精選我成功了三年級作文彙編10篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我成功了三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

我成功了三年級作文 篇1

今天是星期天，我一起牀就讓媽媽給我煎雞蛋，媽媽説：“你已經十歲了，該自己做飯了。”沒辦法，只好自己做了。

我先拿來兩個雞蛋，把油倒進鍋裏，我正準備把兩個雞蛋都打進去，可心想：萬一這兩個雞蛋炒壞了，不就浪費了兩個蛋嗎？於是我拿了一個雞蛋，我還沒回過神來，鍋裏的油已經開了。我急忙把雞蛋打進去。我是個急性子，沒等它凝固，我就拿鏟子，鏟了起來，這麼軟的雞蛋怎麼經得起我這樣折騰，煎雞蛋成了炒收花。我的心一下從頭涼到腳。“失敗了”，幸虧我還準備了一個雞蛋，我鼓起勇氣再來一次，油熱了，我再一次把雞蛋打進去。這次我小心翼翼地，嚴格按照程序操作，加點鹽，油不濺了；把火關小一點雞蛋就不糊了，看着蛋青漸漸地由青變白，蛋黃也慢慢凝固起來，我這才拿起鏟子把雞蛋翻了個身，不一會兒一股雞蛋的香味撲鼻而來，我把火先關了，再把雞蛋鏟進盤子裏，放在桌子上，看着一個成功的雞蛋，一個失敗的雞蛋，我開心地笑了。

雞蛋是香的，成功是甜的，悟出的道理是耐人尋味的。失敗永遠是成功之母。

我成功了三年級作文 篇2

每個人都喜歡成功，但成功卻不是容易獲得的。

有一天，我正在玩手機，爸爸説：“不要天天玩手機，你應該去鍛鍊鍛鍊身體。”我想了想，也有道理，於是就拿了根跳繩，準備去外面跳繩子玩。我拿着繩子的兩端，輕輕一跳，“哎呀！”我被繩子絆倒了，“好痛呀！”我爬起來，繼續嘗試跳繩子，結果還是被繩子絆倒了，我沮喪地回家了。

到了家，我對媽媽説：“媽媽，為什麼我跳繩子的時候總是被絆倒啊！”媽媽意味深長地對我説：“做事情都得講究方法，這樣才能取得好成績。跳繩子也一樣，你要掌握方法多加練習才行。”

從那以後，每天放學回家，我先把作業做完，然後就到樓下跳繩子，一直跳到吃晚飯才回家。這樣堅持了一個月，已經摸索到方法了。有一天媽媽對我説：“今天我和你一起下去跳繩子吧。”我興奮地説：“好呀，好呀！”於是，我和媽媽一起練習跳繩子，我累了跳不動了，媽媽就鼓勵我堅持下去。漸漸地我跳得更好了，心裏非常開心。

這一天，我和媽媽來一場跳繩比賽，爸爸當裁判。我使出了九牛二虎之力，終於超過了媽媽，我興奮極了。

星期一，校長在紅旗下宣佈：“下個星期學校舉行一場跳繩比賽。”我聽了又開心又緊張。回到家裏，我把這件事告訴了媽媽，媽媽説不用緊張，放輕鬆才能發揮出好水平。終於到了比賽那天，我記住媽媽的話，非常淡定從容，以最好的狀態跳繩，最終一分鐘跳了128個，沒想到得了第一名。

世上無難事，只怕有心人。只要你努力，成功就屬於你。

我成功了三年級作文 篇3

小學一年級的時候，我看到大哥哥和大姐姐在操場上溜冰，羨慕極了，心想：要是有一天，我也能象他們一樣遛來遛去，那該有多好啊！

有一天，媽媽給了我一個驚喜，那就是給我買了一雙溜冰鞋，我興奮極了，於是，我馬上拿着媽媽給我買的這雙溜冰鞋下操場去了。剛穿上溜冰鞋，我都不敢站起來，只能象划船那樣在地上遛。只見腳底一滑，“哎喲！”我重重地摔了一屁股蹲兒，那個疼啊。慢慢地，我鼓起勇氣站起來了，但是還不敢遛得很遠，只敢遛一米多，但是對於我來説，已經是有很大的進步了！

