醜陋的十班醜陋的我四年級作文示例

“請同學們安靜！請同學們安靜！”史社老師羅老師已經不知是第多少次喊這句話了。

四周仍是一片喧鬧，都已經分不清是誰的聲音了。這就是班主任出差後的十班教室。

我坐在座位上，心想我可沒有説話啊，不是小人吧？我突然間看到羅老師的眼圈有些紅，肯定是被我們氣的！我馬上認真聽課，與老師仔細對答案。

又過了一會兒，我又有些忍不住想要講話。一轉頭，看到了同桌蔡澤楠的卷子，馬上驚奇地問他：“你怎麼錯這麼多！你的史社不是比我還好嗎？”

他露出一副沮喪的樣子，“就是啊！考那麼差，我媽肯定會罵死我的！”

“那你還跟曾子上講話？”我問他。

“我們倆聊得是正事——”

就這樣，我們聊得越來越遠。忽然，我覺得好像有些奇怪，回頭一看，羅老師正一言不發地看着我們——看着我們講話，看着我們吵鬧。

完了！我即刻將注意力轉回老師身上。班上還是那樣，看着羅老師那傷心的神情，我憤怒自己為什麼不可以做到真君子！為什麼要這樣對待老師！但是，這又有什麼用呢？已經晚了，我做出了小人的舉動。

下課鈴聲響起，羅老師説了聲“下課”便離開了教室。下課後的我們活潑燦爛，似乎剛才那些醜陋的行為都不存在。

沒錯，我們剛才的.行為是醜陋的，它顯示了我們的真實面貌。我又想起了我們的語文課堂，是那麼的安靜！其實都是假象，原來我們是這麼虛偽！

我的心沉沉的，也許是因為意識到了我醜陋的一面，十班醜陋的樣子。恍然間，我的腦海裏又浮現了羅老師傷心的樣子，我不要再那樣虛偽了，我要真正的美麗！