精選三年級雪的作文彙編六篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級雪的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級雪的作文 篇1

雪，在我的童年生活中的記憶異常深刻。雪，就像一個個小精靈從天而降；雪，猶如一個個小音符在天空跳動；雪，彷彿一位仙女降臨人間。我喜歡潔白無瑕的雪。

每當我看見雪像小精靈一樣快活地降落人間，都會異常激動。當雪降臨人間時，雪把世界點綴得如此美妙。在我的記憶中，有一場大雪使我難忘。早晨，我打開窗户，哇，雪把世界變成了冰清玉潔的世界，鵝毛般大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地從雲層中飄灑下來。我向窗外望，地上的積雪厚厚的，屋頂上的.雪把屋頂包得嚴嚴實實的，樹枝上、樹葉上銀裝素裹，過了一會兒，雪漸漸停了，金色的太陽從蔚藍的天空中露出笑臉，白茫茫的霧漸漸散了，銀色的大地在太陽的照耀下閃閃發光，變成了粉粧玉砌的世界。我不由自主地走出家門，眼前的景象把我吸引住了，地上的雪有集合的，像一塊塊奶油蛋糕，有分散的，像潔白的麪粉。我摸了摸雪，冷冰冰的。我又看到，小路上雪白一片，像鋪了一層地毯；車子上積滿了雪；雪把草地可愛的綠色覆蓋了；馬路上也有薄薄的雪；小河上漂浮着冰……

雪給我帶來了沁人心脾的感覺，我喜歡潔白無瑕的雪。

三年級雪的作文 篇2

今天，我和同學們一起去了嚮往已久的西部長青滑雪場參加第二屆兒童冰雪節，這裏是我省最大的滑雪場之一，在這裏滑雪肯定又有趣又刺激。我懷着激動的心情看着一路上的城市風景，一個半小時後，終於到了。我早迫不及待了，真想在這冰與雪構成的童話世界裏痛痛快快地好好玩一玩。

在體育局的領導的一聲令下，本屆冰雪節正式開始了。第一項是由20餘名兒童進行的高山迴轉猜時賽大比拼。在這些參賽者中，最小的7歲，最大的`也僅有12歲。很難相信，這些小朋友當中80%以上的是第一次參與滑雪比賽。僅僅經過了專業教練一天的賽前滑雪技能培訓，他們已經初步掌握了滑雪的技巧，完成了從“零基礎”到自如表演的完美蜕變。高山迴轉猜時賽最大的特點就是降低了滑雪比賽參與門檻，採用自己和自己比賽的形式，即使是滑雪很慢的小朋友也有可能獲得冠軍。隨着教練的一聲令下，他們依次從長200餘米，高20餘米的滑雪道上滑下。嫻熟的過圈動作與優美的S型滑動路線，引來了現場觀眾的陣陣掌聲。李毅雄小朋友的滑雪比賽成績為35分78秒，其猜測成績為35分58秒，以0、2秒之差奪得本次兒童高山迴轉猜時賽冠軍。傅嘉茵小朋友比賽成績為45分46秒，雖然其滑雪速度不是很快，但卻以0、54秒時間之差榮獲亞軍。

隨後，我們又參與到雪地冰球競賽、雪地躲避球及雪地飛盤的比賽當中。雖然室內室外滑雪場的氣温均在零度以下，但是冰雪運動的獨特魅力感染着現場的每一位同學，我們的真開心。滑雪場處處洋溢着歡聲笑語。

時間過的真快，一轉眼，冰雪節結束了。我們只好戀戀不捨地走出了西部長青的大門，我好喜歡冬季，喜歡冰雪節，它給我留下了美好的回憶，心中期盼着下一次冰雪節的到來。

三年級雪的作文 篇3

今天晚上，是我們來紹興的小孩們最興奮的時候了，因為晚上有一個項目：喬波冰雪世界滑雪！

我們在客車上就早早地吃好飯，一到冰雪世界，我們一個個猛地跳出客車的大門，奔向等候廳。

在等候廳裏，我們一個個趴在可以看到滑雪場的窗口上看着別人滑雪。

大約等了一個半小時以後，小林導遊過來給我們髮卡，邊發邊提醒我們：“九點之前必須退出滑雪場，刷卡換滑雪裝備。”

