《三個和尚》三年級讀後感範文（通用25篇）

認真品味一部名著後，你心中有什麼感想呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《三個和尚》三年級讀後感範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

《三個和尚》三年級讀後感 1

今天我讀了《三個和尚》這個故事。這個故事一開頭就把我給吸引住了，上面寫着“一個和尚挑水吃”，“二個和尚抬水吃”，當我看到“三個和尚”時，我就在腦海裏想：三個和尚會怎樣呢？看下去才知道“三個和尚沒水喝”，為什麼“三個和尚會沒水喝”呢？我想：第一個和尚沒人幫忙自己挑水喝，每天打坐誦經，生活得很自在；第二個和尚來了，他們兩個一開始誰也不去挑水，到最後只好兩個人一起抬水喝；又來了一個和尚，他們三個誰也不肯多出一份力，都想佔對方的便宜，三個和尚懶得寧可坐着，誰也不去挑水。

因為他們都在想：挑來的水又不是我一個人喝，太吃虧了。直到老鼠夜裏偷吃東西，把燭台打翻了，引起了大火燒着了寺廟，三個和尚才着急害怕了，拿起水桶就去挑水救火。火撲滅了，他們也覺醒了。從此，三個和尚輪流挑水，每天都有水喝了。

三個和尚這個故事告訴我們：三個和尚覺得自己挑的`水被別人喝是吃虧了，結果大家都沒水喝。後來，他們從救火中吸取了教訓，輪流挑水，都有水喝。只有互相體諒，克服自私自利的壞思想，大家團結協作，才能克服困難。

《三個和尚》三年級讀後感 2

《三個和尚》真是一部生動有趣富有教育意義的好影片。

影片一開頭就把我吸引着了：伴着清脆而有節奏的木魚聲，銀幕上映出“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃”的字樣，當映出：“三個和尚”四個大字時，木魚聲戛然而止。我很納悶：“三個和尚怎麼樣呢？”看下去才知道，原來三個和尚反倒沒水吃了。為什麼呢？瞧，一個小和尚，沒什麼依靠；自然得自己去挑水；又來了一個和尚，他兩開始斤斤計較，只好兩個人去抬水，誰也不肯多出力，都想沾點小便宜；當又來個老和尚時，三個人更互相依賴，互相推諉，寧肯坐着，誰也不去挑水，吃東西時不斷打嗝，因為缸裏沒有水。我們看了。真覺得又可笑，又可憐！

後來，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個和尚都慌了神兒，要救火，缸裏沒有水。他們再也顧不得誰吃虧誰佔便宜了，都爭搶着去挑水。由於他們齊心協力，撲滅了大火。這回他們受到了教育，開始共同合作，並且想出了一個好辦法，用滑輪提水，結果再也不愁沒水吃了！看到這裏我真為三個和尚的'友好合作、創造性勞動而高興！

這部影片就是通過這樣一個既簡單又有趣的小故事，告訴我們應該克服自私自利的壞思想，從小培養人與人之間互相合作的好思想。

《三個和尚》三年級讀後感 3

《三個和尚》真是一本的書，既生動又富有教育意義的好書。

書的'開頭就把我吸引住了，首先是一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃的字樣

當我的眼前出現“三個和尚”四個大字時我很納悶三個和尚剛怎麼樣呢？瞧一個和尚沒什麼依靠；自然得自己去挑水；又來了個和尚他倆開始斤斤計較，只好兩個人去抬水，誰也不肯多出力，都想佔點小便宜，當又來了個老和尚時三個人互相依賴，互相推諉，寧可坐着也不肯去挑水。吃東西是不斷打嗝因為缸裏沒有水，我看了覺得又可笑又可憐。

後來老鼠咬壞了蠟燭，寺廟裏起了大火，這下三個和尚都慌了神，要滅火缸裏沒有水，他們再也不顧誰吃虧，誰佔便宜了都爭着去挑水由於他們同心協力，撲滅了大火，這回他們是真的受教育了，開始共同合作。並想出了一個好辦法，用滑輪提水，結果再也不愁沒水喝了！看到這裏我真為這三個和尚的友好合作而高興。

