小學三年級玩具作文十篇

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級玩具作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級玩具作文 篇1

家有一隻在姐姐報作文班得來的獎品小狗。

它全身雪白雪白的，除了眼睛，別的`都是布做的。它有一個特點就是會做表情。因為我從小就怕鬼，媽媽説狗狗可以把鬼走，所以狗狗現在還在我牀頭。

如果我考試考的不好了，被媽媽説了，看着狗狗，好像它很傷心.如果我被人打了我很生氣,一回到家;看看狗狗,它的眉頭也皺起來,也好像很生氣似的。如果我靠了一百分,一回到家看看狗狗，它好像在表揚我， 一刻是我最開心的時刻了。記的有一次我還小，一起來就開始玩起來過家家，就和姐姐説；“它生病了，要打針才能好起來。”我們倆姐妹有給狗狗打針又是吃飯，那天我們一玩就玩到下午連番3都忘了給狗狗吃了。

我還記得，上次在公園，我把小狗丟在草坪裏，然後為了回去拿小狗，就迷路了，最後還是向一位阿姨要一個電話才找到媽媽的呢？

我已經長大了，可小狗狗還在我的牀頭能把鬼趕走。

小學三年級玩具作文 篇2

“龍飛鳳舞、龍騰虎躍、龍爭虎鬥。”龍鳳成祥慶團圓，龍的祝福送給大家。下面我就來介紹介紹我有的吉祥龍！

它全身高約20釐米，一個早春紅玉般大的腦袋；一對金黃色的角；一對小耳朵；一雙水靈靈的大眼睛；一個小巧玲瓏的`鼻子鑲嵌在腦袋的正中央；配上那張能説會道的小嘴巴，好像在説：“小主人好，小主人好……“它有一個圓滾滾的大肚子，上面刻有一蒼勁有力的“福”字。

我總是把它放在我的書桌上顯而易見的地方。每次回到家，它瞪着那雙炯炯有神的大眼睛，望着我好像在説：“然然歡迎你，快點寫作業吧！否則晚上就不能早點睡覺啦，然然歡迎你……”

有了這隻吉祥龍的鼓勵，我的作業每天都能很快完成啦！我的字也變得工整啦！尤其是當我不開心的時候，有了它的陪伴，我會情不自禁地哼着歌兒，使我很快忘記了煩惱。

這就是我喜歡的玩具寶貝—吉祥龍。

小學三年級玩具作文 篇3

我有一個愛玩玩具的弟弟,他長的濃眉大眼,虎頭虎腦的,而且特別喜歡玩具，愛玩玩具的弟弟作文。

記得又一次，他來我們家，一進門就跟我滿屋子跑，還不停的叫：“姐姐，有玩具嗎？快拿出來，讓我玩玩吧！”又動用武力到處亂翻，翻不出玩具不罷休。真讓人受不了！最後，我忍無可忍，猛地轉身來，衝他喊道：“有!我拿出來給你玩，別翻了行不行？”我拿出一個拼圖玩具，心想：哼！這下可纏住你了，我拼這個圖還得老長時間，別説是你了，小學三年級作文《愛玩玩具的弟弟作文》。誰知他一口氣拼了兩個小時， 是把拼圖拼開個模樣才吃飯，看着弟弟玩玩具的認真勁兒，我把所以的玩具都拿出來讓他玩。弟弟鑽到玩具堆裏開始了他的玩具大戰，一直玩天黑。姑姑接他時才依依不捨的離開了。

瞧！這就是我那酷愛玩玩具的弟弟，如果你願意的`話，我會把我的弟弟帶到你家裏去，你可要準備好弟弟的玩具“大餐”哦！

小學三年級玩具作文 篇4

每個孩子童年都有一件最喜歡的玩具，他會陪伴我們整個童年的記憶。在我的家裏就有一個可愛的玩具，它是我爸爸玩遊戲得來的獎品——一個臉譜的玩具，爸爸送給了我，我非常喜歡它。

臉譜玩具的臉上畫的非常可愛，於是我給它起了個名字——樂樂臉，好開心我有一個好朋友了。

樂樂臉譜玩具的.臉上眉毛彎彎的，濃濃的眉毛就像兩條毛毛蟲似的，它的眼睛圓圓的，就像兩個小燈籠一樣大，樂樂臉上的大嘴巴張得非常大，都能塞下我的小拳頭呢！那嘴裏的舌頭紅紅的，小臉蛋高高的，紅彤彤的，胖胖的，整體湊在一起就是一個喜感搞笑的小丑似的。

