花生三年級作文（通用30篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的花生三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

花生三年級作文 篇1

門吱呀一聲關上，“爸爸，你去哪兒？”“我去買花生米呀！”“買花生米幹嗎？”“我來教你炒花生米！”爸爸興奮地説。

過了一會爸爸回來了，提着一袋花生米，要告訴我怎樣炒花生米。

他先把花生米洗一遍，又把鍋洗洗，就放到灶上面，“嘣”地把火打開，使鍋底的水燒乾，端着油壺往鍋裏放油，像澆花一樣。油“嘟嘟”冒泡了，燒熱了，“嗖”的一響花生米全滑進鍋了。爸爸像個指揮家揮動着鍋鏟，翻動着花生米。看着爸爸神奇的樣子，我搶過鍋鏟亂炒，爸爸急了，説：“不是你這樣炒的，要來回炒。”説着爸爸示範了一次。我學着爸爸的樣子，鏟一下鍋底，又鏟一下鍋兩邊，“對，就是這樣炒的！”爸爸笑了。過了一會兒，一粒兩粒花生米炸響了，“起跳”了。“快炒熟了。”爸爸説。我説：“加點兒鹽。”拌炒了幾下，我的傑作出鍋了，看着我炒的花生米，口水從牙齒縫裏流了出來，我用筷子夾了一顆花生米放到嘴裏，“啊！真好吃！”

花生三年級作文 篇2

今天，金魚老師神祕地拿出了一個藍色的手提袋，悄悄的説：“你們猜這個手提袋裏裝的是什麼？”

有的同學猜是雪糕，有的同學猜是零食，還有的同學猜是文具盒……最後，金魚老師在黑板上寫了“上課吃花生”這五個字。同學們才知道是花生，有的同學説：“吃花生嘍！”有的同學很失望，大概是因為他們不喜歡吃花生吧。金魚老師給我們每人發了一顆花生，她讓我們先不要吃而是先來觀察手中的花生。我的花生穿着土黃色的衣服，花生殼上有凸起的橫條紋和豎條紋，它們交錯在一起像一個個小方格。用手摸一摸花生殼，感覺毛糙糙的，而且很硬。我的花生個子矮矮的，身子胖胖的，外殼上鼓起兩個疙瘩。用手搖一搖花生，裏面發出“沙沙”的聲音，像風吹樹葉的聲音。花生躺在桌上像熟睡的蠶寶寶，接着我用食指和拇指壓碎花生，發出“啪”的一聲，哇！裏面有兩個可愛的花生寶寶，它們胖胖的，穿着紫紅色的紗衣，很漂亮。後來我迫不及待的拿起一個花生寶寶放在嘴裏，香香的還有淡淡的鹹味，特別好吃，我又接着把另一個花生寶寶放嘴裏吃，簡直美味極了！

金魚老師帶來的花生太好吃了，多麼希望每天都可以吃到這麼美味的花生，在小荷學堂上學真好！

花生三年級作文 篇3

我給你們猜個謎語吧，麻房子、紅帳子，裏面住個白胖子。你們知道是誰嗎？那就是“花生”啦！我給你們介紹介紹吧！

花生的樣子像“8”字；像葫蘆；像粘在一起的球。花生穿上了一件土黃色的衣裳。花生的條紋像波浪；像老人額頭上的皺紋；我的手一摸凹凸不平的。我搖了搖花生，它嘩嘩響，像在對我説：“別搖了，別搖了，我的頭都要快爆炸了。”我剝開花生殼，花生寶寶的樣子真是可愛極了，像一位剛剛在花生媽媽的肚子裏出來的寶寶，睡在搖窩裏。我拿起一粒花生，聞了聞。啊！好香，香味就像小精靈一樣往我鼻子裏鑽。我一嘗，味道香香的、甜甜的、脆脆的，立刻迷住了我的鼻子。現在我告訴大家一個小常識：花生外面的膜叫“紅衣”，可以補血的哦！

花生可以做成美味的花生食品，如:八寶粥、太子奶......多吃花生可以潤肺止咳，提高智力。

花生都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，他們每天都要給花生施肥。所以，我們一定要愛護，不要浪費他們的辛勤汗水。最重要的是，我們要多吃營養的花生。