讀了這個故事讓我明白了做什麼事都不要你推我，我推你，一副不關已的樣子，我們要有勇於承擔的精神。要做成一件事應該大家都出力，不能只想着自己。大家一起幹才能過上好日子。

這本書通過一則小故事告訴我們要克服自私自利的壞思想，從小培養人與人之間互相合作的好思想。

《三個和尚》三年級讀後感 4

今天，我看了一個故事，故事叫《三個和尚》。

在一座古寺裏，有一個小和尚，他每天都抬水喝。後來又來了一個瘦和尚，他們每天挑水喝。最後，又來了一個胖和尚，他們幾個都想讓對方抬水，結果老鼠打翻了燭台燒掉了古寺，他們才去抬水來滅火，後來他們也互相和好了。

在這個故事裏，三個和尚斤斤計較勾心鬥角，最後誰也不想讓自己去抬水，直到着火了才去抬這個故事，告訴我們人不能自信，自私自利，要團結才能成功。有一次，籃球比賽，我方的球員自己拿到球之後，都不想給別人傳球，上半場結束後，我們被對手打得落花流水、滿地找牙，教練把我們叫到了一起，語重心長地對我們説：“你們不能自私自利，要團結協作啊！”在下半場，我搶到球后，把球傳給了小剛，小剛又把球傳給了小華……就這樣我們在下半場團結協作，力挽狂瀾，很快就把比分搬到了16：12，贏掉了這一場籃球比賽。

在《三個和尚》中，三個和尚自私自利，才導致了起大火，在現實生活中也是一樣的，不能自私自利，要團結協作，才能成功。

《三個和尚》三年級讀後感 5

今天，我讀了《三個和尚》這本書，我深深的被裏面的情節和人物吸引了。

裏面主要講了從前，有一座山，山頂上有一座廟，廟裏面住着一個和尚，這個和尚天天都去抬水喝，又來了一個和尚，兩個和尚就一起去抬水喝，下次又來了一個和尚，三個和尚各打各的.水，一天夜裏老鼠打翻了燭台，三個和尚就一起抬水撲火，火最終被撲滅了。

我讀到三個和尚都不願意抬水喝的時候，就覺得他們自私自利，只想不勞而獲，佔盡對方的便宜。想到這裏，我發現在生活中也經常發生此類事情，比如：有一天同桌忘記帶筆了，他向我借筆時，我心想：她只會佔我便宜，她自己不帶筆是她自己的事，別想聯繫上我，我斬釘截鐵地説：“不！”之後，到了數學老師讓我們拿出尺子的時候，我滿書包都找不到我的尺了，而我同桌，她卻微笑的拿着她的尺子送給我，這使我感到非常慚愧，我才知道團結是最重要的。

在我看到三個和尚一起挑水，共同滅火，我又想到了我們班大掃，那天老師吩咐我和兩位同學掃地，我們共同努力，同心協力把整個教室打掃得乾乾淨淨，我們三個都露出笑容。

讀了這篇文章讓我受益無窮，它告訴我做人一定不能自私，同心協力，才能成功。

《三個和尚》三年級讀後感 6

一翻開《三個和尚》我立馬就被裏面的故事情節吸引住了。一個小和尚住在廟裏，沒有什麼依靠，得自己去挑水，可是日子過的還不錯。有一天，廟裏又來了一個和尚，兩個和尚誰也不想吃虧，只好一起去挑水，日子還勉強過得去。後來，廟裏又來了一個和尚，結果反倒沒水喝，這真是既可笑又可憐。

我和納悶：為什麼三個和尚卻沒了水喝呢？哦！這原來是自私心理在作怪！你瞧，一個和尚挑水喝，兩個和尚開始斤斤計較，每個人都不願多花力氣。三個和尚住在一起時，這下三人互相推責任，寧可坐着，也不去挑水，只等別人去。這難道不是自私自立的表現嗎？唉，自私自立的思想的確不好啊！這樣下去，那三人豈不是會餓死？

