【精選】三年級下作文錦集八篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級下作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

三年級下作文 篇1

今天，我和幾位同學一起去做小調查。我們先去調查人口。我們客氣的對姐姐説：“姐姐我們是學府小學海珠部，三(2)班的同學，我們要調查人口，你可以幫我們填一下表嗎?”姐姐説：“可以。”在姐姐寫的時候，我們問姐姐：“你一般出門使用白色購物袋還是環保購物袋。”“是白色購物袋。”姐姐説。

我們對姐姐説：白色購物袋是非常污染的，你應該用環保購物袋。“好的.!”接下來是發綠色卡片。我們走到超市門口，看見一位老爺爺拿着白色購物袋走出來。我們組裏的一位同學跑過去，叫住老爺爺説：“老爺爺，現在地球已經被白色污染破壞的不知成什麼樣了，請您用環保購物袋，不要用白色購物袋，請您收下這張綠色卡片，謝謝合作!”

希望大家做個綠色公民，享健康人生，愛護地球媽媽!

三年級下作文 篇2

今年我上三年級了，可是，我的眼睛已經近視了。因此，我很苦惱。

記得上一年級的那一年放暑假的時候，我迷上了《老夫子》這本書，我天天嚷着去買，買回來之後，我就開始躺在牀上看，媽媽發現了不讓我看。我呢，就偷偷地蒙在被窩裏看，躲在黑暗的'地方看。看完一本之後，接着去買第二本、第三本、第四本……就這樣，除了吃飯睡覺我就是看小人書。除此之外，我還迷上了《喜洋洋與灰太狼》搞笑的灰太狼常常讓我忘記了一切，一看就是好幾個小時。

暑假結束了，我上二年級了，我坐在了第五排，我發現黑板上是一片模糊。

從此我戴上了眼鏡，課堂上我離不開眼鏡，出門旅遊要戴眼鏡，看電影要戴眼鏡……戴上眼鏡之後的不方便讓我很苦惱。

好煩啊！我多想摘下眼鏡，還我一個明亮的世界。

所以，我要在這裏勸告和我一樣已經近視的同學，今後一定要注意用眼衞生。注意自己的坐姿，少看電視，少玩電腦，不要讓我們的視力再下降。

同時，我還要警告那些沒有近視的同學，一定保護好自己的眼睛。不要等眼睛近視了，後悔也來不及了。

我在期待將來有一天我國的醫學能夠治療和我一樣近視的小朋友。

我多想摘下眼鏡！

三年級下作文 篇3

爸爸在伊塘修了座房子，圍牆裏有好大的空地，裏面有菜園，有魚塘。到處種滿了桂花樹，桂花樹這時已發出了嫩嫩的新芽，樹冠圓圓的`，遠遠望去，真像一朵朵嫩蘑菇。

菜園裏種了好多蔬菜，有辣椒、苦瓜、玉米、黃瓜等等。放眼望去，綠油油的。我走到辣椒旁停了下來，仔細觀察，只見辣椒的樣子像寫字的筆尖。小辣椒有長有短，有大有小，非常有趣。黃瓜藤爬上長長的竹棍，一根根長滿小刺、帶着小黃花的黃瓜吊在藤上真是引人注目。

爸爸到外面挑了些豬屎和雞屎弄在菜園裏，我在園裏走來走去，一不小心踩到了雞屎，頓時尖叫起來，好臭！爸爸在裏面忙來忙去，才不管我呢。我只好無聊地又走到魚塘邊，拿起一把魚草順手丟進塘裏。突然，眼尖的我看見一些魚向鮮嫩的青草游過來，還成羣結對地冒出出來，它們爭先恐後地搶起美食來了。看它們瞪着兩隻圓溜溜的眼睛，一會兒躍出水面，一會兒把魚草拖進水下，那水面不停的冒泡泡呢！我想，這應該是魚在搶食吃吧。