花生三年級作文 篇4

“青藤藤，開黃花，地上開花不結果，地下結果不開花。”小朋友們，你們知道這個謎語説的是哪種植物嗎？答案就是花生。

花生小巧玲瓏，長約4至5釐米，它穿着一件黃色的大衣，一頭圓一頭尖，像一隻在爬的毛毛蟲，像一個小小的潛水艇，還像一個大大的數字“8”。湊近看，“大衣”上有一個個小格子，如同一扇扇小窗户。聞一聞，有一絲淡淡香甜味，還有一點兒奶油味。摸一摸，感覺有些粗糙，像摸在了石頭牆上。搖一搖，裏面來回震動，發出了咕咚咕咚的聲音，好像孫悟空大鬧天宮了一樣。

剝開外套，殼被分成兩半，像兩艘小船搖搖晃晃。花生仁出來了，它穿着深紫色的薄衣，橢圓形的身材，像一個胖娃娃。再聞一聞，真是又香又甜，奶油味也更足了。嘗一嘗，味道一會甜，一會鹹，回味無窮，特別好吃。

花生不僅味道好，作用也很多。它又叫長生果，含有維生素E和一定量的鋅，能增強記憶、抗老化。它還有止血的作用，對多種血性疾病有良好的止血功效。

大家以後可以適當的多吃點花生，這樣對身體有好處噢！

花生三年級作文 篇5

“加油，加油……”是什麼聲音？原來是快樂魔方比賽剝花生的聲音，接下來我就給大家介紹一下吧。

比賽分成兩輪，第一輪是集體賽，第二輪是個人賽，當老師拿出花生的時候，教室裏立刻炸開了鍋，同學們有的開心極了，有的歡呼道：“老師今天的課堂一定和遊戲有關。”還有的同學眼睛一直盯着那一袋兒花生，想趕緊把花生吃到自己的肚子裏。

留給我印象最深刻的就是第二輪比賽，第二輪的遊戲規則是：兩隊選出代表來用筷子夾花生，誰夾得多誰就獲勝。

兩位代表分別是我們隊的張雨菲和無敵隊的王涵語，我心裏想：一定會是我們隊獲勝，因為她看起來很有信心，比賽開始了，我們隊的張雨菲明顯比對手快很多，她的雙眼一直盯着花生，彷彿在對花生説：“你乖乖的讓我把你夾起來。”花生彷彿聽懂了她的話，她成功地把一個接一個的花生夾了起來，這時我們喊起了口號：“加油，加油。”選手們夾得更認真了，比賽結束了，我們隊的張雨菲終於勝利了，我們很開心。

今天的比賽讓我懂得了一個道理：一定要仔細，不能粗心大意。

花生三年級作文 篇6

今天，劉老師給我們帶來了一袋美味的花生，花生是土黃色的，上面有長長的條紋。

發給我的花生像個胖乎乎的小寶寶，有的花生像一個人在那裏發呆，好像在想什麼事情，還有的像葫蘆，上小下大。

有的花生和我的大拇指一樣大，有的卻比我的小拇指還小。

劉老師把花生放在我們的耳朵邊搖了搖，發出了叮咚咚的聲音，好像有人在打鼓，又好像它在説：放我出去，還我自由。哈哈，真可愛！

劉老師把花生殼剝開，把花生仁拿出來，我看到了一對穿着紅衣服的雙胞胎，我好開心，都有點捨不得吃了呢！

花生有許多種味道，比如原味的、甜的、鹹的'、辣的等等。我最喜歡吃甜的，還有原味的。上週奶奶給我買了一袋甜花生，我半個小時就吃完了，嘴裏還有一股甜甜的味道，美味極了！

這堂課真有趣，我不僅吃到了美味的花生，還學到了許多關於花生的知識。

花生三年級作文 篇7

“加油，加油……”這是快樂魔方在進行花生大戰呢，快跟我去看一看吧。

比賽規則是：全班分為三個小組，每個小組擁有許多花生，看誰剝的花生最多，誰就是勝利者。

只聽“三、二、一”，我們就開始剝花生，有的同學把花生咬開，有的拿鋼筆當道具敲，有的用拳頭砸，還有的找有裂縫的花生剝。真遺憾呀！我們隊四個人竟輸給了一組三個人的隊，原來我們組的老師只是作為補充的。

很快開始了第二輪比賽，看誰用筷子夾的花生仁兒多，剛開始我們都覺得不過是幾粒花生嘛！不到一分鐘就可以夾完，結果剛開始就緊張的忘記怎麼用筷子啦，花生不是掉下去的，要不然就是滾到袖子裏，像一個個調皮可愛的小孩子，不讓筷子動他們。有些人為了自己隊能贏得勝利，一直在旁邊喊“加油”。開始倒計時了，夾花生的人立刻手抖起來，終於，我們隊總算不是最後一名了，雖然沒有贏，但我們也努力了。