我急於想知道結果，便一口氣讀了下去。有一天，廟裏着火了，我想這下可不要是都會被燒死？，和尚們為了活命，再也不顧個人私利，爭着去挑水。最後他們齊心協力撲滅了大火。

經過這事以後，三個和尚變得團結起來，再也不偷懶了。

三個和尚就是通過這麼一個有趣的`故事，來告訴我們一個深刻的道理：如果每個人都能夠克服自私自利的習慣，改善團結一致的精神，我們的生活一定會過得更好。

《三個和尚》三年級讀後感 7

今天，我讀了一個非常有趣的故事叫《三個和尚》，講的是三個和尚喝水的`是

一天，一個小和尚來到一間破廟裏，由於口渴了，就下山打水喝。第二個高和尚來到廟裏，兩人都口渴了，就一起下山打水喝，可是當第三個胖和尚來到廟裏的時候不但把水喝光了，還不願意下山打水。三人都生怕自己吃虧，誰也不肯下山打水了。直到一隻小老鼠推到燭台，造成大火，眼看破廟將被燒成灰燼。三人一起下山打水，團結一致，分工明細，這才沒有造成太大的損失。

古人云：“人心齊，泰山移；三個臭皮匠賽過諸葛。亮奧斯特洛夫斯基説過：不管一個人多麼有才能但是集體常常比他更聰明，更有力。

確實是這樣，在我們生活中團結很重要，一場足球賽中，每個人都很配合，一定會戰勝對手，贏得比賽；大掃除時大家團結合作，一定會把教室打掃得乾乾淨淨；拔河1比賽中，如果有人放棄堅持，鬆了手，那麼就會輸掉比賽，反過來隊員團結起來，就會戰勝對手。由此可見，團結力量大。

我們應該學會團結，只要我們具有團結合作的精神，就能把事情辦好。

《三個和尚》三年級讀後感 8

在《三個和尚》這篇課文中，作者講述了一個故事：三個和尚都不願去挑水，大家都沒水喝，後來，寺廟起了一場大火，他們爭先恐後地挑水救火，大火過後，他們爭着挑水，從此，每天水缸都是滿滿的。這使我知道我們凡事不能斤斤計較，要團結互助。

當我讀到“三個和尚都要喝水，但誰也不願意挑水”時，我想對小和尚説，你們為什麼要斤斤計較呢？如果你們每人輪流挑一天水，不就行了嗎？我們班的同學如果也像你們這樣，就會天天吵架，地板就沒人打掃了，這將會是一幅什麼景象呢？不過，我得告訴你們，我們的教室總是一塵不染的`，而且佈置得非常美觀，隨時歡迎你們來參觀。

當我讀到“危急之中，三個和尚一起爭先恐後地挑水救火，一場大火很快就被撲滅了”時，我想問小和尚，你們為什麼平常不多出點力呢？等到火燒眉毛才着急。不過，你們現在明白了，也不算晚。以後要互幫互助，不要像以前那樣斤斤計較了。

最後看到三個和尚都有水喝，我真開心。我想他們明白了一個道理：凡事不要斤斤計較，自己多出一點兒力氣。“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”嘛。

《三個和尚》三年級讀後感 9

今夭，我讀了一個故事，題目是《三個和尚》，故事很簡單也很有趣。

故事是這樣的：一座廢棄的.寺廟裏，來了一個小和尚，夭夭挑水，水缸總是滿滿的，後來，來了一位胖和尚，兩人抬水喝，又來了一位痩和尚，三人誰也不願吃虧，結果沒水喝。後來，寺廟着火了，三個和尚齊心協力，爭先恐後地挑水救火，火終於被撲滅了，從此，三個和尚又有水喝了。

