三年級溜冰作文合集十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級溜冰作文10篇，歡迎大家分享。

三年級溜冰作文 篇1

這天，我帶上溜冰鞋和表弟去溜冰。

可是溜冰鞋只有一雙怎麼辦呢？我倆左思右想，終於想出了一個好辦法，一人穿一隻，及不危險，也很有趣，不是嗎？

我穿左腳，他穿右腳。預備下坡，我順利的下坡了，在我的身後傳來一聲轟響原來是“威風凌凌的騎士”摔跤啦，他爬了起來衝我叫道：“你就會嘲笑我。”你只要爬上欄杆再跳下來就可以了。聽起來簡單，作起來就難咯，爬欄杆還可以，跳麼難咯，他一邊跳一邊叫。到我跳了，我不慌不忙的`輕鬆成功，再也不敢説自己是騎士。

三年級溜冰作文 篇2

今天，我又去溜冰了，這讓我回想起兩年前自學溜冰的經歷。

那天，媽媽給我買了一套嶄新的溜冰裝備，我樂得一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地高聲笑着，叫着，拍着手，跺着腳，立馬就穿上它們去溜冰。可是，我一不留神，就摔了個四腳朝天，我緊皺眉頭，大叫一聲：“哎喲！痛死我啦！”我剛才還晴空一樣的`臉，突然間就烏雲密佈，笑容頓失！媽媽安慰我：“心急吃不了熱豆腐。”我靈機一動去網上看了兒童溜冰視頻，學習了溜冰的基礎知識，然後就去樓下試着溜冰。

我小心翼翼地、猶如蝸牛般地滑着，獨自一次一次地摸索着，找着平衡和感覺，我比開始有底氣多了。不過，溜冰鞋還是不聽我的使喚，不時讓我的屁股親吻地面。爸爸沒心沒肺地哈哈大笑，我心裏很不服氣，一骨碌爬起來，揉了揉屁股，朝爸爸做了個鬼臉，繼續奮戰。這次我換了一個姿勢：我的雙眼目不轉睛地盯着前方，身體前傾，雙手擺動着，雙腳叉開，交替向前邁步，這次順暢多了。我不停地練着，心裏很有成就感，連爸爸都驚訝地蹬大了眼睛，為我豎起了大拇指。我越溜越來勁，彷彿和溜冰鞋變成了一對好朋友……

雖然這件事已經過了兩年多，但是它讓我懂得了“世上無難事，只要肯登攀”的意義。

三年級溜冰作文 篇3

星期六，我和媽媽去廣場玩，我看着許多人都在愉快的玩溜冰，我覺得好玩極了。

於是，我跑去對面的鞋店買一雙溜冰鞋。我穿起來，剛想站起來腳下一滑，就一屁股坐到了地上。我不灰心，又扶着地面站了起來，可是又摔倒了。就這樣接連摔了好幾次。發現我站起來的方式不對，於是我走到欄杆，決定扶着圍欄，一點一點往前滑。我高興極了，心想：我終於會滑了，我太棒了。忽然，我一個不留心，又四腳朝天地摔在了地上。我心想：這溜冰太難學了。我氣憤地脱下鞋子走到媽媽的面前，説：“媽媽，我都摔得疼死了，我不玩了。”媽媽聽了，嚴肅地説：“堅持就是勝利，不能退縮，不然你永遠都學不會。”我低着頭嘟着嘴委屈地説：“我都摔了好幾次了，還是不行。”媽媽語重心長的對我説：“我小的時候學溜冰，不知摔了多少次都沒有退縮，這次我扶着你走。”聽了媽媽的話，我又恢復了信心，快速地穿上了溜冰鞋，在媽媽的'幫助下慢慢地向前滑着。慢慢的，我自己找到了溜冰的技巧，我説：“媽媽，你可以不用扶我了，我自己會騎。”我轉身一看，媽媽不在我後面了，我轉回頭。我慢慢的向前滑着，我開心地説：“我終於成功了，終於成功了。”我看媽媽在衝我微笑，彷彿在為誇我。