今天的花生大戰真好玩呀！

花生三年級作文 篇8

這是一個設計巧妙的花生玩具。它的外表和真的一樣，但是比真的花生大好幾倍呢！跟我的手掌一樣大，它的表面凹凸不平，摸起來很粗糙，因為它跟真的花生殼一模一樣，它的顏色是米黃色的。

打開花生殼一看，裏面有兩隻小鳥停在兩片色大葉上，它們互相瞧着，好像兩兄弟正在親密交談，小鳥的眼睛是黑色的，嘴巴是粉色的，背部是黃色的，肚子是白色的，尾巴也是白色的，非常漂亮。它們不停地發出啾啾的叫聲，只要按下它們旁邊的蘑菇，它們就會停住叫聲，因為蘑菇就是控制開關。

小鳥的底下還有一幅美麗的畫，裏面畫着一片大森林，藍藍的天空裏面有一隻小鳥在飛翔，還有鮮嫩的蘑菇和可愛的小兔。小兔子正在跳舞，旁邊紳士般的狐狸手裏拿着一把小提琴，在給小兔子伴奏。它們身後有蘋果樹，樹上已經結滿了蘋果，附近還有一幢矮小的房子，這大概是動物們可愛的家吧。

這是一個美麗的花生玩具，真讓我愛不釋手，你們見了肯定也會喜歡的。

花生三年級作文 篇9

外公種的花生豐收了！今天，我們一起炒花生。

媽媽坐在灶洞前的小凳上，左手拿着一把芝麻桿，右手拿起一隻打火機，輕輕打火點着，把芝麻桿小心翼翼地推進灶洞。火苗越竄越高，把鍋底燒得紅通通的。

爸爸站在鍋前，拿着鏟子，看鍋底泛起了白煙。只聽外婆一聲令下“可以放鹽了！”爸爸趕緊拿起一碗鹽，迅速倒入鍋裏。接着，用鏟子不停地翻炒着白白的鹽，只聽鹽發出“吱吱”的響聲，又泛起了煙。“總司令”又下令“可以放花生了！”爸爸把半袋花生倒入鍋裏，又白又胖的花生不斷翻炒，發出悦耳的“刷刷”聲，它們歡快地舞動着身子，跳起了美妙的篝火舞。

媽媽把火燒得更旺了，火苗越竄越高，爸爸越炒越快，花生越跳越黃。漸漸地花生披上了金黃的外衣，一股香味從鍋裏飄出來。我饞得直流口水，説：“快給我吃一顆吧！”爸爸從鍋裏拿出一顆花生，我迫不及待地剝開花生殼，紅紅的花生寶寶正躺在裏頭呢！我連忙抓起來小心翼翼地放進嘴裏。啊！又香又脆，好吃極了！外婆又説：“可以把花生盛起來了！”爸爸把花生放進小竹籮裏，不停地搖晃着，白花花的鹽掉進鍋裏，又把花生放進了盤子。

我們圍坐在盤子旁邊品嚐起了花生，一趣分享豐收的喜悦。

花生三年級作文 篇10

放暑假啦，媽媽説八月份要帶我回老家，於是我每天都盼望着八月快點到來。啊！八月終於來了，我懷着激動的心情跟媽媽回姥姥家。

到姥姥家的第二天，媽媽就幫姥姥下田裏收花生。媽媽説，讓我和兩個姐姐一起去。我從沒有見過花生長什麼樣，也是第一次下田地裏幫忙幹活。所以，儘管天氣好熱，我還是高高興興地和姐姐們去了。

藍藍的天空，潔白的雲朵，綠油油的田野，好美啊！到了姥姥的花生地裏，我看見媽媽拿起鋤頭用力一刨一掀，花生被刨起來了，可是沒看見花生，是一團泥土呀！我一臉詫異，媽媽走過來説：“你輕輕地抖掉泥土”，於是我按照媽媽説的去做，果然看見了白胖胖的花生，我特別高興，接着媽媽又教我怎麼摘花生，一隻手拿着花生秧，一隻手摘花生，我和姐姐們幹了一早上才摘了半籃子花生。看着姥姥和媽媽滿頭大汗，我才知道糧食來得不容易。