在這有趣的鄉村裏玩，我都不捨得離去。

三年級下作文 篇4

一個星期六的晚上，我和爸爸吃完飯後就到辦公室下棋。

雙方開始佈陣，爸爸把一批又一批的重兵調到我的陣地前，為了分散我的注意力，還把幾個“小工兵”放在我的陣地裏悠閒地走來走去，我布好陣後把“排長”堵住“工兵”的去路，爸爸大驚失色地對我説：“我們做一次交易”你放了我的“工兵”，我就給你“彈”“司令”和“軍長”，我本來想答應的，可一想，天上不可能掉下餡餅，老爸肯定有詭計。為了讓爸爸露出馬腳，我對爸爸説：“要不然，寫張合同給我才可以。爸爸只好忍痛---愛，犧牲了三個“工兵”，不過當我樂滋滋時，爸爸突然怒氣從頭頂直冒，他用“司令”“軍長”從我的右邊進攻我的軍隊，可是他的'司令卻誤入“炸彈”的領地。最後，被炸了二個“大將”，而“炸彈”就被我的”排長“給拼了，我見機行事把“軍長”。司令，殺入爸爸的陣地裏，再大搖大擺地扛着，軍旗走回大本營爸爸只好眼睜睜地看着我勝利了。

爸爸對我説：“下次，我一定要贏！”

三年級下作文 篇5

我喜歡下彈珠跳棋，總是喜歡找媽媽一起下。我是個新手，所以老是輸給媽媽。

在一開始玩的時候，媽媽告訴我規則：雙方各選一種顏色的棋。棋子可以一步步走，也可以搭橋的走，跳着走，攔截對方。誰先把所有的棋子從自己的大本營走到對方的陣營，誰就贏。

第一局，我先走一排的一顆棋子，媽媽走了第二排的，她就把第二排的當橋，跳了過去。我又把第二排的棋子也往前挪了一步，媽媽將第三排的棋子也挪上去了一格，我心裏很緊張，生怕走錯了，俗話説：一着不慎，滿盤皆輸。走着走着，我突然發現了一條很好的橋，我屏住呼吸，裝作若無其事，生怕媽媽發覺，攔住我的路。一輪到我，我飛快地拿起棋子跳了過去，得意的看着媽媽。媽媽見了，也不甘示弱，利用了我的棋，“嗖”地一下，跳到我的大本營。我正想“報復”媽媽，這時卻發現我竟然沒有“橋路”可走，都被媽媽攔住了，沒辦法，只好乖乖地一步步挪了，可想而知，我輸的'很慘。

媽媽告訴我：“走棋時別光低着頭看着自己的棋，也要注意對方的棋，學會看大局，不要光顧着一個棋子，也要利用自己的棋子和對方的棋子，給自己搭路，這樣才能有效的讓自己的棋一起到達目的地。

我按照媽媽教我的，一步步學着去做，果然效果顯著，不像開始時輸的那麼慘，雖然今天一直沒有贏過媽媽，但我相信，下一次，我肯定能贏。

下彈珠跳棋真好玩，它不僅使我體驗到其中的快樂，更使我頭腦靈活。

三年級下作文 篇6

我們每天都會面對很多路，有寬闊的柏油馬路，有平坦的水泥路，還 有高低不平的小道…….不管是什麼路，都在我的.腳下。

記得有一次，我跟媽媽回外公家，然後想去外公的茶園，看着那崎嶇不平的田間小路和水流湍急的小溪，我突然不知道該往哪裏走。媽媽卻站在那裏對我説：“到處都是路，條條大路通羅馬，你自己想辦法走過去吧！”