在我四年級的時候，爸爸又從南寧給我買了一雙很專業的溜冰鞋，並且還配備了全套裝備，有頭盔，有護膝，有護肘，我比上次興奮多了，每天，我在家裏都不用走路了，為什麼呢？那是因為我每天都在家裏溜冰呢！只見媽媽在焦急地喊我：“睿睿，過來拿碗吃飯啦！”我穿着溜冰鞋飛奔過去，然後飛奔的拿着碗，從廚房出來。爸爸看我溜冰的技術越來越嫻熟，對我豎起大拇指説：“你真棒！”

此時，我只能在心裏暗暗地説：我成功了！

我成功了三年級作文 篇4

“噼裏啪啦！噼裏啪啦！”在這個嘈雜的世紀廣場上，十幾顆紅色的“光豆豆”映着天上的星星閃爍着。嘿嘿！那是我們在賣東西呢！

今天，一個美滿幸福的日子——情人節。我們“賣花小組”在世紀廣場上盪來盪去，賣一閃一閃亮晶晶的玫瑰花。

我和鄒麗蓉手挽着手，姐妹花似的走着，呵！好運氣！剛走了不到半分鐘，就看見一對情侶在甜言蜜語。我突然打起了退堂鼓：要是我們打擾了他們怎麼辦？要是他們不買這花又該怎麼辦？不去？去？不去？在我的心裏矛盾着。這時，王子睿回來了。呀！他們都賣出2朵了！我們一朵都還沒賣出去呢！不行！努力！我一定要賣出玫瑰花！

我鼓起勇氣，向那對哥哥姐姐走去：“哥哥！打擾了！今天是情人節，買一朵玫瑰花吧！它代表着你對姐姐的一心一意呢！”哥哥不好意思地笑了笑：“好呀！小妹妹，給我拿一朵吧！我拿了一朵玫瑰花給哥哥，哥哥啊馬上搶過花，送給姐姐。呵！他是對姐姐表達他對姐姐的愛意呢！耶！我成功了！

就讓這玫瑰花閃爍的燈光帶着我美好的心願一起閃爍吧！玫瑰，你使我快樂；玫瑰，你讓我戰勝了自己；玫瑰，你——，使我成功！

我成功了三年級作文 篇5

玩沙包是我們最喜歡玩的遊戲了，我早就夢想着有一個屬於我的沙包了。這不，老師留了一個又特殊又有趣的作業——縫沙包。

剛一回家，我就迫不及待地衝進了房間。開始翻箱倒櫃地找布，我找到了一塊紅色的，帶小桃心的布，就用它吧。我又跑到廚房，從櫃子裏拿出一杯黃豆，找來了針線包和剪子。材料終於準備好了。現在，我開始剪剪貼貼，剛剪出了三塊布，媽媽就笑着對我説：“它們參差不齊，大小不一，怎麼縫呢？”我傻眼了，真是出師不利呀。我又仔細地用尺子量了一塊邊長五釐米長的.正方形布，用剪子把它剪下來，又照着這個方法剪好了其它五塊布。

雖然老師講了怎麼做，但我還是一頭霧水，只好請媽媽來教我，媽媽手把手地教我，還讓我小心點兒，別扎到手什麼的。我學着媽媽的樣子從線軸上抽出了一根線，用嘴巴抿了抿，再把線往針眼裏穿，不知怎麼的，運氣特別好，一下就穿過去了。

現在該縫了，怎麼縫呢？我又請來媽媽幫我起了一下頭，我又學着媽媽的樣子練習了一下。先把兩塊布合在一起，布邊對齊，左右手捏住布邊，一針挨一針地往前縫，可針一點也不聽話，“啊”真痛呀，針扎手了。我終於縫好了，我再把四邊圍上，做成了一個小圓圈，最難縫的要數第五塊布了，得先把四個邊對齊，再縫。