於是我想起了一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要珍惜糧食。

花生三年級作文 篇11

今天，我走進教室，裏面真熱鬧。我問了問同學，才知道今天要上關於“花生大戰”的課。

老師説：“今天的花生大戰分兩輪。”遊戲規則是：開始三分鐘剝花生，然後再進行花生接龍。第一輪是男生隊。當老師説“預備開始”的時候，男生隊的隊員們都爭分奪秒地剝起了花生。只見他們剝花生時居然使出渾身力氣，漲得面紅耳赤；有人咬着牙，看起來很緊張；有人竟然用頭去敲，有人用牙咬；還有人藉助工具，真是五花八門，什麼樣的都有，搞笑極了。接龍開始了，每人拿着一雙筷子。老師説預備開始時，每個人都很積極。一個同學把花生夾到地上，一個同學都把花生夾破了……“時間到”老師説。同學們才戀戀不捨地停了下來。

第二輪是女生組。比賽開始了，我們都剝起花生來。剝的時候我手心裏都是汗，我有好幾顆都是碎的。我旁邊的女生剝花生的速度真是神速啊！她5秒鐘好像能剝三四個花生。接下來，花生接龍大賽開始了。我拿着筷子很緊張，手都開始抖了。前面那個女生真快，一連夾了好幾個花生。在夾了幾次後，我發抖的手竟然不抖了，速度慢慢就趕上了。當老師宣佈比賽結束後，老師數了數我們的花生。耶！我們女生剝的花生多。

今天的花生大戰真開心！

花生三年級作文 篇12

秋天到了，湛藍的天空如同洗過一般潔淨，果實累累的果樹上有許多又大又圓的果子。我盡情地享受着這金秋時節。

一個秋高氣爽的星期天，我和媽媽來到位於上莊水庫旁的花生地裏刨花生，我非常興奮。看，花生地好像是一片綠色的海洋，每一株花生秧都享受着陽光的沐浴。我想，藏在地裏的花生寶寶一定又白又胖，非常好吃！

我迫不及待的開始拔了，先戴上了手套，眼睛尋找着目標。突然，找到了一株又綠又大的花生秧，我用力一拔，沒拔動，花生們仍躲在他們的老巢裏，不肯出來，真是氣死我了！接下來，我憋足了氣，雙手抓住秧子的根部，使出全身的力氣，再次用力一拔，它終於被我拔出來了，我卻結結實實的摔了個大屁蹲。看着根上綴着那麼多的花生，我心裏高興極了。再仔細一看，這些花生足有十多粒，他們有的像數字8，有的像小葫蘆，有的大，有的小，也有的什麼也不像，都可愛極了。於是，我興致勃勃地摘起花生來，一個、兩個、三個……就這樣，我拔完了摘，摘完了拔，竟然摘滿了一個塑料袋的花生，我非常高興。

回到家，品嚐着勞動的果實，我心裏美滋滋的！

花生三年級作文 篇13

花生花生，我就來介紹一下它吧。花生又名叫落花生、地果、唐人豆。花生可延年益壽，人們又叫它長生果。它營養豐富，非常可口，所以又叫植物肉素中之葷。

先介紹它的外殼吧。外殼上有許多小軌道呢！它看起來還很像小嬰兒呢！上面是頭，下面是腳。它飄出來的香味可是荷花仙子散出來的。我把花生放在課桌上，按了一下花生的小嘴巴，就可聽到它嬌滴滴的哭聲。

不説這麼多了，我説得口水都流出來了。不過，還是是介紹它的，我迫不及待地掰開花生，可是，因為用力過大，把花生掰破了，花生殼變成一半是彎彎的小船，一半是被石頭壓破了的小船，裏面走出了一位小仙女呢。小仙女衣服是紅旗袍，旗袍的營養可高了。花生寶寶駕駛着小車去了花生加工店裏，讓加工師給小車散了些香水，花生寶寶開着小車去了袋子裏。終於可以吃了，我先咬一小口，花生就粘在牙齒上了，好像在給我的牙齒上噴香水呢！全部吃了吧，香味也更濃了。

這就是我給你們簡介的花生仙女！

花生三年級作文 篇14

週末，我和朋友們在剝花生。

我們先剝花生把它裏面的花生米放進盒子裏。看誰最先剝完。我們在剝花生時，每個人心裏都有不一樣的。有的着急，有的開心，有的胸有成竹。

李老師説：“易品柯第一個剝完，第二個市周晨妤……。”。然後我們在花生殼上畫了一幅畫，有的畫心，有的畫船，有的畫小人，真是奇異無比。

花生殼不僅可以畫畫，還可以用來擺圖案，有的用殼一個一個連起來擺成一棵樹，有的用殼來當船，真是奇奇妙妙的作品。

生花生吃了可以防癌症，你説神不神奇。

熟花生最好用來招待客人，因為客人來你家，沒吃的心裏也會有點兒不開心。花生吃了有這麼多的好處客人吃了心裏會樂滋滋的，我們不能小看花生。它的好處説也説不完。

最後，我要説：“有一個貝，它用自己的肉和血磨成珍珠，但是很小。你別看貝小就不要，就像花生米一樣，花生雖小，作用大，我們要一個一個探索，發現其中奧祕。”