讀了這個故事後，我覺得，這三個和尚真是太斤斤計較了，都不願自己吃虧，結果連水都沒的喝了，不想吃虧也行啊，不會一夭一夭輪着挑水喝嗎？幸好一場大火把他們“燒醒”了。同時，從三個和尚爭先恐後挑水救火中，也讓我明白了，只要大家齊心協力，任何事情都能辦好！是啊，不是有句俗話嘛：人心齊，泰山移！

在現實生活中有許多類似的故事。平時，每當輪到我們組衞生值日的時候，總會有些不愉快。有時只有兩三個人，我們常把包管區分為幾塊，自己只掃其中的一塊，而且每個人似乎都覺得自己比別人多幹了活兒。

我要把這個故事推薦給我們班的同學看，讓我們都記住，在班級中，一定要齊心協力，互相團結，讓我們班成為文明、團結的班集體！

《三個和尚》三年級讀後感 10

三個和尚真是一個生動、有趣、富有教育意義的好故事！

故事是這樣的，廟裏一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚反倒沒水吃。因為一個和尚 沒依靠，只能自己條水吃，又來了一個和尚，兩個和尚斤斤計較，只好兩人抬水喝，這樣才公平。三個和尚更加自私自利，都不去挑水，後來廟裏起了火，這時為時已晚，無水滅火，只能眼睜睜地看着廟化為灰燼。讀到這裏，我想起一次在做課堂作業時，有位同學有道題不知道做，來問我，是因為他上課玩沒有認真。這時我想：你這題不知道做，就是不告訴你，我讓你永遠也搞不懂這個知識。我撒慌地説：“我也不知道做|“|。至現在我想起來覺得自己太自私了，同學之間要互相幫助，共同進步啊。

還有一次，全校進行衞生大掃除，老師吩咐我們幾個同學拖一片地，都互相依賴，誰也不想先動手，老師來了後看我們還沒把地拖乾淨，氣得臭罵了我們一噸，我們幾個才乖乖地把地打掃乾淨了。由此我想到同學們之間要互相幫助，向雷鋒學習，只有心靈寬敞的人才會得到別人的.幫助，而心胸狹窄的人往往會吃虧。

讀了三個和尚的故事讓我受到了深刻的教育，我們從小要養成助人為勤勞的習慣，克服自私自利的壞思想，為建設和諧的社會而努力。

《三個和尚》三年級讀後感 11

今天，我讀了一篇生動有趣而富有文書拿出來抄生字，我可慌了，我的語文書沒有帶來，同桌帶了，我想，剛才我沒有借給他，這下他不會借給我了。他好象看出了我的心思，便把語文書遞過來，我十分的激動，可見一個人不能自私自利。

我第二個體會是我們應該齊心協力，正像三個和尚那樣，他們齊心協力撲滅那場大火。時間上有許多的事，一個人不能太自私，只有人與人之間相互合作才能完成。俗話説的好：人心齊，泰山移。你自己的力量是很小的，雖然你覺得自己的力量十分大，但是隻要你和別人合作起來，力量就會無窮無盡了。有一次，我們班舉行依次籃球比賽，比賽開始裏。我們這隊伍一點也不團結，一個球也沒有進，這時老師叫他們團結一致，配合默契，到最後終於勝利了。可見，齊心協力是十分重要的。在軍隊裏，光靠你一個人是不會保衞祖國的；在工地上，你一個人無法建起摩天大廈。

這篇文章讓我受益無窮，告訴我們不能自私自利，要團結一致去面對困難。從今以後我也要做一個無私的人。我還要多很多的`書，開拓自己的視野，懂得更多的道理。

《三個和尚》三年級讀後感 12

從上小學起，學校就開設了“品社”課，課上老師就告訴我們凡事要以全局為中心，以班級集體榮譽為第一 。後來我又看了一本名為三個和尚的書。這本書非常有趣而且寓意深刻，使我更加明白了“團結就小學生讀後感是力量”和團隊合作的重要性。

