【精華】三年級學生作文合集八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級學生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

三年級學生作文 篇1

書法是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的瑰寶。她有着悠久的歷史和迷人的魅力！

記得小時候，每當看到爸爸的書法作品掛在書房、客廳的時候，我感到十分好奇，敬佩之心油然而生。心想：什麼時候我也能寫出像爸爸和其他書法家一樣好的字呢？

温和的爸爸似乎明白了我的心思，二話不説，就帶着我來到了寫字班學習書法。剛開始的時候，寫橫，可不知為什麼筆在我手上總是不聽使喚，不管我怎麼寫，都總是寫不好，於是心裏就打起了退堂鼓，想放棄學習書法，作為指導老師的爸爸在旁邊一直鼓勵我，經常説：“寫的真棒！比爸爸小時候寫的好多啦！”“堅持到底就是勝利！”聽了爸爸的話，我打消了放棄的念頭，學習書法的勁頭就更足了。我想起了一年級學過的《懷素寫字》這篇課文。這篇課文寫了懷素刻苦練字，把練字的木板都寫穿了，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。於是我開始認真地從點、橫、豎、撇、捺……這些基本筆畫開始認真地訓練。並記住這些筆畫的'順口溜。如點的筆畫順口溜是：尖腦袋，圓屁股，肚子彎彎像水珠。”

在這兩年多的學習中，我厭煩過，也曾快樂過，無論嚴寒酷暑，我都堅持上課，日積月累，持之以恆，一分耕耘一分收穫，功夫不負有心人，寫出的字由醜八怪變成了“大美人”。漸漸地，我愛上了書法，書法成了我的“知心”朋友，從中感受到了學習書法的樂趣。每次在學校舉辦的寫字比賽都獲得了一等獎呢。

我愛書法，它像是一本生活寶典，能磨鍊我的意志，陶治情操，陪伴我健康成長。要記得書法的魅力。

三年級學生作文 篇2

“人和動物法庭”開庭了！

狼被農夫送到法庭上，農夫的嘴裏還唸叨着：“可惡的狼，你該死！你該死！”

原來狼在一個漆黑的夜晚叼走了農夫圈養的兩隻心愛的小羊羔。在法官面前，狼一直低着頭。

法官説：“開庭！下面請原告陳述事實！”農夫大聲説：“昨天早晨，我見羊又丟了一隻，看見羊圈附近有好多好多狼的腳印，就沿着腳印走，走到了森林，果然找到了狼住的地方。羊就是他偷的'。”

農夫又説：“法官大人，我們家養了許許多多的小羊，連續幾天都是這隻該死的狼偷了我家的羊。你們説他是不是應該接受法律的制裁？”法官點點頭，説道，“下面被告説一説。”狼抬起頭，委屈地説：“法官大人，我原本生活在很美很美的森林裏，可是，因為你們把高樓大廈建起，砍伐樹木，害得我們無家可歸！你們這樣還不夠，還每天捕捉我們！剝了我們的皮，吃了我們的肉！你們是人類，可你們想過我們嗎？”説完，狼就哭了起來！其他的動物説：“我們也是呀！生活在被人類破壞的世界裏，原本瓦藍瓦藍的天空變得混沌不清！”動物們議論紛紛。

法官沉思片刻，説：“此案暫且不審，移交高等法院。待日後法官宣判，休庭。”

三年級學生作文 篇3

每個人都有自己的心願，有的想成為百萬富翁，有的想考上好大學，還有的想快點長大……我也有自己的心願。

我希望媽媽不再天天上網，因為，每當她上網時，每出現一個消息，都會嘀的一聲，把正在熟睡的我吵醒，有時，媽媽會發紅包，搶紅包，每當她搶到紅包，就大聲説“ye”，每當她搶不到紅包，就生氣地説：“這是什麼手氣？”唉，我的老媽啊，你快改掉這個壞毛病吧

我希望奶奶快快脱離病魔，因為奶奶的一隻眼睛已經無力地耷拉着，奶奶雖然得了這種病，但她依然堅持着照顧着弟弟，外表看來她有力氣，但我覺得，奶奶的身體已經十分虛弱，我的心願希望奶奶休息好，更希望她早點遠離病魔！

我希望哥哥不再玩大遊戲了，因為這種遊戲，讓我也慢慢地喜

歡上了，上課經常走神，所以成績不怎麼好，我哥哥也是，成績也不出色，我希望我們能改掉這個壞毛病！

我希望爸爸能經常陪着我，因為他每天早早的上班，晚上才回來，我天天一個人在家，真沒意思，我會時不時的'爬在窗户旁邊看看外面，我真希望我們一家人每天在一起，那多快樂！

這些都是我的心願，我希望我的心願能快點實現，讓我一家過上快樂幸福的生活！

三年級學生作文 篇4

幸福是什麼？幸福是朋友在傷心時你會去安慰他。幸福是什麼？幸福是過節時大家團圓在一起。幸福是什麼？幸福是媽媽下班時給她倒一杯温水……

幸福在哪裏？幸福就在身邊，在生活中，在家裏，在學校裏，到處都是幸福的影子。

要説幸福，我的身邊就有一件事。

那件事發生在上週四，體育課上，跑步時我摔倒了，夏藝函本來跑在很前面，但看我摔倒就跑過來扶我，我趔趔趄趄地跑在最後。因為我，夏藝函沒有再跑上去，而是在我身旁陪我跑，當我停下來時，她也停下來扶我走了幾步，又鼓勵我繼續跑。就這樣她陪着我跑完了一圈。

在跳繩時，夏藝函只跳了90個。我安慰她：“沒事的`，只要多練練就行了！”