花生三年級作文 篇15

金秋十月，學校組織我們到南通農場拔花生。一大早，我們趕到學校排隊坐車，在車上我們就嘰嘰喳喳地説個不停，心裏盼着早點到花生地。

好不容易到了營地，放下書包，我們迫不及待地一路小跑奔向花生地。大片大片綠油油的花生地呈現在我們面前，碧綠的花生葉隨風輕輕搖擺，就像在跳集體舞。老師讓我們三人一組地進一排花生地，我們聽到指令後，就像撒歡的馬兒一樣進了田。

告訴你吧，拔花生可是很有講究的。抓少了拔，一點也不費勁，抓多了拔，得要用上吃奶的勁，一不留神土塊滿天飛。拔起來後，先把泥土抖掉，再在根上找大個的摘，這樣摘下來的花生才是好的果實。摘完的花生秧要排放整齊，遠遠看去就像一道綠葉長城。不知不覺我摘了滿滿一籃，我發現剛摘下的花生看不到花紋，在太陽裏曬一會兒，殼就變得凹凸不平。我抬頭看看別的同學，有的把泥弄到鼻子上，有的一屁股坐到地上，還有的鞋子里居然爬進了蟲子在那尖叫。

活動結束了，跟農民伯伯和花生田説了聲再見，我們每人拎着一袋花生回家跟爸媽分享。拔花生可真有意思。

花生三年級作文 篇16

花生，雖然普通，但它的來歷，可不小哦！

花生是經過農民伯伯的勞動才得來的。這花生來之不易。首先，農民伯伯用拖拉機整理好地，最用農具把花生溝上打上“眼”，然後，把挑選好的花生放進去，一個“眼”兒裏放兩顆。就這樣一直弓着腰，可累了！

放好花生種，可開上土，外面在蒙上一層薄膜，這樣就種好了！你別以為這樣就完成了，還有呢！

過了幾天，花生剛露頭，就要把上面的薄膜扒開，讓花生的頭露出來。

然後，在花生的成長期間，還要鋤草，打藥物，才能讓花生的產量更高，張得更結實。

這勞動過程可不是一般的累哦！而且到了收穫的時候，更忙！要把花生拔出來，再把花生和殃分開。

收穫後，還要把花生一個一個扒開，如果多的話，可以用機器。

最後再把這些花生賣掉。農民伯伯的錢來得很不容易。

我愛的不單是花生，還有種它的農民伯伯。

花生三年級作文 篇17

我的外婆家住在郊區，家裏有很多田地。

田地裏種了很多蔬菜，有大白菜、茄子、蘿蔔、花生、馬鈴薯等等。有一次，外婆説：“晨晨，我們去摘花生吧！”我説：“好呀！”説完，就開開心心地去摘花生了。我們走啊走，路過了很多菜地，到了我們的菜地。我左看看右看看，可就是沒看到花生的影子，我揉了揉眼睛，再看了一圈，可還是沒找到。於是我問：“外婆，這到底是不是花生的地呀？”外婆説：“這當然是花生地啦！”“那怎麼沒有花生呀？”我奇怪地問。外婆笑嘻嘻地説：“傻小子，花生是長在泥土下的，你在上面當然看不到了。”説完，外婆拿起小鏟子，鬆了鬆土地，果然看到了花生。我們拔了很多很多花生。

我們興高采烈地回家去了。通過這次拔花生的經歷，我增長了許多有關蔬菜的知識，知道了根莖類植物的果實是長在土地裏的。

花生三年級作文 篇18

同學們，你們還記得我跟你們講過我種花生的事嗎?告訴你們一個好消息，我種的花生大豐收了!

