小學三年級的作文必備（6篇）

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

我們天天生活在您的懷抱裏，您就如同我們的媽媽，雖然以前的中國就像瓷器一樣，只要輕輕一碰，它就會粉身碎骨，但現在的中國卻是發展最快、變化最大的國家，可我覺得中國還不是十全十美。

無意間，我來到了一個夢幻的王國，會飛的車、會移動的房子、建在天上的學校？天哪！這也太美了，這是哪裏？我心中有些疑惑，“歡迎來到北京”一個陌生的聲音不知在何處想起，我往後看，嚇了我一跳，是個機器人。原來這個機器人是導遊，心想：哇！現代的北京這麼漂亮，這麼先進，其他地方肯定也不錯。我就向機器人説明了我是中國人，它才離開。

我隨意地逛了逛，每個地方都乾乾淨淨的，一塵不染。看見這麼多新奇的東西，我很是稱讚。我又去了古老的'萬里長城，想看看是否還存在？“居然還存在！”我驚訝地説。而且還有好多遊客來參觀。我又去了幾個有名的地方，依然還存在。“現代人保存的還不錯嘛。”我説。我想到了一個問題，現代的科技這麼發達，人們是否會亂砍樹木？我回到大街上。看見街上種着花草樹木，而且樹木長得又高又大，花朵也奼紫嫣紅，因為有機器人的幫助，花草樹木才長得好，現在的中國就是一塊美玉，沒有瑕疵。

突然，天上出現了一個不明的東西，越來越大越來越大，直到它落到了地面。原來，外星人覺得中國很美，所以來參觀參觀。

我們中國的威名都傳到外太空了呀，現代的中國真美，它就是我想象中的十全十美的中國。中國的未來是靠我們來打扮它，讓它變得更加美好。

小學三年級的作文 篇2

我們新來的王老師有一張瓜子臉，一對長長的睫毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下面有一張櫻桃小嘴，漂亮極了。但是我們都覺得她是“兩面派”！

她的一面是温柔的。開學第一天，我在去學校的'路上，邊走邊想我們新班主任是什麼樣的呢？這個新老師到底是温柔還是嚴格呢？我有點興奮和好奇，恨不得馬上飛到教室見見

新老師。來到學校走進233班就看見王老師忙碌的身影。我看到位置差不多全部坐滿了不敢問王老師，王老師好像看穿了我的心思温柔的説“你的位置在四組第二個。”還有一次班

上一個同學上廁所不小心搞髒了衣服，這個“新聞”不小心被調皮的同學傳出來了，大家都笑話她，這個同學心好像被刺了一下，放聲大哭，王老師連忙走過來親切的安慰她，並

聯繫家長來幫她送衣服換好，然後嚴格的對大家説：“不論以後誰出現了失誤，你們都不能嘲笑她，應該關心她，愛護她。”

王老師的另一面是嚴格的。一次中午，老師怒氣衝衝的走進教室，使出“獅吼功”説：“看看你們的課堂作業像什麼樣？不合格的都給我重新寫過！”其實你合格的原因是有錯

別字，有的是字跡潦草等等。第二次檢查完還沒寫得好的又被再罰寫一遍！大家都覺得王老師太嚴格了，之後經過老師給我們教育後才曉得這樣是為我們好，從小養成嚴格要求的好習慣！

小學三年級的作文 篇3

在我家院子的東北角，種着一株迎春花。春天來了，迎春花在春風的吹拂下，開花了。迎春花是淡淡的鵝黃色，六片花瓣，每一片花瓣都是上尖下寬，花身是桶狀，上寬下窄，還略帶一點兒紅色，小巧玲瓏，惹人喜愛。花瓣如絲綢一般的'柔軟而光滑，讓人忍不住想去撫摸一下。仔細看那花蕊，黃中略帶一絲橘色，比花瓣的顏色要深一些，花蕊如細針一般有七八根，中間的花心比花蕊要粗，真可稱得上是巧奪天工。迎春花有的含羞待放，有的只開放了一點，有的已經是怒放了。一陣風吹來，迎春花隨風搖擺，一陣陣淡淡的清香飄進我的心扉。枝上也不是光禿禿的了，已經長出了嫩綠的小葉子。迎春花，它給院子增添了生機。

我愛你，美麗的迎春花。

小學三年級的作文 篇4

從小我就和書結下了不解之緣，讀書是快樂的，幸福的，美好的！

還記得我讀第一本書時，那時我在讀三年級。見別人看書那種津津有味的表情，我不禁向別人借了本《格林童話》，從此就一發不可收拾。我喜歡童話，我為賣火柴的小女孩的命運感到傷心，為多蘿茜的歷險感到驚奇，為愛麗絲的夢境感到奇妙……我體會到了讀書的滋味。

