴後繼，用自己的生命換來了千百個病人的康復，不，是無數條生命。譜寫了一曲生命之歌。

生命的意義是無限的，生命的價值也是無限的。要創造生命的價值，以我們勞動的手去創造，這樣的生活才有意義，這樣你的生命就會體現出無限的價值。