【必備】三年級母愛的作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級母愛的作文10篇，歡迎大家分享。

三年級母愛的作文 篇1

媽媽，每當我看到您頭上的白髮一天比一天多，臉上的皺紋一天比一天深時，我總想對您説：“媽媽，辛苦您了，我愛您……”可每次這些話到嘴邊，我又不知怎麼的總嚥了下去……

依然記得，前幾周的時候，我垂頭喪氣地走在放學路上，一邊漫無目的地閒逛着。這是為什麼呢？因為昨晚我考試考砸了。過了幾分鐘，我走到了家門前，我照常大聲喊道：“媽媽開門。”門開了，我看見的是温柔的媽媽您和胖胖的妹妹。我上去承認了我的“罪行”——數學考了95分，我擔心又後悔地低下了頭。

我用餘光看向您，發現您的臉已經陰沉的可以擠出水來了。我聽見了您説了一句：“你怎麼搞的啊，連前五都沒擠進去。”只見您怒氣沖天，滿眼的怒火就將要把我吞噬掉。我快速地飛跑回了房間。

我暗暗想着，我是不是不該躲在房間？下次我一定要考得更好，讓媽媽開心。當我走出房間的時候，發現您的眼角已經微微泛紅了。我好像意識到了什麼，淚水便不由自主地淌了下來。

這之後，我明白了，您的批評與指責，其實是在關心我。我明白了，這也許就是母愛。媽媽，我愛您！

三年級母愛的作文 篇2

今天，我的表妹到我家來玩，並且還建議我出去玩。心想：自己在家還悶的上呢，不如出去玩玩兒！於是，和媽媽打了一聲招呼之後，便準備出去，誰知，卻被老媽一聲呵住：“我看看你穿的什麼衣服！”媽媽説的這句話使我哭笑不得，於是迴應道：“我的老媽呀，難道我還不知道穿什麼衣服嗎？”“那你知道今天天氣怎樣？”“不知道呀！”“不知道你怎麼穿衣服？”媽媽把我説的無話可説了，在媽媽的催促之下，我只能換上衣服，一旁的表妹對我投來羨慕的目光，剛換上鞋，媽媽又開始問我：“你騎自行車去呀？”“嗯”“記住了別再忘拿自行車上的鑰匙了！”（我經常忘了拿）“知道啦！”剛下了樓，就聽見媽媽在上面喊我：“看着點車，注意遵守交通規則！”“我不小啦”説完，騎上車子一溜煙兒就沒影了……表妹追上我，和我説：“姐，你好幸福呀！”我聽了這一句話，愣了一下。回憶起剛才的一幕幕，再想一想表妹，她不和她的媽媽一起生活，他媽媽在外地，平時見不到她媽媽，和她奶奶一起生活，並且，她媽媽每次回家，並不關心她，而是把所有的零食給了她一歲半的弟弟。我和她比起來，我得到的母愛比她更多一些。

我們有今天的美好生活，為什麼不去珍惜？我們有今天的這份母愛，為什麼不去珍惜，讓我們從現在開始，珍惜美好的生活，珍惜這一份母愛。

三年級母愛的作文 篇3

媽媽，已經9年了，女兒也已經不再那麼無知，連1+1=2也不會了。

記得那個星期日的下午，我正在寫作文，您看見了，走過來給我限定時間，限我在4點以前寫完第一篇作文，5點以前寫完第2篇作文。我卻在寫作文時東張西望、心不在焉。可到了五點鐘，我連第一篇都寫不完了。爸爸這有剛剛好從下面砍了一棵小小的竹子，爸爸説過，竹子越細、打人越疼。

這時，媽媽發現了爸爸砍的竹子，走過去拿起了竹子，我猜媽媽心裏就想用這個打我。果然，媽媽叫我伸出手，用那一根竹子來打我。

我心裏知道自己做錯了，媽媽打我，對我嚴格要求是為了我好。

我愛我的媽媽，我的媽媽也愛我。

三年級母愛的作文 篇4

世界上有一種最動聽的聲音，那就是母親的呼喚——但丁。媽媽一句輕輕的問候，一個温柔的眼神，都凝聚着母親對我們濃濃的愛。

記得有一天晚上，已經是深夜二三點，我突然難受得爬了起來，哇哇吐了一地，媽媽見我嘴巴發青，還一直在咳嗽，慌得連忙把我抱起來往醫院趕，一路上母親走走停停上，看着她疲憊的眼神，一顆顆豆大的汗滴從她的額頭上流了下來，她一路喘息着，到了醫院已經是上氣不接下氣了。終於到了醫院，她把我匆匆地抱到了病房打點滴，而她一直在身邊守候着，一刻也不敢睡。早上一醒來，媽媽就伏在了病牀邊打盹，我這才看清媽媽居然有了白髮，臉上還有了皺紋，我鼻子酸酸的，眼淚就嘩啦啦流了下來，她這樣辛勞，我都不忍心把她叫醒，卻又不小心吵醒了她，媽媽走到我的牀邊，輕輕地撫摸着我的頭，温柔地對我説：“下次一定要記得多加件衣服，睡覺前要蓋好被子……”