當我要把沙包縫合上時，媽媽提醒我説：“哎，你忘放豆子啦！”我連忙把豆子放進去，再縫好。看見我的沙包做好了，我高興地歡呼起來。

我成功了。

我成功了三年級作文 篇6

俗話説的好，天上沒有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動，不能靜下心來做事，特別是寫字。每次做作業，我總是急匆匆的寫完了事。結果上學期我的各科作業加在一起不到三個“超”。那還是老師為了鼓勵我勉強給我的。每當想起這事，我就慚愧。難道我就不能寫好了嗎?不行!我一定能成功!於是，我暗暗給自己加油。

説幹就幹。我給自己做一個計劃。並且，一式兩份。一份交給父母，由他們監督我，一份貼在桌子上，是要時時提醒自己。

計劃的第一條是認真完成各科作業。沒有想到計劃執行的頭一天就差一點破產了。事情是這樣的：老師佈置我默寫古詩兩首。我到家後，餓的難受，就嚷着要吃飯。媽媽説：“抓緊做作業，做好作業就可以吃飯了。”按照慣例，幾乎每天下午放學都是這樣。做完作業吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。當我默寫好古詩兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業時，我如夢方醒：“大事不好，老毛病又犯了!”寫的太潦草了。怎麼辦?是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》?此時，彷彿喜羊羊在向我招手。我問媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起鬨：“説話的巨人行動的矮子。”頓時，我的臉紅到頸部。寫!重新寫!不能叫爸爸看扁了。於是，我轉身來到書桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫古詩。媽媽看了我的作業後，高興地直點頭。爸爸説：“戰勝自我，你就成功了一半。”然後，爸爸又和我一起評析了我寫的字。比如：“量”這個字中間的橫太短了。應該長一些。“分”的撇和捺要舒展。“吊”的豎要正直，否則，這個字就不平衡了。此時，已經八點了。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒有失落，反而有收穫，這更加讓我明白：一分耕耘一分收穫。

學貴有恆，堅持就是勝利。我不論是做語文、數學、英語的課堂作業，還是各科的課外作業。我總是認認真真、一筆一劃的完成。特別是寫字課，我總是仔細的聽老師的寫字指導。比如：“邁”、“起”、“超”這三個字，他們的長捺一定要長，能托住上面的部分，同時“邁”的捺平一些;“起”的捺有些坡度;“超”的捺最陡。就這樣，每一次的《習字冊》的作業，我總是能夠仔細的觀察字的間架結構及每一個筆畫的位置，精心的臨摹，關鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離，哪點需要改進。

“功夫不負有心人。”我的語文作業、數學作業、英語作業在這一學期共計得到九十五個“超”。並且，在國家書法等級考試中，我獲得了國家級五級。班主任在班級裏表揚了我。我在心裏歡呼：我成功了!

我成功了三年級作文 篇7

活動課上，老師帶來了兩個紙杯和一根細繩，説：今天我們玩一個‘打電話’的遊戲，怎麼樣？好！同學們異口同聲地回答道。開始做電話了，老師先示範了一遍，先用一支已經削得很尖的鉛筆，把紙杯底的中心戳一個洞，兩個紙杯都戳。再把細繩穿進杯裏，接着把細繩近尖端處打個結，防止細繩掉進紙杯。這樣就做完了，這一連串的動作看似簡單，要想做好它可並非易事。

現在輪到我們做了，我想着：千萬不要吊到我！我心裏非常緊張。可是老師偏偏叫了我。這時，我想：唉，老天爺好狠心哪。但也不辦法，只好做了，最後還是做成了。

同學們兩個一組上來玩了，來看看我和趙欽智吧：喂？怎麼了？趙欽智！陶酉聖啊，你最近怎樣？還挺好哈哈哈同學們一邊玩，一邊相互逗趣，大家玩得非常開心。過了幾分鐘，所有的同學都做好了。

因為我做的和老師做的一樣，同學們都覺得像，所以我做成功了。

我成功了三年級作文 篇8

以前，我一直想變成一隻小鳥，自由地飛來飛去，可以隨便飛到哪裏去，可是，這個願望就是實現不了啊！

我天天都在希望能有一天變成一隻小鳥，在天空中自由地飛翔，想去哪裏就去哪裏！我天天來到院子裏，抬頭看着天上的小鳥自由的飛來飛去，多麼愉快啊！我為天上的小鳥而感到幸福。