領到卡後，我們一個個興致勃勃地跟着大人去換裝備。不久後，我們全部都穿上了滑雪衣、滑雪鞋、滑雪褲，往鞋上裝了滑雪板，開開心心地進了滑雪場。

一進滑雪場，冷氣撲鼻而來，凍得我們大多數人直打哆嗦，我覺得要是我現在是一隻老鼠的話，鬍子上肯定會掛冰柱！

爸爸可不怕冷，他帶着我和媽媽踩進了雪地。

媽媽見裝備沒有固定的棒棒，有些害怕，所以讓我們先去滑，自己拿出手機隨時準備拍照。

我和爸爸去乘電梯上雪坡，可是電梯管理員説：“乘電梯必須滑雪滑得很熟練才能乘。”於是，我和爸爸只好走路上雪坡滑雪。

老爸扛着滑雪板走到雪坡的一半高度時，老爸停了下來，對我説：“我們就在這滑吧！”説完，放下滑雪板，幫我裝上。

準備開滑了，我猶豫不決地看着陡峭的雪坡，問老爸：“我怕，會不會摔跤呀？”老爸説：“沒事，只要保持滑雪板內八字的形狀，身體稍蹲下，微微向前傾就不會摔跤了。”聽了老爸的話，我鼓起勇氣，努力向前滑。我怕會摔倒，眼睛緊閉，只聽身旁風“呼呼”的聲音。過了一會兒，我睜開眼睛，發現我正在雪坡的最陡峭處滑行，發出一陣尖叫，然後緊握拳頭，到坡下了。

爸爸和媽媽都過來誇獎我，我的自信心一下子充滿了。就像剛才一樣滑了無數次後，我和爸爸信心滿滿地去乘坐電梯到雪坡最高處滑。

不一會兒我們就到達了雪坡最高處，爸爸先向坡下滑去，一下子，爸爸就到坡下了。教練説：“下一個！”説完，拍了我一下。我看着坡下，腿軟了，心想：“好高啊，要是滾下去的話會不會變成雪球啊？”教練看我猶豫不決，只好拉着我，帶我下去，我平安無事地到達了坡下。

我決定自己滑第二次，又和爸爸去最高處。這次我先滑，鼓起勇氣向下滑，我的心像小兔似的“砰砰”亂跳，，突然，我因為姿勢不對還是什麼原因，整個人躺在了雪地上，衣服裏進了不少雪，真難受！到坡下後，媽媽往我背上一看，呀！竟然背被小冰塊刮傷了！媽媽勸我別滑了，我堅持要滑，説：“第三次應該不會摔倒。”

沒想到，當我滑到與剛才同樣的'位置時，我有摔倒了！為了防止背部進雪，我迅速用手抓住旁邊的繩子，僥倖到達坡下，爸爸媽媽都誇我勇敢。

由於時間關係，我們要走了，我想：下次我滑雪的時候，一定不會在發生這樣的事情了！

三年級雪的作文 篇4

颳了一夜的北風，下了一夜的大雪，早晨推開門一看，院子裏鋪了厚厚的雪，足有一尺深。幽夢開心極了，這回，可以和孩子們一起堆雪人、打雪仗了。想到這裏，她快步向學校走去。不大功夫就來到了學校，孩子們不怕冷，正在拿着勞動工具在掃雪呢。幽夢老師很心疼孩子，也拿起鐵鍬，加入到行列之中。

孩子們很快樂，雖然小臉被凍得通紅，但依然帶着笑。那咯咯咯的笑聲，迴盪在美麗的校園。“夢老師，我們堆個大雪人好嗎？”甜美的聲音傳進幽夢的耳朵，她一看，是她班中的小紅在請求。其他的孩子們也投來渴望的目光，她愉快答應，孩子們歡呼起來。他們先滾了一個大大的雪球當雪人的身子，然後，又滾了小點兒的雪球當雪人的頭。用什麼做眼睛呢？調皮的小剛拿來兩個圓圓的煤塊，使勁往雪球中一按，荷，雪人睜開了大大的眼睛，好神氣啊！離學校最近的曉茵拿來了一根胡蘿蔔，插在眼睛下，成了高高的鼻子。天氣這麼冷，雪人還需要一頂帽子啊。班長跑向教室，拿來澆花用的紅色塑料桶，罩在雪人的頭上，不大功夫，一個漂亮的雪人誕生了。

