有關三四年級作文彙總五篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的三四年級作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

三四年級作文 篇1

我是一個小男孩，在綦江區XX小學四年級一班的一名學生。

我的臉很瘦。不過，肚子上的肥肉已經不少了！我的眉毛很濃，微笑的時候，臉上會出現兩小酒窩，眉毛彎的像月芽。上面鑲嵌着如同黑寶石一樣的眼睛。我喜歡打羽毛球、踢足球、玩電腦遊戲、騎自行車。。。。。。但是，我最喜歡的還是玩電腦遊戲。記得有一年夏天，烈日炎炎，我正在家裏吃冰棍兒。這時，來了一個電話，媽媽趕緊跑去接電話，媽媽説了一聲“行”就把電話掛了。這時，又來了一條短信，媽媽一看，告訴我張老師又留了一項作業，説是把今天所學的生字全寫在生字本上，一字一遍。然後，又跟我説：“媽媽有急事，要出去買東西，你在家裏寫作業。”説完就出去了。媽媽後腳剛邁出家門，我就跑到書房裏開電腦，玩遊戲，早把寫作業忘得一乾二淨。我玩得正熱鬧的時候，媽媽把門打開，説：“你把作業寫完了麼？”我驚慌失措地説：“沒有寫完。”媽媽又問：“還剩多少呀？如果少的話，我就帶你去游泳。”我説：“還沒寫呢。”媽媽火冒三丈：“我不帶你去游泳了！我看你欠揍！還有，電腦你永遠也不能玩了！”我後悔極了。後悔再也不能玩電腦，更後悔那被媽媽的手摸紅了了的屁股。我心想：我下次一定要先學習再玩遊戲！

這就是我，一個愛玩遊戲的小男孩，你們喜歡我麼？

三四年級作文 篇2

小時侯一次我唱《送別》： 長亭外 古道邊 芳草碧連天。” 父親説是長城外， 我説是長亭外。 見父親執拗， 我拿過音樂教科書給他看， 果然是長亭外。 父親並沒有誇我記性好， 而是慢慢放下課本， 一臉悵然的走出去。 我當時很不明白， 父親為什麼這麼較真一個字。

姐姐小時候喜歡唱歌， 記得她扎着羊角辮， 臉蛋紅撲撲的唱：“又是一年三月三 風箏飛滿天 牽着我的思念和夢幻走回到童年。”那動作神態聲音一直印在我的記憶中， 直到有一天我從電腦上下載聽這首歌曲， 當然是原唱， 竟然很多和姐姐唱的不大一樣。 原本很熟悉的歌， 一下子變的那麼陌生， 原本很切近的情景，突然變的茫遠， 一下子拉開了時空。 姐姐唱這首歌曲的樣子神態及聲音一下變的模糊了。 那種失落估計和父親當年的失落一樣吧。 也許那一個字改變了父親對什麼人或者什麼場景最真切的回憶。

有些記憶裏的錯誤就讓錯着吧， 不要試圖更正， 那樣就可能失去了一段美好的記憶。

三四年級作文 篇3

我們走在畢業的路上，我們面臨着人生的挫折;我們向母校宣誓，敍述我們的心靈感言，讓我們坦然面對，“頻繁的考試就像翻來覆去的忙”，有人這樣形容初三的生活。於是我對初三的生活有了一種朦朧的.恐懼感，我害怕時光一下子飛到中考的那一天，使我措手不及，一敗塗地。

我時常會為考試成績不理想而長吁短歎，會為流逝的白駒過隙的光陰而愁眉不展。會為自己的弱不禁風而悶悶不樂。

於是我時常望着浩瀚無邊的蒼穹歡快的飛鳥浮想聯翩，我時常頑皮地在田野裏遊蕩到天黑，雖然回家後免不了受到父母的責罵，但我真的很快樂。

可是時間不留人，我已漸漸長大了，初三生活的乾澀和顛簸，但我絕對不可以退縮，堅持就是勝利。

我捏者筆，毫不猶豫地在我的日記本里寫下我的宣言————戰勝自我!

我抬頭望着窗外的風景，這時我才發現大自然其實是很美麗的，陽光如碎汞般地散落在我的身上，頓時覺得早已結冰的心在慢慢融化，被封結已久的血液開始流動。靜穆的微風似乎是在為我打氣，不停地撫摸着我的臉龐。

作為畢業班的學生，我們回首過去，你一 定感慨良多。從一 個不懂事的頑童到一 個花季少年。我們沒少累過，愁過，甚至哭過，但正是因為你敢於正視現實，敢於超越自我，才有了失望後的坦然，挫折後的不屈，失敗後的從容，同時，也收穫了成功的喜悦。經歷了一 起起的磨練，跨越了一 步步的艱辛，我們學會了獨立思考，學會了大膽發問，我們不怕失敗，樂於付出，所以，我們逐漸變得成熟，變得睿智，變得堅強，變得充溢。在前進的道路上，我們正在成長，進步，在不斷的追求中，我們正在不斷完善自我……

努力吧!初三的同學，讓我們珍惜時光，為升學而努c力學習，為母校爭光，為自己的人生添光彩。

三四年級作文 篇4

回到外公的家，發現家裏又多了一個小成員——“老三”！

你一定會問我：我家不是隻有我和哥哥嗎？但我家真的有這麼一個“老三”！被視為掌上明珠的小鳥“老三”。

“老三”，它不是什麼名鳥，只是一隻白羽毛桔尖嘴和一雙小紅爪的鳥，但它來了後，我和哥哥的在家裏的地位就下降了。外公愛把它愛得出神入化，比如説吧：一天，外公答應我和哥哥去街上玩兒，並説：“如果下雨了一定來接你倆！”結果剛一上街，便下起雨來了。我們找了個地兒躲雨，卻等了許久還不見外公，我們只好冒雨衝回去，成了落湯雞。我倆一到家就找外公，結果外公正給“老三”拌食，我們大叫：“外公！下雨了！”外公一臉疑惑地問“下雨了？”我們邊説邊想，外公總算關心起我們了。“對呀！”外公卻大叫起來：“你倆咋早不説呢？“老三”還在陽台上呢！”

唉！説什麼都是“老三”，老大和老二哪兒去了？嗯，再比如説：一次，外公帶我們一起去城裏遊樂園，當然少不了“老三”。結果我們玩着玩着，外公又把咱們忘了，帶着老三去公園了，還好離遊樂園不遠。

外公呀，您愛老三，老大老二也不反對，但您不能心中只有“老三”呀！我希望您多關心關心老大老二，不要一味的只愛“老三”了！

三四年級作文 篇5

我往鏡子旁一站，有一個人出現了：一張白淨的鵝蛋臉，淡淡的柳眉下一閃一閃的眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴，後面還有一條“馬尾巴”。這個人就是我。

敝人今年“高齡”10歲出頭—11歲啦，什麼，你説我有點兒誇大？那你就錯了，比起那些小不點兒，我已經“老”啦！我的個性是：大大咧咧、活潑、詼諧。優點是：腦子轉得快

【可能小時候喝過柴油】。