【推薦】三年級自然作文合集9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級自然作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

三年級自然作文 篇1

曾聽人説，大自然中有許多鬼斧神工的景象：有高山，有溪水，有沙漠，有峽谷，當然，還有蔚為壯觀的閃電。

那年夏天，我和遠道而來的哥哥正玩着電腦，突然，媽媽打電話來讓我們關掉電腦，理由是暴風雨快來了。聽了媽媽的話，我們關掉電腦，開始眺望遠方：濃黑色的烏雲元帥和脾氣暴躁的暴風將軍早已準備就緒，時刻準備進軍。烏雲元帥使出渾身解數，使天空漸漸暗了下來。過了幾分鐘，襲擊開始了：暴風將軍肆虐大地，烏雲將軍灑下暴雨，雷公則轟隆隆地給它們伴奏，風聲、雨聲、雷聲匯在一起，似乎在奏一曲勝利的凱歌。

沒過一會兒，閃電來了！它劃破天空，從黑暗的'邊緣閃出一道耀眼的金光，猶如一條金色的巨蟒飛過天空，極具震撼力。我看見後，非常吃驚，目瞪口呆地説：“莫……莫非這就是……傳説中的……金蛇狂舞？”就在我説話的時候，又一條金蟒出現了：這是條“九頭蟒”，它筆直地站立於天地之間，以一點接觸地面。有了閃電，必定會有雷聲。果然，“轟！轟！”雷聲連響兩次，一聲比一聲響，十分具有穿透力。

兩條金蟒過後，天空中又出現了一條“基因突變”的白蟒，它把黑色的天空照得如同白晝一般，連整個大地也為之震撼！在它出現的短暫時間裏，我覺得自己彷彿置身於一個白色的極樂世界，都要飄飄欲仙了。

這就是閃電——大自然鬼斧神工的藝術品。

三年級自然作文 篇2

其可怕的。從蒸汽機到燃油的使用再到現在電的廣泛利用，人類無一不在試圖征服大自然，利用自然，改變自然，利用風力、水力來發電，這便是一個利用自然的例子。可是這種利用真的百利而無一害嗎？人類真的可以征服自然嗎？

就單單以水力電發為例，利用了自然來服務人類，看似是一件非常偉大的事情，但是去看一看三峽大壩，蓄水泄洪、發電，可是這水一蓄便是百七十多米深，不但破壞了峽谷兩邊的自然景觀，並且使自然與植被遭到了嚴重的破壞，而植被的減少、濫砍亂伐的後果便是嚴重的水土流失。中華民族母親河是一個血淋淋的警告。

現在社會，空調是我們日常最為常見的一個電器，人類將控制氣温的'使命交付於它，來進一步實現對自然的控制。但是污染為人類自已找來了麻煩，自然發火了。空調所排放的氟利昂破壞了大氣的臭氧層，隨着能夠削弱紫外線的臭氧層的變薄，皮膚癌的病發率越來越高。

蕾切爾·卡森所著的書《寂靜的春天》對人類試圖控制自然作出了批判。化學藥品出現後，人類便想要控制因自己破壞生態而造成的蟲災。自從第一種殺蟲劑誕生後，殺蟲劑便不斷推陳出新。DDT、七氯、DD等有毒的藥品只能短時間鎮壓起義的蟲子，自然的報復不會息停。過不了多久，蟲災再次捲土重來，蟲子對藥物還產生了抗體，人類只能再次升級殺蟲劑的毒性，然而農藥與殺蟲劑在植物上的殘留最終害了人類自己。越來越多的人出現了中毒的狀況，並且動物也未能倖免於難。生態的破壞使環境也越來越沒了生機。而一切的一切，都是自然對人類的反擊，是對人類試圖控制自然的報復。

在對待自然方面，我認為道家老子的主張是很有道理的——自然，無為。順其自然便沒有了外來物種的橫行，沒有控制，也就沒有了污染。幾十億年來，順應自然發展下去，都沒有出現過大污染，也從沒有現在的環境危機。

人類是時候清醒了，不要對自然大行控制，應順其自然，和諧相處。

三年級自然作文 篇3

我熱愛大自然，遵循大自然的發展規律。我喜愛大自然的一切，因為它讓我學到了太多東西。

來到一望無際的海邊，看着蔚藍的海面，大自然教我心胸寬廣；來到柔軟的沙灘，撿起一枚貝殼，看那精緻的圖案，大自然教我回憶；來到花園，看着那在雨露中綻放的花朵和花瓣上停留的`晶瑩雨露，大自然教我美的遐想；來到風雨中，看着那在風雨中頑強拼搏的小樹，大自然教我堅強。啊！大自然太偉大了，只要你留心觀察周邊事物，你就會從大自然中發現很多奧妙，從大自然中得到很多啟發。

