【精選】美麗的校園三年級作文彙總9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的美麗的校園三年級作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

美麗的校園三年級作文 篇1

我們的校園是一個非常美麗的校園，坐落在著名的揚子江大道旁，校門上寫着‘‘璜土實驗小學小湖校區’’十個金光閃閃的大字。學校的門也該成了自動移門。

進校園一眼就能看到三棵高大的香樟樹矗立在校園裏，每棵大約有兩層樓高，要兩個小朋友才能抱得過來。這三棵樹就像三個威猛的戰士在守衞着我們的校園。穿過香樟樹，就可以看見兩幢教學樓。銀灰色的牆壁鑲嵌着純潔的白色，顯得那麼高貴，大方。每天清晨都會聽見同學們琅琅的讀書聲。

教學樓南面是一個大操場，紅色的塑膠跑道上畫滿了白色的線。碧綠色的足球場，即使下雨後同學們也能在操場上做遊戲。每當下課鈴響起操場上立刻沸騰了。女孩子們在踢毽子，瞧，她們的技術多精湛呀，毽子在她們腳上飛舞好開心呀！男孩子們在比賽跑步，哨聲一響，全都像離弦的箭一樣衝上前去。幼兒園的小朋友在老師的帶領下，玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲，小雞們一個勁的跟着雞媽媽東逃西竄，老鷹又來了，雞媽媽又帶着小雞跑向別處去了。

這就是我們的學校，一個美麗，寧靜，但又十分熱鬧的校園。

美麗的校園三年級作文 篇2

今天，沈老師帶我們去觀賞了校園一角。

在學校正門口種着一課桂花樹，積聚了一個夏天的能量在這時達到了鼎盛時期，濃郁的枝葉好像要把它的全部生命力展示給我們看，那葉子真綠得新鮮，似乎每一片綠葉上都有一個個生命在顫動。密密層層的枝葉間高掛着一個個米粒似的含苞欲放的小花苞。我們走下台階，沿着水泥路往南走去。

在水泥路的西側，種着一顆顆棕櫚樹，幾叢矮小的花叢襯托出了棕櫚樹的威武，它高大挺拔，像一位位筆直站着的戰士，護衞着我們美麗的校園！

在水泥路的東側，有一個大菜園，在菜園裏的蔬菜都是老師和學生親手摘種的，有茄子、南瓜、辣椒等。

這就是校園的一角，我喜歡這美麗的校園！

美麗的校園三年級作文 篇3

一踏進校門，綠意盎然的大樹舉起雙手向我打招呼，彷彿對着我説了一聲“早安”!五顏六色的花朵就像噴了香水，全身散發出芬芳的香氣，令人心曠神怡。

校園裏有一座漂亮的蓮花池，蓮花池上有一座木橋，從橋上往下看，會看到水波盪漾的池塘裏，有一隻只小魚婀娜多姿的跳着舞，真是美麗極了!還有一朵朵漂浮在水面上的睡蓮，彷彿睡美人正安詳的熟睡着呢! 池塘旁有一座花團錦簇的花園，裏面種着各式各樣的花朵，每種花朵都穿着鮮豔又美麗的衣裳，讓人看了目不暇給。校園中還有一個大操場，是小朋友的遊樂天地，每天陪着我們運動、玩遊戲，使我們成為健康寶寶。

我喜歡走在花廊下，讓陽光灑在身上，並欣賞六年級學長姐製作馬賽克拼貼，每一張都做得很精緻。我也喜歡到精緻樓的圖書館看書，因為書本就像一位位學識淵博的博士，只要與“博士”成為好朋友，不僅能擁有豐富的知識，更可以增廣見聞，成為博學多聞的小朋友。

學校彷彿一座巨大的山，每天守護着我，我跌倒時，它扶我起來；我哭泣時，它陪伴我；我遇到挫折時，它鼓勵我。它永遠是我的家，我會好好愛護它，讓它永遠都是一座強壯的“山”。