通過這次學習，我明白了，堅持就是勝利。

三年級溜冰作文 篇4

星期天，爸爸帶我前往銀泰城的真冰場學習溜冰，爸爸説這是對我這一個星期好好學習，自覺完成作業的獎勵。

在開始溜冰之前，所有人都必須穿上專業的溜冰鞋與保護裝備，這樣可以讓你滑的更快，並且摔倒時不會受傷。

很幸運，今天在冰場有一場滑冰表演，他們有的表演跳舞，有的表演滑冰技巧，有的`比賽誰滑的更快，總之各個技術精湛，看的大家不停的鼓掌叫好！

仔細觀察，學習表演人員的動作，我也試着努力去做，雖然會摔跤，而且很疼，但經過幾次練習後，我已經可以完成一些簡單的花樣動作了。心裏開心的不得了。相信多加練習後，我能做的更好！

通過今天的學習溜冰，我知道了：每個人只要努力的練習，都可以做的更好，儘管剛開始時有些困難，但我不怕，因為我是勇敢的小圓子，哈哈——

三年級溜冰作文 篇5

爸爸給我買了一雙溜冰鞋，我聽到消息後激動地一蹦三尺高。我剛開心，一片陰雲又飄到我心頭上面。怎麼學溜冰呢？我想爸爸肯定會溜冰，於是，央求爸爸，讓他教我學溜冰。爸爸在我的説服下，終於答應教我了。

爸爸先給我示範一下怎麼滑。我懷着忐忑不安的心情激動不已的穿上溜冰鞋，開始慢慢的滑了起來。滑的時候，我心裏就在想：老天，幫幫我，千萬別讓我摔倒了。我剛想完，覺得腳下一滑，只聽見“砰”的一聲，我重重的摔在了地上。古人云：“從哪跌倒，就從哪站起。”於是，我便重新站起來。得到這次教訓後，我總結了一下：做事不能三心二意，否則就要失敗。每當我滑到摔倒的地方時，心裏不免有一些緊張。真是應了古人的.那句話：“一遭被蛇咬，十年怕井繩。”當我滑到那個地方時，便小心翼翼，生怕再次滑到。

經過我不懈的努力，只用一個下午的時間，我便學會了滑冰。雖然滑得有些慢，但對於我來説，已經不錯了。

我還要繼續鍛鍊，爭取溜冰溜得更好，更快，而且不容易摔倒。加油！

三年級溜冰作文 篇6

今天，廣場上風和日麗，我和爸爸媽媽到廣場上學溜冰。

廣場上溜冰的人可真多啊！我的腳早就癢癢了，迫不及待地叫爸爸拿來溜冰鞋便穿上了。

開始溜冰了，沒想到因為掌握不好平衡，我剛站起來就摔了個屁股蹾。我沒有灰心，揉了揉疼痛的屁股，接着向前滑。但是還因為沒掌握好平衡，我又摔了一跤，這回可摔的不輕，膝蓋都留血了。

這是爸爸走過來對我説：“你先看看別人是怎麼滑的.吧。”我觀察了一會兒之後發現別人滑的時候都是向前傾斜着身子，而我卻直着身子，怪不得老摔跤呢。於是我學着別人的樣子，向前躬着身子繼續滑。終於，經過我的努力，這個困難被我克服了。

我會往前滑了。但是，新的困難又來了，我滑的時候，腳總是站不穩，老崴腳，於是媽媽給我出了個主意：先扶着欄杆滑。我便扶着欄杆慢慢地向前滑。

終於，經過我的努力，我能輕鬆自如地滑了，並且能表演幾個花樣。

我終於學會了溜冰。

三年級溜冰作文 篇7

今天，我和我弟弟全副武裝，只見我們手上、腿上、胳膊上都帶着護具，頭上也帶着頭盔腳下也穿着滑冰鞋。原來我要和我弟弟來一場滑冰比賽，一看我倆真是殺氣騰騰、互不相讓。第一我們先來到了滑冰場，一看啊只見滑冰場兩邊有着花花草草空氣中帶着一股濃濃的幽香路面平滑無缺真是一個滑冰的.好地方！