小時候的一天，媽媽帶我去公園玩，當我無意間抬頭時，發現淡藍的天空好像不對勁，在慢慢地變成淡紫色，好奇的我問媽媽這究竟是怎麼回事。媽媽沒有回答，只是對我笑笑：“美嗎？”一路上，我一直思考着這個問題，我滿腦子的問號。當我再次看那天空時，天空又變成了暗紅色，當時我想是天空在換不同顏色的漂亮裙子。同時我也深深感到：大自然藴藏着無數的奧妙！也就是那時，我變得懂事起來，特別愛好讀書，想從學習中找到答案。漸漸地，隨着知識的積累，現在的我不再認為是天空在換裙子，因為我知道天空的色彩是由空氣折射而成的，一般成蔚藍色。

大自然啊，你的知識真豐富，你教我堅強勇敢，你教我笑對生活。你就像一位變化多端的老師教我生活的一切。

三年級自然作文 篇4

“都怪你！要不是你，我的孩子們怎麼可能被老鷹抓去！你沒資格當偵查兵！”小海龜的母親對着“倖存”的海龜偵察兵大發雷霆。

“我……我不……不是故意的！我出來時周圍真的很安全啊！沒有老鷹，什麼都沒有的你胡説，沒有？那麼安全為什麼我的孩子都被抓去了？嗚…嗚…”海龜母親傷心地説着！“偵察兵”慚愧的低下了頭！好了，不要責怪他了！這不能算他的過錯……”螃蟹大叔走過來對大家説：“當時，老鷹正撲向他，他被一位遊玩的小男孩救了，他自己還不知道呢！”

“媽媽，今天我救了一隻小海龜，他差點被老鷹抓去，多虧了我……呵呵！”小男孩回家向媽媽炫耀着！

“恩，寶貝真有愛心，去看電視吧！”小男孩興高采烈的打開電視機，坐在沙發上開心的看着……

“現在播報一條新聞，今天下午15點左右一羣剛出生不久的.小海龜被一羣老鷹捉去，至今仍下落不明……，保衞它們的海龜‘偵察兵’被炒魷魚！”

這時，小男孩突然發現自己的“愛心”一下子變成了“歹心”。一時難過的説不出話來了……

夜裏，小男孩怎麼也睡不着覺，在為白天自己的行為自責，想着想着，淚水從眼眶中滾落下來！

第二天一大早，小男孩就跑到海邊。突然看到了那隻“偵察兵”，便走上前去！

“對不起！小海龜，是我害了你，對不起……”説着説着，淚水又滑落下來！

“都是你，要不是你，他們就不會被老鷹抓去了！我就不會捱罵了，都怪你！”海龜偵察兵憤憤地説着。這時，小男孩再也壓抑不住心中的委屈，放聲大哭起來。

“孩子，不要哭了”。螃蟹大叔從一邊慢慢走來。“唉！我們知道你是好心，但是，誰都無法改變自然界的規律，作為海龜的偵察兵，隨時獻身是他的職責，偵察兵世世代代都是這樣的！沒有辦法啊……”

“這種自然規律就像人類會生老病死一樣的，天生註定的……你不願看到他被老鷹捉去，卻忘了後面更多的生命會犧牲，有些事情你要學會放棄，也許放棄後會收穫更多！”

小男孩點了點頭，抹着淚水離開了海灘，從那以後他懂得了放棄，他每年都會去那個海灘一次，看着小海龜一個個平安的入海，有時也會有老鷹把“偵察兵”捉去，但是，只是在一旁默默地注視着……

三年級自然作文 篇5

唐朝詩人杜甫曾寫過這樣一首詩：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。這首詩向我們描繪了生機勃勃的大自然。可是現在，別説黃鸝和白鷺了，有些地方就連麻雀都很少能看見了。

人類對大自然的破壞十分嚴重。大氣污染，水源污染，能源污染……，我們賴以生存的地球早已千瘡百孔。還有墨西哥灣漏油事件，日本福島核電站核x漏事件，更是雪上加霜。假如我們再不愛護大自然，茂密的樹林，清清的河水，綠茵茵的草地，美麗的鮮花，可愛的小動物們就會離我們越來越遠。

嚴酷的事實在告訴我們，人類只有愛護環境，和大自然和諧的相處，才能更好的`生存下去。在加拿大的一些城市，松鼠在樹枝上上竄下跳，街頭的鴿子在行人中悠閒的散步，有的還會飛到人們身邊玩耍。在公路上開車，遇見過馬路的袋鼠等動物，也都會減緩車速，甚至停下來讓它們先過。而在我的家鄉蘇州，更是推窗見綠，出門進綠。小橋流水，亭台樓閣，相互映襯。綠樹成蔭，鮮花遍地，百鳥爭鳴。好一幅人與自然和諧相處的美麗畫卷。

同學們，讓我們像愛護生命那樣去愛護身邊的一草一木，一鳥一獸，保護環境，保護大自然吧！

三年級自然作文 篇6

若説大自然的美景，那真是所有語言也無法描繪盡的啊！她有巍峨挺拔的高山，有川流不息的江河，有廣袤無邊的陸地，更有四季的更迭變化。有人把大自然比作一位魔法師，説她變幻出了世間萬物。我覺得大自然更像是一位神奇的畫家。你看，她塗畫的四季，是多麼的繽紛絢爛啊！

