【精選】三年級對話作文彙編六篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級對話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

三年級對話作文 篇1

夜深人靜的晚上，突然從書房裏傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的起身去看，原來是文具盒裏的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開交。

它們在比功勞，比着比着，它們就吵起來了。你不服我，我不服你，你一言我一語地開始了舌戰。鉛筆誇口説：“看我多厲害，能寫出這麼漂亮的字。”削筆刀冷笑着説：“沒有我為你效勞，你寫出來的`字有那麼好看嗎？”橡皮點點頭，“就是，就是。沒有我為你改正錯誤，你寫錯了字怎麼辦？你犯了錯誤還是要找我。”鋼筆哈哈大笑，“我寫的字比鉛筆更好看，而且我不需要你們幫忙。”鉛筆撇了一下嘴，“如果你沒水了，能寫出字嗎？小主人一樣要找我幫忙。”

小明在旁邊聽了半天，説：“你們功勞都很大，每天陪我一起做作業。沒有你們我就完不成作業了。可是，我是需要你們互相配合，這樣才能把事情做好。”

鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地撓了撓頭，笑了起來。它們異口同聲地説：“小主人，我們再也不這樣了。”

三年級對話作文 篇2

一天，紙袋鼻青臉腫的走進了山區，遇到了自己的好夥伴布袋。

布袋見到自己的好夥伴被傷成這樣，便心疼地問：“朋友，你怎麼了？”紙袋傷心地説：“我來到了城市，裏面到處是汽車，汽車排放的尾氣把我嗆倒了，一陣風把我吹到了馬路上。汽車把我撞得東倒西歪，過了好一會兒，我才爬起來逃到這裏。”

“不會吧！你沒騙我吧？”布袋驚訝地説。“我真的沒騙你……”紙袋還想説些什麼，他們聽到了一陣哭聲。

他們聞聲趕去，只見塑料袋自己一個人在哭泣。布袋關心地問：“塑料袋兄弟，你怎麼了？”塑料袋難過地回答：“原來我們過的好好的……，突然有……有一天我看見樹……樹上到處是我的朋友，我……害怕也是這樣的下場，所……所以我就逃……到這裏了。”他們聽後安慰了塑料袋一會兒，就離開了。

路上，另一個布袋找到了他們，興奮地説：“太好了！人們開始保護環境了，要用環保的`袋子，還我做展示了呢，快回城市吧！”他們一聽，高興得一蹦三尺高，跟風一樣地跑到城市。

剛進城市，就被人們封為“環保袋”的榮譽稱號。他倆異口同聲地説：“人類真的注意保護環境了！”

三年級對話作文 篇3

一天，同學們都放學了，在安靜的教室裏，傳來了一陣竊竊私語……

桌子開口了，它説：“小主人總是在我的臉上亂塗。把腳蹬在我的腰上，往我的肚子裏亂塞東西，什麼紙屑、橡皮屑……真是噁心死了，弄得我全身骨折！”

“桌子大哥，你還好呢！我比你還慘，小主人上課時還搖來搖去的.，把我弄得頭暈眼花，下課還踩在我身上，痛得我差點去了半條命，用沉甸甸的課本放在我身上，弄得現在我都動不了了。”椅子弟弟傷心地説道。

櫃子小姐高興地説：“我的小主人挺愛護我，每天給我擦得乾乾淨淨，放東西時輕輕地打開我的櫃門才把東西放進櫃箱裏。他對我挺好的！”

這時，門爺爺説話了：“小主人都有優點和缺點，我們要幫助小主人找到缺點，並幫他改正過來才對！”

大家都點點頭，似乎明白了什麼。

三年級對話作文 篇4

“哦~看看我！我多美啊！穿着這一身美麗的衣衫，沒別的鳥會比我美麗！”大公雞傲慢的説。這時，鴛鴦聽到了，停了下來，説：“那也不一定呀！孔雀才美麗呢！她是整個森林最美麗的鳥兒呢！”