鐺鐺鐺——原來該比賽了

比賽開始了，我和我弟弟各自精神抖擻。我心裏十分焦急心想：不能慌，一慌就全完了。突然，一聲槍響我弟弟一馬當先滑在了我的前面。我也不甘示弱！也快“馬”加鞭的趕了上來，我倆真是棋逢對手一會我超超你，一會你超超我，我到了最後我使出了最大的力氣贏了我贏了——我贏了——聲音漸漸散在了九霄雲外。

這真是一場有趣的滑冰比賽！

三年級溜冰作文 篇8

自從買了溜冰鞋後，我便開始認真練習溜冰，在家練，下樓和雅琪一塊滑。起初，我總是把滑輪往外斜着劃，不會直起來，身體也總愛朝後仰，摔了好幾次。但每次摔倒後，我就重新爬起來，接着練。

每個週六、週日我總讓媽媽帶我去河科大的體育館前的空地上劃，有個小妹妹也總去，她滑得可棒了。她告訴我身體要儘量向前傾一點，滑輪也要儘量直起來，這樣才不容易摔跤，也不容易磕着頭。在她的示範指點和媽媽、阿姨的'幫助下，漸漸地，我越滑越熟練，越滑膽子越大。一週後，轉圈、賽滑都可以了。

本週我把溜冰鞋帶到了學校，放學後也練一練。有一次，校長看見了，讓我再試着練練障礙滑。我找來幾個一次性杯子，排成一排，從兩個杯子中間依次劃過，剛開始我讓兩個杯子距離遠些，後來距離越來越近，練着練着，由碰着杯子到不再碰杯子，越來越熟練了。

經過堅持不懈的練習，溜冰鞋跟我由陌生轉為熟悉了。我愛溜冰，因為這項運動不僅能磨練我的意志，讓我更堅強，做事更有耐心，還能讓我結識更多的朋友。

三年級溜冰作文 篇9

每個暑假我想學溜冰都沒學成，這個暑假我下定決心要學溜冰。

堂哥是個溜冰高手，一有空就穿起溜冰鞋飛快地溜起冰來，讓我羨慕得不得了。我也很想學溜冰，於是爸爸就到步行街國貨商場給我買了一雙灰色、帥氣的冰鞋，我喜不自禁。

堂哥見了，上前問我：“你真的想學溜冰嗎？你不怕摔吧！”

我小聲地嘀咕道：“是的，但我不會溜！”

“那我就教你吧！”堂哥爽快地説道。

我興高采烈地帶上溜冰鞋跟堂哥到溜冰場學溜冰。可我到了溜冰場，剛穿上溜冰鞋，雙腳一站就不由自主地向前滑去，只聽“砰”的一聲，我摔了個四腳朝天。在一旁溜冰的'堂哥看到了，笑得肚子都疼了！我不甘心，索性站起來，沒想到又摔了個狗啃泥。表哥如一陣風似的滑到我身邊，哈哈大笑地説：“快點站起來這點小意思就把你嚇成這樣，那你還想學溜冰！”我瞪了他一眼，不服氣地説：“哼，別小看我，等着瞧吧！”於是，我抓住欄杆試着慢慢地站了起來，在原地上學着滑。堂哥這才過來教我滑冰的技巧，拉着我的手滑來滑去。過了一會兒，他讓我自己扶着欄杆滑一圈。我剛滑出不遠，一不留神撞到了牆壁上，頓時，暈頭向，都分不清天南地北了。我休息了一會兒，又重新站起來了，堂哥又扶着我滑了三圈，就放下手來讓我自己滑。我看了看身邊的“能手”怎麼滑，於是我掌握了平衡，把腳擺成“八”字形，身子微曲，小心翼翼地向前滑去，終於順利地滑了一圈，我向堂哥做了一個鬼臉，堂哥説：“小心！別驕傲！”我得意洋洋得向他擺了個調皮的姿勢，説：“吔，我才不上你的當呢！”話音未落，“砰”的一聲，我又摔了個仰面朝天。不知道這樣反覆多少次，兩個小時過去了，我身上滿是灰塵。我終於戰勝了溜冰鞋！