打完點滴要回家了，媽媽又脱下了自己的外套給我穿着，生怕我又感冒了，我心中感到上的幸福，回到家中，媽媽又親手給我下廚給我燉了湯，喝着暖暖的湯，我的心裏也特別温暖……

母親的愛似春日的陽光，夏日的涼風，給着我無微不至的關愛，伴着我一路成長，感謝你，我最愛的母親，謝謝你給了我這麼濃濃的愛！

三年級母愛的作文 篇5

老師給我們講了一個故事：發生在四川，一位年輕的母親在地震來臨之際在屋裏看着剛剛滿月的孩子，不幸的是地震來了，一塊巨石把母親重重的壓在了底下，母親用手和腳支撐着形成了一個長方形，母親拿出了手機，在手機上面打了幾個字：寶貝，如果你還活着請記住，媽媽永遠愛你。

幾天後救援隊來了看到了母親也看到了手機，深深的感動了，那是斷定母親已經死了。

啊！這是多麼偉大的愛呀！

三年級母愛的作文 篇6

9月26日下午，我們二（7）班召開了新學期的第一次“感恩的心”的.主題隊會。

隊會上，吳老師帶着孩子們領會了感恩的內涵和意義，認識了許多動人的感恩事蹟和人物，還了解了外國人感恩節的由來以及他們是如何過感恩節的。接着，吳老師出示了一張考題，孩子們不禁面面相覷，一個個被難倒了。爸爸媽媽的生日是哪一天？爸爸媽媽最喜歡什麼顏色？最喜歡吃什麼？他們的身高體重？少數的孩子能答上一兩道題目，大部分孩子就只能搖搖頭。最後，老師佈置特殊的感恩作業——“大聲説出我們的愛”：放學回到家裏，擁抱一下爸爸媽媽，在他們耳邊説一句“我愛你”。讓孩子主動説出內心對父母的愛，説出來，愛會更加美好。

隊會在《感恩的心》的旋律下結束。孩子們一起跟着旋律輕輕哼唱，在音樂中，孩子們閉上眼睛，腦海中浮現爸爸媽媽的樣貌，也許是想到了爸爸媽媽孩子們都笑了。

三年級母愛的作文 篇7

母愛是什麼？母愛是太陽，永遠温暖着你的心；母愛是一杯熱茶，永遠滋潤着你；母愛是一本書，永遠教導着你。

在二零一七年的一天，我突然發燒了，媽媽得知了這個消息，飛快地跟領導請了假並趕了回來。

突然，只聽“砰”的一聲門響，媽媽回來了。她皺着眉，張着嘴，氣喘吁吁地説：“你沒事吧？我買了點藥，抓緊吃吧！”

媽媽剛説完，就急匆匆跑到我面前，先幫我蓋上好幾牀被子，等我暖和了，再迅速拿出一條毛巾，用温水浸濕後敷在我的額頭上，然後立馬拿出藥，熟練地衝好後，給我端來……我看到媽媽這忙碌的身影，心裏不禁湧上了一股暖流，忍不住對她説：“媽媽，我愛您！”

“我也愛你。”媽媽説。

經過媽媽無微不至的照料，我的病不一會兒就好了起來，我又忍不住給媽媽鞠了一躬，並大聲説：“謝謝您，媽媽！”

而媽媽卻只是欣慰的笑了笑就走開了，我想這就是偉大的母愛吧！

三年級母愛的作文 篇8

有一本書，叫《十月》，裏面的主人公楊歸帆，在很小的時候就讓匪徒給連車帶人一起偷走了，然後被後來的舅舅從路邊撿到抱給了另一個媽媽，從此改名叫劉詩樂。

這15年來，詩樂一直把另一個媽媽當做自己的親生母親，而她也把詩樂當做親生兒子，後來她死了，但母愛依舊留着，她給詩樂留下了許多信，最後告訴他真相，雖然母親不是真的，但是母愛確是真的，雖然母親已經離去，但是母親留給孩子的卻是一輩子的愛。

詩樂的媽媽，雖然不是親生母親，但是卻把詩樂當做親生兒子來看待，當詩樂知道了真相，非常艱難的選擇落到了他的頭上，回親生父母那兒，還 是留在舅母家？最後他選擇了舅母家，因為雖然兩家都需要他，但是，他認為，一家比另一家更需要他。

