三年級優秀作文【集合3篇】

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級優秀作文3篇，歡迎大家分享。

三年級優秀作文 篇1

她長長的頭髮系成一個馬尾辮，臉上總是露出甜甜的笑容。

我和她是在跳繩運動中認識的。她那輕盈的腳步，敏捷的身段，讓我歎服，還有那誠實可信的品質，更使我交定了這個朋友。

有一次，我去送晨檢表，她和我一起去，回來的路上，我們看到地上躺着五十元錢。哈哈，這正夠我們買好吃的點心了，我正想着，她迅速撿起來，我以為她要拿去用了，誰知，她拉着我就往老師辦公室那兒跑。到了辦公室，她把錢交給了老師，簡單説明了情況後，徑直走了。這一幕既使我為自己的貪心感到慚愧，又為她的'拾金不昧的精神而感動。

她做事認真，喜歡較勁。一天，我倆打乒乓球，你來我往，竟不分上下，分數一直平下去。這時，上課鈴響了。我説：“算了，回去吧。”而她堅決地説：“不，一定要分出勝負。”過了一會兒，經一位同學提醒，我們才發現老師竟在身邊看着我們。我們嚇得連大氣也不敢出了。老師望着我們笑了笑，沒説什麼。我們就飛快地跑進教室。

這就是我的好友，雖然現在我們已經不在一個班上了，但我會記住她倆的，我們永遠是好朋友！

三年級優秀作文 篇2

還在沉睡時，夢境還在一瞬間時，甜美微笑在夢境中時。就被老師如錘子般的雙手打破了，睜開朦朧的睡眼，燈光的刺激下若隱若現的回到了現實。一天就此開始。

一陣忙碌後，衝出寢室的大樓，雲裏霧裏的我神志不清的'融入集體。在跑操的過程中遺留着我的足跡，但這一些彷彿與我無關。只是跟隨着大家的腳步，一切都是那樣迷茫，望着周圍一片又一片的煙霧夾雜着陣陣煙燻味，好像一個不留神雲裏霧裏的我就會走失，再也跟不上集體的步伐。

月裏霧裏的我經歷四堂課後仍感覺空蕩蕩的。腦中僅存的恐怕只有新知了。回到自己的座位時，總感覺仍在空中飄蕩，好似一陣微風就能將雲裏霧裏的我吹走。作業後，一個個任務使我摸不清頭腦，因為我仍生活在雲裏夢裏。

就在別人衝出教室的一剎那，我仍在雲裏霧裏中飄蕩。在去食堂的道路上慢悠悠的走動，只是一直向前走不會思考太多，因為我仍生活在雲裏夢裏。

難道我就不能衝破雲裏霧裏的雲霄嗎？這一刻我驚醒了，雲裏霧裏的我就此消失，迷茫與心無所往已成過去。

三年級優秀作文 篇3

“快去寫作業”、“快找本子”、“快整理書包”……媽媽又在用“無敵煩人功”了。這時我看到了一隻自由自在的小鳥，我多麼想變成他呀！“刷刷牙睡覺了！”“奧”，我回答到。

假如我能變成一隻小鳥，哪怕是一隻普普通通的小鳥，在天空中自由自在地飛翔，還能“自駕飛機遊”。人類只能坐飛機，如果“自駕”，那就得花大錢，掌握技術常識，這就太難了。可當一隻小鳥一切都可以免去。鳥兒不受管理，無拘無束，多自由啊。每當我看見用鐵鏈拴着的狗，我就覺得它沒有自由的生活真是很可憐。雖説鳥不好，不如人幸福，但比起擁有飽滿、自由的生活，我還是喜歡後者。因為，自由自在的生活是我多次在夢中想到的、夢到的，可以躲開訓斥、嘮叨聲。能在空中飛行，欣賞美景，能夠躲開霧霾，呼吸新鮮空氣——。正當我想着美好的.生活時，就被媽媽叫醒了。我回味着剛才的美夢，多麼希望美夢成真啊！

我擁有一個幸福自由的生活，感到很沉悶。如果擁有一個不幸福但自由的家，可能會感到空蕩、無味。生活少一樣都不可。希望你們自由又幸福。