望着可愛的雪孩子，同學們開心地笑了。他們圍着雪孩子，又唱又跳，愉快地玩耍。突然，上課鈴聲響起，孩子們戀戀不捨地走向教室。幽夢老師走向講台，該講１１課《我多想去看看》，可今天她改變主意了，還是先講１９課《雪孩子》吧。在雪後講這一課應該讓孩子們更容易接受。因此，她開始講起這一課。當她問：“下了一夜的大雪，兔媽媽給小兔堆了個可愛的雪孩子，小兔心情怎麼樣？”孩子們答到：“小兔可開心了，和雪孩子一起玩耍，又唱又跳。”學生們也把雪孩子當成了可愛的孩子，談起雪孩子時眼睛裏帶着笑。幽夢老師又讓孩子們討論：“雪孩子是個什麼樣的人？你喜歡他嗎？為什麼？”孩子們紛紛舉起了小手。有的誇雪孩子勇敢，有的誇雪孩子助人為樂，有的誇雪孩子聰明。這時，雪孩子已經深入到學生的.心中，他的捨己救人的品質，也深深打動了孩子們的心。“就是這樣一個雪孩子，卻為了救小兔而化成了水，小白兔心裏會怎麼樣？媽媽會怎麼勸小白兔？”有的孩子學兔媽媽的口氣説：“孩子，別難過，你看，雪孩子升上了天空，。變成了一朵白雲，一朵很美很美的白雲，他在天空望着你呢！”後來，幽夢老師讓學生討論：“雪孩子還會不會回來？”孩子們有的答不能回來，因為他已經變成了白雲；有的答雪孩子還會回來的，卻説不出理由。在幽夢的啟發下，終於有位小朋友説出了答案：“夢老師，雪孩子還會回來的。那朵白雲還會變成雪花落下來，小兔和媽媽就可以再堆個雪人了。”幽夢翹起大拇指，還有個孩子説：“夢老師，我們可以把剛堆的雪人送給小白兔，他一定會很開心的！”孩子們的想象力可真夠豐富的，竟想到了送小白兔一個雪人。這時下課鈴聲敲響，孩子們走出了教室，再次來到雪孩子身旁，快樂地玩耍。

下雪天是孩子們最快樂的時候，課間，他們在校園裏愉快地玩耍。下午放學後，等孩子們離開後，校園就變得安靜起來，只有幾個雪孩子還站在校園之中。夜幕降臨，一輪明月升到天空，皎潔的月光灑在雪孩子的身上。夜更深了，校園裏靜悄悄的。這時，奇蹟發生了。一個雪孩子突然説起話來：“夥伴們，快看，月亮升起來了，我們何不在月光下玩耍？”“好啊好啊，朋友們，讓我們開開心心地唱歌跳舞吧！”幾個雪孩子聚在了一起，他們高興地邊唱邊跳：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊，歌聲迴盪在美麗的校園。玩啊鬧啊，不一會兒，玩累了。一個雪孩子提議：“離天亮還有一段時間，我們何不到一年級教室去瞧一瞧？在那裏做個遊戲！”他們歡呼着推開了教室的門，嘴裏嘖嘖稱讚：“好整潔的教室！”映入眼簾的是一排排整齊的桌椅。教室後面的黑板上寫了九個大字“我快樂，我健康，我成長！”左邊是“快樂大風車”，用彩色紙摺疊而成，上面還貼着小學生的照片呢！右邊是“小蜜蜂學習樂園”。用彩色紙剪貼了兩隻可愛的小蜜蜂，花朵是一個個漢字，真漂亮啊！“快來看啊！教室門門口還掛着夢老師的照片呢！她今天給同學們講了一篇課文《雪孩子》，你們猜，是我們嗎？”一個雪人大聲叫起來！雪孩子聚到門口，也看到了夢老師的照片。“課文中的雪孩子為了救小白兔而化成了水，小白兔沒有夥伴了，多難過啊！我們去陪小白兔玩耍吧！”“好啊好啊，我們一起去。可怎麼去呢？那是課文啊！”一個雪人為難得説。“這還不好辦嗎，誰會讀這篇課文，大聲朗讀，我們就會走進課文中，去找小白兔了！”一年級小朋友堆的那個雪人説：“我會，今天中午夢老師領着同學們朗讀了，我站在教室外學會了，現在，就坐在教室裏，認真聽我朗讀，我們一起走進課文吧！”説完，他大聲朗讀起來，這時，講台上那本語文書輕輕打開，變成了一扇門，很大很大的門。雪孩子紛紛跳進門內，走向了大森林。

