我的閲讀故事四年級作文

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的閲讀故事四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的閲讀故事四年級作文1

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。古往今來，無數的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因為他們讀了許多好書，有着對書強烈的熱愛與興趣。現在，從書中獲益匪淺的我也對書產生了巨大的好感。有時還會沉醉於書的情節中，無法自拔。

這個寒假，我閲讀了楊紅櫻寫的校園小説成長系列：《女生日記》、《男生日記》、《假小子戴安》、《漂亮老師和壞小子》和《五·三班的壞小子》。其中，令我印象最深的一本書是《女生日記》，這本書以日記的形式，真實而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化。作者以詼諧幽默的筆調展示了豐富多彩的學校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小祕密和羽化成蝶的痛苦和歡樂，引人入勝，發人深思。

因為閲讀，開闊了我的視野；因為閲讀，豐富了我的知識；因為閲讀，提高了我的修養；因為閲讀，讓我獲得了太多太多……

我的閲讀故事四年級作文2

俗話説得好，我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。書讀百遍，其義自現。古人的名言警句使我很好奇，書真的有真麼大的魅力?想讓人情不自禁的看書？我便拿起了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書，我翻開第一頁，看着看着就停不下來了，實在太好看了。

他講述了一位名叫魯濱遜·克里索的人，乘載一艘船去航海，在過程中遇到了可怕的.風暴，船上所有人都被淹死了，僅只剩魯濱遜一個人了，他上了一個荒島，在樹上過了第一夜······這時我媽媽説：“兒子，幫媽媽把玻璃杯拿過來，然後自己去洗澡，上牀睡覺，明天還要上學哩！”

我只好把書合上，但我想看書的慾望是永不滅的，我偷偷的把書放在浴巾上，洗完澡，我拿浴巾擦水時，偷偷把書拿出來繼續看，看着看着漸漸睡着了，媽媽來時看見我捧着書睡着了，心裏既高興又不興奮，我養成了看書的好習慣，但卻耽誤了睡覺。早上媽媽叫我不要在晚上睡覺時看書，可以早上看。我點了點頭。

同學們可不要像我一樣，為了看書，但卻耽誤了學習喲！

我的閲讀故事四年級作文3

寒假前，老師給我們每人發了一本書。我拿到的書是——《情緒調節》。老師讓我們假期閲讀豐富我們的假日生活。這本書我讀了一遍又一遍真是愛不釋手了。連媽媽看了都讚不絕口。媽媽説“這本書很好，它能告訴我們怎樣控制調節自己的情緒，做一個不亂髮脾氣的人”。媽媽還説我們要學習偉人的生活態度和成功習慣陪養孩子為未來做計劃的能力和自信。

當以前沒有讀這本書時，我是一個動不動就愛亂髮脾氣的小孩子。比如我總是丟三落四可是媽媽批評我時，我不但不承認錯誤還頂嘴。再比如在學校我動不動就和好朋友吵架。第二天，好朋友讓我和她和解，可是我卻説：“我是有自尊的，別想讓我和你先握手。”自從看了這本書後，我不再和爸爸媽媽頂嘴了。每次當我生氣時，想一想該不該發火？説話的時候也能心平氣和的説了。在我沒有讀這本書前我有一個問題：情緒是什麼呢？讀完這本書我就明白了情緒是什麼。控制情緒這絕不是件簡單的事情。這正如每日堅持鍛鍊身體一樣。只有堅持鍛鍊才能練出肌肉，增強力量一樣。我們也可以通過訓練使自己漸漸成為情緒的主人。

小朋友們，你們也快來讀這本書吧！讓自己成為情緒的主人吧！