“哦？是嗎？你知道嗎？我當年是個最棒的鳥兒！”公雞有點不開心了，他心想：我就不信我不是最棒的鳥兒！

“怎麼見得？”鴛鴦問。

“我當年是比賽飛，勝過燕子，我比賽跑，勝過鴕鳥，我比賽游泳，勝過天鵝呢！我為什麼不是最棒的鳥呢？難道比我好的`鳥有？”公雞問，心裏很不服氣。

“聽你這麼説，我很難相信你説的，但為什麼你要再家裏自由自在呢？”鴛鴦又問。

“我為什麼要像你們一樣自討苦吃呢？你別忘了，我是最高貴的鳥！我應該擁有最美好的生活！而不是像你們一樣！我即會飛友會跑和游泳，我何必還要去吃苦呢？”

“什麼？”鴛鴦瞎了眼。“你再不好好練，你會後悔的！”鴛鴦説。

“我不會後悔的！我有這麼一個幸福的家！不必像你們那樣吃苦了！”公雞説。

“你一定會後悔的！真是狗咬呂洞賓，不識好人心！”鴛鴦説。“再會吧，朋友！”鴛鴦説着，就飛走了。

有一天，一隻狼看到了大公雞，追着他，他飛也飛不起來，只好等死，他説：“當初，我應該挺鴛鴦的該多好啊！

所以，大家不要像大公雞那樣驕傲喲！

三年級對話作文 篇5

走出門，就與微風撞了個滿懷。風中含着淡淡的花香。早晨，多麼美好！

我和爸爸媽媽來到了峙山公園，訪問來自山中的朋友。

第一個訪問的老朋友是竹林。哦，堅強不屈的竹林，你高大的身影，在這兒挺立了幾十年了吧？不論是多麼嚴熱的夏天，還是多麼寒冷的冬天，你如一個堅強的士兵，保衞着我們的家園。一陣風吹過，傳來沙沙的聲音，是你在説：“保衞家園，是我的責任！”

這山中的一切，哪個不是我的朋友？你好，汩汩的山溪！你吟誦着一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，路邊的漂亮小花！你隨風搖動，是在向我展示你那亭亭玉立的身姿嗎？你好，正在唱歌的鳥兒！你清脆的'嗓音，多麼動聽！你好，湛藍的天空！你藍色的身影，讓人看着心曠神怡。

撿起一片落葉，我看到了它藴含的生命的奧祕；拾一朵小花，我嗅到了一股芳香；靠在一棵大樹旁，我聽見了一個生命在不停不息地運轉。

我悠悠忽忽地漫遊了一天，直到夕陽親吻着西山，天色漸漸暗下來了，我也該回家了。

三年級對話作文 篇6

我有一個漂亮的文具盒：她的顏色是藍色的；她的形狀是一隻拖鞋；她的圖案是一隻小貓；她的配文是“壞貓的故事”。我很喜歡她。

有一天晚上，我的文具盒裏面傳出了奇怪的聲音，我仔細一聽：原來是文具盒裏的小夥伴們在吵架，他們是鉛筆、橡皮、三角尺、鋼筆和中性筆。

首先發言的是鉛筆：“我的作用最大，小主人每天都握着我寫作業。”

橡皮不高興了：“要是沒有我來改正錯誤，小主人怎麼會得100分呢？我的`作用才最大。”

三角尺也來湊熱鬧：“畫直線的時候是離不了我的，沒有我的話，可多題都沒法做，我的作用才最大。”

一直沉默不語的鋼筆開口了：“小主人都上三年級了，開始用鋼筆了，那些美妙的文章都是靠我寫的，我的作用當然最大。”

中性筆有些不服氣：“説到寫文章，小主人有時候也會用我寫，而且我又不用灌墨水，用起來最方便，我的作用才最大。”

大家你一言我一語，吵得不可開交。文具盒上的小貓聽不下去了：“你們都別吵了，要我説，你們誰的作用都沒有小主人大，如果他不認真努力學習，你們就都不會起作用。”

一番話説完，文具盒裏的小夥伴們都不吭氣了……

我輕輕地打開文具盒，把小夥伴們擺弄整齊，親切地説道：“你們個個作用都很大，我一個都離不了。但是我不喜歡你們吵架，喜歡你們團結友愛。”

文具盒裏的小夥伴們一下子安靜下來，悄悄地休息了，我把文具盒放進書包裏，也去睡覺了。

睡夢裏，我夢見了文具盒裏的小夥伴們，他們在一起開開心心地玩耍，誰也不跟誰吵架了。