我們提着藍子來到田裏，我看見田裏的花生苗長得很粗壯，我馬上跑過去用力拔，可是我怎麼也撥不出花生來，媽媽就走過來，和我一起用力拔，終於拔出了花生，花生一個個緊緊地靠在一起，就像是兄弟姐妹在一起做遊戲。我剛才為什麼拔不出來呢?媽媽告訴我：“花生要直着拔才容易拔出來。”我就按媽媽的方法去拔，拔了很久，用了很多力，功夫不負有心人，我終於拔出了花生，然後把花生一個一個摘到籃子裏，籃子裏的花生滿了，我們就提着籃子，滿載而歸。天氣很熱，我們都一身大汗，也很累，但我還是很高興，因為這是我的勞動成果。這時，我突然想到一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐?粒粒皆辛苦。”

花生三年級作文 篇19

今天，我們一家三口回到老家拔花生。

我脱掉鞋子，跑進花生地裏，朝爺爺奶奶喊道：“爺爺！奶奶！我們來了！”爺爺奶奶停下手裏的活，招手示意：“來這邊拔花生。”

我走到一棵花生面前伸手抓住中間，使出了全身的力氣往上提。咦？奇了怪了，花生居然紋絲不動。這時，爺爺走了過來，説道：“孫子，拔花生時抓住花生的底部，輕輕往上一提就行了，拔出來後再甩甩花生上的泥土。”我按爺爺説得做，果然，拔起來輕鬆極了。

我拔花生正拔得高興，突然，兩條白色的大蟲子映入了我的眼簾。我趕緊把爺爺叫了過來，爺爺看了蟲子以後二話沒説，一下把他們捏死了。爺爺説：“這種蟲子是害蟲，專門吃花生，十惡不赦，必須剷除掉他們。”

花生全部拔完了，這些花生居然裝了十幾車，看着這些花生，爺爺笑了。春種秋收，這些花生，是大自然送給爺爺的最好的禮物。

花生三年級作文 篇20

早晨，火球般的太陽慢慢升起。奶奶從老家給我們帶來了許多菜，有南瓜、冬瓜、豆角、辣椒，還有剛出土的花生，這些都是爺爺奶奶們自己親手種的。

一進門奶奶就把花生拿到廚房用水清洗乾淨，然後鋪在陽台上曬太陽。大概曬了三天，偶然間，我聽到我聽到陽台上傳來一陣“咔嚓”的聲音。我跑去問奶奶她在幹嘛，奶奶説：“在剝花生啊！”

剛開始，我不會剝，又是用腳踩，又是用牙咬。奶奶笑着對我説：“然然，你剝的方法不對。首先，用手拿住花生前面尖的頭部，用力一捏，花生就會裂開一道縫，最後沿着縫花生就出來了。”我按照奶奶的方法，果然，把硬硬的花生給剝開了。

剝開的花生就像是趟在帳子裏的寶寶，身上還裹着粉紅色的被子，正在裏面舒舒服服睡着覺。

在這次剝花生的過程中，我學到了許多知識。比如壞花生的殼是黑色的，而米白色殼的花生則是好的。另外，不要的花生殼還可以當作是植物的肥料。可見，花生處處都是寶呀！

花生三年級作文 篇21

今天我們學校有一個活動，那就是摘花生。

我很是期待着去摘花生，終於可以出發了。我們坐着大巴車，到了摘花生的地方，這裏有很多坑坑窪窪的泥巴，之後老師帶我們進入了花生地。我發現花生是土黃色的，表面凹凸不平，一道道豎紋和橫紋組成了不規則的小格子，有的像老奶奶手上的皺紋，有的像大樹的樹皮。花生的個頭最高的有三釐米左右。它的頂端有一個彎彎的小鈎子形狀，像小雞的嘴巴。有的花生圓鼓鼓的，像一個胖乎乎的娃娃；有的上身小，下身大，像一個小巧玲瓏的葫蘆；有的形狀更特別，像聖誕老爺爺穿的長靴子。我把花生拿在手裏摸一摸，十分粗糙，放到耳邊搖一搖，會發出噹噹的聲音。剝開一看，花生仁像個小娃娃一樣，靜靜地躺在裏面睡覺。

過了一會兒，老師説：“整隊了！”我趕忙朝着老師的方向跑去，今天真是太開心了。

花生三年級作文 篇22

“麻屋子，紅帳子，裏面坐着個白胖子。”這是什麼東西呢？對了，它就是花生。今天，我們去花生地裏體驗農活——拔花生去了，我可是收穫滿滿呀！

一進花生地，只見一片碧綠。咦，怎麼沒見到花生呢？經過老師講解，我們才知道，花生是長在地底下的，所以可以説花生是不愛炫富的農作物呢！花生上面的秧，和我想象的不太一樣，是一條一條的。下過雨後，花生的秧上會有露珠。那些露珠就像一顆顆明亮的珍珠。花生剛從土裏挖出來時髒髒的，幾乎全身是泥，但是洗乾淨後就不一樣了。豎着看花生，就好像數字“8”，橫着看，卻好像兩隻小眼睛一樣。捏一捏，硬硬的，剝了皮以後很光滑。