我還記得那是過年的時候，我們全家一起去逛廟會，這個玩具是我爸爸玩遊戲得到的獎品，然後又送給我的。爸爸當時打完槍，我就一眼相中了那個漂亮的臉譜玩具，於是我問店主阿姨：“可以把那個玩具獎給我嗎？”那位阿姨説：“可以。”我開心的説：“謝謝阿姨。”最後我如願以償的拿到了這個玩具，小臉譜很可愛，我會很愛惜它。

這就是我喜愛的小臉譜玩具，我最喜愛的玩具———樂樂。

小學三年級玩具作文 篇5

我最喜歡的玩具是悠悠球。它是紅色的，紅色是我最喜歡的顏色之一，我覺得既帥氣又好看。

它能配合着我做出許多厲害的招式，比如掛線、蜘蛛搖籃、雙蝶飛舞、巴黎鐵塔、天外銀龍等等。但是，雖然我會做這些招式，可收球發球總做不好，老是發斜。媽媽説：“基礎沒有把握好。”這句話我都快聽膩了。不過，現在我已經對基本功很熟練了。

我比較擅長的是蜘蛛搖籃和巴黎鐵塔。蜘蛛搖籃的做法是：先用大拇指和食指撐住線，距離必須是線的三分之一。然後，把中指往下抓住線上兩個指的下面，使最底下的繩子距離是三分之一，再把大拇指和食指往下弄，一到下面，就把食指換成小拇指。這樣，悠悠球就可以在那三角形空間來回晃動了。巴黎鐵塔的.做法是：前面的方式和蜘蛛搖籃的做法一樣，只不過頂線是用大拇指來做，距離要特別小。到大拇指和食指就要夾住中間那條線，最後，把上面另一隻手的中指往下拉，再把上面夾住中間那條線的大拇指和食指鬆開，巴黎鐵塔就大功告成了。

這就是我最喜歡的玩具——悠悠球。

小學三年級玩具作文 篇6

我的寶貝是布丁狗，是一位姐姐送給我的。那時候我們在參加營隊，那位姐姐就是營隊的隊長，當時，因為我的章數已經全部達到標準，所以我就可以去兑換娃娃了！那時有很多的娃娃，我就從裏面選出了這一個布丁狗。

這個黃色的布丁狗，它有一種很開朗的感覺，摸起來軟軟的.，就像棉花一樣。它的大小跟我的頭一樣大，而它的味道就像我家棉被一樣，所以這一隻布丁狗它可以讓我在睡覺的時候，有一種很安心的感覺。

我很珍惜它，所以我都會把它放在一個櫃子裏，每一天回家的時候，我都會跑去看它還在不在。有一次看到它不見了，我心裏很着急，就馬上去問妹妹有沒有拿走？結果妹妹們都搖頭説沒拿。我在房間裏到處找，最後，我才想起我把它放在哪裏了，原來是在電視的旁邊。

以後我一定要好好加倍的愛惜它，讓它可以天天香香的，也要讓他每天保持乾乾淨淨，這樣，我就可以看到一個從舊到新的娃娃，也可以常常想起當初送我娃娃的那位營隊的姐姐，感受她温暖的心意。

小學三年級玩具作文 篇7

我最喜歡的玩具是蝙蝠戰車，它是爸爸出差時在上海機場花了六十五元買的，這當然是因為我表現得非常好得到的獎勵哦！當我看見擺在沙發上的蝙蝠戰車時，興奮地大叫：“謝謝爸爸，我愛你！”哈哈，我真是太高興了。

它為什麼叫蝙蝠戰車呢？啊哈！顧名思義，它的形狀就像一個展翅的蝙蝠。它那霸氣的前臉上有一個雷達掃描儀，它還有着三發大炮，只要有敵人進攻，它就會用火力強大的炮彈去攻擊敵人。大炮後面就是駕駛艙了，駕駛艙內足足可以坐五個人呢。駕駛艙後面有兩個小尾翼固定在車上，看起來酷酷的。

每次和哥哥一起對戰的時候，我總是會贏，因為我的`蝙蝠戰車會飛呀！

怎麼樣，我的蝙蝠戰車是不是非常的酷呀！

小學三年級玩具作文 篇8

【教學目標】

1能讀懂例文，瞭解這個故事是怎麼編出來的

2能根據自己的玩具編出一個童話故事，並寫下來。

【教學重點】

通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。

【教學準備】

1兩個玩具指偶。

2學生準備兩樣以上的玩具。

【教學過程】

一、導入：

1、老師手上套着兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：

（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室裏來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。