故事是這樣的.：從前，一座廟裏住着一個和尚，他天天挑水喝，日子過得不錯。後來又來了個和尚，可幹活的時候誰都不想吃虧，於是他們倆天天抬水喝，日子倒也平安；可當再來了一個和尚的時候，誰都不願意勞動了，結果日子反倒非常難過。最終由於一場大火，逼得他們一起動手救火，才保全了性命，從此他們悟出了“不能自私自利，團結就是力量”，和“團隊合作”的道理，於是他們輪流去挑水喝，終於又過上了幸福的日子。

我們這一代孩子大都是獨生子女，在家裏個個都是父母的掌上明珠，在平時勞動中，苦活髒活沒人願意幹，就算幹也是敷衍了事。不過自從進入小學上了品社課後，老師教導我們凡事要以班級集體榮譽為第一，大家對待勞動的態度都發生了變化，無論什麼活，大家都搶着幹，不再拈輕怕重，還幫低年級境外班清掃教室，為低年級同學做出了很好的榜樣。

這些都是我們的變化，難道我們能否認團隊合作的力量嗎？

《三個和尚》三年級讀後感 13

《三個和尚》是一本生動有趣含有深刻的教育意義。

書的一開頭就深深吸引了我，伴着清脆而有節奏的木魚聲，銀幕上映出“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃”的字幕，當映出“三個和尚”四個大字時，木魚聲戛然而止了。原來三個和尚反倒沒水吃了。為什麼呢？瞧，一個小和尚，沒有什麼依靠，自然得自己挑水，又來了一個和尚，他倆開始斤斤計較，只有去抬水，當又來了個老和尚時，三個人更是互相依賴，寧可坐着，也不去挑水，吃東西時不斷打嗝兒，真是又可笑又可憐！

後來，老鼠碰到了蠟燭，點燃了寺廟裏的紙，寺廟裏一下子燒了起來，這下三個和尚都慌了，要救火，可是缸裏沒有水，就搶着挑水，在他們的`同心協立終於將大火撲滅了，這回他們都受到了教育，開始共同合作，想出了一個好方法：用滑輪提水，讀後感《讀《三個和尚》有感》。結果他們再也沒有因為水的問題而爭論。看到這裏，我真為三個和尚友好合作、做出創造性勞動而高興！

這本書，就是通過這樣一個既簡單又有趣的小故事，告訴我們人與人之間要團結友愛，應該克服自私自利的壞思想，從小樹立與他人互相合作的思想。

《三個和尚》三年級讀後感 14

今天讀了《三個和尚》的故事，故事的.大意是這樣的。

從前有個廟，廟裏住着三個和尚。小和尚每天都要念經、挑水、敲木魚，日子過得既悠閒又快樂。瘦和尚只管唸經，從來不挑水。後來又來了一個胖和尚，胖和尚很怕熱，一進門就和了半缸水，小和尚覺得自己很吃虧，所以沒挑幾次就決定不在挑水了。只讓胖和尚一個人去挑，胖和尚心想又不是我一個人喝水，為什麼偏偏讓我一個人去挑水呢？於是胖和尚沒挑幾天，就泄了氣，再也不去挑水了。從此以後三個和尚就沒有一個人在去挑水了，他們覺得非常渴，但是他們就是死活不肯去挑水，終於有一天，一隻老鼠啃斷了燭台，着了火，三個和尚發現後，驚恐萬分，他們提桶的提桶，拿盆的拿盆……才把火撲滅。

讀了這個故事讓我知道，我們一定不要以為吃一點點虧就去斤斤計較，相互抱怨。這樣只會讓自己越來越小氣。我們應該心胸寬廣一點，團結友愛，同心協力，這樣才可以讓世界變得更加美好。讓我們一起加油吧。