美麗的校園三年級作文 篇4

我們的校園風景優美，是個可愛的地方。

走到校門口，首先看到的便是一面高高飄揚的鮮豔的隊旗，它像一位站崗的士兵挺立在門口，迎接一大早來上學的孩子們。

穿過大廳，我們就來到了津明園。津明園裏的紫藤長廊在我們學校可以算是一位“大明星”了。春天，紫藤抽出了嫩綠的葉子，好像剛出生的嬰兒。再過些時候，紫藤花也綻開了笑臉，那淡淡的花香，真讓人心曠神怡。它的花是淡紫色的，越往下越深，遠遠望去，像一串串紫葡萄，又像一串串風鈴。一陣微風吹來，“風鈴”姑娘隨風飄動，“丁冬、丁冬”彷彿在演奏一首美妙的樂曲。我不禁想起了李白的一句詩：“紫藤掛雲木，花蔓宜陽春。”

夏天，紫藤的葉子長得鬱鬱葱葱，一簇緊挨着一簇，不留一點縫隙，就像搭了一座涼棚。烈日炎炎，同學們躲在紫藤長廊下乘涼、看書……秋天，紫藤花凋謝了，結出了一根根長長的、綠綠的、像豆莢似的果實，讓人忍不住想摘下來嘗一口。如果你打開它的果實，一定會叫起來：“是誰把圍棋中的棋子藏在這裏呀！”其實，這就是紫藤花的種子。冬天，樹枝光禿禿的，但它們仍然頑強地和凜冽的寒風對抗着，因為它們堅信：堅持就是勝利。

在紫藤長廊的前面，有一座津明橋，橋是用石頭砌成的，上面刻着許多精美的圖案。津明橋下邊，是津明池。池裏的水是那麼清，清得能看見裏面的小石頭和游來游去的小魚；水是那麼綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的；水是那麼靜，靜得看不到一絲波紋。

在津明池的旁邊，有兩座蘑菇亭，它們一大一小，就像一對母子。下課時，孩子們經常在這裏玩耍、做遊戲……

校園真美啊！我愛我們的校園！

美麗的校園三年級作文 篇5

我們的校園像一個五彩繽紛的大花園，美麗極了！

校門上方那拱形的設計，彷彿是給同學們架起了一座知識的橋樑，一直通向到遠方。

校門下方，一塊金色的巨型石頭上雕刻着“玉溪小學”四個通紅的大字。石頭前邊是一個長方形小花壇，裏面有茁壯的榕樹，青翠的牽牛花、香味誘人的月季……數也數不清。

進入校園，操場一角有着滿牆的爬山虎。爬山虎的葉子一順兒朝下，風一吹，滿牆的爬山虎就蕩起一層層波紋，漂亮極了！被爬山虎圍着的角落，矗立着一座少先隊員雕像，他的眼睛炯炯有神地注視着書本，好像正遨遊在知識的海洋。

後花園的假山也不容小覷。假山中有一條小溪，小溪被一顆顆五顏六色的鵝卵石包圍着，溪水清澈見底，小金魚在裏面自由自在地閒遊，活躍地擺動着身姿。可是，當我們走近時，魚兒便害羞地躲進小角落。我想，難道我們有這麼可怕嗎？其實我們也很想和你們交朋友啊！

這就是我們的玉溪小學，一座景色優美、充滿生機的.校園！

美麗的校園三年級作文 篇6

我們的校園座落在遼陽市的東南角，可以説是東方明珠。你來到校園門口，首先映入眼簾的是我們的高大的四層教學樓，教學樓上貼着四個紅色的大字——宗舜小學。

宗舜小學的操場雖然不大，但是很整潔。操場四周有十幾棵柳樹，它們像衞士一樣日夜保衞着我們的校園。

春天，每條柳條上都發芽了，這兒綠一點，那兒綠一點，遠看像發綠色光的螢火蟲，微風吹佛，柳枝隨風飄動，像螢火在滿天飛舞。

夏天，柳芽變成了柳葉，柳葉尖尖的，像綠色的針，刺破寒冷，送來温暖。

秋天，大樹的葉子都變成了紅色、黃色，很漂亮，但是，柳樹的葉子還是綠色的呢！微風吹佛，一眼望去像一位少女披着長髮站在那裏。

冬天，大雪覆蓋在操場上，一片雪白，軟軟的，像棉花糖似的，越看越想上去吃一口。大樹披上白色的銀裝，好像小姑娘穿上一身銀白色的新衣裳。再往裏走可以看見展覽板上有校長的照片，上樓可以看見牆壁上有漫畫、還有英語單詞。