春季，萬物復甦，鳥語花香。她拿出了畫筆，為大地塗上了嫩綠色的底色，還在其中點綴上紅色、粉色、黃色……那綠油油的小草，那柳樹上的一簇簇嫩黃的小芽，那桃樹上的一團團粉紅、那迎春樹上的一朵朵亮黃，無不讓人感歎“萬紫千紅總是春”啊！

夏季，樹木茂盛，一眼望去，滿是各種各樣的綠色。翠綠、墨綠、深綠……那滿塘荷葉托起的一朵朵荷花，有白的，有粉紅的，亭亭玉立，像一個個美麗的舞者，在清風下偏偏起舞。

秋季，是收穫的季節。大自然一定偏愛這個季節，她為這幅秋的畫卷圖上了數不清的顏色。紅通通的蘋果，橙紅色的柿子，金黃的麥子，漫山遍野火紅的楓葉……看着這幅畫卷，你的臉也一定變成了這絢爛的顏色，像天邊的彩霞。

冬季，天氣寒冷。不知是不是這位畫家的顏料快用盡了，她把剩下的白色塗滿了畫布，大地被蓋上了厚厚的雪白的棉被，樹枝也披上了白色的'披風，河水也鋪上了透明的地毯，到處白茫茫的，一片聖潔。

欣賞着大自然塗畫的一幅幅美麗的、繽紛多彩的畫卷，體會着我們多彩的生活，我由衷感歎大自然的美麗，讚歎她的神奇。相信，你也一樣！

三年級自然作文 篇7

自然，是生的起源，動植物的棲息地，一般稱為大自然，古人們在那兒生存，吃那兒的，用那兒的。大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……和動物們的共同財產。人與自然存在着莫大的關係，自古以來，人們對自然的讚美數不勝數，但這，卻遠遠不及人們對自然的破壞。

有一則這樣的故事：有一隻鳥兒，想學回更多的東西，就告別了故鄉的森林，飛向更高，飛向更遠的地方去修行。在那兒，它成功學會了許多道理。十年之後，它打算飛回故鄉傳授知識給其它鳥兒。誰知，到了故鄉，卻是一片荒地，啥也沒了……”雖説科技的.發展迅猛，人們的生活越來越好過，可是，自然的資源與生命也是“迅猛”的減少，縮短。人們就不能再大方的為大自然想想嗎？

自然，是生的起源。既然如此，我們就更應該保護它。由於，浪費自然資源，根本跟慢性自殺沒兩樣！再舉一則故事：有一個村莊，每一個人都有一把斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹木做房子，人們的生活越來越好，森林樹木的影子卻越來越少了……很快，下了一場暴雨，三天三夜下不停，由於沒有樹木，洪水就把村莊淹了，剩下的，就只有那把斧頭……”

自然是人們的。我們應該互助互愛，保護自然，創造美好的未來。

三年級自然作文 篇8

這個世界裏在，有一個使者，叫大自然，大自然是保衞地球的使者。無論我們走到那裏都會有它的眼睛在看着我們。大自然的衞兵是春天、夏天、秋天、冬天，每個使者都要繼承三個月。

春天的使者在這三個月之中改變了大自然的生物，花兒展開了笑臉，鳥兒在數枝上嘰嘰喳喳的叫着，小燕子橫越過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，波紋一圈一圈的盪漾開去。

夏天的使者在這三個月之中讓樹木茂盛，夏天的樹木可茂盛了，茂盛的像一把綠色的大傘。荷花可香了，一大堆荷花在風中跳舞。

秋天的使者在這三個月之中讓果子成熟，果子的色彩多得正數不清，紅的、黃的、紫的、綠的、橙的'、藍的、淡黃的等等。樹上的葉子變黃了，這些樹都像一棵棵搖錢樹啊！

冬天的使者在這三個月之中讓地上有了一層雪白的地毯，小烏龜要冬眠了，小青蛙正在建冬眠的房子。

大自然的心靈可美了，小螞蟻問：“為什麼你的心靈那麼美麗呀？”大自然？説：“因為我給地球做了很多事情呀。”小青蛙問：“為什麼你要給地球做事情呀？”大自然説：“因為地球美呀，如果不做事的話，地球就會很髒。”

大自然可真美呀，我愛大自然。

三年級自然作文 篇9

自然大家一定都不陌生，但是大自然這麼美麗，你除了看電視聊天喝酒以外的時間是否會去大自然看一看呢？相信大多數人都會説沒有，那我給大家講一下我的故事吧！

在我三年級的暑假的時候，我馬上把作業寫完，就讓爸爸帶我去大自然觀察。

哇，大自然真美啊，又有樹木又有綠草，還有一些是我沒見過的植物，我好想每天都住在這裏，但我的想法太異想天開，不忙趕快把照相機拿出來拍照

嘰嘰喳喳的叫着壺裏的水也很清澈，晴空萬里走在前面的人像騰雲駕霧的仙人一樣，在那裏散步是早晨最舒服的時候了，那裏的'花花是最新鮮的，最漂亮的最新香港那是我見過最漂亮最香的花了，不妨你們可以去試一試，相信你們一定會喜歡的