走着走着，他們看到了一朵漂亮的蘑菇房。這就是小兔子的家，他們輕輕敲了敲門，小兔子問了聲：“誰啊，請進！”小兔子打開了門，驚呆了，站在他面前的是幾個漂亮的雪孩子，其中一個很像很像救自己的雪孩子，難道他真的回來了嗎？小兔子緊緊握住雪孩子的手：“雪孩子，是你嗎？你不是化成水了嗎？”頭戴紅帽子的雪孩子大聲説：“是我，是我，我回來了，還帶來了許多小夥伴呢！我們陪你玩耍，你再也不孤單了！”就這樣，雪孩子留在了課文中，一直陪伴着那隻可愛的小兔子。他們在森林裏的草地上愉快地玩耍，不信，你聽，雪孩子在咯咯咯地笑呢！

三年級雪的作文 篇5

下雪了，下雪了。長着白鬍子的冬爺爺來了，帶着許多小精靈來做客。這些小精靈就是誰呢？就是雪姑娘們。這些雪姑娘就是來幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就就是冬爺爺帶來的禮物。冬爺爺把禮物打開，天上就下起了雪。

紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，我向外望去，雪花像魔術師，把大地弄的不見於原樣，雪花像小畫家，它一來就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的.跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我剛要仔細看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當禮物，自我卻不見了影子。這小水珠真調皮。它好像就是我多年重逢的朋友一樣，和我貼臉，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各種各樣，可又不都就是六個瓣。

雪後，太陽公公出來了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得十分耀眼。小雪後，我走在雪地上，發出了“吱吱”的聲音，彷彿在和我説悄悄話。

孩子們都出來了。他們在一齊打雪仗，你不讓我，我不讓你的。有時他們把雪打到人的衣服裏，好快活。有的孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來。先做身子，再做腦袋，最後做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩裏推到雪堆裏。

家鄉的雪多麼美麗、迷人。我最喜歡家鄉的雪了，因為它把江城打扮得更加妖嬈。

三年級雪的作文 篇6

早晨，我正在吃早餐，無意往窗外一望，這一望可讓我欣喜若狂，不看不知道，一看嚇一跳，窗外飄着鵝毛大雪，遠處的景色迷茫一片。

今天我有興趣班，可以到樓下盡情地感受這美麗的風景。於是，我帶着傘走走在去學校的路上。雪花如雨點般打在傘上。這時我想：在我心目中，雪花都是輕柔是小天使，而現在卻像一羣迷路的小娃娃，驚慌失措地橫衝直撞。雪越下越大，風越刮越猛，滿天飛舞的`雪花向我飛奔而來，我用傘左抵右擋，但還是難以招架。我情急之下，只好抱頭往目的地飛跑……等我氣喘吁吁地跑進教室時，一雙雙眼睛都緊盯着我，我臉上火辣辣的，真不好意思呀！

下午我撐着傘往家裏趕，這時風好像故意搗鬼，颳起陣陣狂風，我跌跌撞撞地在路上行走着，傘不停地在空中亂擺，可風毫不退縮，我艱難地和它搏鬥了很久。風總算停了，我也到家了。我長長地呼了一口氣，搓着凍得通紅的小手，心想：今天的興趣班真有意義！