我開始讀更多的書，不再只限於童話。寓言、神話、小説、散文也慢慢地從我的視線中走去了。我為海倫凱勒又聾又啞又盲卻取得成功感到欣慰，我為傑克倫敦《熱愛生命》中的主人公為求生而努力拼搏的精神而感動，我為林海音《城南舊事》裏童年的生活而倍感快樂！

書是我的良書益友，書將永遠伴隨着我！我喜歡馬克吐温的《王子與貧兒》、《湯姆索亞歷險記》，我喜歡傑克倫敦的《海狼》、《荒野的`呼喚》，我喜歡凡爾納的《80天環遊地球》、《海底兩萬裏》，我喜歡曹禺的《雷雨》、《北京人》，我還喜歡巴金的《激流三部曲》……

有人問過我：“你為什麼那麼喜歡讀書呢？”

我只能説：“讀書就像是極度口渴時喝的那杯水，滋味是甘甜可口的！”

小學三年級的作文 篇5

跳高、跳遠、60米、100米、200米……隨着一個個比賽項目的結束，運動會已經接近尾聲。四、五年級的400米跑就要開始了！

我和其他7位同學站在了各自的起跑線上，做好起跑準備。“各就各位——預備——”“呯！”隨着那聲槍響，我和同學們像一支支離弦的箭一般衝了出去。褚希予和呂昱萱跑在前頭，遙遙領先，我也不甘示弱，緊跟其後，把剩下的同學都拋在了後面。我奮力地向前跑着，只覺得風在耳邊呼嘯而過。跑過200米後，漸漸地我覺得有點力不從心，大腿開始不聽使喚。我幾次深呼吸想讓體力恢復一點，但每次都只能放棄。

“嗖——嗖”幾聲，在後面的馬欣億、萬籽萱和邵明斕都從兩旁超了上來，我覺得自己嗓子都快冒煙，腿像灌了鉛似的重。接近終點了，看着離自己越來越近的終點線，我忍不住想來一個超級大沖刺，但發現自己的`腳彷彿被一隻巨大、無形的手給抓住，竟然快邁不開步子。

最後，我衝過了終點線，渾身像散了架似的癱坐在地上，大口喘着粗氣。

400米跑真可怕！

小學三年級的作文 篇6

説起安吉，你喜歡綿延不絕的藏龍百瀑，還是喜歡鬱鬱葱葱的茫茫竹海？我最喜歡那裏的小溪。它位於藏龍百瀑下游，大溪村安吉夏莊門前。它像一個不知疲倦的精靈，沒日沒夜地奔跑着，跳躍着，歌唱着……

溪水是透亮的，像一串無暇的水晶，閃爍着耀眼的光澤；溪水是澄澈的，像一面鏡子，清晰地映出藍天白雲，竹林野花；溪水是清冽的，彷佛冰川化成的甘泉，洗去夏日的`燥熱……

水面上不時有蜻蜓掠過，紅翅膀的，綠翅膀的。又來了一隻撲扇着藍翅膀的大蝴蝶，它停在溪水邊，攬鏡自照，顧盼生姿。突然，一張大網從天而降，把蝴蝶網住了。哦，原來是鄒醫生這個老頑童用撈魚的網捉住了蝴蝶。

溪水裏，落葉有的順流而下，有的沉入水底，有的被衝上巖石。一羣小魚快樂地遊着，有時一動不動，有時猛地四散開去。

孩子們來了，光着腳丫在水裏玩耍，拿起水槍汲水對射，在溪水中留下一串串笑聲。大人們也來了，挽起褲管，掬一捧清涼的溪水洗臉。鄒醫生悄悄地蹲在小溪的石頭上，輕輕地把魚網埋在水底。靜靜地過了幾分鐘，一條小魚自投羅網，鄒醫生眼疾手快把網迅速提起來，哈哈，一條小溪魚！正在他得意時，突然腳下一滑，一屁股坐在了水裏，大家一陣驚呼。可是不一會，鄒醫生又頂着他的標誌性光腦門笑呵呵地從小溪水裏站了起來，乾脆脱下褲子和襯衫，往溪水裏一丟，對鄒夫人説，洗洗！

白天，小溪總是睜着純淨的大眼睛，歡快地傳説着山林裏發生的故事，竹林好像聽得入了神，靜靜地沒有一絲聲息，有時又“沙沙，沙沙”隨風舞動，像在為精彩的故事鼓掌喝彩。晚上，小溪又演奏起一曲淙淙的小夜曲，銀色月光下，風聲，蟲鳴都在為她和聲，帶我進入恬靜的夢鄉。

我愛安吉的小溪，愛她澄澈明淨，愛她永不停歇地奔向遠方！