《三個和尚》三年級讀後感 15

今天，我翻開我以前的故事書，不禁看到了四個大大的`藍色的字，上面寫着《三個和尚》。我就坐在沙發上讀了起來。

故事的主要內容是：一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。我也有過像三個和尚這樣的情況。

那是我在姑姑家的時候，姑姑讓哥哥領着我和妹妹掃地，結果我們是“敬酒不吃吃罰酒”，自討苦吃啊！事情是這樣的：妹妹説：“我把樓梯上的灰塵和垃圾都掃完了，後面還有兩堆垃圾，留着給你們弄出去啊！”説着就像利劍一樣跑去外面玩了，我看了就對哥哥説：“她去玩了，那我也走了啊！拜拜！”哥哥看我們不順眼，就指着我們的鼻子，説：“你們太不像話了，竟然跑去玩，好吧，那我也去，垃圾就別管了，咱們等着挨吵吧！”説完，哥哥氣沖沖的走了。我們也捱了一頓批。

這個故事告訴我們：只有團結一心，才能做好每一件事。

《三個和尚》三年級讀後感 16

《三個和尚》是一個經典的故事，它講述了三個和尚由挑水吃、抬水吃到沒水吃後，經過一場大火的歷練，最終每人都自覺分擔打水的'任務、共同獲益的故事。

廟裏原來只有一個和尚，他每天勤勞工作，挑水吃；後來又來一個和尚後，為公平，兩人抬水吃；再後來，第三個和尚來了，由於大家都怕自己吃虧而不願多幹活，於是就沒水吃了。經過了一場大火，三個和尚共同面對困境，解決了危難，這使他們懂得了只有團結、合作才能解決問題從而共同獲益。

讀了這篇文章我感到：

一、一個人沒靠的，只有自己努力才會有飯吃。

二、兩個人好商量，可以一起分擔一件事。

三、人多了以後，大家想法不一樣，如果都怕自己吃虧而互相推脱，就很難成事。

四、在重大災難面前，人們為了生存會放棄個人私利，團結起來共同克服困難。

五、只有大家團結協作才能共贏未來。

《三個和尚》三年級讀後感 17

你們讀過這個故事嗎？如果沒讀過，就讓我來給大家講一講吧。

這個故事主要寫了從前有個寺廟，剛開始寺廟裏只有一個和尚，自己天天下山挑水喝，不夠喝。後來寺廟裏又來了一個和尚，他們倆一起抬水喝，結果誰也不願意抬多了，水不夠喝。寺廟裏又來了一個胖和尚，他們三個推來推去，誰也不挑水了。終於有一天寺廟着火了，大家才下山挑水，及時撲滅了大火，才保住了寺廟。從此以後大家都不敢偷懶了。

我覺得這三個和尚都很懶，誰也不愛多幹活，誰也不想吃點虧。

我平時有時候也偷懶，尤其是拉琴的'時候，結果到了老師那，我就露餡了，會挨老師的訓斥。看樣做什麼事都不能偷懶啊。希望大家不要和我一樣。

俗話説：“三個和尚沒水喝。”這主要就是他們互相推諉，誰都怕吃虧，結果誰都沒得到好處。

在遇到利益衝突的時候，不要不光考慮自己，要知道與人方便，就是與自己方便。

《三個和尚》三年級讀後感 18

前不久，媽媽給我買了一本《中國童話集》。有一天，我把這本書打開，認真地看了起來。其中有一篇《三個和尚》的故事，深深吸引了我的注意。

這篇童話的故事大意是這樣的：從前有座廟，廟裏前後來了三個和尚。他們不懂得團結，不善於合作。最後三個和尚全被渴死了。讀完這篇童話故事，讓我不由地想起一件往事。那天，我和表姐要完成一幅美術拼圖。在拼的過程中，我和姐姐配合得很好，我負責拿拼圖，姐姐負責拼，我和姐姐分工合作，一人拼一半，最後再把兩半拼圖合併成一張拼圖，不一會兒，一幅精美的《我愛我家》的拼圖就展現在我們的'眼前。我和姐姐高興得一蹦三尺高，衝着媽媽大聲地喊道：“成功了，我們成功了，快過來看呀！”媽媽微笑着説：“知道合作的力量了吧！”聽完媽媽的話，我們更加高興了。