同學之間互相鼓舞、互相幫助，這是一件多麼幸福的事啊！

三年級學生作文 篇5

在湛藍的天空下，有一片茂密的森林。森林裏，鳥兒在枝頭唱歌；小兔子在開心的採蘑菇；梅花鹿歡樂地跳舞。

有一天，鳥兒們玩，到了晚上，鳥兒們帶着滿身的疲倦，回到了自己的'家園。可咱現在養在眼前，是這樣的景象：樹木被砍伐，只剩下一個個可憐的樹樁，房子被熊熊大火燒成了灰燼，山羊伯伯、梅花鹿阿姨、松鼠姐姐和小兔子哥哥僥倖逃亡，有的動物卻被人們捉走。

一隻小鳥氣憤地説：“我們的家園變成這樣，一定是人類乾的，我們和人類無冤無仇，他們為什麼要這樣做！” 另一隻小鳥的悲傷地説：“我們的家園被毀了，我們已經是流浪的孤兒了，我們現在好可憐呀！” 聽到這番話，小鳥們情不自禁地哭了起來。 我想對我們人類説：“如果我們不保護樹木，要砍伐樹木，還不保護環境，必將會受到大自然的懲罰！” 我也要對同學們説：“讓我們一起行動起來，一起保護森林，保護動物！”

三年級學生作文 篇6

一大清早，我便穿好衣服，準備早餐。雖然有幾分不太情願，但我又想起了媽媽在凌晨時分起牀，在黑暗中走進廚房做一道道可口的飯菜，我便帶上已經數好的錢，去華洋大酒店買早餐了。

買好飯，我飛一般地跑回了家，爸爸媽媽已經起牀，準備吃早飯了。看到爸爸媽媽樂呵呵地吃着我買回家的早飯，我感到特別開心。

接下來，我便開始購物了。到了超市，我買了爸爸媽媽喜歡吃的`大白菜和紫菜。

回到家，我便開始做炒蛋和炒米飯。我先把米淘好。然後，把米放在電飯鍋裏燜着，又拿出火腿來切。過了好大一會，終於將火腿切成了丁。我又把雞蛋打在碗裏，絞好。點火、加熱，放油，開始炒雞蛋，一些油星飛到了的手上，胳膊上，好痛啊！好不容易將蛋炒好，把火腿丁和米飯放進去，我又開始炒，手忙腳亂中還有米飯飛了出來。炒米飯終於做好了，我嚐了一下，還不錯，相信爸爸媽媽一定會胃口大開的。

今天，在忙亂中結束了我當家的旅程，感覺：頭昏腦脹，暈頭轉向，但是更讓我體會到了父母當家的辛苦。以後，在學習之餘我要為爸爸媽媽多做一點家務，為他們減輕一點點負擔。

三年級學生作文 篇7

十一的下午，我們全家一起去爬童牛嶺．走到山下，映入眼簾是一大片綠油油草地，草地的邊緣矗立着一塊巨大的石頭，上面寫着“童牛嶺”三個大字．我們就順着山道走了進去．

首先，我們看到“芳草苑”。那裏有許許多多的'花，五顏六色，很是惹人喜愛。遠遠的我們看見有兩個大水車，我跑了上去，使勁旋轉，嘿，那水車還能轉動。可惜現在小溪中沒水了，要不然它一定能自己轉動的，那該多有意思啊！

我們再往前走，看見了一個湖。湖岸邊有兩個做的非常逼真的大螃蟹。大約有兩米長；八條腿還有兩隻高高舉着的大夾子，氣勢洶洶，好像在對人説：“這是我的領地，任何人不準入內”。

我們繼續往前走，拾階而上。路邊樹木茂盛，灌木叢生，鬱鬱葱葱。我和哥哥比看誰最快到山頂。很快我們就到了山頂。等了很長時間，爺爺奶奶才上來。原來他們邊走邊歇，年紀大了。

我們又上了飛碟，站在飛碟上往下看，哇！開發區的全貌一覽無餘。高樓林立，開發區真美啊。

下午五點鐘，我們迎着夕陽下山了。到家後才感到很累，但是我很高興。童牛嶺，下次我還來。

三年級學生作文 篇8

今天，我在老師家下了象棋，不，應該説是下翻翻棋。

第一局，我和一位小弟弟下翻翻棋。由於我不會下，所以老師就在邊上教我下。我選紅棋，於是，我就先翻棋。我翻到了一隻馬，就把在旁邊的卒給吃了。下到後來，小弟弟快要輸了的時候，他急得大叫：“老師，你不可以幫助她下棋，不可以！”我笑着説：“我不會下棋，就是我贏了，也算是你贏。”小弟弟才不再喊叫。

第二局，小弟弟和大哥哥下。你打我，我鬥你，戰鬥進行得可真夠激烈。他們一邊下棋，還一邊嘴裏不停地説：“我要吃你的馬，再吃掉你的.兵……”

第三局，還是小弟弟和大哥哥玩，還是戰鬥得十分激烈，後來不知道怎麼一回事，大哥哥竟然會輸了，小弟弟卻贏了。因此，小弟弟顯得非常開心。

第四局時，都叫我做作業了，於是還是他們兩個人下棋。這一局，他們正式下起了象棋來了。因為我要做作業了，只得低着頭做作業。由於他們兩個人嘴裏不停地喊叫着，害得我不時地偷看。後來，他們又下了一局棋。兩個人各贏了一局，戰成了一個平手。

嗯，我不會下棋，所以只能夠在邊上看看，要是會下棋，那就可以和他們一起下棋了。我心裏暗暗地對自己説：“回去一定要學學下棋的方法。”