在回家的路上，我一直穿着溜冰鞋滑到家裏。到了家，我把學溜冰的過程告訴爸爸，爸爸聽了語重心長地對我説：“你不管做什麼事，只要有信心，堅持不懈就能成功！”我使勁地點了點頭。我不但學會了溜冰，還懂得了道理，真爽！

今年暑假，我的收穫可多了！

三年級溜冰作文 篇10

那是一個晚上，譚鈺薇打電話約我去雨花亭嘉信茂廣場玩。我飛快的跑過去，看見譚鈺薇、張琪宇、龔文韜、楊宇晨都在溜冰，心裏很羨慕，我對他們説：“誰能借我溜冰鞋韻韻味？”我穿上楊宇晨的溜冰鞋，因為是第一次穿溜冰鞋，我感覺腿不聽使喚，腳下的輪子自顧自地往前衝，那幾好夥伴擁上來，扶的扶手，扶的扶胳膊，大家七嘴八舌爭當小教練。忙了一陣子，我還是不能掌握要領。後來，好夥伴的媽媽給我出了個主意：到輪滑訓練班，買鞋和護具，包學包會。我太想學溜冰了，媽媽於是送我進了炫溜輪滑訓練班。

教練篇

訓練班就在嘉信茂廣場外臨時圍起的一塊空地上，這裏的教練都是二十出頭的大哥哥，我們都稱他們為：教練哥哥。東東哥哥，古靈精怪，剪着一頭刺蝟頭，大大的眼睛，皮膚白皙，喜歡穿色彩鮮豔的衣服，時尚、超前。他是訓練班的負責人，就比別的教練忙些，不但要招收新生，還要負責給我們上課。他極具親和力和耐心，教我們任何動作都盡心盡力。羅哥哥，頭髮卷卷的，眯眯的眼睛，長着高高的鼻樑，細長高的個子，有點像外國人。他特別幽默，一次我的速滑動作不標準，兩手擺到同一個方向去了，羅教練對我説：“真搞不懂，你是鯿魚吃多了，還是你本身是隻鯿魚？”弄得全隊鬨堂大笑。

教練篇

學習正確的站立姿勢和踏步是基礎。平行站立和小八字位站立時，腿部必須用力。教練哥哥讓我們新生從1數到20，看誰站的最好，果然訓練幾下，腳下的輪子不象剛才那樣“一往無前”了。踏步訓練，雙手背後，腳成小八字位站好，然後腳用力左右原地踏步。教練哥哥帶我們踏步前進時，開始我有點緊張，身體僵硬，腳下的鞋感覺很重，頻繁的摔跤，後來，慢慢地適應步伐，身體放鬆，腰部微微向前，控制平衡，摔跤的次數減少了。不到兩個小時，我就可以慢慢滑行了，手舞足蹈的.我開始滿廠子的亂竄了，看來，教練哥哥還是有一套教學方法的！第一天的我興致勃勃，儘管大汗淋漓，但學會了東西，我高興極了！

動作篇

接下來的一個多月，學輪滑成為我暑假生活每天必不可少的一門功課，我每天盼望着太陽落山，廣場上那喧鬧的一角彷彿是一個巨大的磁場，吸引着我。我學會了一些花樣：畫葫蘆、單（雙）腳S、前交叉、前蛇、T型剎車……在學前交叉時，我遇到了一些問題。前交叉的動作是：兩腳以小八字位向外滑行後，再以內八字位向內滑行，直到兩腳左右交叉（右腳在前，坐腳在後）處，右腳向右上方滑行，左腳緊跟其後向左上方滑行，再重複前面向內八字滑行以後的動作。我每次到兩腳交叉後面的滑行動作時，常常是兩腳“打架”，不是屁股被重重的摔在地上，就是腳步踉踉蹌蹌，我有些急着，媽媽讓我別急，再仔細看教練動作的要領，我發現：教練右腳向右上方滑行時，腿不是直的，膝蓋有所彎曲。矯正了動作，我又不斷練習，動作真的像模像樣了。

訓練班的口號是：“炫溜輪滑，想炫就炫！”我想是：炫出健康的我、炫出個性的我、炫出自信的我。