在教室時，我的好奇心指引我打開了花生，隨着“咔嚓”一聲，花生被我打開了，兩顆花生仁從裏邊探出頭來，很是可愛。

這次的生活小體驗真是收穫滿滿，我太開心了！

花生三年級作文 篇23

前幾天，學校老師組織我們去拔花生。

很快，我們就全上車了，不一會兒就到了目的地，開始拔花生了。我幾乎每次都能把果實多且非常飽滿的花生拔出來。因此，辛青遠想和我一起拔花生，我答應了他。我一簇接一簇地拔着，就像農民伯伯栽稻穀一樣快且累，但是收穫了不少花生。那些花生個個圓潤飽滿，花生上面的白色像一朵美麗的白菊，每顆上幾乎都裹滿了泥土，我還拔出來不少發芽的和沒發育成熟的花生。

第二天，媽媽把我拔的花生洗得乾乾淨淨，並把發芽的和沒發育成熟的花生扔掉了，將洗好的花生放入鍋中煮熟。熟透了的花生表面從白色變成了土黃色，整體顏色變淺變淡，用手捏開之後，裏面的花生仁像白白胖胖的娃娃一樣，放在嘴裏，花生香香脆脆，美味極了。

花生三年級作文 篇24

今天，老師在下午兩點帶着我們去採摘花生。

來到採摘花生的地方，我聞到了梨的清香，家禽的臭味，但我聞到更多的是花生的味道。花生的味道是淡淡的，還帶着一點肥料的味道和一點點的清香，這種香味我感覺既熟悉又陌生。

花生拔起來十分輕鬆，一點也不重。大多數的花生看起來就像兩個胖胖的小女孩牽着手。也有的是三個小女孩，最少見的是一個孤零零的，或者四個小朋友牽着手的。它們彷彿在聊天，又像在竊竊私語，還像在商量下面它們要玩一個什麼遊戲……還有許許多多可以聊的。

花生摸起來硬硬的，也有比較軟的。這種軟花生不怎麼好吃。成熟的花生吃起來甜甜的，皮微苦。花生生着吃是硬的，很容易就能嚼碎，煮熟就變軟了，皮也不苦了。

這就是我們採摘的花生。

花生三年級作文 篇25

今天，吳老師給了我們一顆花生。讓我們觀察花生。花生是長期性格，胖，拇指長度也差不多。顏色為淡黃色，表面有許多菱形，還有一些凹陷的小凹坑。底部有幾根，還有一個小肚臍。搖晃併發出重擊聲。花生像個小葫蘆，很可愛。感覺突兀粗糙，感覺像亞麻布。

花生剝了一半，兩個殼就像一個小瓢。你會看到裏面滿滿的水果，卻看到穿着一層薄薄的淡紅色內衣摸起來很光滑。再把紅色的皮剝開，就會看到白色的肉，分成一部分，裏面藏着病菌。

花生去皮後即可食用。咬起來沒有什麼好味道，但是越吃越覺得甜，因為這樣花生的營養就會全部釋放出來，花生的香氣就會充滿口腔。

與桃子、石榴、蘋果不同，花生把鮮紅色、綠色的果實高高掛在枝頭，讓人一見鍾情。而是把花生埋在地下，熟了一定要挖出來。一個人應該是有用的，不體面，但對別人不好。

花生三年級作文 篇26

在今天的作文課上，老師帶學生們品嚐花生。聽老師講，花生又叫落花生、糖人果。因為花生有延年益壽的功效，所以也叫長壽果。

老師給每個同學一顆花生。我把花生放在手裏，花生就像一個打盹的小娃娃。再仔細看，它穿着卡其布大衣，全身交織着橫豎線條，像一隻不規則的蜘蛛王。感覺有點粗糙，有骨瘦如柴的感覺。把花生放在耳朵裏，輕輕搖一搖。花生會發出砰砰的聲音。胡阿祥對我説，猜猜我肚子裏有多少個孩子。上去一問，有淡淡的香味。

用手輕輕一按，就會發出輕微的笑聲，再用力一按，就會發出一連串的笑聲。破殼而出，裏面躺着兩個花生寶寶，每個寶寶都穿着淡紅色的衣服。別小看這件小紅襖，它能止血生血。我在嘴裏輕輕嚼了一顆花生，有一種淡淡的甜味。我慢慢嚼碎了花，嘴裏全是花生香味。