（機器貓）：真熱鬧，今天是什麼日子呀？他們都跑到這兒來了？

（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟着他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

2、老師帶領學生閲讀習作要領。

二、分組準備

1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。

2、先給自己的玩具取個可愛的名字。

3、給自己的`故事取個有趣的題目。

4、分組準備。

三、學生準備過程中，師在旁配音。

（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！

（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會説話的，那個史奴比説話還挺幽默呢！

（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。

（機器貓）：這樣會動腦筋，會説話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

（板書：動腦筋會説話有表情）

（比卡丘）：老師走上講台了，正式演出就要開始了。

四、請同學上台表演

1、一組學生表演完後，老師配音：

（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什麼地方。

（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒説，不交代一下時間、地點可不行。

（比卡丘）：對，還要説清楚事情的起因、經過、結果才行。

（機器貓）：你別急，後面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！

（板書：時間地點起因經過結果）

2、學生繼續表演

請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

五、學生試寫，師巡視。

小學三年級玩具作文 篇9

媽媽希望我能靜得下心來，特意給我買了一盒機器人拼湊玩具，一個大盒裏面共有五個小盒，每小盒裏都是一袋拼湊一個機器人所需的零部件。五個機器人分別都有它們各自威武的名字，齒輪、戰火、閃爍、狂暴和旋風。看着盒子包裝上的機器人一個個活靈活現的.，真是迫不及待的想要完成它！可是我知道如果我不能靜下心來，一步一步的去拼湊它，一切就都只等於零。

趁着媽媽午睡的時候，我就開始動手了，身子、四肢、車輪、武器，我耐着性子一樣一樣的拼湊，有時候有些關節按不進去，就請爸爸幫忙，也有不小心拼錯時，就得拆掉重拼，就這樣，不知過了多久，終於，第一個機器人拼好了，威風凜凜的，栩栩如生，像電影《變形金剛》裏面的汽車人，隨時準備投入戰鬥，這讓我更加渴望把其它四個都拼湊好了。

按之前的程序，足足花了我兩天的時間，終於，一個個機器人陸陸續續地展現在了我的眼前，儼然就是一組訓練有素的機器人戰隊！讓我愛不釋手！

看着一個個跟圖片上一模一樣威武的機器人，儘管拼湊的過程很辛苦，但心裏還是忍不住那份欣喜，終於明白媽媽的那份苦心，不管做什麼事，只有把心靜下來，全神貫注，才會有自己想要的成果。

小學三年級玩具作文 篇10

樂高玩具是我最喜歡的玩具之一，樂高裏的積木能拼很多東西，比如：房子、飛船、城堡、人、怪物等一些很像真的東西。以前我都是按照樂高玩具裏的圖紙，按照圖紙把玩具拼裝起來。今天，我在家裏把媽媽給我買的所有樂高玩具都整理出來 ，堆積在一起，原來有這麼多啊！我把以前拼裝起來的玩具都拆掉，重新組裝！大家來看看我的最新設計吧！

我把兩輛賽車拼裝成一輛新的.賽車，車子變長了，可以坐多個人，我把一個個小人放在車子的座位裏，車裏還可以兩頭開，跟和諧號動車一樣，不用掉頭，哈哈，這樣多方便啊！

我拼裝了一個移動加油站，可以去一些沒有加油站的地方，幫助沒油的車加油，或者，只需要一個電話，就可以幫助忘記加油而沒辦法開車的人了。加油站有個高高的管子，以後車子可以飛上天的時候，就可以不用去擁擠的馬路上等候加油了。在空中就可以直接加油了。

我拼裝了一個警察大樓。這幢大樓是總指揮廳，裏面有茶杯、電腦、沙發、還有飲水機等家居用品，房頂上還有探照燈、GPS天線、雷達等設備。大樓的廣場上還停放着押解犯人專用的轉送車、摩托車等等。這樣抓起犯人來，就輕鬆很多了。

我還拼裝了一個停車場，可以把我拼裝起來的汽車都停進去，這樣汽車就有地方睡覺了。

我喜歡我的樂高玩具，在我拼搭成的城市裏，它們是我最好的夥伴；它們帶給我無盡的快樂；它們帶給我無限的遐想空間；它們陪伴我快樂的成長着。