是啊！世界上有許多事情，只有通過人與人之間的互相合作才能完成。事實證明，團結合作才能創造美好的未來。

《三個和尚》三年級讀後感 19

暑假裏，我讀了《三個和尚》這篇生動、有趣而又藴含着深意的兒童故事後，我深深地被這個故事所吸引。

故事是這樣的：從前，山裏的寺廟裏住着一個小和尚，他每天都很勤勞得到山裏的'小河裏挑水。不久，來了一個瘦高個的和尚，可是誰都不願吃虧，於是兩人就只能抬水喝。後來又來了一個胖和尚，他們三個相互推賴，誰都不願去挑水。有一天寺廟着火了，三個和尚才驚慌失措地一起去挑水，齊心協力把火滅了。

一場大火讓三個懶惰的和尚嚐到了不勞動的後果，同時，也讓他們明白了一個道理：只有團結一心，才能做好事情。

這個故事也讓我深深地明白了，做人不能自私，要主動積極地完成每件事情。同時，我是班級這個大集體中的一員，平時應該多幫助同學，團結有愛，有了小矛盾，也不要去斤斤計較，要寬容、友愛。只有相互團結，互幫互助，才能同心同力！千萬不能因為自己的自私和懶惰，無意識中成了其中的一個和尚。

《三個和尚》三年級讀後感 20

今天我看了一篇故事，名字叫《三個和尚》，故事的大意是這樣的'。

在一座山上，有座廟，廟裏只有一個小和尚。他每天都要到山腳下去挑水，非常勤勞。有一天，廟裏來了一個大和尚，他們兩人一起去挑水。又過了些日子，廟裏又來了一位胖和尚。胖和尚好吃懶做，小和尚、大和尚對他都有意見。最後誰也不去挑水了。一場火災把廟宇全燒完了，他們就開始反思自己了。

看完這篇故事，我覺得這種現象在現實生活中比比皆是。比如班裏打掃衞生，如果留下的只有一個人，那他肯定會非常認真地完成。如果留下一羣人，那結果就是你推我、我推你，千方百計找藉口。我認為這就是“三個和尚”的現象。這種現象產生的原因我認為是人們的自私，不團結造成的。如果我們做什麼事情都以集體利益為重，那麼類似的這些事情肯定會圓滿地解決。

讓我們以三個和尚為參照，時刻提醒自己，不做自私自利的人，要做一個顧全大局、團結友愛的好學生！

《三個和尚》三年級讀後感 21

《三個和尚》這篇課文我們學完了。我覺得這篇課文很有趣，並且很有教育意義。

課文主要內容講的是：在一個寺廟裏有一個小和尚，每天自己挑水喝，水缸裏的水總是滿的。過了不久，又來了一個小和尚，他倆為挑水的事發生了爭執，誰也不願挑水，最後只好去抬水。沒過多久，又來了一個老和尚，他們三個互相依賴、寧肯坐着，誰也不願去挑水。

後來寺廟裏着火了，這下三個和尚都慌了，為了要救火，誰也顧不上誰吃虧、誰沾便宜了，都爭着去挑水救火。由於他們團結合作，心往一塊想，勁往一起使，大火被撲滅了。看到這裏，我真為三個和尚團結合作的`精神而高興！

這個簡單有趣的小故事，告訴我們一個道理：我們應該克服自私自利的壞思想，從小培養與別人團結、友愛、互相合作、幫助的好思想。

自評：《三個和尚》這篇課文我們學完了，從中我明白了許多道理。無論我們做什麼事情都要與朋友、同學協心協力，才能把事情做好！

《三個和尚》三年級讀後感 22

我一口氣讀完了《三個和尚》的故事，説的是有個大和尚路過一座廟，他想這裏很平靜，就在那裏住下了。他看見屋裏很髒，就下山挑水，提到屋裏他就開始大掃除了，廟變得乾乾淨淨。住了好久，又過來一個瘦和尚，大和尚説：“您也住這兒吧。”瘦和尚説：“可以。”他們二人在屋裏玩得很開心。又過了半年，在這條路上又來了個小和尚，看見了瘦和尚説：“我能住這兒嗎？”瘦和尚説：“行。”過來兩三天，又遇到挑水的事，小的.説：“我不去。”大的説：“我也不去—。”瘦的説：“我也不去。”過了幾個小時，天黑了，有隻老鼠把蠟燭碰倒了，發生了火災，他們三個不管三七二十一，都去挑水了。