通過這節作文課，我對花生有了更深的理解。花生不僅是一種休閒食品，也是一種對身體有益的財富。

花生三年級作文 篇27

夏天到了，我奶奶種的花生可以收割了。

於是我去奶奶家幫她收花生。那天，我奶奶對我説：“閆妍，和你奶奶一起去地裏摘花生吧！”我趕緊説：“好！”於是我奶奶騎自行車帶我去田裏，我騎着自己的自行車跟着奶奶去田裏。田野裏非常熱。還好奶奶給了我一頂帽子，不然我就變成烤豬了。我看到我奶奶抓着花生的梗使勁拉，一串又大又多的花生出來了。我還根據奶奶的長相拔花生。“奶奶，這麼多花生！”“奶奶，有些花生出不來了！”奶奶笑着回答了我的很多問題。天黑了，所以我們騎自行車把花生帶回家。我們在地裏拔了幾天花生。回到家，我們一顆一顆的摘花生，然後鋪在屋前的水泥地上晾乾。這時，我看到地上有這麼多花生。我很開心。我笑着接過花生，扔向天空。我高興地對奶奶説：“奶奶，花生下雨了！”

花生三年級作文 篇28

這個星期的第二天是“五一”勞動節，我們一起去舅舅家種花生。

首先，由媽媽和外婆挖坑，舅舅同學家的孩子——聰聰弟弟放種子，我和舅媽灑水。分工明確後，我們就開始專心志致地忙碌了起來。

種花的活動開始了，首先由媽媽和外婆挖坑。外婆告訴媽媽，花生的坑要挖得深一些，花生的芽鑽出地面的能力強。然後讓聰聰撒花生種子，你知道花生種子是什麼嗎？花生種子就是我們平時吃的花生仁。最後該我和舅媽澆水，舅媽教我，一定要一點一點地澆，不能隨意灑，於是我小心翼翼的澆起來。

不一會水都被土吸收了，正好小姨來了，媽媽就和小姨一起蓋土並蓋上薄膜。舅舅又拿了一些小零食讓我和姐姐分給大家吃，我和姐姐又變成了“軍需處長”。大家都吃了起來，高興極了。

姐姐家的小狗嘟嘟也跑了過來，好像在稱讚我們的業績。

這次種花生使我明白了一個道理：團結就是力量！

花生三年級作文 篇29

收花生的季節到了，我和爸爸、媽媽，一起去奶奶家拔花生。

到了奶奶家。我就感到了淳樸的泥土的氣息，問到了房旁的小花的清香，聽到了鳥兒的啼鳴。鄉村是那麼美，我不想離開那兒。

我剛享受完這美麗的鄉村，奶奶就叫我一起拔花生。

奶奶把花生從地裏拔出來，我和爸爸把花生摘下來。媽媽收起來放進袋子裏。天上的太陽，清涼的微風，讓人感到舒適。我剛玩的起勁，奶奶家的小狗琪琪衝着我跑過來。

琪琪馬上把我推在土堆上，用舌頭舔着我的手，因為花生太好玩了，我就一邊抱着她，一邊玩花生，摘完了，我就抱着琪琪去洗花生，順便已又拿了一個桶把琪琪一起洗，我將幾個花生的泥土洗掉，再幫像娃娃的琪琪洗。這時雞、鴨也來湊熱鬧，它們叫着，好像讓我也幫它們洗，我立刻把它們趕走了。

鄉村的事物有我們城市沒有的，鄉村的動物、莊稼、農民一起繪成了一幅自然、和諧、迷人的田園畫。

花生三年級作文 篇30

今天放假了，回到家中我一邊看電視一邊吃花生。

我發現花生的外觀像豆莢，乾乾的，好像脆脆的薯片。仔細一看，表面上有好多很小很小的洞，各式各樣的。中間部分鼓鼓的，可愛的花生寶寶就從在裏面了。

花生有一層皮，是紅色的，薄薄的，軟軟的，花生藏在最裏層，她像一個害羞的小姑娘，臉紅紅的，好像比晚霞還要紅。

我聞了聞花生，好香啊！我的口水都快流下來了。我吃了一顆，好吃，花生在我的嘴裏跳來跳去如一個運動員，但我三下五除二就把花生給“搞定”了，我又吃了一顆，啊！好鹹啊！是不是濕了，花生也鹹了，咦？什麼又是甜的？噢，我想起來了，花生是先苦後甜的，生活也跟着花生一個樣也是先苦後甜的。

我仔仔細細地看着花生，只剩下最後的一顆了，那一顆很圓很圓，頂端尖尖的，像小鳥的頭，那隻“小鳥”很輕，風一吹，就要飛起來了，然後又落下。