有一天晚上，我夢見我真的變成了一隻小鳥，在天空自由地飛翔。我飛到沙漠星球裏，我在狂風大作的時候，我沒有左躲右閃，就覺得自己是一個堅強勇敢的士兵。我熱得滿頭大汗，不過，我還是堅持向前方飛去，突然，我看見前面有水，我就拿着水桶去撈了一些水，給老百姓送水去，老百姓喝了我拿給他們的水，就連聲説：“謝謝你！”我説：“不用謝！”

我躺在牀上自言自語地説：“我變成了一隻小鳥，我成功了，我終於成功了。”

我成功了三年級作文 篇9

愛因斯坦曾經説過：“對一切來説，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。”我熱愛滑旱冰，特別是旱冰場裏的波浪區，百玩不厭。記的是剛開始學滑波浪時，被摔了個七葷八素，具體情況是這樣的：

穿上了溜冰鞋的我，很快就適應了滑旱冰，這比同齡人都要快。就在我沾沾自喜的時候，突然發現場內還有個波浪區，幾個大哥哥在上面滑得可自在了。這讓好奇心十足的我非要去試試不可。

看上去似乎並不難，這波浪區好像連綿不斷、平坦光滑的小山。我剛從一座“小山峯的山頂”滑向另一座時，“叭”，我摔倒了，屁股好像麻木了。這讓我感受到看似簡單的波浪，其實是那麼難，畢竟這不是新手應該玩的區域。可是我偏不服，心裏莫名地出現一種“學不會就不走了”的念頭。

一次，兩次，十次，二十次……無數次摔倒讓我更加渴望學會，也不在乎屁股是否已經非紫即紅。在我練得筋疲力盡時，一位姐姐從波浪區上滑了下來。我清楚地看到了她每一個動作。原來，成功原竅門在於重心要穩。

我再次來到波浪區上，掌握好了重心，開始往下滑。“一、二、三、四”。我用了四秒時間滑過了波浪，我成功了！通過堅持不懈的努力，我終於成功了！學習滑冰之事，讓我真正感受到萬事開頭難，當你堅持，有決心地做一件事時，成功往往會降臨你身上。

我成功了三年級作文 篇10

“耶!我成功了，我成功了!”教室裏是怎麼回事呀?你快跟我來看看吧!

康老師的怪招可真多，今天她又為難了我們一把，讓我們用一張紙把一本厚厚的書托起來，而且還不能在藉助外力的情況下托起來。大家一聽都面面相覷，我想這怎麼辦呀?簡直是天方夜譚。

正當同學們托腮沉思的時候，剛才還是雙眉緊鎖的唐元明，突然靈機一動説：“要不就把書放在水裏。”他出的真是一個餿主意。後來我們又想出了把地球的引力變沒有和用氣功。老師説：“你們出的都是餿主意。”然後，老師又發給我們一張紙和一本書，讓同桌兩個合作，看看誰能用紙把書托起來。教室裏熱鬧起來，同學們各自想着辦法。正當同學們都想不出辦法的時候，最小的我想出一個很好的辦法來。我用紙捲成筒，把筒立起來，在把書放在上面，書就被紙托起來了。我非常高興，因為我是第一個想出辦法的人。剩下的同學有的用頭頂，有的用嘴頂，還有的用手託，都不符合老師的要求。

大家通過我的提示，都躍躍欲試。他們有的把紙疊成帶波紋的，在上面放了三本書、兩個鉛筆盒都沒事。那些四年級的大哥哥剛學了三角形很堅固的原理，他們把紙疊成三角形的，它真堅固，竟然能經得住兩本書和一個凳子的壓力。看來是三角形最堅固，以後我要是當了建築師就建三角形的房子，讓房子不怕地震。

在我們沒有辦法的時候，只要換一種方法思考，就會“柳暗花明又一村”。