這個故事讓我想到，要學習大和尚的勤勞，不要像他們三個人的時候那樣不願意提水。從今天開始，我們不要像小和尚來了就不願意提水，要掙着挑，不要像縮頭烏龜！

《三個和尚》三年級讀後感 23

今天，我翻看着已經看過的書，許多故事已忘，但《三個和尚》的故事我卻還記得清清楚楚。

一天，一個小和尚來到一間破廟裏，由於口渴了，就下山打水。第二個高個和尚來到廟裏，兩人都口渴了，就一起下山打水喝。可是當第三個胖和尚來到廟裏的'時候，不僅把水喝光了，還不願意下山打水。兩個和尚生怕自己吃虧，也不願意打水，直到一隻小老鼠推倒燭台，造成大火，破廟將被燒成灰燼，三人才一起下山打水，團結一致，分工明細，破廟才沒有燒成灰。

古人曾説過：人心齊，泰山移，三個臭皮匠，賽過諸葛亮。

生活中也需要大家團結；做手抄報，一個人畫畫，一個人寫字；拔河比賽中，如果有人放棄堅持，鬆了手，那麼就會輸掉比賽，反過來隊員們團結起來，就會戰勝對手。由此可見，團結力量大。

我們應該學會團結，只要我們有團結精神，就一定能把事情做好。

《三個和尚》三年級讀後感 24

《三個和尚》的故事想必大家都知道吧！説的就是一個和尚擔水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃的故事。故事雖小，道理頗深。

我個人認為這裏有兩個道理。第一就是一個人要有足夠的本領才不會被渴死，在這個故事裏就是你自己得會擔水。第二就是要有與人相處的本領，不管是兩個人相處，還是三個人或者是與更多的人相處。這個時候你就得以誠待人，別人才會和你肝膽相照團結一致，這樣才能和睦相處。才不會出現無水喝的局面。

我們不管是在學校還是以後走向社會，這兩種本領缺一不可。如果你自己沒有本領，你就什麼也幹不成，就連自己的生存也會非常的困難；如果只是你自己的本領很強，卻不會與人相處，那麼你就會變得孤單無助，沒有真正的朋友幫你，那也是不行的，因為你是生活在社會中的`人，而不是生活在真空中的人。

説以我説：兩種本領一定要具備：一個是自身的本領，另一個就是與人和睦相處的本領。

《三個和尚》三年級讀後感 25

故事講的是從前廟裏有一個小和尚，他整天一個人忙裏忙外，每天還要到山腳下挑水。

一天，廟裏又來了一個大和尚，小和尚對大和尚説：“你去山下挑水吧。”大和尚覺得自己比小和尚大，卻要受他的指使，心裏不服氣，很不高興地説：“我比你大，你怎麼能讓我一個人去挑水呢？咱們一起抬吧！”就這樣兩個和尚一起抬水吃。

又過了一些日子，廟裏又來了一個胖和尚，他好吃懶做，大和尚和小和尚都有意見。胖和尚説：“有意見你們也別做呀！”

這下三個和尚誰也不去挑水，三個和尚渴了好幾天。一天晚上，廟裏的'老鼠也渴得受不了了，就跑到大殿裏偷喝油，燈裏得油撒了，引起了大火。三個和尚被大火驚醒，他們齊心協力，從山下運水，最後終於把大火撲滅了。

從此，他們團結友愛，相互關心，和諧相處。

這個故事告訴我們：做人不能懶惰，不能斤斤計較，要團結協作，相互關愛，相互幫助。