我小心翼翼地、慢慢地走在長滿雜草的田間小路上，心裏怕怕的，真害怕草叢中突然昌出個什麼東西來，所以不敢停留，一直走到小溪邊。我站在那裏，看着湍急的溪水，總不敢下去。我東看看，西瞧瞧，看見上面不遠處有一座小橋，可是要繞道，而且繞道路上還 有好多荊棘，這下我左右為難了。正在猶豫時，看見一個和我差不多大的小朋友脱了鞋子就往水裏走去，他在溪水中一步一步前行。我心裏想：他能走過去為什麼我不能走過去呢？於是我也脱掉鞋子，挽起褲腿，找了一處水淺一點兒的地方下水了，石頭上沾滿了青苔，走上去滑溜溜的，而且赤腳走在石頭上腳底痛痛的，好幾次我差點摔跤，真害怕自己會整個人滑倒在水裏，但是我沒有放棄，小心冀冀地一步一步向前走，當我站在湍急的水中間時，我有一種自豪感。原來，很多事情都可以自己想辦法解決，我笑着走到了對岸。這時候，媽媽笑着站在岸上向我揮手。

媽媽拉着我的手對我説了一句名言：“世上本沒有路，走的人多了，自然就成了路了，因為路就在我們的腳下。”

三年級下作文 篇7

“五一”假期裏，我跟着爸爸媽媽回老家看望奶奶，奶奶家有個小院子，院子的周圍圍着一圈的籬笆。裏面有隻母雞媽媽和十幾只母雞娃娃。我看到後欣喜若狂，在城市裏哪兒有這麼可愛的小精靈喲！

毛茸茸的羽毛，嫩黃色的嘴巴，“嘰嘰嘰”的叫個不停，好象在説：“你好呀，我們可以做朋友嗎？”我忍不住想上去摸一把，但是母雞媽媽“咕咕咕”的叫起來，驚恐地展開翅膀來保護她的'一窩孩子。

這時，爸爸走來了，責備了我幾句。

晚上，四周一片寂靜，我又偷偷地跑出來，拉開圈門，鑽進雞窩……。這時，母雞媽媽和小雞娃娃大聲地狂叫。向四周亂飛，我在後面使勁地追趕着。

這時，爸爸走過來，一把抓住我的手臂，問我：“你想要幹什麼？你這孩子怎麼就這麼的調皮呢？

我垂下頭，眼淚順着臉頰止不住的往下流，大顆的淚珠落在剛剛抓住的母雞身上。爸爸問：“怎麼啦？”

我哭着説：“我想進去親一下母雞呀。”我喃喃地説，“我想請求母雞媽媽原諒我，因為我昨天驚嚇到她的家人了，不過我不敢告訴你！”

三年級下作文 篇8

從二○○二年開始我到羣立小學來讀書。在老師、同學們的關愛下，我生活得非常開心，學到了不少新的知識。這兩年來，有許許多多事情給我留下了深刻印象。

語文肖鳳芝老師、數學王妹紅老師總是鼓勵我，給我勇氣，讓我大膽舉手發言。在老師們的幫助下，我不僅各門功課都學得很好，而且還練就了一套組織能力，我一直當了兩年班長。我是老師的`得力助手，是同學們的好朋友。

學習語文，我們讀書識字，朗誦古詩，瞭解祖國的文明，在去年學校舉行的朗讀比賽中，我得了一等獎；學習數學，我逐漸知道了科學的奧妙；學習自然，我們看到了大自然的豐富多彩；學習音樂、舞蹈，讓我站到了舞台上，在校園歌手比賽中我獲得了二等獎；思想品德課，教我做怎樣的人；體育課上，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；美術課上，我展開想象的翅膀，描繪我心中的五彩世界。在學校裏，我與同學互相幫助，團結友愛。老師就像園丁一樣辛勤呵護我們這些小苗苗，對我們取得的每一點成績都及時鼓勵。當我們出錯時，老師又及時給我們批評和指正。

羣立小學不僅為我們提供了優良的學習環境，也為我們創造了豐富多彩的課外活動，使我們學到了許多課外知識和技能。如今我已經學完了二年級的知識，下學期我就是三年級的學生了。在老師的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在羣立小學快樂成長。