這本書的作者許友彬，把這本書寫得温情、懸疑，讓人讀了又想讀，等不及，想解開心底的謎團。

三年級母愛的作文 篇9

人説“父愛如山，母愛如水。”是啊!父愛如那寬廣而令人踏實的山，母愛確如涓涓的流水不知疲倦的流淌着，不論你注意體會也好，還是忽略忘記時也罷，這愛永遠在你周圍縈繞，散發着淡淡的幽香。

記得在我小學二年級時，爸爸出差，對與教育我一事全是媽媽一手包辦，最早的自卑使我在班裏處處遭到排擠，但媽媽卻只是抱着一種靜觀其變的心態看我如何處理，那是説真的，我有一瞬間懷疑媽媽是不在乎我的，我抱着我要證明自己，我要超過他們，我要讓媽媽在乎，開始努力學習，努力上課，結果不出半個月，我有了突飛猛進的成績，這時我才明白“哦!媽媽這是在教育我，他是知道我可以自己處理，可以發揮更大潛能的，他是在意我的!”

現在我已經長成了一個大姑娘了，漸漸地我才發現，我那麼強的自尊，我那麼倔的性格，以及在不知不覺中被訓練出來的上進心，全是媽媽給的，可是現在的我，沒了當初的快樂，因為媽媽，並不再像以前一樣，可以當我的朋友，可以聽我訴説一切了，我們的價值觀不同了，但是我相信，他還是會愛我的，我不知道他是如何想的，但他愛我，這一點永遠不會變。

在我回想媽媽的一切時，耳邊就會響起“雨中的花紙傘有人給你拿;放學的小書包有幫你扛，啊。這個人就是娘，啊，這個人就是媽。娘是咱最親的人”這時候才感到母愛的確是一種感動，一種心靈上的震撼啊!

朋友們，記住吧!母愛不是花色，一眼灼人，他是寒梅，暗香浮動;母愛不是風雨，油然而生，釋然而去，他是高天，底色長青!讓我們這些做兒女的對普天下的母親説一聲“謝謝”，感謝他們對我們的泛着淡淡幽香的愛吧!

三年級母愛的作文 篇10

母愛是什麼？是無微不至的關懷？是不求回報的奉獻？是嚴格的督促教育？還是無休止的嘮叨……每個人都會有不同的答案。

母親是一個温柔的名詞。曾經，我是多麼羨慕同學有一個温柔的媽媽。但從小到大，我的媽媽都對我很嚴厲。記得上幼兒園小班時，老師問我們：“你們的媽媽是怎樣的？”我回答説：“我的媽媽很兇猛。”一時成為老師們的笑談。從中班開始，我便走上了漫漫的學琴路。每當我不聽話或不願意練琴時，媽媽的嗓音就會提高N分貝，有時還要承受她手掌的洗禮，當我忍痛彈完琴後，媽媽又會撫摸着我説：“還疼嗎？要是你表現好，媽媽怎麼會捨得打你呢？”看來，媽媽不是鐵石心腸，打在我身上，是疼在媽媽心上啊！現在，每當看到榮譽證書，回想我演奏結束時老師和同學們報以的熱烈掌聲，我不禁把當初的怨恨化為感謝，正是媽媽的嚴格要求才有了我的成長，我逐漸理解：原來嚴厲也是媽媽特殊的母愛表達方式。

母親是慈愛的象徵。媽媽對我的關愛無微不至，卻不經意犯了嘮叨的毛病。歲月的河流緩緩流淌，驀然回首，媽媽已在我的耳邊嘮叨了11個春秋。這不，又來了。早上送我上學時，又習慣性地嘮叨開了：“上課要認真聽講，向40分鐘要質量，不懂的要問老師”；“自己的冷暖要照顧好”……中午吃飯時，一見我又開始嘮叨了：“現在正是長身體的時候，要多吃點。”“上課的知識學會了嗎？”……晚上更是媽媽嘮叨的好時機：“快做作業，然後聽英語”、“把牛奶和水果吃掉”……媽媽的嘮叨就像一首永遠聽不完的奏鳴曲，時時在我耳邊迴盪。漸漸地，我從厭煩嘮叨到接受嘮叨，因為我終於想通了，媽媽的嘮叨字字是感情的結晶，句句是母愛的體現，字字句句都凝聚着媽媽對我的關愛和期望，正是這種嘮叨，千百次地督促我，使我健康成長。

世上每一位母親，每一份母愛都有獨特的表達方式，但所有的母愛都有一份共同的情懷——無私奉獻愛的全部。我的媽媽就是用這種方式詮釋着母愛。