這就是我的美麗的校園，這裏的每一天都歡聲笑語。我每天在這美麗的校園裏生活着，每天都很開心、快樂、幸福。這彷彿是一個天堂——我的美麗的校園。

美麗的校園三年級作文 篇7

當我踏入這所學校的大門時，我驚奇地發現這裏是多麼地美麗啊!校園裏一塵不染，綠樹成蔭，到處充滿着活裏，充滿了歡樂……

一走進校園，我第一眼看到的就是教學樓，教學樓很大，一不小心就會走錯地方，所以你一定要認清方向。如果你來我們的教室參觀一下，你一定會不禁讚歎道：“多麼好的學習環境。既明亮又寬闊的教室，整齊的桌椅，乾淨的地板……”能在這裏學習我感到好驕傲，好自豪!

看!足球場上那茂密而嫩綠的小草!那小草像是給足球場鋪上了一張綠色的毯子。每當颳風下雨，小草們總是堅守着自己的崗位，決不會因這一陣小小的風雨而低頭。雨後，小草臉上沾滿了雨珠，它們挺直了腰，小草的生命力是多麼地頑強!每當我走過足球場，我總要看一看這嫩綠的小草們，想一想它們那決不向困難低頭的頑強的精神。

如果你細心地觀察身邊的事物，就會發現教學樓的牆角上爬滿了藤蘿。藤蘿爬在牆上，葉子長橢圓形，長出來的花多數是紫色的這樣的小小的藤蘿為校園增添了一絲綠色，使校園變得更美麗!

在校園裏給我印象最深的就是學校裏的那棵大榕樹，它長得十分高大，灰褐色的樹幹，榕樹的葉子並不大，橢圓形的，樹枝上長滿了密密麻麻、翠綠的葉子。榕樹上還長着“根鬚”，微風吹來，它就會輕輕地擺動着。在遠處看整棵樹舊鄉一把綠色大傘。

校園裏不但環境美，而且充滿活力。課間時，有的同學在聊天，不時傳來幾句笑聲，有的同學在做遊戲，有的同學在談學習上的問題……教室裏好熱鬧啊!

啊!我的校園真美麗，我愛我的校園!

美麗的校園三年級作文 篇8

我的學校臨川四小位於撫州市臨川區若士路，西臨美麗的西湖公園。“若士”是明代戲劇家湯顯祖的號，據説湯顯祖以前就居住在這一帶呢。

一進校門，抬眼望去是寬闊的操場，正前面一面高高升起的國旗迎風飄揚，校門兩旁是學校的宣傳欄，上面經常宣傳着小學生應該知道的安全衞生小知識和學校一些通知。走進去有四幢整齊的大樓，其中有三幢是學生們的教室，還有一幢是電教樓和老師辦公室。

放寒暑假了，仍有很多孩子在操場上做遊戲，開心的笑聲飄出很遠。

這就是我的學校——臨川四小。我愛我的學校！

美麗的校園三年級作文 篇9

我生活在一個美麗的校園裏。

進入大門，首先映入眼簾的是雄壯的四層教學樓，他靜靜的坐落在校園的東北角，教學樓上四個鮮紅的大字“知書達理”似乎在告訴我們：“要懂禮貌、有教養、有文化、明事理。”教學樓前是美麗的大花壇，花壇中央聳立着高高的旗杆，杆頂鮮豔的五星紅旗像一朵祥雲飄揚在校園上空。

走在筆直的甬道上，甬道旁的報欄裏張貼着同學們做的豐富多彩的手抄報。

校園的西面是我們值得驕傲的操場，因為它是全市最大的塑膠操場，它有2500平方米，就是聚集一千人都綽綽有餘。它是我們的樂園，我們在那裏打乒乓球、跳皮筋、賽跑……。遠遠看去，在跑道上玩耍的小朋友就好像一個個在五線譜上跳動的音符。

我愛我們的校園，我們的校園在我心中是最美的地方。